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Gamificación en la Educación Superior

La gamificación es una técnica educativa que utiliza elementos de los juegos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aumentando la motivación y promoviendo la participación activa de los estudiantes. Se deben considerar beneficios y precauciones en su implementación, como evitar la competitividad insana y asegurar un equilibrio entre lo lúdico y lo formativo. Para aplicar la gamificación, se recomienda comenzar con juegos simples, definir objetivos claros y adaptar los recursos a las necesidades de los alumnos.

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Erling Beisaga Escobar
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Gamificación en la Educación Superior

La gamificación es una técnica educativa que utiliza elementos de los juegos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, aumentando la motivación y promoviendo la participación activa de los estudiantes. Se deben considerar beneficios y precauciones en su implementación, como evitar la competitividad insana y asegurar un equilibrio entre lo lúdico y lo formativo. Para aplicar la gamificación, se recomienda comenzar con juegos simples, definir objetivos claros y adaptar los recursos a las necesidades de los alumnos.

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LA GAMIFICACION EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA- APRENDIZAJE BASADO EN


JUEGOS
DOCENTE: DR. ELIAS MELENDREZ VELASCO
PONENTES:
ROXANA PECHE FARRO
EDWIN LUZA VILCA (LAMINAS 2,3,4)
CONY GABRIELA CUEVA AMAU
LINK DEL VIDEO DE PONENCIA:
HTTPS://[Link]/FILE/D/1NVZOOFG8BQKSAKPFXVO-A5OPKGFCL4O6/VIEW?
USP=DRIVESDK
GAMIFICACION
(BENEFICIOS Y CONSEJOS )

GAMIFICACIÓN:
TÉCNICA DE APRENDIZAJE QUE APLICA ELEMENTOS DE LOS JUEGOS
EN CONTEXTOS EDUCATIVOS PARA MEJORAR RESULTADOS.

DIFERENCIACIÓN:
LA GAMIFICACIÓN NO ES UN JUEGO EN SÍ, SINO EL USO DE SUS
COMPONENTES EN UN ENTORNO NO LÚDICO.
BENEFICIOS:
AUMENTA LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES.
MEJORA HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS.
PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN ACTIVA.
PERMITE UNA DIFICULTAD PROGRESIVA, EVITANDO FRUSTRACIONES.
ESTIMULA CONEXIONES SOCIALES ENTRE PARTICIPANTES.

CUIDADO EN SU USO:
UN MAL USO PUEDE LLEVAR A MOTIVACIÓN PASAJERA
DESEQUILIBRIO ENTRE LO LÚDICO Y LO FORMATIVO
COMPETITIVIDAD INSANA.

INTERACCIÓN:
SE INVITA A LOS ESPECTADORES A COMPARTIR SUS PROPIOS
CONSEJOS EN LOS COMENTARIOS.
CONSEJOS PARA IMPLEMENTAR GAMIFICACIÓN:
ACEPTAR CAMBIOS: PROBAR NUEVAS METODOLOGÍAS, AUNQUE REQUIERA
TIEMPO DE BÚSQUEDA Y EVALUACIÓN.
COMENZAR PEQUEÑO: INTRODUCIR JUEGOS SIMPLES PARA FACILITAR LA
ADAPTACIÓN DE LOS ALUMNOS.
ADAPTAR RECURSOS: PERSONALIZAR JUEGOS
DEFINIR OBJETIVOS: QUÉ SE QUIERE LOGRAR EN LA CLASE.
AMBIENTACIÓN: UTILIZAR NARRATIVAS PARA CONTEXTUALIZAR LA SESIÓN Y
MOTIVAR A LOS ALUMNOS.
INVOLUCRAR AL ALUMNADO: USAR TÉCNICAS COMO BRAINSTORMING PARA
IDENTIFICAR SUS INQUIETUDES Y GAMIFICAR ESAS TEMÁTICAS.
DIVERTIRSE: EL INSTRUCTOR DEBE DISFRUTAR EL PROCESO PARA CONTAGIAR
ENTUSIASMO A LOS ESTUDIANTES.
GAMIFICACIÓN APLICADA EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR

Es una estrategia innovadora


en busca de mejorar la
experiencia de aprendizaje y
incrementar la motivación a los
estudiantes
LA GAMIFICACION ELEMENTOS DE LA GAMIFICACION
IGAMIFICACION =/ JUEGO

PUNTOS: VALORAR
UNRESULTADO Y DEMOSTRAR
UN PROGRESO.
MEDALLAS: REPRESENTAR LOS
LOGROS Y EXHIBIRLOS
SOCIALMENTE.
TABLA DE POSICIONES:
MOTIVACION Y DESARROLLO DE
CAPACIDADES PARA SUPERAR A
LOS DEMAS,
Puntos claves
Estrategias
de la Beneficios de la
Gamificación Gamificación
COMO SE APLICA LA
GAMIFICACIÓN?
Dinamica emotiva, con
mecánica de retos y
recompensa con mate-
badges como componente.
Dinamica, emotiva y social
APRENDIZAJE BASADO EN EL JUEGO Y
LA GAMIFICACION
PAPEL DEL DOCENTE
Diseñadores de aprendizaje

Facilitar la interaccion entre Guiar a los alumnos


compañeros
Definir como aprenderlo
PASO 1 PASO 3 PASO 5
PASO 6
Definir que aprender PASO 2 PASO 4
Explicar, preguntar, sugerir y Ser un modelo a imitar.
evaluar durante el juego.
TIEMPO
TIPOS DE JUEGOS
SOLUCIONES DIFERENCIAR LOS SERIOUS
ESTRATEGIAS GAMES DE LOS
VIDEOJUEGOS
LOS SERIOUS GAMES CARACTERISTICAS
JUEGOS EDUCATIVOS
PRIMA EL CONTENIDO
EL OBJETIVO ES TRANSMITIR
INCOVENIENTES
NO GUSTA A LOS NIÑOS
NO CAMBIA EL FONDO DE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL.
VENTAJAS
PERSISTENCIA
COMPORTAMIENTO ETICO
COLABORACION
TOMA DE DECISIONES
PENSAMIENTO LATERAL Y ESTRATEGICA
ASUNCION CALCULADA DE RIESGOS
VIDEOJUEGOS
EN LOS VIDEOJUEGOS SE PRIMA LA EXPERIENCIA
SOBRE EL CONTENIDO.
VENTAJAS
SE APRENDEN HABILIDADES EN EL CONTEXTO.
IMAGINACION Y PENSAMIENTO CREATIVO.
DESARROLLO DE LA MEMORIA.
COMPETENCIA LINGUISTICA.

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