UNCOMA - FACTA - Ciclo TAUN, Lic.
Nutrición EAN 1 - Ficha de cátedra Unidad 2
TEORÍAS CONDCUCTISTAS
× El aprendizaje es una conexión mecánica entre el estímulo y la respuesta.
× El aprendizaje se centra en conductas que se pueden ver, medir y registrar.
× Corriente positivista.
× Se considera al sujeto que aprende como un ser meramente biológico al que se le
imparten conocimientos a través de estímulos.
× El aprendizaje se logra en función de las conductas que el educando ensaya en
relación al estímulo recibido, eliminando las conductas erróneas hasta alcanzar la
respuesta correcta.
× Para moldear el conocimiento el educador se vale de RECOMPENSAS
(reforzadores positivos) y CASTIGOS (reforzadores negativos).
× El educador cumple un rol de INSTRUCTOR.
× El educando cumple un rol PERSUADIDOS, MANIPULADOS,
INCENTIVADOS.
× énfasis puesto en los resultados.
× No hay aceptación de críticas ni errores.
× Privilegia los aspectos cuantitativos del aprendizaje, sin considerar los cualitativos.
× Se da una relación entre educador y educando PATERNALISTA y
AUTORITARIA.
A ver qué piensan de estas imágenes …
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