Derecho del Trabajo
ANÁLISIS DE CASO 1
Nombre de la actividad
Juego de roles
Documentos falsos
Objetivo: Identificar las funciones de los sujetos para su desarrollo óptimo en la relación laboral, a
fin de argumentar las formalidades de contratación y despido.
Instrucciones: De acuerdo con la siguiente circunstancia respondan a las preguntas tomando el
rol que se indica.
Situación
En una nueva empresa dedicada a la compra y venta de maquinarias de construcción,
debido a la urgencia por comenzar con la comercialización, se han contratado a 15
empleados en dos días, para este proceso, solo se pidió como requisito su documentación
de estudios y personales.
Un mes después, comenzaron a ocurrir problemáticas en los registros, la productividad
de la empresa era desfavorable y había una enorme falta de documentaciones.
Al realizar las evaluaciones internas, se percataron que algunos empleados entregaron
documentaciones falsas o incompletas. Por lo que despidieron a 7 personas, las cuales
se retiraron con gran molestia.
El director de la empresa, ha contratado a un bufete de abogados a fin de protegerse de
las demandas. ¿Qué aspectos son importantes a considerar en esta situación?
Roles Bufete de Abogados
Aspectos para reflexionar. ¿Cuáles son las incógnitas a resolver?
a. ¿Qué aspectos se deben tomar en cuenta para la protección de la empresa en cuanto a las
formalidades del despido?
b. De acuerdo con los roles asignados, ¿cuáles son las tres acciones que llevarán a cabo para
abordar la situación? Ordénenlas de la más importante a la menos importante.
c. ¿Qué resultados esperan obtener? ¿Con qué métricas, indicadores o parámetros evaluarán
los resultados de las acciones a seguir?
Justifiquen sus respuestas de acuerdo con las fuentes de conocimiento que dan soporte.
Empleen el formato APA para citar, referenciar y completar sus reflexiones.
Organicen su aportación de la siguiente forma:
a. Pregunta 1 y respuesta
b. Pregunta 2 y respuesta
c. Pregunta 3 y respuesta
d. Reflexiones
e. Bibliografía
Fuente de apoyo:
Estabilidad en el empleo y despido individual en la legislación laboral mexicana
Rúbrica de evaluación de desempeño
JUEGO DE ROLES
- CONOCIMIENTOS FUNDAMENTALES -
Descripción: Un juego de roles, es una técnica de aprendizaje situacional, que permite colocar al participante en un rol o
papel preconcebido, el cual tiene que representar para brindar determinadas respuestas, soluciones o tomar decisiones.
La representación suele buscar que se asuma un papel determinado y que a partir de éste se tenga una posición basada
en conocimientos previos, experiencia y habilidades.
Al evaluar la participación en un juego de roles se deben considerar distintos aspectos: nivel jerárquico o perfil de operación,
área de especialización, actividad o actividades a desempeñar, metas o propósitos a lograr, habilidades y conocimientos
que se ponen en juego para responder o actuar de cierta forma ante una situación o estímulo.
El medio de presentación de un juego de roles puede ser diversificado: video, audio, escrito, representación gráfica o la
propia actuación.
¿Cuál es el nivel de desempeño?
No Habilidad Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico
.
1 2 3 3.5
1. Logra Logra dar Logra dar Hace evidente la Toma una posición para
identificar el respuestas respuestas identificación brindar las respuestas
rol asignado. generales sobre el rol, total del rol requeridas de acuerdo
aplicables a la pero se sitúa dentro de sus con el rol sumando una
situación, pero parcialmente en respuestas. visión hacia el futuro.
no particulariza el ejercicio.
sobre el rol
solicitado.
2. Logra Expresa ideas Logra situarse Hace evidente la Cumple con nivel
identificar las vinculadas a la en el rol, distinción de las autónomo, y además
responsabili- situación, sin mostrando responsabilida- propone soluciones
dades del rol colocar una algunas des de acuerdo sobre tiempos y
asignado. posición clara acciones a con el rol para movimientos hacia el
sobre la realizar sin tomar futuro, anticipando
relevancia de las apropiarse al decisiones, riesgos, retos o mejoras
responsabili- 100% de la proponer, de acuerdo con el
dades situación y de mejorar o activar contexto de la situación
solicitadas para las responsabili- la situación y los posibles
el rol a dades. según lo escenarios.
desempeñar. requerido.
3. Logra Establece Establece Hace evidente Cumple con el nivel
identificar las algunos propuestas para que es capaz de autónomo, además de
métricas con aspectos evaluar los emplear un consolidar indicadores y
las que se cualitativos sin resultados lenguaje estándares de industria
debe evaluar profundizar. asociados al paramétrico para o de carácter más
el hecho de O bien, no logra caso, proponer global, asumiendo su rol
acuerdo con establecer considerando su soluciones en el y una perspectiva más
el entorno propuestas para visión de la contexto dado integral sobre la mirada
laboral y el rol medir o evaluar situación, sin de acuerdo con de la situación y la
asignado. la situación los que se el rol solicitado. forma en que ésta se
resultados particularice o puede abordar.
propuestos. establezca un
indicador
concreto.
4. Logra emplear Realiza la tarea Aplica casi en Aplica en su Cumple con el nivel
los básicos de sin considerar su totalidad las totalidad las autónomo, y además
escritura y las reglas reglas básicas reglas básicas refleja manejar una
ortografía; o básicas de de lengua, de lengua, jerga del área disciplinar
de lengua, escritura escritura y escritura y con fluidez, muestra
comunicación y comunicación. comunicación. comunicación. evidencia de
verbal (en habilidades
caso de un 5 errores u comunicativas para
medio omisiones trasladar y compartir
auditivo), ortográficas o De 2 a 3 errores Sin errores información de valor a
teniendo en más o de vicios ortográficos o ortográficos o de otros.
cuenta la del habla de vicios del vicios del habla
calidad de sus (dependiendo el habla (dependiendo el
habilidades entregable). (dependiendo el entregable).
comunicativas entregable).
.
5. Logra Realiza la Incluye citas, Incluye citas, Aplica APA en el
seleccionar actividad pero referencias y referencias y proceso para
fuentes de no refiere fuentes pero no fuentes referenciar empleando
información y autores ni aplica el formato aplicando el fuentes de información
emplearlas en fuentes. APA en su formato APA en actual, crítica y con
formato APA. totalidad. su totalidad. posturas hacia la
innovación.
Puntos
obtenidos /
1.5 =