1.
Fábula
La fábula es una composición literaria narrativa breve, generalmente en prosa o en verso, en la
que los personajes principales suelen ser animales o cosas inanimadas que hablan y actúan como
seres humanos. Cada fábula cuenta, en estilo llano, una sola y breve historia o anécdota que
alberga una consecuencia aleccionadora. Posee "una intención y redacción didáctica de carácter
ético y universal"1 que casi siempre aparece al final y más raramente al principio, llamada
generalmente moraleja o adfabulación. En el Diccionario de retórica y poética de Helena
Beristáin2 se indica que “se trata de un género didáctico mediante el cual suele hacerse crítica de
las costumbres y de los vicios locales o nacionales, pero también de las características universales
de la naturaleza humana en general”.
2. Características
Como género literario, posee un carácter mixto narrativo y didáctico, que ya apercibió La Fontaine
al dividirla, en el prólogo a sus Fábulas (1667), en fábula propiamente dicha o "cuerpo" y moraleja
o "alma". A causa de su carácter práctico, que la exime de intenciones filosóficas o
trascendentales, se la ha llegado a llamar "la pariente pobre del mito". Además debe contener
estas propiedades:
-Elementos de la narración: Generalmente en las fábulas existe un narrador que relata los hechos
acontecidos en tercera persona, en orden cronológico. Además, relata lo que les sucede a los
personajes principales en un tiempo y lugar indeterminados.
-Estructura: Las fábulas, suelen estar escritas en prosa o en verso además de que suelen ser
historias breves y didácticas, en estilo llano. La mayoría de estas comienzan con la presentación de
una situación inicial en la cual, generalmente se plantea una problemática o dilema moral que
puede tener solución o no. Finalmente, esta termina con una enseñanza, moraleja o afabulación
que puede ser útil para el lector. Más raramente aparece al principio o no aparece de forma
explícita.
-Los personajes: En su mayoría, los personajes suelen ser animales u objetos inanimados a los que
se les dota con pasiones humanas como la codicia, la soberbia o la envidia. Estos suelen estar
envueltos en situaciones problemáticas que deberán resolver. Estos personajes animales suelen
ser prototipos: la nobleza y la fuerza son representados por el león; la astucia por el zorro,
etcétera.
-Temas: Generalmente los temas que se abordan en las fábulas son vicios humanos como la
arrogancia, la mentira, etcétera; ya que detrás de cada una de estas se muestra una intención de
criticar los comportamientos y actitudes que se van desarrollando dentro de la historia.
Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica. Es frecuente la contraposición entre la
fuerza y la astucia y la idea, propia del mundo pagano, de que es imposible cambiar la naturaleza
propia de cada cual.
3. Mito
Los mitos son narraciones que expresan las ideas ancestrales de un pueblo acerca del mundo en el
cual vive. Surgieron para que dichos pueblos le puedan dar una respuesta a cuestiones que les
resultaban inexplicables. Por lo tanto, a través de relatos tradicionales, intentaron aclarar los
misterios de los ciclos de la vida y de la muerte, y explicar como comenzaron a existir todas las
cosas (la Tierra, el hombre, el fuego, las enfermedades, los astros, etc.).
Los mitos relatan acontecimientos prodigiosos protagonizados por seres sobrenaturales o
extraordinarios (dioses, semidioses, héroes, etc), que a partir de lo que crearon desde los orígenes,
hicieron que el hombre fuera lo que es.
4. Características
Los mitos presentan las siguientes características:
Narran historias relacionadas con el origen de las cosas, la creación del hombre, la
existencia del bien y del mal, etc.
Están protagonizados por dioses, semidioses, otros seres sobrenaturales, y en algunos,
también por los primeros seres humanos.
Poseen un carácter sagrado, que los vincula con la religión y que se consolida cuando se
asocian a un ritual (por ejemplo, los mitos que explican el origen de una celebración).
Ocurren en una temporalidad imprecisa, fuera de la historia humana.
5. Leyenda:
Una leyenda es un relato que se transmite por tradición oral, el cual combina elementos reales con
elementos imaginarios o maravillosos, enmarcados en un contexto geográfico e histórico
concreto.
Las leyendas están íntimamente relacionadas con la cultura y tradiciones locales, de allí que suelen
incluir elementos afines a una comunidad o localidad en particular. Esto hace que sean aceptadas
como historias verídicas, ya que el personaje, momento histórico o lugar mencionado en la
leyenda es conocido por todos.
6. Clasificación
Se pueden clasificar de dos formas:
-Por su temática:
Leyendas históricas: son todas aquellas que narran hechos ocurridos en guerras, en
conquistas o en batallas.
Leyendas etiológicas: aclaran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza, como
los ríos, lagos y montañas.
Leyendas escatológicas: acerca de las creencias y doctrinas referentes a la vida de
ultratumba o viajes al inframundo (Nekyia).
Leyendas religiosas: historias de justos y pecadores, pactos con el diablo, episodios de la
vida de santos.
-Por su origen:
Leyendas urbanas: pertenecen al folklore contemporáneo, circulan de boca en boca, a
través de generaciones.
Leyendas rurales: solo las leyendas válidas en el campo, porque no tienen lugar o
adaptación para las urbanas.
Leyendas locales: es una narración popular de un municipio, condado o provincia.
Algunas leyendas pueden llegar a ser clasificadas en más de un grupo, ya que por su temática
abordan más de un tema. Un ejemplo de esto, sería una leyenda acerca de una supuesta manera
de contactar con un ser querido ya fallecido, que podría ser clasificada tanto como leyenda
urbana, como leyenda escatológica.
7. Verso
El verso es una de las unidades en las que puede dividirse un poema, superior generalmente al pie
e inferior a la estrofa. En la literatura en lenguas romances, los testimonios en verso preceden a
los testimonios en prosa. Aunque ambas formas de expresión manifiestan históricamente una
tendencia innegable a la especialización (el verso para la lírica y la prosa para la narrativa, los
textos argumentativos y expositivos), no faltan ejemplos tanto de verso no lírico (épico, narrativo
en general, dramático o expositivo, como en la poesía didáctica grecolatina) como de prosa lírica.
Es una forma especial de expresarse, es un conjunto de palabras sujetas a medida, ritmo y
cadencia.
8. Características del verso
Las principales características que podemos observar en el verso son las siguientes:
Es considerada como la primera unidad de forma ordenada que tienen un poema.
El ritmo que tienen el verso se encuentra dado por la ubicación de las sílabas tónicas y
átonas y por medio de la formación de rimas.
Sigue una serie de normas en cuanto a la métrica, principalmente por las sinalefas.
Es la unidad en las que se divide un poema.
Son las unidades del poema que se escriben de forma ordenada.
Se encuentra sujeto al ritmo y a una determinada cantidad de sílabas.
Los versos se componen de una cantidad determinada de sílabas.
9. Prosa
La prosa es la forma del lenguaje escrito que se diferencia del verso, o sea, que no tiene métrica,
repetición poética ni rima. Sin embargo, la prosa tiene un ritmo propio y en algunos casos puede
aproximarse al género de la poesía.
La prosa consiste en una forma específica de escritura, que plasma ideas una tras otra de modo
consecutivo, coherente y cohesionado. Forma oraciones y párrafos, en lugar de los versos y
estrofas de la poesía.
10. Características de la prosa
La prosa se caracteriza por:
No presentar rimas, ni reiteraciones, ni métrica como lo hace el verso.
La prosa presenta, aún así, su propia cadencia y musicalidad.
Organiza las ideas en una cadena sintáctica (oración), que va seguida de otras hasta
conformar un bloque (párrafo) que comparte sentido y coherencia. Distinto número de
párrafos componen la totalidad de un texto en prosa.
Es la forma por excelencia del lenguaje cotidiano, de las narraciones, los ensayos y los
textos científicos.
11. Copla
La copla es un tipo de composición poética muy común de la tradición popular hispana,
ampliamente cultivada por autores anónimos y por artistas del lenguaje como los españoles Rafael
Alberti (1902-1999) o Federico García Lorca (1898-1936), por citar un par de ejemplos.
La copla consiste en un tipo de estrofa de tres o cuatro versos, comúnmente de arte menor (ocho
sílabas o menos). Utiliza un lenguaje coloquial, directo, en el que suele haber dobles sentidos y
efectos cómicos.
12. Características de las coplas
Pertenecen a la cultura oral de los pueblos, por lo que suele haber más de una versión de
ellos, rara vez escrita, y su autoría es generalmente anónima.
Por lo general consisten en cuatro versos octosílabos, dotados de rima asonante o
consonante. Su disposición dentro de la estrofa tiende a ser de distintos modos, conocidos
como “romance” o “tirana” (8- 8a 8- 8a), “seguidilla” (7- 5a 7- 5a) o redondilla (8a 8b 8b
8a).
Se ejecutan con o sin instrumentos musicales de acompañamiento y por lo general
contienen relatos sencillos dotados de moralejas y anécdotas graciosas, o simplemente
divertimentos.
13. La metáfora
Es una manera literaria de referirse a un objeto sin llamarlo por su nombre real. En términos más
lingüísticos es una figura retórica que sustituye la palabra real por otra que le dé un significado
similar. Al ser un arte, la literatura utiliza la metáfora como una manera estética de crear un
discurso y construir ideas.
14. Características
Las principales características de la metáfora son las siguientes:
La palabra metáfora proviene del concepto latino metaphora la cual viene de un vocablo
griego que significa “traslación”.
Se puede dar en la literatura, la lingüística y en la psicología.
Es catalogada como una comparación incompleta.
Es una figura literaria.
Tiene mucha expresividad.
Las metáforas se pueden encontrar en muchos coloquialismos.
Las construcciones metafóricas se sustentan en la connotación que tiene el lenguaje y la
multiplicidad de significados que tienen las palabras.
15. Ironía
Es una figura literaria mediante la que se da a entender algo muy distinto o incluso lo contrario de
lo que se dice o escribe. A veces, el malentendido se produce sin querer
16. Características principales
Siempre se espera que el mensaje sea entendido como una ironía.
Se trata de dar a entender lo contrario a lo que se está expresando.
Puede ir acompañada de gestos faciales o corporales para darle mayor significado y para
facilitar su entendimiento.
En el caso de la escritura, podría ir acompañado de signos de exclamación, por ejemplo,
para diferenciarla y hacerla notar.
17. Recursos literarios
Los recursos literarios son una herramienta o estrategia a la que recurre el autor para aportar
mayor expresividad y potencia estética a un texto, tanto en poesía como en narrativa. Por lo tanto,
no es habitual encontrarlos en el lenguaje habitual. Hay tres tipos de recursos literarios
atendiendo a las particularidades fónicas, gramaticales o semánticas: recursos fónicos, recursos
morfosintácticos o gramaticales y recursos léxico-semánticos.
18. Figura literaria
Las figuras literarias son formas no convencionales de utilizar las palabras de manera que,
empleadas con sus acepciones habituales (a diferencia de lo que ocurre en los tropos), se
acompañan de algunas particularidades fónicas, gramaticales o semánticas, que las alejan de ese
uso habitual, por lo que terminan por resultar especialmente expresivas. Debido a esto, su uso es
característico, aunque en modo alguno exclusivo, de las obras literarias.
De forma coloquial, reciben también los nombres de recursos literarios, estilísticos, retóricos o
expresivos y el de figuras retóricas o del discurso, etc.
Las figuras, junto con los tropos, constituyen dentro del ámbito de la retórica uno de los formantes
básicos del ornatus retórico, el constituyente principal de la elocutio.