FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA
Lic. Ignacio E. Mognoni
Presentación
La idea del curso es brindar un panorama de lo que constituye la
ciencia económica y lograr adquirir vocabulario y conceptos
como para, por lo menos, poder hacer un análisis crítico de las
informaciones sobre política económica que recibimos a través
de distintos medios de comunicación.
Para lograr esto, hay que trabajar con algunos ítems que pueden resultar un tanto áridos al
principio, pero es importante no desanimarse y no perder el hilo, porque se irán encadenando unos
con otros.
Economía es una ciencia social que suele disfrazarse de ciencia exacta. Para eso usa álgebra y
geometría, le suma términos técnicos y logra conceptos lo suficientemente oscuros como para que a
“los de afuera” les parezca que esto es algo muy difícil que hay que dejar en manos de especialistas.
Sin embargo, todos los días estamos tomando decisiones económicas y nuestra economía familiar
no es tan distinta de cualquier otra… De modo que es importante comenzar a leer, consultar las
dudas y tratar de resolver las preguntas y actividades que se plantean sin angustiarse. Poco a poco,
verán cómo lo que se habla por TV o los títulos de la sección económica de los diarios empiezan a
tener más sentido…
TIPS PARA LA CURSADA
En algunas modalidades, el curso virtual está complementado por una o dos clases
presenciales. No es el caso de esta materia. Sólo tendremos contacto por esta vía.
El curso está estructurado en ocho unidades. La primera parte corresponde a
microeconomía y abarca las unidades 1 a 4 inclusive. La segunda parte –macroeconomía-
desde la unidad 5 a la 8.
Cada unidad consta de: el manual de estudio propiamente dicho, que preparé
especialmente para estos cursos; en algunos casos, materiales adicionales (videos vía
youtube, powerpoints) que aclaran algún punto en particular; en todos los casos, un archivo
con actividades complementarias cuya resolución publicaré al finalizar cada unidad (esta
actividad no hay obligación de realizarla) y por último una autoevaluación que consiste en
cinco preguntas tipo múltiple choice sobre contenidos de la unidad. Sobre esta evaluación
volvemos más adelante…
Universidad Nacional de Tres de Febrero UNTREF Virtual
En cada unidad se abrirá oportunamente un Foro de consultas a través del cual les
comentaré qué temas dentro de la unidad son importantes, alguna orientación general y
responderé todas las consultas que se formulen sobre dicha unidad. Es importante que las
consultas sobre contenidos se realicen por el foro porque esto permite que los demás vean
tanto la pregunta como la respuesta, que también les puede resultar un aporte (a veces uno
ni siquiera se da cuenta de que no entendió algo hasta que no ve una pregunta al respecto).
No hay que tener vergüenza de preguntar. Si hay preguntas la cursada es más divertida para
todos.
Tengan en cuenta que es un curso virtual, no un curso on line. El docente tiene 48hs. para
responder las consultas que se le realicen. Yo soy un poco ansioso y en general demoro
menos, pero vale la aclaración, especialmente para los apuros antes de las evaluaciones…
Un medio de comunicación adicional es el mail interno, que yo dejaría para temas más
personales, que no tengan que ver con dudas o contenidos.
Para aprobar la cursada hay que aprobar (obteniendo nota 4 o superior) dos parciales. Por
razones de organización es imposible hacer excepciones respecto de fecha y hora de las
evaluaciones, de modo que tomen las previsiones para estar disponibles y frente a una pc
en los días y horarios correspondientes.
Cada unidad menciona una bibliografía adiciona, pero con el contenido del manual
considero que tienen más que suficiente.
A cada unidad le vamos a destinar aproximadamente una semana, las fechas las tenemos en
el Plan de trabajo, pero cada uno puede ir a su ritmo.
Cómo “aprobar” una unidad: una vez leído el material de la unidad correspondiente,
debemos realizar la “autoevaluación” para poder aprobar dicha unidad. Esta evaluación
consiste en cinco preguntas sobre los contenidos. Se responde, en general, cliqueando la
opción correcta e inmediatamente el aula nos informa si aprobamos o no (hay que
responder bien tres de las cinco preguntas). Si no aprobamos, automáticamente el aula nos
dará la opción de responder nuevamente y si fracasamos nos habilitará una vez más. De
reprobar nuevamente, la evaluación se traba y deben pedirme ayuda (por mail o foro) para
que se las habilite (y les envíe alguna ayuda). De este modo, nadie va a quedarse sin aprobar
las unidades, ya sea solo o con ayuda. Tengan en cuenta que para “ver” la unidad 2 tengo
que aprobar la evaluación de la unidad 1 y así sucesivamente. Para “ver” el primer parcial,
hay que tener aprobada la unidad 4. Puede parecer complicado pero sobre la marcha verán
que no es así. De este modo, cada uno puede ir al ritmo que quiere. Si alguien dispone de
tiempo y quiere aprobar a toda velocidad las unidades, puede hacerlo. Si alguien quiere
seguir mi ritmo, puede hacerlo. Si por algún motivo se atrasa, puede apurarse más tarde,
con tal de llegar a la fecha del parcial con la unidad 4 aprobada (no es buena idea intentar
realizar todas las evaluaciones el día anterior al parcial…)
BIODATA DOCENTE
Ignacio Mognoni nació en 1975. Está casado y tiene 3 hijos. Es Licenciado en
Economía (Universidad de Buenos Aires) y Master en Relaciones Internacionales
(Università di Bologna). Su trayectoria laboral abarca experiencia en diversos
sectores (público, privado, ONG y organismos internacionales). Actualmente se
desempeña como Subdirector General de Estudios Económicos y Fiscales de la
Dirección General de Estadística y Censos del GCBA. Adicionalmente, es profesor
de economía y realiza consultorías en temas económicos, tributarios y
estadísticos.
Criterios de Evaluación:
Para aprobar la cursada es necesario responder correctamente (60%) dos evaluaciones parciales.
También se tiene en cuenta la evolución del alumno a través de las autoevaluaciones y la
oportunidad y pertinencia de sus participaciones en las instancias de intercambio y consulta
(foros y chat).