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Videojuegos y Rendimiento Académico

Este documento describe un estudio que busca determinar la relación entre los videojuegos y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año de secundaria en una escuela en particular. La hipótesis principal es que existe una relación directa entre los videojuegos y el rendimiento académico. Las variables analizadas son los tipos de videojuegos (acción, deportes, estrategia) y el rendimiento cognitivo. El estudio utilizará cuestionarios y encuestas con todos los estudiantes para probar las hipótes

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Yuuichi No Enzo Aizawa
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Videojuegos y Rendimiento Académico

Este documento describe un estudio que busca determinar la relación entre los videojuegos y el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año de secundaria en una escuela en particular. La hipótesis principal es que existe una relación directa entre los videojuegos y el rendimiento académico. Las variables analizadas son los tipos de videojuegos (acción, deportes, estrategia) y el rendimiento cognitivo. El estudio utilizará cuestionarios y encuestas con todos los estudiantes para probar las hipótes

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Matriz De Consistencia Titulo: LA RELACION ENTRE LOS VIDEOJUEGOS Y EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DEL QUINTO AO DEL NIVEL

SECUNDARIA DE LA INTITUCION EDUCATIVA

CESAR VALLEJO MENDOZA DE S.M.P

PROBLEMA Problema Central:


Que Relacin Existe Entre Los Videojuegos Con El Rendimiento Acadmico En Los Alumnos Del 5to Ao de Secundaria De La Institucin Educativa Cesar Vallejo M. De SMP.?

OBJETIVO Objetivo General :


Conocer la relacin que existe entre los videojuegos y el rendimiento acadmico en los alumnos del quinto ao del nivel secundaria de la institucin educativa Cesar Vallejo M. del Distrito de S.M.P

HIPOTESIS Hiptesis Central


-Existe Relacin Directa Entre Los Videojuegos y el rendimiento Acadmico

VARIABLES Y SUB VARIABLES Identificaciones de variables *Hiptesis central. Variable X Videojuegos Variable Y Rendimiento Acadmico Sub Variable X Accin Deportes Estrategia

INDICADORES De la hiptesis Central Videojuegos -Accin -Deportes - Estrategia De las Hiptesis Secundarias Rendimiento Escolar -Cognitiva

METODOLOGIA TECNICAS E INSTRUMENTOS Tipo De Investigacin - Descriptiva Diseo De Investigacin: -Explicativo El Universo (N) y la Muestra (n):
La poblacin es de 45 alumnos del nivel secundaria de la institucin Cesar Vallejo M. Trabajando Con El 100% de alumnado

Hiptesis Secundaria:
-Existe Relacin Directa Entre Los Videojuegos De Accin Y El Rendimiento Acadmico Cognitivo -Existe Correspondencia Directa Entre Los Videojuegos Deportivos Y El Rendimiento Acadmico Cognitivo

Objetivos especficos:
Saber que Analoga Existe Entre Los Videojuegos Deportivos Con El Rendimiento Acadmico Cognitivo En Los Alumnos Del 5to Ao de Secundaria De La Institucin Educativa Cesar Vallejo M. De SMP.?

Problemas Especficos:
Que Correspondencia Existe Entre Los Videojuegos De Accin Con El Rendimiento Acadmico Cognitivo En Los Alumnos Del 5to Ao de Secundaria De La Institucin Educativa Cesar Vallejo M. De SMP.?

Sub Variable Y Cognitivo

Tcnicas De investigacin: Observacin Los Instrumentos : Cuestionario Encuesta

-Existe Analoga Directa Entre Los Videojuegos De Estrategia Y El Rendimiento Acadmico Cognitivo

Que Analoga Existe Entre Los Videojuegos Deportivos Con El Rendimiento Acadmico Cognitivo En Los Alumnos Del 5to Ao de Secundaria De La Institucin Educativa Cesar Vallejo M. De SMP.?

Que Concordancia Existe Entre Los Videojuegos De Estrategia Con El

Conocer que Concordancia Existe Entre Los Videojuegos De Estrategia Con El Rendimiento Acadmico Cognitivo En Los Alumnos Del 5to Ao de Secundaria De La Institucin Educativa Cesar Vallejo M. De SMP?

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