Presentación

El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporación Pamer se evidencia en los

textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.

El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como función
principal despertar el interés por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedagógico en el salón de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de él.

Los Textos Pamer son el resultado de más de 25 años de trabajo en equipo de

nuestra Corporación que, a través de su Editorial y el trabajo de los profesores de
los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia académica,
con la cual se busca la formación de personas con una sólida personalidad y
con un comportamiento ético. Plantean, asimismo, una propuesta integral y
personalizada, de tal modo que a través de múltiples experiencias académicas,
formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros estudiantes se descubran a sí
mismos, se valoren, se relacionen con los demás y asuman los valores universales
para insertarse de manera activa en la sociedad y sean capaces de mejorarla. Por
ello, si podemos propiciar la curiosidad y el interés por aprender en nuestros
estudiantes, habremos logrado nuestro objetivo: formar mejores estudiantes,
mejores personas.

Juan Carlos Dianderas

Gerente de Colegios de la Corporación Educativa Pamer
ÍNDICE [Link] grado

GRAMÁTICA...................................................................................................... 5
●● Adjetivos determinativos ........................................................................................... 7
●● Análisis morfológico. Identificación del sustantivo, artículos y adjetivo y
sus accidentes. Uso de m antes de –b y –p. Uso de r y rr......................................... 13
●● Grados del adjetivo: positivo, comparativo y superlativo.
Uso de gue, gui, güe, güi.............................................................................................. 20
●● El pronombre. Uso de x y cc....................................................................................... 26
●● Análisis morfológico. Identificación del sustantivo, artículo, adjetivo
y pronombre................................................................................................................. 33
●● El verbo. Terminaciones verbales: –ar, –er, –ir............................................................. 41
●● Conjugación de verbos. Verbo ser o estar. Verbos terminados en
–ar, –er, –ir. Análisis morfológico de oraciones. .................................................... 48
●● Repaso........................................................................................................................... 54

APTITUD VERBAL............................................................................................. 61
●● Comprensión de lectura I........................................................................................... 63
●● Comprensión de textos............................................................................................... 66
●● Introducción al campo semántico............................................................................. 70
●● Corrección ortográfica................................................................................................ 74
●● El diálogo...................................................................................................................... 77
●● El crucigrama............................................................................................................... 81
●● Análisis de imágenes................................................................................................... 85
●● Repaso........................................................................................................................... 89

REDACCIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS.................................................. 93

●● Reconocimiento de las partes del cuento................................................................. 95
●● Aprendamos a elaborar afiches por el Día del No Fumador.................................. 98
●● La historieta.................................................................................................................. 101
●● Creamos historietas basadas en los servidores de la comunidad.......................... 106
●● Creación literaria......................................................................................................... 109
●● Redactamos una composición al campesino........................................................... 112
●● La carta.......................................................................................................................... 115
●● Repaso........................................................................................................................... 119

EXPRESIÓN ORAL.............................................................................................121
●● Oratoria......................................................................................................................... 123
●● El noticiero.................................................................................................................... 125
●● Día de la Bandera......................................................................................................... 127
●● Nos divertimos con trabalenguas y adivinanzas...................................................... 129
●● Pronunciación y entonación....................................................................................... 131
●● La oratoria..................................................................................................................... 133
●● ¡Feliz día, maestro!....................................................................................................... 135
●● Repaso........................................................................................................................... 137

PERSONAL SOCIAL...........................................................................................139
●● Historia del Perú..........................................................................................................141
●● Primeros pobladores peruanos..................................................................................147
●● Principales culturas preíncas I: Chavín y Nasca......................................................152
●● Principales culturas preíncas II: Paracas y Mochica...............................................158
●● Principales culturas preíncas III: Tiahuanaco y Chimú.........................................164
●● El Imperio incaico........................................................................................................170
●● El Tahuantinsuyo.........................................................................................................176
●● Repaso...........................................................................................................................181
Gramática
1
Adjetivos determinativos
Observa y lee:

Este Ese Aquel

Los adjetivos determinativos preceden al sustantivo para indicar posición y cantidad. Entre ellos tenemos a los
adjetivos demostrativos y a los numerales.

Adjetivos demostrativos
Son aquellos que indican la distancia en que se encuentran los seres, en relación a la persona que habla:

Este – esta – estos – estas (muy cerca)

Ese – esa – esos – esas (medianamente cerca)
Aquel – aquella – aquellos – aquellas (lejos, distante)

Adjetivos determinativos numerales

Quedé en primer lugar Partí la mitad de la manzana Tengo dos perros

[Link] Grado 7 GRAMÁTICA 1

 ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Numerales

Cardinales Ordinales Partitivos Múltiplos

Indica un número Indica un orden Indica una parte de Indica multiplicación

determinado. determinado. la unidad. de la unidad.
ZZ Tengo dos perros. ZZ Comí mi segun- ZZ Tengo media ZZ Comí un sándwich
ZZ Corrí diez kiló- da hamburguesa. manzana. triple.
metros. ZZ Llegué en primer ZZ Separé la cuarta ZZ Tiene el doble de
lugar. parte del pastel. tarea.

Actividades

1. Subraya los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones:

YY Me gusta esa camisa rosada de aquella vitrina.
YY Humberto y aquella joven son parientes.
YY Aquellos alumnos participaron en esa competencia.
YY Ese gato es muy cariñoso.
YY Estas carpetas son nuevas.
YY Aquel programa es muy educativo.

2. Completa con adjetivos demostrativos las siguientes oraciones:

YY _________________ paisaje es hermoso.
YY Lavará toda _________________ ropa.
YY Observaron _________________ casas recién construidas.
YY Saborearon _________________ platos de comida peruana.
YY _________________ mochila es de _________________ niña.
YY Escribió _________________ carta para su abuela.

3. Completa con oraciones los siguientes adjetivos demostrativos:

YY Aquellos _____________________________________________________________________
YY Ese _____________________________________________________________________
YY Estas _____________________________________________________________________
YY Aquel _____________________________________________________________________
YY Este _____________________________________________________________________
YY Esas _____________________________________________________________________

1 GRAMÁTICA 8 [Link] Grado

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

4. Subraya el adjetivo numeral en las siguientes oraciones:

YY Tengo quince gallinas y cuatro patos en mi granja.
YY Llegué en cuarto lugar en la carrera.
YY Comí la cuarta parte de la torta.
YY Tiene el doble de comida para el campamento.
YY Vinieron treinta amigos a mi fiesta.
YY Compré dos gaseosas, tres gallinas y diez chocolates.

5. Completa con adjetivos numerales las siguientes oraciones:

YY En mi casa hay ________ televisores. Los adjetivos numerales nos
YY Fui el ________ niño en llegar al colegio. indican cantidad, número y
orden determinados.
YY Quiero el ________ de helado.
YY Tiene ________ mascotas en su casa.
YY Deseo la ________ parte de esa pizza.
YY Esa cartera costó ________ soles.

6. Completa las siguientes oraciones con el tipo de adjetivo numeral que se pide.
YY Me saqué _______ en mi ETI. (cardinal)
YY Me comí mi _______ pieza de pollo broaster. (ordinal)
YY Tengo el _______ de tarea que mi hermano. (múltiplos)
YY Mi hermana tiene _______ hijos. (cardinal)
YY Acabé la _______ parte de mi tarea. (partitivo)
YY Soy la _______ de las hermanas. (ordinal)

7. Encierra en un círculo el sustantivo y subraya el adjetivo en las siguientes oraciones:

YY Ese fabuloso premio fue ganado por mi vecina.
YY Aquel carro rojo es precioso.
YY Aquellos bravos leones están en aquella jaula.
YY Mi hermano menor viajó a ese lindo departamento de Apurímac.
YY Esa comida estaba riquísima.
YY Javier y ese perro son inseparables.

8. Completa con artículos y adjetivos las siguientes oraciones:

YY _______ enfermera _______ atiende.
YY _______ mesas del comedor son grandes.
YY _______ gorro _______ se perdió.
YY _______ corbata del caballero es _______.
YY _______ edificio es _______.
YY _______ medicina es muy difícil de conseguir.

[Link] Grado 9 GRAMÁTICA 1

 ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Exigimos más

9. Completa con los adjetivos demostrativos las siguientes oraciones:

ese
aquellas este aquel Esos esa

YY _______________ libros son interesantes.

YY Habló por teléfono en _______________ cabina.
YY En verano asisto a _______________ playa.
YY Jugaremos _______________ partido la próxima semana.
YY Manejó _______________ auto moderno.
YY Vimos _______________ películas de terror.

10. Completa con adjetivos numerales las siguientes oraciones:

medio primer cuatro mitad segundo diez

YY Hoy vendí _______________ pares de zapatos en mi trabajo.

YY En mi barrio viven _______________ familias.

YY Ganamos el _______________ puesto en el concurso.

YY Me comí la _______________ de esa fruta.

YY Vi el _______________ libro roto en mi escritorio.

YY Compré _______________ kilos de arroz.

11. Relaciona los adjetivos numerales y sus clases:

a) Tercero ( ) Cardinal
b) Quince ( ) Múltiplo
c) Quinta parte ( ) Ordinal
d) Cuádruple ( ) Partitivo

1 GRAMÁTICA 10 [Link] Grado

ADJETIVOS DETERMINATIVOS

12. Subraya con rojo los adjetivos y escribe su clase:

YY Ese profesor es muy amable. ____________________
YY Vi la última función en el cine. ____________________
YY Raúl tiene una bonita sonrisa. ____________________
YY Llevé tres cuentos al colegio. ____________________
YY Fanny tiene ese bonito bolso. ____________________
YY David tiene ocho hermanos más. ____________________

13. Corrige la concordancia entre el artículo, sustantivo y adjetivo en las siguientes oraciones:
YY Las mamá son muy preocupadas por sus hijos.

______________________________________________________________________________
YY Esa comidas son agradables.

______________________________________________________________________________
YY Aquellos auto rojos son veloz.

______________________________________________________________________________
YY El camisas azules son para caballero.

______________________________________________________________________________
YY Mis papá come dos manzana diaria.

______________________________________________________________________________
YY Los perro bravos está encerrado.

______________________________________________________________________________

14. Encierra en un círculo el artículo y subraya el sustantivo:

YY La cartera es grande y nueva.

YY Camino por la vereda tranquilamente.

YY Abrió la puerta y el niño ingresó.

YY Los policías persiguieron a los ladrones.

YY Compró esa lámpara a muy bajo costo.

YY El reloj es muy bonito.

[Link] Grado 11 GRAMÁTICA 1

 ADJETIVOS DETERMINATIVOS

Practico para ser mejor

15. Señala la alternativa que presenta adjetivo deter- 17. Señala el adjetivo demostrativo masculino en
minante demostrativo: plural:
a) La mesa es grande. a) Esa
b) Mi perrito es pequeño. b) Estos
c) Esa noticia fue agradable. c) Aquel
d) Los policías atraparon al ladrón. d) Ese
e) Tus papás son buenos. e) Aquella

16. Señala el adjetivo determinante demostrativo que 18. En Yo veré tres programas de televisión en la sema-
indica cercanía: na, el adjetivo numeral es ________________.
a) Esta a) ordinal
b) Aquel b) múltiplo
c) Los c) partitivo
d) Ese d) cardinal
e) Bonito e) demostrativo

Para el cuaderno

1. Agrega a cada uno de los siguientes sustantivos el adjetivo demostrativos adecuado.

libros – goma – blusas – libro – niña – cometas – sobre – pinceles – ternos – llaves

2. Escribe cinco oraciones con adjetivos demostrativos.

3. Escribe en ordinal del 1 al 20.

4. Escribe en múltiplo de 1 al 10.

1 GRAMÁTICA 12 [Link] Grado

3 Grados del adjetivo: positivo, comparativo
y superlativo. Uso de gue, gui, güe, güi
Observa y lee:
Los grados del adjeti-
vo expresan mayor o
menor cantidad de la
cualidad del sustantivo.
Este perrito es obediente.

Este perrito es más obediente que aquél.

Este perrito es muy obediente.

Los grados del adjetivo son los siguientes: ZZ Inferioridad: menos – que
Ejemplo: José es menos estudioso que Iván.
Positivo
Expresa una cualidad tal como es. ZZ Superioridad: más – que
Ejemplos: Ejemplo: José es más estudioso que Iván.
ZZ Alto
ZZ Verde Superlativo
ZZ Frondoso
Expresa una cualidad máxima de un sustantivo. Se
forma agregando: muy, –ísimo –ísima.
Comparativo Ejemplos:
Expresa una cualidad del sustantivo comparándolo
ZZ Casa muy hermosa.
con otro. Existen tres tipos de comparativos.
ZZ El niño es buenísimo
ZZ Igualdad: tan – como
Ejemplo: José es tan estudioso como Iván. ZZ Esa flor es hermosísima

ZZ Se escriben con gue o con gui las palabras en

las que la u no suena. Ejemplos: Miguel, gui-
tarra.
ZZ Se escriben con güe o con güi las palabras en
las que la u sí suena.
Ejemplos: vergüenza, pingüino.

3 GRAMÁTICA 20 [Link] Grado

GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO,
COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
USO DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

Actividades

1. Escribe dos oraciones en grado positivo en base a las siguientes imágenes:

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

2. Escribe oraciones en los tres grados comparativos en base a las siguientes imágenes.

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

[Link] Grado 21 GRAMÁTICA 3

 GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO,
COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
USO DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

3. Escribe dos oraciones en grado superlativo en base a las siguientes imágenes:

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

ZZ ________________________________________________

4. Identifica el grado del adjetivo calificativo en las siguientes oraciones:

a) Ella es pequeña. ____________________

b) Gaby es más limpia que ella. ____________________

c) Miguel es guapísimo. ____________________

d) Él es muy hábil. ____________________

e) Carlos es tan alto como Antonio. ____________________

f) Mi hermano es menos estudioso que él. ____________________

5. Relaciona las oraciones con el grado del adjetivo respectivo:

Positivo Ella es tan hermosa como su mamá.

Comparativo Mi perrita es juguetona.

Superlativo Miguel es inteligentísimo.

3 GRAMÁTICA 22 [Link] Grado

GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO,
COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
USO DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

6. Completa con gue, gui, güe, güi las siguientes palabras:

YY Ver___nza YY Desa___
YY á___ila YY Hala___ño
YY ___llermo YY A___ro
YY A___ita YY A___jón
YY Man___ra YY ___rrero

7. Completa las oraciones con las siguientes palabras:

guerra – juguetería – desagüe – pingüino – paragüita – guiso

a) El ______ vive en climas fríos.

Que los dos puntos
b) Yo saqué un ______ porque estaba lloviendo. sobre la ü se llaman
c) Yo fui a la ______ para comprar un regalo. diéresis.

d) Mi mamá preparó un rico ______.

e) Nunca más debemos estar en ______ con otro país.
f) El ______ se rompió e inundó las calles.

8. Dibuja las diéresis en las palabras que lo necesiten.

guirnalda – guerrero – cigueña – pinguino – guitarra – guindones

Exigimos más

9. Transforma la siguiente oración al grado que se pide:

Mi papá es trabajador

a) Comparativo de igualdad: ______________________________________________________

b) Comparativo de inferioridad: ______________________________________________________
c) Comparativo de superioridad: ______________________________________________________

[Link] Grado 23 GRAMÁTICA 3

 GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO,
COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
USO DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

10. Identifica el grado del adjetivo en las siguientes oraciones:

a) Mi mamá es menos trabajadora que ella. ______________________
b) Mi mamá es trabajadora. ______________________
c) Mi mamá es muy trabajadora. ______________________
d) Mi mamá es tan trabajadora como mi papá. ______________________
e) Mi mamá es más trabajadora que ella. ______________________

11. Escribe cuatro oraciones en grado positivo en base a la siguiente imagen:

YY __________________________________________________________

YY __________________________________________________________

YY __________________________________________________________

YY __________________________________________________________

12. Escribe tres oraciones en grado superlativo en base a la siguiente imagen:

YY __________________________________________________________

YY __________________________________________________________

YY __________________________________________________________

13. Escribe cuatro palabras con las sílabas que se indica:

gue gui

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

güe güi

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________

3 GRAMÁTICA 24 [Link] Grado

GRADOS DEL ADJETIVO: POSITIVO,
COMPARATIVO Y SUPERLATIVO.
USO DE GUE, GUI, GÜE, GÜI

14. Encierra en un círculo las palabras que deben llevar diéresis:

guindones – juguetes – guitarra – verguenza – cigueña – desague - guante

Practico para ser mejor

15. Señala la oración en grado positivo: 17. Señala la oración que no está en grado positivo:
a) Ella es habilísima. a) Patricia es delgada.
b) María está muy contenta. b) Olivia está molesta.
c) Mi mamá es buena. c) Gabriela es educada.
d) Él es tan alto como mi primo. d) Margarita es muy elegante.
e) Juan es muy alto. e) Andrés es bueno.

16. Indica la oración en grado superlativo: 18. Señala la palabra que no debe llevar diéresis:
a) Ella es hermosísima. a) desagüe
b) Él es cantante. b) pingüino
c) Mi padre es feliz. c) vergüenza
d) Compré cuatro gaseosas. d) güante
e) Martha es tan feliz como ella. e) agüita

Para el cuaderno
1. En base a la siguiente imagen, escribe dos oracio- 3. En base a la siguiente imagen, escribe tres oracio-
nes en grado positivo. nes en grado superlativo.

2. En base a cada una de las siguientes imágenes, es-

4. Escribe cinco palabras con diéresis.
cribe oraciones en los tres grados comparativos.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

[Link] Grado 25 GRAMÁTICA 3

4 El pronombre. Uso de x y cc
Observa y lee:

¿María, Elena,
Leonor y Juana Sí, ellas irán.
irán a la fiesta?

El pronombre es la categoría gramatical que reemplaza ZZ David y Andrés estudian juntos.

al nombre en la oración. Sus accidentes gramaticales
son género y número. Ellos estudian juntos.

Observa y lee:
ZZ Magaly lee una revista.
↓
Ella lee una revista

El pronombre personal es aquel

que reemplaza al sustantivo, para
evitar su repetición.

4 GRAMÁTICA 26 [Link] Grado

EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

Los pronombres personales son los siguientes:

Pronombres personales
Primera persona Segunda persona Tercera persona
Singular Plural Singular Plural Singular Plural
Yo Nosotros Tú Ustedes Él Ellos
Nosotras Usted Ella Ellas

Los pronombres también pueden ser: El pronombre posesivo es

Mío – mía – míos – mías aquel que reemplaza al nombre
Tuyo – tuya – tuyos – tuyas indicando pertenencia.
Suyo – suya –suyos – suyas
Nuestro – nuestra – nuestros – nuestras
Vuestro – vuestra – vuestros – vuestras

Actividades

1. Encierra en un círculo los pronombres personales:

a) Ella y yo somos grandes amigas.
b) Caminé con ellos por la avenida.
c) Él se irá de viaje con ellos.
d) El niño se parece a él.
e) Nosotros iremos a ese espectáculo.
f) Vuestros hijos son educados.

2. Completa con pronombres personales las siguientes oraciones:

a) _______ y _______ fuimos felicitadas por la profesora.
b) _______ tenemos muchas ganas de aprender.
c) _______ es mi mejor amiga.
d) Paseó con _______ por el parque.
e) _______ estás preocupada por el examen.
f) _______ tengo sed.

[Link] Grado 27 GRAMÁTICA 4

 EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

3. Reemplaza los siguientes sustantivos por pronombres personales:

a) Sofía y Claudia son hermanas.

b) Tomás estudia para su examen.

c) Mi amiga toma una gaseosa en la tienda.

d) Humberto, Favio, Leonardo y Gabriel son primos.

e) Caminó por allí mi tía.

f) Leyó ese libro Mario.

4. Pinta de amarillo los pronombres posesivos en las siguientes oraciones:

a) Ese pantalón es tuyo.

b) Los nuestros y los tuyos viajarán juntos.

c) José trabajó con lo mío.

d) El tuyo es mejor que el mío.

e) Ese trabajo es suyo.

f) Lo suyo ganó el primer premio.

4 GRAMÁTICA 28 [Link] Grado

EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

5. Completa las oraciones con los siguientes pronombres posesivos:

tuyo – mío – míos – nuestros – tuyas – mía - vuestro

a) Ese maletín no es _____________.

b) Eso es _____________, lo _____________ se perdió hace días.
c) Los _____________ tienen las mejores notas.
d) Esa paloma es _____________.
e) Saluda a los _____________ cuando viajes.
f) Las _____________ llegaron primero a la academia.

6. Escribe una oración con cada pronombre:

ella – él – ustedes – yo – nosotros – tú

a) ______________________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________________
c) ______________________________________________________________________________
d) ______________________________________________________________________________
e) ______________________________________________________________________________
f) ______________________________________________________________________________

7. Pinta de amarillo las palabras correctamente escritas:

exselente excelente

extraordinario estraordinario

excluir escluir
ZZ Se escribe con –x
los prefijos ex– y
extra–
explosión esplosión ZZ Se escribe con –cc,
cuando va entre
dos vocales.
extraterrestre estraterrestre

[Link] Grado 29 GRAMÁTICA 4

 EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

8. Completa las oraciones con las siguientes palabras que tienen –cc:

ficción - confeccionan – selección – elección – colección – sección

a) Yo estudio en tercer grado _____________ rojo.

b) La _____________ peruana va rumbo a mundial.

c) La _____________ de las autoridades es por voto democrático.

d) En Gamarra _____________ ropa de buena calidad.

e) Él tiene una gran _____________ de estampillas.

f) Los cuentos son narraciones de _____________.

Exigimos más

9. Encierra en un círculo rojo los pronombres personales en el siguiente texto:

Mis amigos están en el parque. Yo iré pronto.

Mi mamá solo me dejará ir cuando termine mis
tareas. Ella es muy estricta con mis estudios.
Ellos están jugando fútbol. Nosotros somos el
mejor equipo del barrio.

10. Relaciona las siguientes palabras y forma oraciones con pronombres personales.

Yo para se leo

un ellos mucho

aman libro estudiamos nosotros

el ETI

4 GRAMÁTICA 30 [Link] Grado

EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

Ahora, las escribo:

a) ________________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________________

11. Escribe una oración que tenga pronombres posesivos a partir de las siguientes imágenes.

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

ZZ _____________________________________________________

12. Transforma los siguientes verbos a sustantivos 13. Completa con –x o –cc las siguientes palabras:
que terminen en –ción: YY Perfe_____ión
a) Extraer: ______________________ YY Core_____ión
YY E_____plosión
b) Recolecta: ______________________
YY E_____travagante
c) Distraer: ______________________ YY Sele_____ión
YY Ele_____ión
d) Elegir: ______________________ YY E_____tra_____ión
YY E_____tranjero
e) Destruir: ______________________
YY Constru_____ión
f) Reducir: ______________________ YY Perfe_____ión

[Link] Grado 31 GRAMÁTICA 4

 EL PRONOMBRE. USO DE X Y CC

14. Escribe –x o –s según corresponda:

• Refle___ión • Co____er • é____ito • E____traer • E____traño

Practico para ser mejor

15. Señala el pronombre personal en tercera persona 17. En María y Alejandra salieron con Esteban al cine,
plural: si reemplazamos los sustantivos por pronombres
a) Yo ¿cuántos pronombres, deben haber?
a) Uno
b) Usted
b) Dos
c) Ellos c) Tres
d) Nosotros d) Cuatro
e) Ustedes e) Cinco

16. Señala los pronombres posesivos: 18. Indica cuál es un pronombre posesivo en segunda
persona en plural:
a) Mío – nosotros
a) Mía
b) Yo – ustedes b) Nuestro
c) Ustedes – mías c) Tuyos
d) Tuyos – suyos d) Nosotros
e) él – vuestros e) Ella

Para el cuaderno
1. Escribe cinco oraciones con pronombres personales.
2. Recorta una noticia del periódico y subraya con rojo todos los pronombres personales que encuentres.
3. Corta del periódico cinco palabras que tengan –x.
4. Escribe diez palabras que tienen –cc.

4 GRAMÁTICA 32 [Link] Grado

5 Análisis morfológico. Identificación del
sustantivo, artículo, adjetivo y pronombre.
Observa y lee:

El niño es pequeño y travieso

Artículo Sustantivo Adjetivo Adjetivo

Después de leer la oración, podemos deducir lo siguiente:

Antecede al sustantivo y concuerda en género y

Artículo
número.
Sustantivo Palabra que designa a personas, animales o cosas.
Modifica al sustantivo calificándolo y dando sus
Adjetivo
características.

Como puedes observar, el artículo, el sustantivo y el adjetivo concuerdan en género y número:

La casa bonita Los gatos graciosos

Género: femenino femenino femenino Género: masculino masculino masculino
Número: singular singular singular Número: plural plural plural

Así mismo, el pronombre es una palabra que reemplaza al sustantivo:

La profesora me enseña Comunicación

Como has visto la
↓ profesora ha sido
reemplazado por
Ella me enseña Comunicación ella.

[Link] Grado 33 GRAMÁTICA 5

 ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

Actividades

1. Identifica si cada sustantivo es común o propio y escribe cuatro adjetivos calificativos a cada uno:

Común
_______________ ________________ ________________
Propio ________________ ________________
_______________

Común ________________ ________________

_______________
Propio ________________ ________________
_______________

Común
________________ ________________
_______________
Propio ________________ ________________
_______________

Común
________________ ________________
_______________
Propio ________________ ________________
_______________

2. Identifica las clases de sustantivos en la siguiente lista de palabras, coloca una x donde corresponda:

Sustantivos Propio Común Individual Colectivo Concreto Abstracto

Maleta
Pamer
Ejército
Amor
Manzana
Perú

5 GRAMÁTICA 34 [Link] Grado

ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

3. Lee las siguientes oraciones, subraya los sustantivos y encierra en un círculo los adjetivos calificativos:

a) El cielo es azul y hermoso.

b) El cabello de mi mamá es lindo y sedoso.

c) Mi perrita Pelusa es traviesa.

Grados del adjetivo:
Positivo: expresa una cualidad.
d) Mi cuaderno de Comunicación es de color amarillo.
Comparativo:
Inferioridad (menos - que)
e) Mi examen estuvo fácil. Igualdad (tan - como)
Superioridad (más - que)
f) Mi lapicero azul es nuevo Superlativo: muy, –ísimo, –ísima

4. Completa con adjetivos demostrativos y numerales las siguientes oraciones:

a) ________________ niño compró ________________ soles de pan.
b) ________________ maestros nos enseñan muy bien.
c) Quedé en ________________ lugar en las olimpiadas académicas.
d) Me comí la ________________ parte de esa torta.
e) Entrenó con ________________ maestro.
f) Llevó ________________ regalos a su profesora.

5. Escribe oraciones en base a las siguientes imágenes con los grados del adjetivo que se pide:

Grado positivo
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________

Grado comparativo

Inferioridad _____________________________________
Igualdad _____________________________________
Superioridad _____________________________________

[Link] Grado 35 GRAMÁTICA 5

 ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

Grado superlativo

1. _____________________________________________
2. _____________________________________________

6. Lee las siguientes oraciones y pinta de amarillo los pronombres personales:

a) Tú y yo somos los mejores amigos.

b) Ellos tienen un trato con ustedes.

c) Él es mi hermano mayor.

d) Nosotros estudiamos mucho para el ETI.

e) Usted es una buena persona.

f) Karla lee un periódico con él.

7. Corrige la concordancia entre el artículo, sustantivo y adjetivo en las siguientes oraciones:

a) La camisas nuevas están sobre las mesa.

________________________________________________________________________________

b) Los perro bravas están enjaulados.

________________________________________________________________________________

c) Unos pequeñas ratones plomos escaparon de los casa.

________________________________________________________________________________

d) Este libros azul es de mis hermana.

________________________________________________________________________________

e) Aquel león feroces se comió a sus presa.

________________________________________________________________________________

f) El vasos de cristales son carísimos.

________________________________________________________________________________

8. Reemplaza los sustantivos por los pronombres adecuados:

a) Mi hermana y yo somos fanáticas de ese programa.
________________________________________________________________________________

5 GRAMÁTICA 36 [Link] Grado

ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

b) Mis padres se aman mucho.

________________________________________________________________________________
c) Juan y Eduardo leyeron ese libro con Miguel.
________________________________________________________________________________
d) La secretaria nos atendió amablemente.
________________________________________________________________________________
e) María, Rebeca, Rosita, y yo iremos al cine mañana.
________________________________________________________________________________
f) Pilar escribió una carta
________________________________________________________________________________

Exigimos más

9. Identifica sustantivos en el siguiente pupipamer:

P E R U A V Q W R P
A A S D D E W O A T
M G M F F R E I R F
S E Y E G D S D O O
Z C S H R A E O M I
A C H A H D D D A G
S G T O A L L A S E
I C U A D E R N O L
A A S D F G H J K O
E T N E N I T N O C

Propio Común Concreto Abstracto

________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________ ________________

[Link] Grado 37 GRAMÁTICA 5

 ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

10. Dibuja el sustantivo individual de los siguientes sustantivos colectivos:

Constelación maizal

naranjal biblioteca

11. Identifica las clases de sustantivos en las siguientes oraciones:

a) María lee una revista llamada «Hola».

b) La bondad y la responsabilidad son valores que debemos cultivar.

c) Mi tío Eduardo estudia en la Universidad San Marcos.

d) El enjambre de abejas nos persiguió.

5 GRAMÁTICA 38 [Link] Grado

ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

12. Identifica el grado del adjetivo en las siguientes oraciones:

a) Ese niño es muy responsable.

______________________
b) Miguel lee tan bien como él. ______________________
______________________
c) El bebé es hermoso. ______________________
______________________
d) Laura es más hacendosa que Paloma. ______________________

e) Ese actor es famosísimo.

f) Aquel perro es menos bravo que el otro.

13. Completa las siguientes oraciones con los artículos adecuados:

a) ________ gatitos duermen en ________ parque.

b) Cantó ________ bonita canción para ________ público.

c) Rindió ________ examen de Matemáticas en ________ colegio.

d) ________ señora compró galletas en ________ tienda.

e) ________ enfermera atenderá a ________ pacientes.

f) Escribió ________ cartas a su familia.

14. Subraya los pronombres en las siguientes oraciones:

a) Nosotros exigimos lo nuestro.

b) Ella y yo aconsejamos a los nuestros.

c) Ustedes leerán un libro.

d) Yo canté una canción a los tuyos.

e) Ariana y ellas son muy amigas.

f) Tú, yo y él iremos al cine mañana.

[Link] Grado 39 GRAMÁTICA 5

 ANÁLISIS MORFOLÓGICO. IDENTIFI-
CACIÓN DEL SUSTANTIVO, ARTÍCULO,
ADJETIVO Y PRONOMBRE.

Practico para ser mejor

15. En Letizia, mi amiga, estudia en la universidad, 17. Es una oración que presenta adjetivo demostrativo:
¿cuántos sustantivos se presentan? a) Yo leo un libro.
a) Uno b) Ese perrito es juguetón.
b) Dos c) Mi hermano es estudioso.
c) Tres d) Ellos marcharon en el desfile.
d) Cuatro e) Lorena y ella son estudiantes.
e) Cinco
18. Son pronombres personales en segunda y prime-
16. Es una oración en grado positivo del adjetivo: ra persona:
a) Carla es muy trabajadora. a) ellos - él
b) Javier y Luis son alegres. b) nosotros - ustedes
c) Fanny es más estudiosa que Patricia. c) tú - yo
d) Andrés es famosísimo. d) ustedes - ellas
e) Olivia es más hermosa que ella. e) ustedes - él

Para el cuaderno
1. Corta y pega cinco imágenes y escribe el sustantivo común y propio que correspondan.
2. Dibuja cinco sustantivos y escribe tres adjetivos calificativos para cada uno.
3. Escribe cinco oraciones utilizando artículos.
4. Escribe cinco oraciones con pronombres personales

5 GRAMÁTICA 40 [Link] Grado

6 El verbo.
Terminaciones verbales: –ar, –er, –ir.
Observa y lee:

Estudia pasea come

Lee baila ladra
Corre salta duerme
Ama ríe juega

El verbo es la palabra principal de la oración. Los verbos expresan:

ZZ Acción: piensa, escribe, canta
ZZ Sentimientos: ama, quiere, desea, odia
ZZ Existencia: verbos ser o estar

Todo verbo tiene variaciones de tiempo, número y persona:

Pasado La acción ya se realizó. Ejemplo: caminó, estudió

Tiempo Presente La acción se está realizando. Ejemplo: camina, estudia

Futuro La acción se va a realizar. Ejemplo: caminará, estudiará

NÚMERO

Singular Plural
La acción la realiza una persona. La acción la realizan varias personas.
Ejemplos: canta, lee Ejemplos: cantan, leen

Quienes realizan la acción verbal.

1° Persona: yo – nosotros – nosotras
Persona 2° Persona: tú – usted – ustedes
3° Persona: él – ella – ellos – ellas

[Link] Grado 41 GRAMÁTICA 6

 EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

Las conjugaciones del verbo:

El verbo tiene tres conjugaciones:
ZZ Primera conjugación: Verbos terminados en –ar. Ejemplo: cantar, bailar, sanar
ZZ Segunda conjugación: Verbos terminados en –er. Ejemplo: comer, leer, creer
ZZ Tercera conjugación: Verbos terminados en –ir. Ejemplo: vivir, reír, servir

Actividades

1. Escribe cuatro verbos para cada uno de los siguientes sustantivos:

________________
Canta
Mira ________________
Come ________________
Sonríe ________________

________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________

Los verbos tienen una parte fija que

se llama raíz y una parte variable que
indica el tiempo, número y persona.

2. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo los verbos:

Mis padres están muy felices, trajeron a casa

a mi nuevo hermanito a quién le pondrán
por nombre Daniel. Es un bebé muy bonito.
Mi mami se despierta en la madrugada para
alimentarlo. A él le gusta sonreír, jugar, mirar
a todos lados y dormir. Yo lo quiero mucho,
él es el nuevo miembro de mi familia.

6 GRAMÁTICA 42 [Link] Grado

EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

3. Completa con verbos las siguientes oraciones, conjugándolos según corresponda:

caminar – visitar – ir – leer – cortar – preparar

a) David ______________ una revista muy interesante.

b) Mi mamá ______________ una rica comida.
c) Mis amigos me ______________ el día de mi cumpleaños.
d) El jardinero ______________ el césped.
e) Ellos ______________ por el parque.
f) Karen y su hermana ______________ de visita el museo.

4. Completa el siguiente cuadro conjugando los verbos adecuadamente:

Verbos Pasado Presente Futuro

Cantar
Beber
Caminar
Estudiar
Escribir
Viajar
Leer
Ir

5. Lee las siguientes oraciones y completa con el verbo adecuado pintando el cuadro correspondiente:

a) Laura ________ la televisión. miran mira

b) Mis hermanas ________ a la universidad. ingresó ingresaron

c) Las niñas ________ la clase. atienden atiende

d) El jugador ________ un penal. perdieron perdió

e) Los niños ________ flores en los jardines. planta plantan

f) La niñita ________ su cuaderno. pintan pinta

[Link] Grado 43 GRAMÁTICA 6

 EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

6. Transforma las siguientes oraciones al número que se pide:

a) Ella estudiará medicina. Plural: ____________________________

b) Yo amo a mis padres. Plural: ____________________________

c) Ustedes tienen mascotas. Singular: ____________________________

d) Ellos lavan su ropa. Singular: ____________________________

e) Nosotros cantamos bien. Singular: ____________________________

f) Tú duermes con un peluche. Plural: ____________________________

7. Transforma las siguientes oraciones al tiempo que se pide:

a) Francisco limpió su cuarto.
Presente: _____________________________________________________________________
Futuro: ___________________________________________________________________
b) Él hablará por su teléfono.
Presente: _____________________________________________________________________
Pasado: _____________________________________________________________________

c) El hombre pesca en su bote.

Pasado: _____________________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________________

d) La niña saltará la soga.

Presente: _____________________________________________________________________
Pasado: _____________________________________________________________________

e) El gato maulló de noche

Presente: _____________________________________________________________________
Pasado: _____________________________________________________________________

f) El profesora come una manzana.

Pasado: _____________________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________________

8. Escribe cinco verbos que pertenezcan a las siguientes conjugaciones:

–ar –er –ir

_____________ _____________ _____________

_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________

6 GRAMÁTICA 44 [Link] Grado

EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

Exigimos más

9. Completa el siguiente cuadro con el verbo que le corresponde:

Pasado Presente Futuro

miro
fui
ensayaré
barrí
observo
grabaré
tomé
escribo

10. Subraya los verbos y clasifícalos según corresponda:

a) Mis hermanas viajarán pronto al extranjero

b) Mi tijera se perdió ayer

c) Esos lentes son hermosos.

d) Gabriel lee muchos libros

e) Javier y Cecilia se casarán pronto

f) Laura maneja su carro

Singular Plural

11. Completa las siguientes oraciones con verbos que expresan existencia:
a) Ella ______ una excelente cantante.
b) Él se ______ de viaje.
c) Esos niños ______ obedientes.
d) David y sus primos ______ preparados para su examen.
e) Ese señor ______ preocupado.
f) Magaly ______ enferma.

[Link] Grado 45 GRAMÁTICA 6

 EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

12. Completa las siguientes oraciones que expresan sentimientos:

a) Ellos se _________________ mucho.
b) Ella _________________ a sus compañeros de clase.
c) Mi hermano _________________ a su perro.
d) Todos debemos _________________ lo malo.
e) Jesús nos _________________.
f) Yo _________________ el bien a todos.

13. Cambia al plural las siguientes oraciones:

a) La señora cocina muy rico.

_______________________________________________________________________________

b) La alumna realiza su tarea rápidamente.

_______________________________________________________________________________

c) Yo estudio en la universidad.
_______________________________________________________________________________

d) Él tiene una fuerte gripe.

_______________________________________________________________________________

e) Este escritorio es muy bonito.

_______________________________________________________________________________

f) La peluquería no atenderá mañana.

_______________________________________________________________________________

14. Completa las siguientes oraciones con los tiempos del verbos que se indican:
a) Gaby _________________ para su examen. (futuro)
b) Mi papá _________________ trabajador. (presente)
c) Rebeca _________________ a su familia. (presente)
d) El perro _________________ por el campo. (pasado)
e) Mi mamá _________________ una chompa. (futuro)
f) Patty _________________ un cuento a su hijo. (pasado)

6 GRAMÁTICA 46 [Link] Grado

EL VERBO. TERMINACIONES
VERBALES: –AR, –ER, –IR.

Practico para ser mejor

15. No es un accidente gramatical del verbo: 17. En Carla lavó su ropa, el tiempo del verbo es ___.
a) Tiempo a) futuro
b) Género b) presente
c) Número c) mañana
d) Persona d) pasado
e) pluscuamperfecto
e) Modo

18. Señala la oración donde el verbo está en plural:

16. El verbo presenta tres tiempos:
a) El gato juega con su pelota.
a) Pasado, presente, mañana
b) Ayer, hoy, mañana b) La señora canta muy bien.

c) Pasado, presente, futuro c) El semáforo se malogró.

d Nunca, quizá, mañana d) Los autos corren veloces.
e) Pretérito, hoy, mañana e) Hoy está lloviendo.

Para el cuaderno

1. Escribe cuatro verbos para cada uno de los siguientes sustantivos:

2. Escribe una oración con cada verbo.

caminar – mirar – leer – vivir – sentir – bailar.

3. Escribe cinco verbos que terminan en –ar, –er, –ir.

4. Escribe dos oraciones en tiempo pasado, presente y futuro.

[Link] Grado 47 GRAMÁTICA 6

7 Conjugación de verbos. Verbo ser o estar.
Verbos terminados en –ar, –er, –ir. Análisis
morfológico de oraciones.
Observa y lee:

¡Papá, yo me ¡Tú eres el mejor,

saqué 20! hijo!

Conjugar un verbo significa variarlo para expresar el tiempo, número y persona a la que se refiere.

Para conjugar los verbos necesitamos

Verbos ser o estar
Son también llamados verbos copulativos, porque sirven de unión
los pronombres personales:
o cópula entre el sujeto y un sustantivo, o un adjetivo.

Yo estudio
Tú estudias
Él estudia
Nosotros estudiamos
Ustedes estudian
Ellos estudian
Yo soy estudiante Ella es hermosa

Los verbos soy y es son copulativos.

Necesitan un sustantivo o adjetivo
para tener significado.

ZZ Se llaman verbos no copulativos a aquellos verbos que tienen

significado por sí mismos.
Ejemplos: Lee, come, corre, limpia, mira, etc.

7 GRAMÁTICA 48 [Link] Grado

CONJUGACIÓN DE VERBOS. VERBO SER O ES-
TAR. VERBOS TERMINADOS EN –AR, –ER,–IR.
ANÁLISIS MORFOLÓGICOS DE ORACIONES.

Actividades

1. Completa las oraciones con pronombres y verbos adecuados:

a) Ellos juegan en el parque.
b) ____________ _____________ muy unidos.
c) ____________ _____________ televisión.
d) ____________ _____________ por el Perú.
e) ____________ _____________ muy rico.
f) ____________ _____________ por los campos.

2. Identifica el tiempo de los siguientes verbos:

a) Letizia se durmió temprano. _________________________________________
b) Los niños obedecieron a sus padres. _________________________________________
c) Franco trabajó muy duro. _________________________________________
d) Rosita y Ariana tienen sed. _________________________________________
e) Sebastián trabaja para el ejército. _________________________________________
f) Milagros se casará mañana. _________________________________________

3. Conjuga el verbo «ser» en los tiempos que se pide:

Pasado Presente Futuro

Yo
Tú
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos

4. Completa los siguientes sujetos con los verbos adecudos:

a) Los bomberos ______________________________________
b) El policía __________________________________________
c) La abogada _________________________________________
d) Mi mamá __________________________________________
e) El tenista __________________________________________
f) Mis mascotas _______________________________________

[Link] Grado 49 GRAMÁTICA 7

 CONJUGACIÓN DE VERBOS. VERBO SER O ES-
TAR. VERBOS TERMINADOS EN –AR –ER, –IR.
ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE ORACIONES.

5. Lee las siguientes oraciones, luego subraya con rojo los sustantivos y encierra en un círculo azul el verbo:
a) El agua está fría.
b) El bebé llora mucho.
c) El teléfono suena todo el día.
d) El niño tira la pelota al patio.
e) El chofer nos recogerá pronto.
f) El cocinero prepara una rica cena.

6. Conjuga el verbo «estar» en los tiempos que se pide:

Pronombre Pasado Presente Futuro

Yo
Tú
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos

7. Escoge el verbo adecuado para completar cada oración:

a) El libro _______________ interesante.

b) Las ambulancias _______________ rápido por las calles.

están – es
c) Le _______________ la verdad a ella. corre – corren
d) Los policías _______________ el tránsito. dijeron – dijo
cuidan – cuida
e) El presidente _______________ un discurso. dará – darán
felicitaron – felicitó
f) Mis profesoras me _______________ hoy día.

8. Escribe los verbos «ser» o «estar» según corresponda; luego, completa con los sustantivos y adjetivos
adecuados.

Yo soy _____________ Yo estoy ___________

Tú ______________ Tú ______________
Él ______________ Él ______________
Nosotros ______________ Nosotros ______________
Ustedes ______________ Ustedes ______________
Ellos ______________ Ellos ______________

7 GRAMÁTICA 50 [Link] Grado

CONJUGACIÓN DE VERBOS. VERBO SER O ES-
TAR. VERBOS TERMINADOS EN –AR, –ER,–IR.
ANÁLISIS MORFOLÓGICOS DE ORACIONES.

Exigimos más

9. Completa con verbos las siguientes oraciones:

a) El panadero __________ el pan todos los días.
b) El león __________ para vivir.
c) La hierba del jardín __________ muy grande.
d) El loro __________ choclo.
e) La señora __________ con su hija.
f) El suelo __________ limpio.

10. Lee las siguientes oraciones y completa con un sustantivo o adjetivo.

a) Ella está ___________
b) Mi amigo es ___________
c) Mis hermanos son ___________
d) Andrés y yo somos ___________
e) Tú eres ___________
f) Yo fui ___________

11. Escribe una oración con los siguientes verbos, en los tiempos que se piden:

Pintar
Pasado: _____________________________________________________________
Presente: _____________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________

Servir
Pasado: _____________________________________________________________
Presente: _____________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________

[Link] Grado 51 GRAMÁTICA 7

 CONJUGACIÓN DE VERBOS. VERBO SER O ES-
TAR. VERBOS TERMINADOS EN –AR –ER, –IR.
ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE ORACIONES.

Leer
Pasado: _____________________________________________________________
Presente: _____________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________

Cantar
Pasado: _____________________________________________________________
Presente: _____________________________________________________________
Futuro: _____________________________________________________________

12. Subraya de color azul el verbo ser o estar, y los sustantivos o adjetivos con color rojo:
a) Tú eres hermosa.
b) El niño es educado.
c) Ellas son felices.
d) Yo estoy enfermo.
e) Quina está débil.
f) Mis hermanos son estudiantes.

13. Extrae cinco verbos de la siguiente imagen.

_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________

14. Identifica los verbos en las siguientes oraciones y subráyalos.

a) Mi amiga escribe una carta a su mamá.
b) Leonor recoge a su hijo en la escuela.
c) El cielo es azul.
d) Los pájaros vuelan al sur.
e) Teresa y Leonardo son amigos.

7 GRAMÁTICA 52 [Link] Grado

CONJUGACIÓN DE VERBOS. VERBO SER O ES-
TAR. VERBOS TERMINADOS EN –AR, –ER,–IR.
ANÁLISIS MORFOLÓGICOS DE ORACIONES.

Practico para ser mejor

15. Para conjugar los verbos utilizamos ________. 17. Parte principal de la oración:
a) sustantivos a) Sustantivo
b) adjetivos b) Sujeto
c) artículos
c) Verbo
d) pronombres personales
e) verbos d) Pronombres
e) Ser y estar
16. Son verbos que se utilizan de unión entre el sujeto
y un sustantivo o un adjetivo: 18. Señala el verbo que está en infinitivo:
a) Reir y llorar
a) Caminar
b) Ser y estar
c) Estar y no estar b) Lee
d) Vivir y servir c) Mira
e) Pronombres d) Juega
f) Conjugados e) Pinta

Para el cuaderno
1. Conjuga el verbo estudiar en tiempo pasado con todas las personas gramaticales.
2. Conjuga el verbo servir en tiempo presente con todas las personas gramaticales
3. Conjuga el verbo corregir en tiempo futuro con todas las personas gramaticales.
4. Escribe cinco verbos que expresen sentimientos.

[Link] Grado 53 GRAMÁTICA 7

8 Repaso
1. Escribe los adjetivos demostrativos.

Este, _____________________, _________________________, ______________________

Ese, _____________________, _________________________, ______________________
Aquel, _____________________, _________________________, ______________________

2. Subraya los adjetivos demostrativos en las siguientes oraciones:

a) Ese cliente compró esa camisa roja.
b) Comerá aquella rica torta.
c) Tienen aquellos recuerdos inolvidables.
d) Esa mesa está rota.
e) Esos libros son más interesantes que aquellas revistas.

3. Completa las siguientes oraciones con adjetivos numerales:

a) Quedé ____________ en el concurso de ortografía.
b) Leí ____________ hojas de aquel libro.
c) Recolecté el ____________ de juguetes que él.
d) Yo tengo ____________ hermanos.
e) Mi hermano quiere la ____________ parte de ese pastel.

4. Subraya con rojo los sustantivos y con azul los adjetivos en las siguientes oraciones:
a) La señora limpia su linda casa.
b) Ese pequeño perro es muy juguetón.
c) El agua de ese río es limpia y cristalina.
d) Las niñas son estudiosas y educadas.
e) Esa computadora es nueva.

8 GRAMÁTICA 54 [Link] Grado

REPASO

5. Lee las siguientes oraciones y escribe correcto (C) o incorrecto (I) sobre la concordancia de los artículos.
a) Las cocina es pequeña. ( )
b) Los pequeños niños son inquietos. ( )
c) El oso es feroz. ( )
d) La tiburón escapó velozmente. ( )
e) Las pantalones son bonitos. ( )

6. Escribe cinco palabras con –mp y –mb.

–MB –MP
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________

7. Completa las siguientes palabras con –r o –rr según corresponda:

_____adio Sue_____o ca_____eta
Ba_____io mi_____a_____ _____uido
ce_____o pue_____to
Ama_____illo _____ecibo

8. Identifica los grados del adjetivo calificativo en las siguientes oraciones.

a) Esa niña es muy veloz. ____________________
b) Mi mamá es preciosa. ____________________
c) Él es tan trabajador como Iván. ____________________
d) Rony lee muy veloz. ____________________
e) Luis es menos estudioso que Carlos. ____________________

9. Transforma las siguientes oraciones en los grados del adjetivo que se pide:
a) Mi amigo es leal.
Comparativo de igualdad: ________________________________________________
Superlativo: ________________________________________________

[Link] Grado 55 GRAMÁTICA 8

 REPASO

b) Mi muñeca es más bonita que la tuya.

Comparativo de inferioridad: ________________________________________________
Superlativo: ________________________________________________

c) Ese conejo es menos ágil que aquél.

Comparativo de igualdad: ________________________________________________

Positivo: ________________________________________________

d) Esta empanada está riquísima.

Positivo: ________________________________________________
Comparativo de superioridad: ________________________________________________

10. Completa las siguientes palabras con gue, gui, güe, güi según corresponda.

Ci______ueña len______ta desa______

______ndones ______tarra A______ro
______rra desa______ a______ta
Pin______no ver______nza ju______tería
______so man______ra ______rnalda

11. Completa las siguientes oraciones con pronombres personales.

a) ___________ y ____________ somos hermanas.
b) ____________ me compró una galleta.
c) Iré con ____________ al cine.
d) ____________ y ____________ se casarán pronto.
e) ____________ debemos respetarnos.

12. Encierra en un círculo los pronombres posesivos.

a) Esa cartera es mía y aquella es tuya.

b) Los míos te extrañan mucho.

c) Los míos y los tuyos competirán el sábado.

d) Los nuestros son de mejor calidad.

e) Los vuestros fueron muy amables.

8 GRAMÁTICA 56 [Link] Grado

REPASO

13. Subraya el sustantivo con rojo y el adjetivo con azul.

a) Aquella película estuvo divertida.
b) El auto nuevo se malogró.
c) Esta pared está manchada.
d) Aquel pequeño niño es estudioso.
e) La tarjeta es bonita y elegante.

14. Completa las siguientes oraciones con el artículo que corresponda.

a) ______ ambulancia corre veloz por ______ avenida.

b) Comió ______ chocolates de ______ mesa.

c) ______ niños traen ______ tarea a tiempo.

d) ______ mayúsculas se ponen al inicio de un texto.

e) Debemos cuidar ______ agua de ______ ríos.

15. Reemplaza los siguientes sustantivos por los pronombres personales adecuados:

a) Luciana y yo comemos juntas en el almuerzo.

____________________________________________________________________________
b) Teresa, Carla y Mirtha son amigas de la infancia.

____________________________________________________________________________
c) David y Andrés son parientes.

____________________________________________________________________________
d) Carlos me dijo: «Nerio, eres muy afortunado»

____________________________________________________________________________
e) María es trabajadora.

____________________________________________________________________________

16. Escribe verbos para los siguientes sustantivos:

_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________

[Link] Grado 57 GRAMÁTICA 8

 REPASO

_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________

17. Identifica los accidentes gramaticales de los siguientes verbos.

Verbos Tiempo Número Persona

Caminaremos
Estudio
Tejimos
Estudia
Limpiarás
Leeremos
Miré
Confiaremos

18. Transforma las siguientes oraciones al tiempo que se pide:

a) Mi profesora revisa los exámenes.
Pasado: _______________________________________________________________________
Futuro: _______________________________________________________________________

b) Leerán un libro.
Presente: _______________________________________________________________________
Pasado: _______________________________________________________________________

c) Él trabajó hasta tarde ayer.

Presente: _______________________________________________________________________
Futuro: _______________________________________________________________________

d) Ella trae regalos para todos.

Pasado: _______________________________________________________________________
Futuro: _______________________________________________________________________

8 GRAMÁTICA 58 [Link] Grado

REPASO

19. Subraya el verbo e indica el número utilizado:

a) Ellas caminarán en la tarde. _________________
b) El toro corre por el campo. _________________
c) El elefante come hierba. _________________
d) Las tortas son riquísimas. _________________
e) Los cuadros son hermosos. _________________

20. Conjuga el verbo «ver» en los tres tiempos verbales:

Verbos Pasado Presente Futuro

Yo
Tú
Él
Nosotros
Ustedes
Ellos

[Link] Grado 59 GRAMÁTICA 8