INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO KHIPU

EL IMPACTO CULTURAL DEL MUSEO INKA

EN LA COMUNIDAD LOCAL

Para optar al título de Profesional Técnico en Guía

Oficial de Turismo.

Autor:
ANDRES WILYTAN ORTIZ CHACON
Docente Asesor:
LIC. JACLYN VENEGAS MANTILLA

CUSCO – PERÚ

2025
 CONTENIDO

1. CONTEXTO GENERAL....................................................................................................................... 1
2. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO ........................................................................................................... 2
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN: ................................................................................................. 3
3.1 Objetivo Principal: ......................................................................................................................... 3
3.1.2 Objetivos Específicos: ................................................................................................................ 3
4 MARCO TEÓRICO ............................................................................................................................ 3
4.1. Historia ......................................................................................................................................... 3
4.2 Arquitectura/Construcción: .............................................................................................................. 5
4.2.1 Estilo Arquitectónico .................................................................................................................. 5
4.2.2 Materiales Utilizados ................................................................................................................. 8
4.2.3 Particularidades Estructurales ................................................................................................... 8
4.2.4 Contexto Cultural: ...................................................................................................................... 9
4.2.5 Constructores y Cultura ............................................................................................................. 9
4.2.6 Impacto Cultural ...................................................................................................................... 10
4.3 Propósito Original y Usos Actuales: ............................................................................................ 10
4.3.1 Propósito Original .................................................................................................................... 10
4.3.2 Usos Actuales ........................................................................................................................... 11
4.5 Preservación y Conservación: ..................................................................................................... 11
4.5.1 Estado Actual del Atractivo ...................................................................................................... 11
4.5.2 Esfuerzos de Conservación ...................................................................................................... 12
5 METODOLOGÍA ............................................................................................................................. 13
5.1 Técnicas de Recolección de Datos: ....................................................................................... 13
5.1.1 Observación directa y fotografía.............................................................................................. 13
5.1.2 Revisión de Documentos Históricos y Fuentes Secundarias .................................................... 13
5.1.3 Observación Participante ......................................................................................................... 13
6 RESULTADOS ................................................................................................................................. 14
6.1 Valor Arquitectónico e Histórico ................................................................................................. 14
6.2 Riqueza de las Colecciones ......................................................................................................... 14
6.3 Esfuerzos de Conservación ......................................................................................................... 14
6.4 Guion Turístico ............................................................................................................................ 15
CONCLUSIONES ..................................................................................................................................... 21
RECOMENDACIONES ............................................................................................................................. 22
BIBLIOGRAFÍA........................................................................................................................................ 23
ANEXOS ................................................................................................................................................. 24
 INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 Ubicación del museo inka .................................................................................................. 2
Ilustración 2. Museo Inka Ubicación ....................................................................................................... 4
Ilustración 3. Museo INKA....................................................................................................................... 5
Ilustración 4. Patio central ...................................................................................................................... 9
TITULO DE LA INVESTIGACION
EL IMPACTO CULTURAL DEL MUSEO INKA EN LA COMUNIDAD LOCAL

RESUMEN

El presente trabajo de investigación descriptiva del Museo Inka en la ciudad del Cusco, tiene
como objetivo principal destacar la importancia de este museo como un centro de preservación
y difusión del patrimonio cultural andino para ello se utilizó Una metodología que incluyó la
observación directa de las colecciones el análisis de los documentos de expertos en arqueología
andina.

Los resultados del estudio revelan que el museo Inka alberga una extensa colección de
artefactos que abarcan desde la época preinca hasta la incaica incluyendo textiles, cerámicos
momias y objetos de oro, estos artefactos no solo ilustran la riqueza material y cultural de las
civilizaciones andinas, sino que también proporcionan una visión profunda de sus creencias
prácticas sociales y habilidades técnicas el museo además se dirige como un ejemplo de la
fusión entre la arquitectura colonial y el legado inca lo que refuerza su valor como un
testimonio vivo de la historia cusqueña.

En cuanto a las conclusiones se destaca la importancia de continuar con los esfuerzos de

conservación y promoción del Museo Inka ya que su preservación es crucial para mantener
viva la memoria cultural del Cusco y de los Andes.

ABSTRACT

The Inka Museum in Cusco, located in the historic Casa del Almirante, is a significant
monument housing a vast collection of Inca and pre-Inca artifacts. Situated in the heart of
Cusco, this museum provides visitors with an in-depth look at the daily life, religious beliefs,
and architectural achievements of the Inca Empire. The colonial architecture of the Casa del
Almirante, along with its rich collection of textiles, ceramics, and agricultural tools, is an
invaluable testament to the cultural heritage of the Andes.
PRESENTACIÓN

Señor director del instituto de Educación Superior Privado KHIPU Doctor. RICARDO
FERNANDO COSIO BORDA, jefe del programa de estudios de Guía Oficial de Turismo.
Magister. ANGELA FIGUERA GARCIA Y señores miembros del jurado, en cumplimiento
del reglamento de grados y títulos de la carrera profesional de guía oficial de turismo del
instituto de Educación Superior Privado KHIPU, pongo a vuestra consideración el presente
proyecto de investigación denominado” El Impacto Cultural del Museo Inka en la Comunidad
Local”.

En este trabajo de investigación descriptiva del Museo Inka, se realizó con el objetivo de
comprender cómo se llevan a cabo las exposiciones de restos arqueológicos y cómo se
mantienen y conservan los tesoros que alberga este lugar tan especial. Para lograrlo, hemos
utilizado un enfoque mixto, combinando observación directa de las colecciones el análisis de los
documentos de expertos en arqueología andina. Además, hemos investigado cómo se utilizaba el
espacio en el pasado y cómo se utiliza en la actualidad.
 1. CONTEXTO GENERAL

El Museo Inca se encuentra en la ciudad de Cusco, situada en el sureste de Perú, en la región

homónima. Cusco, que fue la capital del vasto Imperio Inca, es uno de los destinos turísticos
más emblemáticos del país. Este museo está ubicado en el centro histórico de la ciudad, a unos
3400 metros sobre el nivel del mar, en pleno corazón de los Andes peruanos.

La ciudad de Cusco se encuentra en un valle rodeado de montañas y colinas, lo que le

proporciona un paisaje impresionante. Está asentada sobre la cuenca del río Huatanay, un
afluente del río Vilcanota, que conecta con el río Urubamba. El entorno natural de Cusco,
flanqueado por las cordilleras de Vilcanota, no solo le otorgó a la ciudad una posición
estratégica durante la época inca, sino que también le otorga un clima fresco y seco,
característico de las zonas altas andinas.

El área que alberga el museo es rica en historia y arquitectura. Sus calles empedradas, edificios
coloniales y ruinas incas se combinan de manera armónica con el paisaje urbano, lo que
convierte al museo en un espacio ideal para conocer la cultura andina, tanto en su época
prehispánica como en su transición hacia la influencia colonial. Este contexto geográfico e
histórico hace del Museo Inca un punto de referencia para los visitantes interesados en la rica
herencia de la región.

MARCO GEOGRAFICO:

UBICACION GEOGRAFICA:

El Museo Inca, se encuentra situado en la cuesta del almirante (Córdova del Tucumán) N° 103,
cerca de la plaza tricentenario, en uno de los lugares destacados de la Plaza Mayor del Cusco.

1
Ilustración 1 Ubicación del museo inka

2. IMPORTANCIA DEL ESTUDIO

El estudio es de suma relevancia debido a su papel central en la preservación y difusión

del patrimonio cultural andino, este museo alberga una de las colecciones más
importantes de artefactos incaicos y preincaicos que no solo representan la riqueza
material y cultural de la estabilizaciones sino que también son clave para comprender
la historia y las tradiciones de los pueblos andinos, la investigación de este atractivo
turístico es esencial porque permite valorar y promover la conservación de un legado
cultural único que ha influido profundamente en la identidad peruana y en la historia
de América Latina.

Además, el Museo Inca es un punto de referencia crucial para el turismo

cultural en cusco una ciudad que recibe a millones de visitantes cada año estudiar este
museo contribuye a fortalecer el turismo sostenible fomentando un mayor
entendimiento y respeto por la herencia cultural de la región.
Finalmente, la investigación sobre el museo tiene implicaciones educativas
importantes al profundizar en el conocimiento de las piezas y su contexto histórico se
enriquece el contenido educativo disponible para estudiantes académicos y el público
en general promoviendo un mayor reconocimiento y aprecio por la cultura andina en el
ámbito local e internacional (Destinatons, Sacred, s.f.).

2
 3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN:

3.1 Objetivo Principal:

Explicar el impacto cultural del Museo Inka en la comunidad local de Cusco.

3.1.2 Objetivos Específicos:

1. Analizar las colecciones de arte que se encuentran en el museo

2. Identificar los elementos clave de la historia y evolución del museo inca
para contextualizar su relevancia en la conservación del patrimonio andino
3. Seleccionar y describir las piezas más significativas de la colección
enfocándose en Como cada una de ellas contribuye a contar la historia y cosmovisión
de las culturas precolombinas del Perú

4 MARCO TEÓRICO

4.1. Historia

El Museo Inca de Cusco es, sin lugar a dudas, una joya que no solo preserva el legado de una
de las civilizaciones más impresionantes de la historia, sino que también sirve como
testigo de los cambios que atravesó la región a lo largo de los siglos. El hecho de que se
encuentre en la Casa del Almirante, un edificio que fusiona la herencia incaica con la
arquitectura colonial española, es un reflejo perfecto de la complejidad histórica de
Cusco (Terandes, 2024).
El terreno sobre el que se erige el museo tiene una profunda carga histórica, ya que
originalmente formaba parte de la herencia inca, y con la llegada de los conquistadores
españoles, pasó a manos de Diego de Almagro y, más tarde, a la familia Alterete Maldonado,
quienes construyeron la mansión colonial que hoy conocemos. Este contraste entre la herencia
inca y la influencia europea es uno de los aspectos más fascinantes del museo, ya que ofrece
una visión tangible de cómo las dos culturas se entrelazaron y transformaron la ciudad a lo
largo de los siglos.

La conversión de la Casa del Almirante en el Museo Inca en 1946 marcó un hito en la

preservación y difusión del legado cultural andino. Impulsado por la Universidad San
3
 Antonio de Cusco (UNSAAC), el museo alberga una vasta colección de artefactos que
no solo permiten conocer las civilizaciones preincas, sino también profundizar en la
complejidad del imperio incaico y los cambios ocurridos durante la época colonial
(Terandes, 2024).

La colección de qeros, especialmente, es de gran importancia, ya que estos vasos

ceremoniales son considerados una de las muestras más destacadas de la artesanía inca.

El Museo Inca no solo es un espacio de exhibición, sino también un centro de

investigación clave para los estudios sobre la cultura andina. Las piezas que conserva
han sido esenciales para que arqueólogos y antropólogos puedan explorar más a fondo
las civilizaciones preincas y la evolución del Imperio Inca, lo que ha enriquecido
enormemente nuestro entendimiento de la historia de la región (Terandes, 2024).

Además, este museo tiene un valor simbólico muy grande, ya que está situado sobre los
cimientos de lo que fue el Palacio de Huáscar, hermano de Atahualpa, cuya lucha
fratricida es uno de los episodios más trágicos de la historia incaica. La dualidad cultural
del museo, representada por la superposición de la herencia inca y la influencia
española, es un claro reflejo de la resistencia y adaptación que caracterizan a la cultura
andina a lo largo de los siglos (Visit Cusco, s.f.).

Ilustración 2. Museo Inka Ubicación

4
Ilustración 3. Museo INKA

4.2 Arquitectura/Construcción:

La Casa del Almirante es un excelente ejemplo de la arquitectura colonial española en Cusco,

y su importancia histórica y cultural se debe a la fusión de elementos de la tradición
incaica con los estilos barroco y renacentista. Este edificio, construido a comienzos del
siglo XVII, no solo refleja la arquitectura de la época, sino que también simboliza la
transición entre las estructuras precolombinas y las nuevas formas impuestas por los
colonizadores.

La casa se erige sobre los restos del Palacio de Huáscar, lo que le otorga un valor histórico
considerable, dado que la base incaica refleja la superposición de culturas que ha marcado la
evolución de Cusco. Aunque la fachada del edificio se inspira principalmente en el barroco
español, con detalles ornamentales que evocan la opulencia de esa época, también se aprecian
toques renacentistas que aportan un aire más equilibrado y sobrio.

Este mestizaje arquitectónico es una muestra palpable de los cambios sociales y culturales que
ocurrieron en Cusco después de la llegada de los conquistadores. Aunque la estructura principal
sigue el modelo colonial español, algunos elementos decorativos y la disposición del espacio
mantienen influencias locales, lo que permite una integración de las tradiciones andinas en el
diseño.

4.2.1 Estilo Arquitectónico

La arquitectura de la casa del almirante es un ejemplo destacado del barroco colonial

caracterizado por su ornamentación elaborada y su uso de columnas salomónicas

5
 cornisas decoradas y portadas ricamente trabajadas la fachada del edificio es
particularmente impresionante con un portal de piedra finamente esculpido que refleja
la importancia social de sus antiguos propietarios este portal decorado con motivos
florales y escudos de armas es un símbolo del poder y la riqueza de la élite colonial de
cusco.

Sobre la entrada principal del Museo Inka, ubicada en el "Palacio del Almirante", se encuentran
dos escudos heráldicos que adornan la fachada. Estos blasones están dispuestos de la siguiente
manera:

• Escudo derecho: Representa las armas nobiliarias de los Alderete, una familia de
ascendencia española.
• Escudo izquierdo: Muestra las armas de los Maldonado, otra familia noble vinculada
a la historia colonial.

La disposición de estos escudos, uno a cada lado de la puerta, es característica de la tradición

heráldica colonial, donde se exhiben las armas de las familias propietarias o constructoras del
edificio, reflejando su linaje y estatus social (Terandes, 2024).

El edificio también presenta un balcón de estilo ajimezado, término que proviene del árabe
hispánico "al-šamīs", que significa "ventana doble". Este tipo de balcón se caracteriza por:

• Estructura: Consiste en una plataforma saliente sostenida por ménsulas o columnas,

con una baranda o balaustrada en su perímetro.
• Diseño de las ventanas: Las ventanas del balcón están divididas en dos partes
verticales por una columna central, formando dos vanos independientes.
• Materiales y adornos: Suele estar elaborado en madera, con detalles ornamentales
como molduras, tallados y, en ocasiones, rejas de hierro forjado.

• El Patio Central: El museo cuenta con un patio central, una característica común en la
arquitectura colonial de la región. Este espacio abierto, rodeado de arcos de medio
punto y balcones, evoca la estructura tradicional de los patios coloniales,
proporcionando una sensación de frescura y amplitud. El patio es un lugar ideal para

6
 descansar y disfrutar del ambiente sereno, rodeado de detalles arquitectónicos que
narran tanto la historia inca como la española.

• El Uso de Arcos y Columnas: Los arcos de medio punto son una característica
arquitectónica predominante en el museo, sobre todo en las áreas que fueron
remodeladas durante la época colonial. Estas estructuras dan al lugar una sensación de
solidez y elegancia. Las columnas de estilo clásico también se pueden observar en
diversas secciones del museo, particularmente en los pasillos y en las áreas cercanas al
patio.

• Techos de Madera: Los techos del museo, hechos de madera con vigas expuestas, son
otra característica destacada. La madera es utilizada no solo por su funcionalidad, sino
también por su belleza y tradición. Este tipo de techo es común en la arquitectura
colonial de Cusco y refleja la influencia de la madera que se utilizaba en la construcción
de las viviendas y edificios durante ese período.

• La Escalinata Principal: En el interior del museo, una imponente escalinata conecta

los diferentes niveles del edificio. La escalera, que utiliza materiales como la piedra y
la madera, es un ejemplo de la fusión de estilos. Sus peldaños de piedra dan una
sensación de continuidad con la arquitectura inca, mientras que el pasamanos de madera
y los detalles en hierro forjado son un homenaje a la influencia colonial.

• Detalles Decorativos: Aunque la estructura del museo es principalmente sencilla, se

pueden apreciar detalles decorativos que enriquecen la experiencia arquitectónica. Las
paredes de las salas de exhibición están adornadas con paneles de madera tallada y
molduras que reflejan tanto el estilo colonial como algunos elementos de la estética
andina. Los detalles de decoración en las ventanas, puertas y muros internos invitan a
los visitantes a detenerse y admirar el trabajo de los artesanos que ayudaron a darle
forma a este espacio.

7
Este diseño permite una amplia visibilidad del entorno y proporciona un espacio adicional al
edificio. El término "ajimezado" se refiere específicamente a esta configuración de ventana
doble, distintiva en la arquitectura colonial española y adoptada en las construcciones
coloniales de América Latina (UNSAAC, s.f.).

El edificio es una mansión de dos plantas con patios interiores rodeados de arcos de medio.
Una característica típica de la arquitectura colonial española los patios que proporcionan luz y
ventilación natural son espacios centrales en torno a los cuales se organizan las habitaciones y
salas de exhibición del museo

4.2.2 Materiales Utilizados

La Casa del Almirante fue principalmente construida con piedra y adobe, materiales muy
comunes en la arquitectura cusqueña por su disponibilidad y durabilidad. Las piedras
empleadas en su construcción provienen en parte de las ruinas del Palacio Inca, que
sirvió de base para la mansión. Algunas de estas piedras aún se pueden ver en los
cimientos y paredes del edificio, ya que fueron reutilizadas por los conquistadores
españoles, quienes también adoptaron las técnicas de construcción incaicas, como el
ensamblaje preciso de bloques de piedra sin mortero. La mezcla de piedra en la base del
edificio y adobe en las partes superiores refleja tanto las prácticas locales como la
necesidad de adaptarse a los riesgos sísmicos de la región andina. El techo está cubierto
con tejas de barro, un material característico de la arquitectura colonial cusqueña que
continúa utilizándose en muchas construcciones de la región (UNSAAC, s.f.).

4.2.3 Particularidades Estructurales

Una de las características más notables de la Casa del Almirante es su capacidad para resistir
los frecuentes terremotos que afectan a Cusco. La integración de técnicas constructivas
incaicas, especialmente en la base del edificio, ha permitido que la estructura se
mantenga intacta a través de varios sismos, incluyendo los devastadores terremotos de
1650 y 1950. Esta mezcla de métodos de construcción incaicos y coloniales no solo
garantiza la estabilidad del edificio, sino que también refleja la fusión de dos tradiciones
arquitectónicas distintas. Otra característica destacada es el uso de bóvedas en los techos
de algunas habitaciones principales, una técnica que brinda mayor resistencia
estructural y demuestra la sofisticación arquitectónica de la época. Los arcos y columnas

8
 de piedra que rodean los patios interiores, además de cumplir una función estructural,
añaden al edificio una sensación de grandeza y monumentalidad.

Ilustración 4. Patio central

4.2.4 Contexto Cultural:

El museo inca ubicado en la casa del almirante fue construido en un contexto cultural marcado
por la transición entre la hegemonía del imperio inca y la dominación colonial española
esta mansión fue elegida a principios del siglo XVII en un periodo en el que Los
conquistadores españoles intentaban consolidar su poder en el antiguo territorio incaico
integrando elementos de la cultura y la arquitectura locales con las tradiciones europeas
traídas desde España

4.2.5 Constructores y Cultura

La Casa del Almirante, que hoy funciona como el Museo Inca, fue construida por artesanos
locales bajo la dirección de maestros de obras españoles. Muchos de estos artesanos,
descendientes directos de los incas, aplicaron técnicas y saberes heredados de sus
ancestros, especialmente en el manejo y ensamblaje de la piedra. La tradición inca de
trabajar la piedra con gran precisión, sin recurrir al mortero, se combinó con los estilos
arquitectónicos europeos, creando una fusión única que define a numerosos edificios
coloniales en Cusco.

9
4.2.6 Impacto Cultural

La construcción de la Casa del Almirante tuvo lugar en un período de intensos choques

culturales, pues la población indígena de Cusco, después de la caída del Imperio Inca,
se vio obligada a enfrentar la imposición de nuevas costumbres, religiones y sistemas
de gobierno. No obstante, en lugar de sufrir una total aniquilación cultural, lo que se dio
fue un proceso de mezcla, donde los elementos de ambas culturas se fusionaron de
manera gradual. Esta mezcla es evidente en la arquitectura del museo, en la que los
adornos europeos se integran con las técnicas constructivas propias de los incas. El
edificio mismo, que combina la majestad de la arquitectura colonial con la solidez de
las bases incaicas, se convierte en un testimonio de esa integración cultural.

En la época colonial, Cusco fue un punto fundamental tanto para la evangelización como para
la administración, y la edificación de estructuras como la Casa del Almirante formó parte de
un esfuerzo mayor para consolidar la autoridad española en la región. Sin embargo, la
influencia de la cultura inca perduró más allá de la arquitectura, marcando también la vida
cotidiana, las prácticas agrícolas y las creencias religiosas, muchas de las cuales se fusionaron
con el catolicismo traído por los colonizadores.

4.3 Propósito Original y Usos Actuales:

4.3.1 Propósito Original

La Casa del Almirante, actualmente sede del Museo Inca, fue inicialmente erigida como una
vivienda privada para Francisco Alderete Maldonado, un almirante español influyente
en la sociedad colonial. La construcción de este tipo de mansiones era habitual entre los
colonizadores, quienes deseaban demostrar su autoridad y estatus en la nueva colonia.
Estas edificaciones no solo servían como hogares, sino también como emblemas del
poder español en una tierra recién conquistada. Su diseño, con una ornamentación
detallada y una estructura imponente, refleja claramente este propósito, subrayando la
influencia y el prestigio de su dueño en la sociedad colonial.

El edificio no fue creado con fines religiosos o administrativos, sino que era una representación
tangible de la riqueza y la influencia de la élite colonial. Erigir estas mansiones sobre los

10
vestigios de los palacios incas en Cusco tenía un fuerte simbolismo, aludiendo a la supremacía
del poder colonial sobre la civilización inca. Además de ser una vivienda, la Casa del Almirante
probablemente también funcionaba como un lugar de encuentros sociales y actividades
comerciales, consolidando aún más el poder de su propietario dentro de la comunidad local.

4.3.2 Usos Actuales

Actualmente, la Casa del Almirante se ha transformado en el Museo Inca, uno de los principales
espacios de Cusco dedicados a la conservación y exhibición del legado cultural andino.
Desde que fue convertido en museo en 1946 bajo la gestión de la Universidad Nacional
San Antonio del Cusco (UNSAAC), el edificio ha dejado de ser una residencia privada
y se ha convertido en un importante centro público de gran valor educativo y cultural.
El Museo Inca alberga una extensa colección de objetos que representan la rica historia
de las culturas preincaicas, incaicas y coloniales. Entre sus piezas más destacadas se
encuentran momias, textiles, cerámicas, herramientas y objetos de oro y plata, todos
provenientes de la época incaica y anteriores. Estas colecciones brindan a los visitantes
una visión profunda de la vida, creencias y destrezas artísticas de las civilizaciones
andinas.

Más allá de su rol como museo, la Casa del Almirante sigue siendo un testimonio de la
arquitectura colonial de Cusco. La restauración y conservación del edificio han permitido que
mantenga su carácter histórico, ofreciendo a los visitantes una experiencia única que combina
la admiración del arte y la historia con la exploración de un espacio arquitectónico excepcional.
Además, el museo actúa como un centro de investigación y aprendizaje, promoviendo estudios
sobre la cultura andina y sirviendo como un valioso recurso tanto para académicos como para
estudiantes y turistas.

4.5 Preservación y Conservación:

4.5.1 Estado Actual del Atractivo

El museo inca de cusco ubicado en la histórica casa del almirante se encuentra en un estado
de conservación razonablemente Bueno aunque enfrenta desafíos propios de su
antigüedad y de la naturaleza de su construcción el edificio que Data del siglo XVII ha
sido objetivo de varias intervenciones de restauración para mantener su integridad

11
 estructural y arquitectónica sin embargo debido a la ubicación de cusco a una zona de
alta actividad sísmica el museo ha tenido que implementar medidas especiales para
asegurar la estabilidad del edificio y proteger las colecciones que alberga El paso del
tiempo y los numerosos terremotos que han afectado a cusco han hecho necesaria la
constante vigilancia y mantenimiento de la estructura los esfuerzos de preservación han
incluido la restauración de las paredes de piedra y Adobe de la reparación de los techos
y la consolidación de cimientos que fueron construidos en parte con técnicas incaicas lo
que ayudó a resistir los sismos a lo largo de los siglos

4.5.2 Esfuerzos de Conservación

El Museo Inca está gestionado por la Universidad Nacional San Antonio de Cusco (UNSAAC),
que ha asumido la responsabilidad de las labores de conservación tanto del edificio
como de las valiosas colecciones que alberga. Estas acciones de conservación incluyen
proyectos de restauración arquitectónica, mantenimiento de los objetos arqueológicos y
la adopción de técnicas modernas para garantizar la preservación del museo a largo
plazo.

Un elemento crucial en la conservación del museo ha sido la restauración y cuidado de su

fachada y estructura interna, que abarca tanto la preservación de los elementos coloniales como
de los cimientos incas. Se han llevado a cabo intervenciones para reparar los daños provocados
por el desgaste natural y los efectos de los terremotos, especialmente tras los sismos de 1950 y
1986, que afectaron severamente muchos edificios históricos de Cusco. En lo que respecta a
las colecciones, el museo ha adoptado medidas de conservación preventiva, como el control de
la temperatura y la humedad, con el fin de proteger los artefactos de los daños que el tiempo
podría ocasionar. Además, se realizan inspecciones periódicas para asegurar que las piezas,
muchas de ellas extremadamente frágiles, se mantengan en condiciones óptimas. Las momias,
textiles y otros objetos de gran valor son sometidos a cuidados especializados para asegurar su
conservación a largo plazo.

Los esfuerzos de conservación también incluyen programas de sensibilización y educación

dirigidos al público sobre la importancia del patrimonio cultural. El museo organiza actividades
educativas y talleres para promover el respeto y la protección de los bienes culturales, no solo
en Cusco, sino también a nivel nacional e internacional.

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 5 METODOLOGÍA

5.1 Técnicas de Recolección de Datos:

5.1.1 Observación directa y fotografía

Se llevaron a cabo visitas al museo para examinar de cerca sus características arquitectónicas
y la disposición de sus colecciones. Esta observación fue complementada por una sesión
fotográfica detallada, que permitió documentar visualmente los elementos más importantes y
facilitar un análisis posterior.

5.1.2 Revisión de Documentos Históricos y Fuentes Secundarias

Se consultaron fuentes históricas y archivos locales y nacionales con el fin de obtener una
comprensión más completa sobre la evolución del edificio y su conversión en museo. Además,
se revisó literatura académica y artículos especializados para comparar y enriquecer la
información recopilada.

5.1.3 Observación Participante

Por último, se realizó una observación directa durante los recorridos educativos, lo que facilitó
entender cómo los visitantes interactúan con las exhibiciones y cómo se comunica la historia a
través de estas experiencias.

13
 6 RESULTADOS

6.1 Valor Arquitectónico e Histórico

El Museo Inca, situado en la Casa del Almirante, es una representación sobresaliente de la

arquitectura colonial en Cusco, erigida sobre los cimientos de un palacio inca. La combinación
de técnicas arquitectónicas incaicas y coloniales pone de manifiesto la compleja historia de
Cusco, donde diversas influencias culturales se han fusionado. Este hecho subraya la
importancia de conservar no solo la estructura del museo, sino también su valor simbólico
cultural.

6.2 Riqueza de las Colecciones

El museo guarda una extensa colección de artefactos preincaicos e incaicos, entre los que se
encuentran cerámicas, textiles, momias y objetos de oro y plata. Estos elementos no solo poseen
un valor arqueológico, sino que también ofrecen una comprensión profunda de la vida diaria,
las creencias religiosas y las destrezas artísticas de las civilizaciones andinas. Además, se
evaluó el estado de conservación de estos objetos para asegurar la preservación continua del
patrimonio cultural de la región.

6.3 Esfuerzos de Conservación

La investigación mostró que, aunque se han realizado esfuerzos importantes para conservar el
museo y sus colecciones, es necesario intensificarlos para abordar los retos que presenta la
conservación en un entorno sísmico y con cambios climáticos constantes. Se recomienda, como
medida clave para el futuro, la incorporación de tecnologías avanzadas en la conservación
preventiva.

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6.4 Guion Turístico

Guion Turístico - Recorrido por el Museo Inka

Sala 1: Desarrollo Preinca y Culturas Andinas

Bienvenidos a la primera sala, donde conoceremos el fascinante desarrollo de las culturas

preincaicas que fueron la base de la civilización andina. Empezamos con la Cultura Chavín,
considerada la matriz de la civilización andina, surgida alrededor del año 1300 a.C. en el centro
ceremonial de Chavín de Huántar. Aquí se desarrolló la lito escultura, representando deidades
con rasgos felinos y seres antropomorfos, además de una cerámica rica en figuras mitológicas.

A continuación, exploramos la Cultura Paracas, nacida en el 700 a.C. en la península del

Paracas. Reconocida por sus textiles y su maestría en la alfarería, los Paracas fueron los mejores
tejedores de América precolombina.

Seguimos con la Cultura Nazca, de alrededor del 200 a.C., famosa por sus líneas y geoglifos,
pero también por su cerámica exquisita, que representa diversos elementos naturales y
mitológicos.

Pasamos ahora a la Cultura Moche, que destacó por su cerámica realista, representando
escenas cotidianas, rituales religiosos y personas. Sus cántaros escultóricos, conocidos como
huaco retratos, son especialmente impresionantes.

La Cultura Chancay, florecida en los años 1200 d.C., es famosa por su producción textil,
utilizando técnicas complejas como el encaje y el bordado. Sus diseños frecuentemente
representaban figuras antropomorfas y animales.

Finalmente, vemos la Cultura Lambayeque o Chimu, que sobresalió en la orfebrería. Los

Chimú dominaron las aleaciones metálicas, creando piezas de gran belleza y precisión.

15
Sala 2: Qollasuyo

Pasemos ahora a la región del Qollasuyo, el territorio más austral del Imperio Inca, abarcando
partes del actual Perú, Bolivia, Chile y Argentina. Esta región, rica en recursos como sal, oro
y cobre, era perfecta para la cría de llamas y alpacas, que se utilizaban tanto para la
alimentación como para el transporte. Aquí descubriremos la importancia de esta región en la
expansión del Imperio Inca y cómo contribuyó al desarrollo de la civilización andina.

Sala 3: Medio Ambiente del Cusco

El Cusco, cuna del Imperio Inca, se encuentra en tres regiones naturales: la Yunga (tierras
cálidas y fértiles), la Quechua (tierras templadas y productivas) y la Puna (altiplanos fríos).
Cada una de estas regiones contribuyó de manera diferente al desarrollo de la agricultura y
ganadería incaica. En esta sala aprenderemos sobre cómo los incas aprovechararon estos
variados ecosistemas para alimentar a su vasto imperio.

Sala 4: Orígenes del Cusco

La historia de Cusco se remonta al Periodo Precerámico, con pinturas rupestres que

representan vicuñas y llamas. En el Horizonte Temprano, encontramos los vestigios de las
culturas Marcavalle y Chanapata, que establecieron asentamientos en el valle del Cusco,
precediendo la grandeza de los Incas. A medida que avanzamos, exploramos la Cultura
Qotakalli y el impacto de los Huari en el Valle del Cusco durante el Horizonte Medio.

Sala 5: Orígenes del Tahuantinsuyo

En esta sala, conoceremos las leyendas fundacionales del Imperio Inca, como la de Manco
Cápac y Mama Ocllo, enviados por el Dios Sol para civilizar a los pueblos andinos. También
descubriremos la historia de los Hermanos Ayar, que, guiados por Ayar Manco, fundaron
Cusco, la capital del Tahuantinsuyo.

16
Sala 6: Ganadería Inca

La ganadería fue fundamental para el Imperio Inca, especialmente la cría de llamas y alpacas.
Estas especies proporcionaban carne, lana y cuero. Además, los incas utilizaron herramientas
como piedras, cuchillos y sogas hechas de fibras vegetales para manejar a los animales en su
vida cotidiana.

Sala 7: Arquitectura Inca

En esta sala, exploraremos la asombrosa arquitectura inca, caracterizada por su solidez,

simetría y adaptación al paisaje. Los incas emplearon técnicas para construir muros gigantescos
de piedra, que encajaban perfectamente sin necesidad de mortero. Descubriremos cómo su
arquitectura no solo respondía a necesidades prácticas, sino también a un profundo sentido
espiritual.

Sala 8: Cerámica y Arquitectura Inca

La cerámica inca era producida en masa utilizando moldes, lo que permitía la creación de
grandes cantidades de objetos. Los diseños geométricos eran predominantes, con formas como
rombos, círculos y triángulos. En cuanto a la arquitectura, los incas construyeron templos y
edificios que no solo eran funcionales, sino que también reflejaban su visión del cosmos y la
espiritualidad.

Sala 9: Santuario Machu Picchu

Machu Picchu, uno de los lugares más emblemáticos de la civilización inca, se cree que fue
una residencia de Pachacútec. Sin embargo, algunas de sus estructuras y su disposición
parecen indicar que también tuvo un propósito ceremonial y religioso. En esta sala,
descubriremos la historia y el misterio de esta ciudad sagrada.

17
Sala 10: El Arte de los Incas

El arte incaico se destaca por su metalistería, cerámica y, especialmente, sus textiles. Los incas
consideraban el tejido como la forma más prestigiosa de arte. Aunque mucho de este arte fue
destruido durante la colonización, todavía existen ejemplos que muestran la habilidad de los
artesanos incas en la creación de objetos de gran belleza.

Sala 11: Deformaciones y Trepanaciones Craneanas

Los incas practicaron la deformación craneana artificial, una técnica que modificaba la forma
del cráneo, creando asimetrías intencionales. Además, realizaron trepanaciones craneanas,
un procedimiento quirúrgico avanzado para tratar heridas o enfermedades. Esta sala nos
muestra la profundidad del conocimiento médico de los incas.

Sala 12: Culto a los Muertos

Los incas creían que los muertos seguían influyendo en la vida de los vivos. Los grandes líderes
y curacas eran sometidos a momificación, y sus momias eran consideradas parte activa de la
sociedad. En esta sala, aprenderemos sobre las prácticas funerarias y el vínculo espiritual entre
los vivos y los muertos.

Sala 13: La Religión Inca

La religión inca era politeísta, pero con una visión monoteísta central en el Inti, el Dios Sol.
Los incas creían en el Kamaqen, una fuerza vital que animaba todo lo existente. Esta sala
explora la conexión espiritual de los incas con la naturaleza, sus rituales y creencias religiosas.

18
Sala 14: La Invasión Española

Aquí descubriremos cómo la llegada de los conquistadores españoles, liderados por Francisco
Pizarro, cambió drásticamente el curso de la historia del Perú. La resistencia inca frente a los
invasores y la posterior pacificación del imperio andino marcaron un punto de inflexión en la
historia de América.

Sala 15: Inca Garcilaso de la Vega

En esta sala, conoceremos a Inca Garcilaso de la Vega, un mestizo cusqueño que, en su obra
Los Comentarios Reales de los Incas, narró las glorias del Imperio Inca. Su obra fue clave
para el despertar del incanismo, un movimiento cultural que buscaba la recuperación de la
identidad andina.

Sala 16: Muebles Coloniales

En el periodo virreinal, el mobiliario reflejó tanto la influencia europea como la autóctona.

Aquí veremos los muebles coloniales que representaban el lujo y la sofisticación de las clases
altas en la sociedad colonial peruana.

Sala 17: El Arte de la Resistencia Inca

A pesar de la invasión española, la nobleza inca continuó manteniendo vivas sus tradiciones a
través del arte. En esta sala, observaremos muebles y objetos decorados con elementos andinos,
como figuras de leones reemplazando a los pumas.

19
Sala 18: El Incanismo del Siglo XIX

El incanismo fue una forma de nacionalismo que surgió en el siglo XIX, buscando recuperar
la grandeza de los incas y aplicarla a la creación de una nueva identidad nacional. Esta sala
explora cómo los movimientos anticoloniales se inspiraron en la historia incaica.

Sala 19: Tejidos Tradicionales

Los tejidos tradicionales han sido fundamentales en la vida de las sociedades andinas. Desde
la época preincaica hasta la actualidad, los textiles andinos reflejan la habilidad artesanal y la
conexión cultural de los pueblos con su entorno.

Sala 20: Coca Sagrada

Finalizamos el recorrido en la Sala de la Coca Sagrada, donde aprenderemos sobre el uso

ancestral de la hoja de coca. Los incas y, más tarde, las comunidades andinas, han utilizado la
coca como fuente de energía y vitalidad, esencial en las largas jornadas laborales en los Andes.

Fin del Recorrido

Gracias por acompañarnos en este fascinante viaje a través de la historia y la cultura de las
civilizaciones andinas. ¡Esperamos que hayas disfrutado de esta experiencia y que lleves
contigo un mayor conocimiento de la riqueza cultural del Perú!

20
 CONCLUSIONES

El estudio del Museo Inca de Cusco ha destacado varios descubrimientos importantes que
enfatizan su valor cultural, histórico y educativo, además de señalar los retos que enfrenta a
diario.

Las colecciones del museo, que incluyen cerámica, textiles, momias y objetos de oro y plata,
son fundamentales para comprender la vida, las creencias y las destrezas artísticas de las
civilizaciones andinas. Sin embargo, el estado de conservación de estos artefactos enfrenta
importantes retos, especialmente en un entorno susceptible a terremotos y al desgaste natural
con el paso del tiempo. Se concluye que es esencial reforzar los esfuerzos de conservación
preventiva y restauración para garantizar la preservación a largo plazo de estas valiosas piezas.

El Museo Inca juega un papel clave en la promoción y concienciación sobre la cultura andina,
atrayendo tanto a turistas como a investigadores internacionales. Sin embargo, se reconoce la
importancia de implementar actividades que involucren más a la comunidad local en la
conservación y difusión del patrimonio cultural. Esto no solo potenciará el impacto del museo,
sino que también favorecerá la sostenibilidad del turismo cultural en Cusco.

21
 RECOMENDACIONES

El impulso de investigaciones multidisciplinarias, como estudios arqueológicos y

antropológicos continuos, fomentará la exploración adicional de los artefactos y la estructura
del museo, lo que permitirá descubrir nuevos aspectos sobre las culturas que precedieron a los
incas. Estas investigaciones pueden proporcionar información valiosa sobre las técnicas de
construcción incaicas y sobre la vida cotidiana durante la época precolombina. En cuanto al
impacto del turismo, se sugiere llevar a cabo estudios que evalúen cómo el flujo constante de
visitantes afecta tanto las colecciones como la infraestructura del museo, además de proponer
soluciones para minimizar posibles daños.

La digitalización de las colecciones posibilitaría la creación de copias de seguridad y facilitaría

el acceso remoto a investigadores globales, al mismo tiempo que disminuiría la manipulación
directa de los objetos más delicados.

Dado el estado de conservación del edificio y su vulnerabilidad a sismos frecuentes, se sugiere

continuar con las intervenciones periódicas de restauración, con especial atención en fortalecer
las estructuras incaicas y coloniales que soportan la Casa del Almirante. Esto garantizará la
protección tanto de la edificación como de los artefactos que alberga.

22
 BIBLIOGRAFÍA

Destinatons, Sacred. (s.f.). Museo Inka, Cuzco, Peru Sacred Destinatons. Obtenido de Peru Sacred
Destinatons: [Link]

Terandes. (2024). Inka Museum of Cusco Terandes . Obtenido de

[Link]

UNSAAC. (s.f.). UNSAAC. Obtenido de MUSEO INKA:

[Link]

Visit Cusco. (s.f.). Reach into Ancient Inca Past at the Museo Inka. Obtenido de Visit Cusco:
https:[Link]/places-to-visit/museo-inka-the-inca-museum/

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 ANEXOS

Anexo 1

Foto N° 1

FACHADA DEL MUSEO

Foto N° 2

CERAMICA

Foto N° 3

24
 CERAMICA

Foto N° 4

CERAMICA

Foto N° 5

ILUSTRACION

Foto N° 6

25
LOS INKAS DEL QOSQO

Foto N° 7

VIDA INCA

Foto N° 8

26
 ARTESANIA

Foto N° 9

ESCULTURA

27
 Foto N° 10

ESCULTURA

Foto N° 11

PINTURAS

28
 Foto N° 12

TALLADO

Foto N° 13

HERRAMIENTAS

29
 Foto N° 14

VASOS CEREMONIALES

Foto N° 15

OLLAS DE LA ARQUITECURA INCA

30
 Foto N° 16

RECI´PIENTES INCAS

Foto N° 17

PIKILLACTA

31
 Foto N° 18

WARI

Foto N° 19

ESCULTURA

32
Foto N° 20

TALLADO

Foto N° 21

CERAMICA

33
 Foto N° 22

CERAMICA

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