B INFORME DEL PROGRESO DE LOS ESTUDIANTES - 2021 tecnológicas para resolver

problemas de su entorno.
Construye su identidad como
persona humana, amada por Dios,
DRE UGEL UGEL 06 digna, libre y trascendente,
A
Lima Metropolitana comprendiendo la doctrina de su
Nivel Primaria Código Modular 1041276 Educación
propia religión, abierto al diálogo
con las que le son cercanas.
IE Nº 1267
COMPETENCIA Grado y sección
IV BIMESTRE 5to “A”
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA Religiosa Asume la experiencia del
Estudiant encuentro personal y comunitario
Huacausi Aquino Lucía Valentína
e con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia
Docente EDUARDO MICHAEL ALAN ROJAS. religiosa.
AREA Contenido Se desenvuelve en entornos
A
Construye su identidad. A s virtuales generados por las TIC.
Convive y participa Logra Compartir sus costumbres y Transversa Gestiona su aprendizaje de manera
democráticamente en la búsqueda A A
actividades de su familia e institución
les autónoma.
del bien común. explicando su participación en ella.
Personal Construye interpretaciones
A
Social históricas. Logro Narrar sobre los procesos
históricos, ESCALA DE CALIFICACIÓN
Gestiona responsablemente el
A
espacio y el ambiente.
Gestiona responsablemente los
A AD
Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes superior a lo
recursos económicos.
LOGRADO
Se desenvuelve de manera El estudiante Realiza prácticas de actividad
autónoma a través de su A previsto en el tiempo programado.
corporal e incorpora el auto cuidado DESTACADO
Educación motricidad. relacionado con los ritmos de actividad y
teniendo en cuenta la alimentación saludable.
Física Asume una vida saludable. A Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizajes previstos en el
A
Interactúa a través de sus
A
habilidades socio motrices. LOGRADO tiempo programado.
Se comunica oralmente en su
A
lengua materna. Opina dando razones sobre lo que le gusta o le
Cuando el estudiante está en camino de lograr los aprendizajes previstos, para
disgusta de los personajes, acciones y hechos
Comunica Lee diversos tipos de textos B EN PROCESO
A del texto escuchado. Además Relaciona ideas
ción escritos en su lengua materna. o informaciones utilizando lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Escribe diversos tipos de textos en algunos conectores deuso
A
su lengua materna
Aprecia de manera crítica C EN INICIO Cuando el estudiante no logra los aprendizajes esperados
Expresa sus emociones y aprecia el juego
manifestaciones artístico- A
Arte y dramático que observa.
culturales. La niña tiene que mejorar en el área de comunicación en su escritura,
Cultura Crea proyectos desde los lenguajes
A APRECIACIÓN ortografía y orden en sus trabajos.
artísticos. Es una niña muy empeñosa, cumple con sus actividades a tiempo, falta más
DEL TUTOR
Resuelve problemas de cantidad. A participación en las preguntas de retroalimentación.
Resuelve problemas de Expresar en forma oral o gráfica, a través de
A ejemplos, lo que comprende sobre el
Matemá regularidad, equivalencia y cambio. significado de la equivalencia o igualdad con
ti Resuelve problemas de forma, cantidades.
A
ca movimiento y localización.
Resuelve problemas de gestión de
datos e incertidumbre.
A SITUACION FINAL
Indaga mediante métodos PROMOVIDO REQUIERE
científicos para construir sus A
conocimientos. Indaga sobre fuente de energía natural RECUPERACION
Ciencia y
Tecnología
Explica el mundo físico basándose
en conocimientos sobre los seres
petróleo gas y
carbón.
X Direcci
A
vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones A