Sesión de aprendizaje N°65
I. DATOS GENERALES
I.1. Título: Descubrimos el adjetivo calificativo
I.2. Docente de aula: Luz Noemí Fernández
Valencia
I.3. Fecha: 29 de octubre de 2024
I.4. Período de ejecución: 1 día
I.5. Hora: 7:30 a.m. a 9:15 a. m.
I.6. Ciclo y grado: III – 1° “B”
I.7. Área: COMUNICACIÓN
II. COMPONENTES:
II.1. Planteamiento de la situación:
Los estudiantes se encuentran en proceso de aprendizaje de la lectoescritura a
partir de la interrogación y producción de textos. Por lo que es necesario que se
fortalezcan el conocimiento y aplicación de estructuras gramaticales al producir
textos coherentes y cohesionados.
En esta sesión descubrirán el adjetivo calificativo y lo utilizarán al producir textos
relacionados con sus aprendizajes y los cuentos que lee.
Nuestro reto será: ¿Qué estrategias debo utilizar para identificar y aplicar
adecuadamente el adjetivo calificativo al producir textos?
Propósitos de aprendizaje:
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
II.2. Enfoques transversales:
Enfoque intercultural
Ejes integradores regionales: Educación e identidad regional
Valor(es) Respeto, justicia y tolerancia
- Reconocimiento al valor inherente de cada persona y
de sus derechos, por encima de cualquier diferencia.
Por ejemplo
- Disposición para valorar las manifestaciones
socioculturales de su comunidad, región y país.
II.3. Relación entre competencias, criterios de evaluación, evidencias de
aprendizaje e instrumentos de evaluación:
Competencias Criterios de Evidencias de Instrume
Desempeños
y capacidades evaluación aprendizaje ntos
COMUNICACIÓN
Escribe Adecúa el texto a la Escribe adjetivos - Texto sobre los
diversos situación calificativos en nivel cuentos que lee.
tipos de comunicativa alfabético a partir de
textos en su considerando el imágenes. - Información
lengua propósito consolidada sobre
materna. comunicativo y el Identifica el adjetivo el adjetivo
Adecúa el texto a destinatario, calificativo en los textos calificativo.
la situación recurriendo a su que lee y produce.
comunicativa. experiencia para - Hojas de trabajo y
escribir. Escribe adjetivos textos sobre el Lista de
calificativos en los adjetivo cotejos
Utiliza Escribe en nivel textos breves que calificativo.
convenciones del silábico alfabético, produce. Prueba
lenguaje escrito textos breves sobre - Práctica calificada escrita
de forma situaciones reales y
pertinente. los cuentos que lee. Respeta la concordancia
entre artículo,
Reflexiona y sustantivo y adjetivo
evalúa la forma, Establece relaciones calificativo al escribir
el contenido y el entre las ideas, textos breves.
contexto del utilizando adjetivos
texto escrito. calificativos.
Incorpora vocabulario
de uso frecuente.
II.4. Secuencia didáctica:
MOMENTOS ESTRATEGIAS M.M.E.
Nos saludamos y oramos agradeciendo y pidiendo a Dios por la
paz del mundo.
Dialogamos sobre el cuento de “La princesa bromista”
Comentamos nuestras ideas y sentimientos sobre los personajes
y hechos del cuento.
Respondemos a la pregunta: ¿Cómo es?
La maestra escribe en la pizarra las ideas expresadas por los
estudiantes a partir de una imagen:
pecos pelirroja
a
Imágenes,
plumones,
INICIO
pizarra, cinta
bromista
traviesa masking tape.
Matilde
Reflexionamos: ¿Qué clase de palabras son las
escritas?, ¿qué nos dicen estas palabras sobre el
personaje?, ¿qué otras palabras puedo mencionar sobre este
personaje?, ¿cómo se llaman esas palabras?, ¿para qué me
sirven?
La maestra comunica el propósito de la sesión: Identificar el
adjetivo calificativo para utilizar adecuadamente en los
textos que producimos.
PLANIFICACIÓN: Cuadro de
Dialogamos sobre los personajes del cuento y el día de la música planificación,
criolla, planificamos los textos a producir utilizando imágenes. imágenes,
DESARROLLO La maestra presenta en la pizarra el cuadro de planificación: carteles, ,
cuadernos,
¿Qué ¿Para qué ¿Quién leerá ¿Qué colores, texto,
hojas de
escribiremos? escribiremos? el texto? necesitamos?
Textos breves Para Laos Pizarra,
sobre identificar y estudiantes, la cuadernos,
situaciones utilizar maestra y la cuadros,
reales y los adecuadamen familia. imágenes,
personajes de te el adjetivo plumones,
los cuentos calificativo. lápices,
que leemos. colores.
Leemos juntos el cuadro para proceder a escribir los adjetivos
calificativos en forma individual y grupal.
TEXTUALIZACIÓN:
Ordenamos y aportamos nuestras ideas para crear textos en
forma coherente, expresando ideas claras, primero a partir de
imágenes.
L a m a e s t r a e
trabajo.
utilizando adjetivos calificativos.
Leemos varias veces los textos.
Identificamos y rodeamos los adjetivos calificativos.
REVISIÓN:
Leemos en coro nuevos textos creados y revisamos la coherencia,
la ortografía, la estructura del texto.
Identificamos los adjetivos calificativos en los textos.
Reflexionamos: ¿qué es el adjetivo calificativo?, el adjetivo
calificativo, ¿tiene género y número?, ¿a quién acompaña el
adjetivo calificativo?, ¿puedo escribirlo antes o después del
sustantivo? ¿para qué me sirve conocer el adjetivo calificativo?
Rodeamos con color rojo los adjetivos calificativos.
Consolidamos la información sobre el adjetivo calificativo en
nuestros cuadernos.
Proponemos nuevos ejemplos.
Resolvemos nuevos ejemplos y ejercicios:
Desarrollamos actividades en hojas de práctica sobre el adjetivo
calificativo.
La maestra propicia la metacognición a través de preguntas, por Hojas de
CIERRE ejemplo: ¿cómo han aprendido?, ¿qué estrategias utilizaron?,
trabajo.
¿dieron resultado?, ¿qué podríamos cambiar?, ¿cómo?, ¿para qué
les servirá lo que han aprendido?
Desarrollamos prueba escrita.
V°B° SUBDIRECTORA
LISTA DE COTEJOS
ÁREA: COMUNICACIÓN Docente: Luz Noemí Fernández
ACTIVIDAD: Identificamos y escribimos adjetivos calificativos
Valencia
CRITERIOS
Escribe Identifica Escribe Respeta la
NIVEL DE LOGRO
Nº ORDEN adjetivos adjetivos adjetivos concordancia
calificativos a calificativos calificativos en entre artículo,
APELLIDOS Y NOMBRES partir de en textos que textos breves sustantivo y
imágenes. lee y que produce. adjetivo al
produce. escribir.
SI NO NM SI NO NM SI NO NM SI NO NM
1 ARTEAGA AYALA, Mia Brianna
2 BASILIO REYES, Oriana Naomi
3 BENITES RODRÍGUEZ, Olenka Jimena
4 CASTILLO ESPEJO, ,Luana Korayma
5 CHEFFER VERGARA, Marion Stacy
6 CHIMBOR JARA, Briana
7 CONTRERAS REYES, Cyara Ylenia
8 CRUZ GONZALES, Erik Sebastian
9 DIAZ CHAVEZ, Job Jeremmy
10 FELIPE CHÁVEZ, Ana Marisol
11 GARCÍA CARGUALLAY, Dayron Brais
12 GARCÍA CARGUALLAY, Luana Luciana
13 GOICOCHEA RAYMUNDO, Stheysi Aitana
14 INCHAUSTEGUI TAPULLIMA, Lucas Benjamin
15 JARA RAMOS, Ezequiel Iñaki
16 LEYVA ALAYO, Sahory Michelle
17 MUJICA ESCOBAR, Carlis Daimaris
18 ORELLANO CASTRO, Liam Alexander
19 POLO ANTICONA, Genesis Melany Sarai
20 REA SOLIS, Dayiro Liam
21 RENTERIA ANTICONA, Emerson Fernando
22 RODRIGUEZ BADA, Jefferson Alessandro
23 RODRÍGUEZ MANRIQUE, Kaleth Emiliano
24 SAAVEDRA ASMAT, Xiomara Angheline
25 SANCHEZ SALDAÑA, Marian Yackeline
26 SOSA ANGULO, Flaviana Britney
27 VALDERRAMA SARMIENTO, Kalessy Brihana
28 VALDIVIEZO CHACON, Fernanda Esmeralda
29 VALLEJOS VASQUEZ, Marlen Abigail
30 VEGA ASMAT, Alessia Valentina
31 VERGARA NUÑEZ, Eidan Eduardo
NECESITA MEJORAR = NM