UNIVERSIDAD CATOLICA BOLIVIANA¨SAN PABLO¨ Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Física I-FIS 111 Semestre II-2019
CINEMÁTICA DE LA PARTICULA
Nombre del estudiante: Vicente Oscar Claros Mamani
Nombre del docente: Tania Balderrama Canedo
Paralelo: 11 / horario: 16:15 - 17:45
Fecha de entrega: 23-08-2019
Resumen. - En el presente informe se muestra los análisis y resultados de los experimentos realizados
en el Laboratorio de Física acerca del Movimiento Rectilíneo Uniforme, donde a través de métodos de
experimentación tales como hacer avanzar un objeto a diferentes distancias y tiempos se encontró la
velocidad promedio entre varias muestras, demostrando que la velocidad es constante.
Índice de términos. - Movimiento, velocidad, distancia, tiempo.
1. Objetivo definido de “x” asociado a cada valor de
tiempo “t”, “x” es una función del tiempo,
1.1. Objetivo General Determinar de es decir x=f (t).
manera experimental la velocidad
instantánea de un cuerpo con movimiento Por lo mencionado anteriormente será
rectilíneo uniforme. posible representar gráficamente el
desplazamiento “x” en función del tiempo
1.2. Objetivos Específicos “t” y obtener una grafica, como por
ejemplo la de la figura 1.
Demostrar que la velocidad es
constante a partir de la distancia x(cm)
“x”, en función del tiempo “t”.
Hallar el margen de error que
entre el dato esperado y el
t(s)
obtenido en el experimento.
2. Fundamento Teórico
Figura 1; grafico: distancia vs tiempo
La cinemática estudia las características
del movimiento de un cuerpo sin importar
las causas que lo producen. Supongamos
que el objeto en estudio es tan pequeño 2.1. Movimiento Rectilíneo Uniforme
que puede considerarse como una Es el movimiento de un móvil cuya
pequeña masa puntual (partícula) en trayectoria es una recta y cuya velocidad
comparación con las dimensiones de los es constante. Un móvil que se desplace
demás cuerpos que lo rodean, cuyo con este movimiento recorrerá distancias
movimiento está limitado a una sola iguales en tiempos iguales, es decir, la
dimensión, en este caso a lo largo del eje distancia recorrida es directamente
“x”. proporcional al tiempo empleado, siendo
la velocidad “v” la constante de
Se puede describir su posición en proporcionalidad.
cualquier instante “t” por medio de la
distancia “x” entre el origen y la
partícula. Como hay un valor bien
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A partir de la definición de la velocidad
dx
v= , obtenemos dx=vdt que sea una
dt
ecuación diferencial. Para determinar “x”
en función de “t” hay que integrar la
última ecuación.
x t
∫ dx=v ∫ dt (1)
x0 t0
Ecuación (1); Donde x} rsub {o} ¿es la b)
posición en el instante “t o” y “x” es la posición en
Figura 2: graficas de a) posición y b) de
cualquier instante “t, y como la velocidad es velocidad, en función el tiempo, para el
constante sale de la integración. movimiento rectilíneo uniforme.
Resolviendo las operaciones de
integración obtenemos: 3. Procedimiento
x−x 0=v (t−t 0) (2) En el experimento realizado se utilizo
principalmente un empujador de carritos
Ecuación (2) (m) de longitud que ofrece la habilidad de
realizar estudios avanzados lineales
Si x oes 0 y t oes 0, ésta ultima ecuación es:
dinámicos y celdas fotoeléctricas a
x=vt (3) diferentes distancias.
En estas dos últimas ecuaciones podemos Para tomar los datos del experimento,
notar la relación de proporcionalidad hemos lanzado el carrito desde el
entre la distancia “x” y el tiempo “t”. Por empujador (que estaba comprimido de la
lo tanto, si representamos gráficamente la misma forma en cada repetición) y se
posición y velocidad en función del midió una distancia en centímetros entre
tiempo obtenemos: las dos celdas fotoeléctricas los cuales
tenían cierta distancia
Se impulso el Carrito y en cada distancia
se midió 5 veces el tiempo que empleaba
el móvil en recorrer la distancia “x” y se
a) sacaba un tiempo promedio y se repitió 8
veces a diferentes distancias.
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Grafica 1. Donde se puede ver la herramienta 0,35 0,07
utilizada en el laboratorio para sacar los datos.
0,40 0,08
0,45 0,09
0,50 0,10
4. Datos Experim9entales 0,55 0,11
En la tabla n°2 dónde: “x” es la distancia en
TABLA 1: DATOS
centímetros, y “tp” medido en segundos.
EXPERIMENTALES PARA OBTENER
LA VELOCIDAD
X(m De la tabla n° 2 obtenemos el resumen de
N ) t1(s) t2(s) t3(s) t4(s) t5(s) todos los datos obtenidos de los cuales
0,26 0,27 0,26 0,27 0,26 podemos utilizar para sacar la velocidad
1 0,20 9 1 9 0 9 del cuerpo estudiado con la ecuación (3)
0,32 0,32 0,31 0,31 0,31
2 0,25 0 0 7 9 8 5.2. Analogía Matemática Claramente se
0,38 0,38 0,38 0,38 0,38 evidencia una relación de tipo lineal entre
3 0,30 5 8 6 8 5 la distancia y el tiempo, realizando una
0,45 0,45 0,44 0,47 0,44 analogía matemática:
4 0,35 1 0 8 7 6
0,52 0,52 0,52 0,51 0,52
x=v∗t↓ ↓↓ y=Bx+ A
5 0,40 2 2 2 8 1
0,58 0,58 0,58 0,58 0,58
6 0,45 7 7 7 5 9 5.3 Cálculos preparatorios Para obtener
0,63 0,62 0,62 0,62 0,62 la columna n°2 de la tabla n°2 se aplico
7 0,50 3 9 7 5 6 los datos de la tabla n°1, columnas (3-7)
0,70 0,70 0,70 0,71 0,71 realizamos la siguiente relación:
8 0,55 6 6 8 1 2
n
En la tabla 1 puede verse que N es el número de t ( promedio) ∑ t 1
i=1
repeticiones, x (m) es la distancia en (m) y
t 1 , t 2 , t 3 , son los distintos tiempos que fueron
obtenidos en (segundos).
5.4. Gráfica Experimental
5. Análisis de Datos
5.1. Tabla de Resumen de Datos
TABLA 2: ANÁLISIS DE DATOS
X(m) tp(s)
0,20 0,04
0,25 0,05
0,30 0,06
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Una vez tomados los datos en laboratorio
Gráfica Nº2 y además haber demostrado la velocidad
0.6
constante se puede concluir que los
errores existentes en el proyecto se deben
0.5 f(x) = 5 x
R² = 1 a la manipulación del carrito propulsor y
0.4 de esa forma la plataforma se mueve.
Distancia (m)
0.3
Una recomendación es poner alguna cuña
0.2 para evitar que el carrito se caiga al otro
0.1 extremo.
0 7. Referencia Bibliográfica
0.03 0.04 0.05 0.06 0.07 0.08 0.09 0.1 0.11 0.12
San Pablo, U.C.B.,2019. Guía de
Tiempo (s)
Laboratorio de Física I , La Paz -Bolivia.
En la gráfica 2 dónde el eje “x” es el tiempo en
segundos y el eje “y” es la distancia en metros.
En la gráfica n° 1 se aprecio la distancia
en “x” en función de “t” como una grafica
lineal en los cuales se puede observar los
puntos experimentales.
5.5. Resultados Por medio de Excel y sus
herramientas se logró hallar la ecuación
de la fórmula de nuestros datos, junto al
R. Dando como resultado:
A=0
B=5
R=1
5.6. Interpretación física
A: es la intersección de la función lineal
con el eje x
B: la pendiente de la función lineal
R: es el coeficiente de correlación
6. Conclusiones y Recomendaciones