Sistema de referencia. Posición. Trayectoria . Distancia recorrida.
Desplazamiento
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g&ab_channel=LuisMiguelC%C3%A1rdenas
Movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
Un móvil experimenta un movimiento rectilíneo cuando su trayectoria
es una línea recta.
Como sistema de referencia se usa el eje x con el sentido positivo
apuntando hacia la derecha (ver figura).
En este movimiento la velocidad del cuerpo se mantiene constante
(tanto en magnitud como en dirección).
Para describir matemáticamente el movimiento de un cuerpo, se usan
ecuaciones algebraicas que relacionan las diferentes magnitudes físicas
definidas anteriormente.
Conozcamos cada una de estas ecuaciones, pero antes, recordemos que
el símbolo Δ (delta) significa “cambio”.
ECUACIONES EN TEXTO ECUACIONES EN
SÍMBOLOS
desplazamiento= posición final− posición inicial ∆ x=x f −x i
distancia recorrida d
rapidez media=v= v=
tiempo empleado t f −t i
desplazamiento x f −x i ∆ x
velocidad media=v= v= =
tiempotranscurrido t f −t i ∆ t
cambio enla velocidad instantánea v f −vi ∆ v
aceleración media=a= a= =
tiempo transcurrido t f −t i ∆ t
Ejemplo:
Un cuerpo inicia su movimiento para t = 0 s en la posición x = 5 cm, luego
alcanza la posición x = 23 cm y finalmente se devuelve a la posición
x = 17 cm. Si emplea 15 s en todo el recorrido, ¿cuál es su velocidad
media?
Solución:
Se busca la ecuación para calcular lo que nos piden; en este caso la
velocidad media
x f −x i
v=
t f −t i
Se reemplazan los valores dados en el enunciado para la posición inicial
y final respectivamente y se realizan las operaciones aritméticas
indicadas (resta y división).
Los automóviles disponen de un velocímetro cuya función es registrar la
medida de la rapidez en cada instante, es decir, la rapidez instantánea.
Las magnitudes velocidad y aceleración instantáneas se pueden
definir así:
● La velocidad instantánea es el valor de la velocidad del cuerpo en un
instante dado.
La rapidez instantánea coincide con la medida de la velocidad
instantánea.
● La aceleración instantánea de un cuerpo es la aceleración del cuerpo
en un instante dado.
Ejemplo: El móvil de la figura experimenta un desplazamiento Δx = 8 m
hacia la derecha y el tiempo empleado en cada desplazamiento Δt = 1 s.
Su rapidez media y su velocidad media son constantes en cada intervalo
del recorrido.
Como no hay cambio en su velocidad media tampoco hay aceleración.
∆ x 8m
El cálculo de la velocidad media del auto nos da: v= ∆ t = 1 s =8 m/s hacia la
derecha.
Ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.)
En un movimiento rectilíneo uniforme, la velocidad media y la velocidad
instantánea siempre tendrán el mismo valor y la misma dirección.
La velocidad media en un intervalo de tiempo se expresa como:
x f −x i ∆ x
v=v = =
t f −t i ∆ t
Entre t = 0 s y un tiempo posterior t, el intervalo de tiempo es
Δt = t – 0 s = t
Así, el desplazamiento en dicho intervalo de tiempo es:
∆ x=v ∙t (ecuación 1)
Por lo tanto, la posición del cuerpo en cualquier instante se expresa como
x=x ❑0 +v ∙ t (ecuación 2)
● Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA)
Un móvil experimenta un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
o variado cuando su trayectoria es una línea recta y, a la vez, su
aceleración es constante y no nula.
Ejemplo: El móvil de la figura experimenta un movimiento hacia la
derecha, cuando t = 0 s su velocidad instantánea inicial, v 0 = 0 m/s. El
cambio en la velocidad instantánea Δv = 2m/s en cada intervalo de
tiempo Δt = 1 s.
Su aceleración media y su aceleración instantánea tienen el mismo valor
en todo el recorrido.
El cálculo de la aceleración media (instantánea) del auto nos da
4m 2m
v−v 0 v−v 0 −
a=a= = 🡺 a=
s s
=
2 m/s m
=2 2 hacia la derecha
t−t 0 t
1s 1s s
Ecuaciones del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(M.R.U.A.)
La aceleración instantánea del El desplazamiento se puede escribir
cuerpo viene dada por: como
v−v 0 v 0+ v
a= (ecuación 1) ∆ x= ∙t (ecuación 4)
t 2
Notar que las anteriores ecuaciones relacionan 3 o más magnitudes
físicas.
Ejemplo:
Un motociclista se mueve con aceleración constante de 2 m/s2 y recorre 200 m Si en
alcanzando una velocidad de 30 m/s. un
¿Con qué velocidad inicia el recorrido el motociclista?
¿Cuánto tiempo tarda en recorrer los 200 m?
Solución:
Los datos dados en el enunciado del problema son: a = 2 m/s2; x = 200 m; v = 30 m/s
La velocidad inicial v0, la podemos calcular a partir de la ecuación 6
2 2 2 2
v =v 0 +2 a ∙ ∆ x despejando v 0=v −2 a∙ ∆ x
Reemplazamos los valores y hacemos las operaciones indicadas
( ) ( )
2 2
2 m m m
v 0= 30 −2 2 2 ∙ ( 200 m )=100 2
s s s
problema nos piden calcular alguna de ellas, se debe tener información
de las otras. Ver el siguiente ejemplo:
El tiempo lo podemos calcular a partir de cualquiera de las siguientes ecuaciones: 1, 2, 3,
4 o 5.
v−v 0 A partir
Si escogemos la ecuación 1; a=
t de la
v−v 0
Despejamos el tiempo; t=
a
descripción del movimiento podemos preguntarnos ¿cuál es el animal
terrestre más rápido del mundo cuando está corriendo? …¿cuál será la
rapidez máxima alcanzada por el hombre? y ¿qué rapidez alcanzo yo
cuando estoy caminando rápido?
Para ampliar la información veamos los siguientes videos
● Los 10 animales más rápidos del mundo
[Link]
● Mundial de atletismo (Pekin, 2015)
[Link]
BAg&ab_channel=MAZAVIGames
1. Ya conocimos las características del movimiento rectilíneo
uniforme y uniformemente acelerado y las ecuaciones
cinemáticas que dan cuenta de la posición, velocidad y
aceleración de un cuerpo en función del tiempo.
Ahora… los invito a conocer las gráficas asociadas a estos
movimientos y el significado de la pendiente y del área bajo la
curva.
● Análisis gráfico para el movimiento rectilíneo uniforme
posición contra tiempo (MRU) ● La gráfica es
velocidad contra tiempo (MRU) ● Debido a que la
una línea recta
velocidad es
con pendiente
constante la
positiva o
gráfica es un
negativa.
segmento de
● La pendiente
recta
de la recta es
horizontal.
igual a la
● El área
velocidad
comprendida
instantánea.
entre la gráfica
● La
y elrecta
eje pasa
por el origen o
horizontal ● Anál
no
representa el isis
dependiendo
desplazamiento
del móvil.
del valor de la
posición inicial
x0 en t = 0.
gráfico para el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
posición contra el tiempo
(MRUA) ● La grafica de la posición
contra el tiempo es una
parábola.
● Si la aceleración es
positiva la concavidad
va hacia arriba en caso
contrario va hacia abajo.
● La pendiente de la recta
tangente a la curva en
todo punto representa la
velocidad instantánea.
velocidad contra tiempo
(MRUA) ● La gráfica es una línea recta.
● La pendiente de la recta
coincide con el valor de la
aceleración; la pendiente puede
ser positiva (a > 0) o negativa
(a < 0).
● El área comprendida entre la
gráfica y el eje horizontal
representa el desplazamiento
del móvil.
aceleración contra tiempo
(MRUA) ● El área comprendida
entre la gráfica y el
eje horizontal
representa el cambio
de velocidad de un
objeto.
2. Y ahora, estudiemos un caso particular del movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado y es cuando el cuerpo se mueve
verticalmente.
● Cuerpos en caída libre
Un caso particular del movimiento uniformemente variado es el de un
objeto que cae libremente cerca de la
superficie terrestre. Todos aquellos objetos
que se lanzan hacia arriba o hacia abajo y
los que se dejan caer a partir del reposo
cerca de la superficie terrestre,
experimentan una aceleración dirigida hacia
abajo denotada con la letra g y cuyo valor es
2
9,8 m/s en unidades del sistema
internacional.
Las ecuaciones del movimiento de caída
libre
Al despreciar la resistencia del aire y
suponiendo que la aceleración de la gravedad no varía con la altitud, el
movimiento de un cuerpo en caída libre se presenta bajo una aceleración
constante.
El sistema coordenado será el eje vertical normalmente llamado eje y.
La velocidad del cuerpo en caída libre en cualquier instante se expresa como
v=v 0 + g ∙ t (ecuación 1)
La posición del cuerpo en cualquier instante viene dada por la siguiente expresión
1 2
y= y 0+ v 0 t+ g t (ecuación 2)
2
Para el manejo de estas ecuaciones, si la parte positiva
del eje y se considera hacia arriba, la aceleración g es
igual a -9,8 m/s2, mientras que si la consideramos la
parte positiva del eje y hacia abajo la aceleración de la
gravedad g es igual a +9,8 m/s2.
Los signos de la velocidad inicial y de la velocidad final
dependerán así mismo de la orientación del eje y.
Ejemplo:
Una persona arroja una pelota hacia arriba, con una Eje y
velocidad inicial de 15 m/s. Determinar a) el tiempo en el
cual el objeto alcanza el punto más alto de la trayectoria y b)
la altura máxima. y = ymax
v=0
Solución:
Tomaré el eje y con su parte positiva hacia arriba.
Los datos dados en el enunciado del problema son:
Velocidad inicial v 0=+15 m/s ; posición inicial y0 = 0
Los datos deducidos son:
m y0 = 0
Aceleración de la gravedad g=−9 , 8 2 v0 = +15 m/s
s
Velocidad en el punto más alto de la trayectoria v=0
Para calcular el tiempo en el cual alcanza su altura máxima
se puede usar la ecuación 1; v=v 0 + g ∙ t
v−v 0
Se despeja el tiempo t=
g
Se reemplazan los valores y se realizan las operaciones
indicadas
0 m/s−15 m/s −15 m/ s
t= = =1 , 5 s
m m
−9 , 8 2 −9 , 8 2
s s
Para calcular la altura máxima se puede usar la ecuación 2;
1 2
y= y 0+ v 0 t+ g t
2
Se reemplazan los valores y se realizan las operaciones
indicadas
Si puedes ver el siguiente video, te ayudará a ampliar tus aprendizajes
Caída libre: [Link]
yOQ&ab_channel=F%C3%ADsicaAplicada
Esta misión te trae tres desafíos. Selecciona entre las actividades
propuestas tres que quieras resolver.
Actividad 1. Argumenta
1. Un automóvil parte del reposo y se mueve con una aceleración constante
durante 5 segundos. Determine si las siguientes afirmaciones son ciertas
o no son ciertas y explica por qué.
a) Durante los dos últimos segundos la velocidad aumenta más
rápidamente.
b) La distancia recorrida en los dos primeros segundos es menor que la
distancia recorrida en los 2 últimos segundos.
c) La gráfica de la velocidad en función del tiempo es una recta
ascendente que pasa por el origen.
2. La gráfica representa la velocidad de un
cuerpo que se lanza verticalmente hacia
arriba con una determinada velocidad
inicial, desde una altura de 29,4 m con
respecto al suelo.
Responde:
a) ¿Con qué velocidad fue lanzado el
cuerpo?
b) ¿En cuánto tiempo alcanzó su altura
máxima con respecto al suelo?
c) ¿Cuál es su altura máxima con respecto
al suelo?
d) ¿Con qué velocidad el cuerpo toca el suelo?
Actividad 2. Propone
1. Después de explicar que en caída libre todos los cuerpos experimentan la
misma aceleración, un profesor pregunta a su clase, ¿si suelto desde una
altura de 1,8 m un libro y una hoja de papel, caen los dos al mismo
tiempo?
a) ¿Qué le contestarías al profesor?
b) Haz el experimento y explica que sucede. Toma una foto donde se
evidencie que lo haces y la copias como imagen en tu documento en
pdf.
c) ¿Qué propondrías para que se cumpliera lo explicado por el docente
con el libro y la hoja? Haz el experimento y toma una foto como
evidencia.
2. Da un ejemplo de las siguientes situaciones:
a) Un cuerpo que se mueva disminuyendo su aceleración, pero
aumentando su velocidad.
b) Un cuerpo que instantáneamente esté en reposo, pero su aceleración
sea diferente de cero.
Actividad 3. Verifica conceptos
Escribe V o F si la afirmación es verdadera o falsa respectivamente.
a) Cuando un cuerpo se mueve, el valor de la distancia recorrida es
diferente de cero.
b) El desplazamiento de un cuerpo no puede ser negativo.
c) En el movimiento rectilíneo uniforme el cuerpo recorre distancias
diferentes en intervalos de tiempos iguales.
d) En el movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, con velocidad
positiva, los vectores de la aceleración y de la velocidad forman un
ángulo de 0º.
e) El área bajo la curva en una gráfica de velocidad contra tiempo
representa el desplazamiento tanto en MRU como en MRUA.
f) Un cuerpo que se mueve cambiando su velocidad experimenta una
aceleración.
g) En una gráfica de velocidad-tiempo en un movimiento acelerado, la
pendiente representa la aceleración del movimiento.
h) Todos los cuerpos en caída libre experimentan la misma aceleración
independientemente de su masa.
i) La velocidad final de un cuerpo que cae libremente es cero.
j) La velocidad que alcanza un cuerpo en caída libre sólo depende de la
aceleración de la gravedad.
Actividad 4. Problemas básicos
1. Un peatón que va a cruzar la calle viene corriendo a 4 m/s cuando
observa que el semáforo que está a 2 m, cambia a rojo, entonces
disminuye su velocidad y se detiene justo al lado del semáforo.
a) ¿Cuál es su aceleración media?
b) ¿En cuánto tiempo se detuvo?
2. Una pelota se lanza verticalmente hacia arriba y alcanza una altura de 5
m.
a) ¿Con qué velocidad fue lanzada?
b) ¿Cuánto tiempo tarda en regresar al punto donde fue lanzada?
Actividad 5. Práctica de laboratorio
Organiza un equipo de tres estudiantes. Realiza la práctica de laboratorio
llamada “Movimiento rectilíneo”. Ver documento anexo.
Asegúrese de seguir el procedimiento y registrar los datos, cálculos y
resultados pedidos. Evidencie el montaje experimental con dos fotos. O si lo
prefiere realice un corto video de este.
Corrección de palabra del anexo: En análisis de resultados en el literal 1,
piden “Representa gráficamente los dardos en papel milimetrado…” se
cambia dardos por datos.
Nota: Debido a la pandemia, no es obligatorio hacer esta práctica de
laboratorio. Es opcional y bajo la responsabilidad de los estudiantes.
Este video corto te puede ayudar:
[Link]
view?usp=sharing
Realizo mi autoevaluación de este viaje…
Recuerda que el producto de tus desafíos
debe ser cargado en Edmodo antes del
domingo 14 de marzo a las 11:59 a.m.
Si eres un tripulante que cumples con tu
misión a través de material físico, puedes
llevar tu trabajo físico a la institución los
viernes.
En cuanto a la valoración de esta misión,
obtendrás tres notas como tripulante, una
por cada desafío cumplido. Aunque no
olvides que lo más importante de la misión
es aprender.