Reto 2.
Descripción de las prácticas profesionales
a) Inicia llenando los datos de presentación del documento:
Nombre del Reto
Nombre del estudiante
Nombre del asesor o asesora organizacional
Nombre de la empresa en la que se desarrollarán las prácticas profesionales
Fecha de elaboración
b) A continuación, escribe en la matriz las actividades que desarrollarás en tus prácticas profesionales
c) Marca con una ( ) las actividades que abonarán al fortalecimiento de tus competencias profesionales.
Considera que para ser competitivo en una actividad específica es necesario desarrollar el saber, el saber hacer y el saber ser.
Una actividad desarrolla el saber si aplicas conocimientos, o análisis de información de acuerdo con tu perfil de egreso.
Una actividad desarrolla el saber hacer si fortalece las destrezas, habilidad y desempeños propios de tu carrera o perfil de
egreso.
Una actividad desarrolla el saber ser si fomenta hábitos, actitudes y valores en concordancia con la universidad.
d) Para finalizar, suma todos los tiempos de las actividades y verifica que podrás cubrirlas en tu periodo de prácticas profesionales
e) Coloca el nombre y la firma de tu asesor o asesora organizacional, quien autorizará las actividades.
Nombre de la empresa en la que se desarrollarán
Nombre del Reto: Descripción de la práctica las prácticas profesionales:
profesional. Colegio de la Comunidad de Ciudad
Nezahualcóyotl.
Nombre del estudiante :Salinas Millán Iraíz Alejandra. Fecha de elaboración:5/04/2025.
Nombre del asesor o asesora organizacional Mario Fernández Horta.
Actividad a
realizar
Entregable de la Tiempo
durante las Saber Saber hacer Saber ser Justificación
actividad estimado
prácticas
profesionales
1. Reporte de lo que 20 horas. Considero que
se observó. esta actividad
Observar abonará a mi
clases para Gráfica de
crecimiento como
obtener un fortalezas y
profesional debido
debilidades de los
diagnóstico a que pondré en
profesores.
sobre las áreas práctica
de oportunidad Encuestas. facultades
de los en adquiridas a lo
cuanto a largo de mis
estudios de
maestros,
pedagogía tales
métodos de como la
enseñanza- demostración de
aprendizaje. conocimientos
teóricos,aplicación
de técnicas de
observación y
análisis de
dátos,también
pondre en
práctica diversas
habilidades para
la creación de
herramientas que
compreben la
actividad que se
realizará.Además
de que tengo que
tener en cuenta la
comunicación
efectiva con los
actores que
participarán en la
práctica de la
actividad, así
como el respeto y
la empatía.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
2. Diário de campo, 60 horas. Considero que
sobre lo esta actividad es
Interpretar observado. reelevante para
resultados de mi formación
las áreas de Instrumento de
académica y
evaluación.
oportunidad profesional debido
identificadas. Gráfica de barras. a que pondrén en
práctica
conocimientos
teóricos, y los
aplicaré por
primera vez en
una realidad
educativa,
además, de debo
elegir la
evaluación
adecuada, y crear
un instrumento de
evaluación
coherente y
consiso sobre lo
que se observó,
además de
demostrar la
compresión de los
dátos para
poderlos
presentar,manteni
endo un enfoque
objetivo, una
comunicación
asertiva, y un
ambiente de
colaboración
positivo.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
3. Lista de control. 65 horas. Considero que en
la elaboración de
Presentar los Rúbrica de
esta actividad
resultados evaluación de los
podré poner en
generales de la métodos de
práctica mis
enseñanza-
observación conocimientos
aprendizaje.
realizada. sobre
Síntesis sobre pensamiento
actitudes, crítico, la
aptitudes, áreas resolución a las
de oportunidad y áreas de
recomendaciones. oportunidad
identificadas, mi
habiliad de
creación de los
isntrumentos de
evaluación, mi
capacidad de
sintetizar la
información,la
comunicación
efectiva, con las y
los actores que
participan en esta
actividad, adémas
de ser objetiva y
ética.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
4. Presentar el plan 40 horas. Al realizar esta
de acción por actividad
Realizar un medio de una considero que
plan para matríz. pondrén en
potenciar el práctica
funcionamient conocimientos
o docente. Infografía sobre pedagógicos
estrategias para la teóricos, de
mejora de la práxis esttilos de
docente. aprendizaje,
principales
Intrumento de corrientes
autoevaluación pedagógicas,
(Rúbrica de como el
autoevaluación conductismo,
docente). constructivismo,co
gnitivismo,
etc,modelos
educativos,
relexión y
autoevauación de
los docentes, con
la creación de los
instrumentos de
evaluación y la
infografía podré
potenciar
pensamiento
crítico,
objetividad, mis
habilidades de
creación de
recursos y
creatividad, en
esta actvidad
considero que
debo tener sobre
todo una postura
flexible,congruent
e,ética,
colaborativa, una
comunicación
asertiva y
organización para
logar resultados
factibles y la
generación de
nuevo
conocimiento para
mis compañeros
docentes.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
5. Plantilla del 40 horas. Al diseñar un
sistema de sistema de
Diseñar un recompensas. recompensas es
sistema de necesario conocer
recompensas Diseño de
la realidad
reconocimiento
para los educativa de los
para loa alumnos
alumnos. educandos, al
sobresalientes.
realizar un diseño
Manual para la de un sistema de
implementación recompensas
del sistema de para los alumnos
recompensas. se pueden
obtener mejores
resultados en
cuanto al
rendimiento
académico de los
mismos, esta
estrategia sumará
a mi desarrollo
profesional debido
a que podré
comprender si la
teoría aplicada a
esta estrategia es
factible, podré
observar si hay
cambios de
comportamiento,
mejoran las
actitudes y
aptitudes de los
alumnos, además
de que pondré en
práctica mi
creatividad para
realizar el sistema
de recompensas
así como el
diseño del
reconocimiento
para los alumnos
[Link]
realizar esta
actividad
considero que
deno ser objetiva,
proactiva,idealista
, practicar la
comunicación
efectiva, ser
coherente con el
contexto
educativo en el
que me
desarrollo,flexible
y sobre todo ética.
6. Para los maestros 25 horas Considero que la
se realizará una autoevaluación
Crear rúbrica de tanto de alumnos
herramientas autoevaluación. como para
de profesores es
Se entregaráun
auevaluación imprescindible
cuadro de doble
de alumnos y para logar obtener
entrada sobre
docentes una mejor calidad
recomendaciones
al momento de
para mejorar las
trasmitir y obtener
áreas de
conocimientos,
oportunidad según
dicha actividad
los criterios
me ayudará por
[Link]
que pondré en
los alumnos se
práctica mi
creará un
capacidad para
cuestionario de
planificar,
autoevaluación.
organizar, definir
objetivos,
conocimientos
sobre teorías
pedagógicas,tamb
ién podre poner
en práctica mis
habilidades de
creación de
materiales de
autoevaluación
que sean certeros
y congruentes con
la realidad
[Link]
endo un enfoque
objetivo, asertivo,
flexible, y
empático.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
7. Se creará una lista 20 horas. La creación de
de cotejo. herramientas para
Crear la evaluación
herramienta de Tabla de
docente por parte
evaluación indicadores a
de los alumnos
evaluar.
hacia los considero que
docentes por Manual para la suma a mi
parte de los evaluación desarrollo
alumnos. docente. profesional debido
aque puedo poner
en practica
diferentes aberes
obtenidos a lo
largo de mi
carrera, debo
diseñar un
instrumento de
evaluación, claro
y consiso, fácil de
aplicar y de
comprender para
los educandos,
además de que la
creación del
manual para la
evaluación
docente debe
contener criterios
pertinentes para
la misma, En esta
actividad debo ser
empática,
comprender muy
bien la realidad
educativa, debo
poner en práctica
mi capacidad para
controlar grupos
al aplicar la
evaluación, debo
también aplicar
mis conocimientos
sobre diseño y
habilidades
relacionadas con
el uso de las TIC,.
Competencias:
Investiga las
realidades
educativas y
sociales, a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas, para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
8. Se entregará la 35 horas. Al planear la clase
hoja de planeación de deportes que
Planear la de clase me fue asignada
clase de proporcionada por considero que
deportes. el plantel abona a mi
educativo. desarrollo
profesional debido
Se presentará el
a que tengo la
material con el que
oportunidad de
se trabajará en la
desarrollar mis
clase.
conocmientos
sobre las fases o
momentos de la
planeación, mi
capacidad de
paneación y
organización para
lograr tener una
clase óptima y
que se alcancen
los resultados de
la clase.
Además en la
planeación pondré
en práctica mis
habilidades de
creación de
materiales para la
clase,teniendo en
cuenta siempre la
comunicación
asertiva con los
alumnos, ser
flexible, adaptable
y empática.
Competencias:
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
9. Se entregarán 48 horas. Esta actividad me
fotografías, y el permitirá
Impartir la portafolio de desarollarme
clase de evidencias de las como profesora
deportes. actividades de dicha clase,
realizadas por los poniendo en
alumnos, así como práctica mis
listas de habilidades para
asistencia. controlar a los
alumnos ,
transmitir
conocimientos y
crear un ambiente
productivo,
colaborativo y
respetuso,siempre
cuidando
mantener el
respeto hacia los
educandos,siendo
flexible, empática
y clara al
momento de
impartir la clase.
Competencias:
Facilita
aprendizajes
desde diversas
posiciones
teóricas,
metodológicas y
técnicas, en
diferentes
ámbitos,como el
escolar,organizaci
onal y socio-
comunitario en
modalidades
presenciales y
virtuales.
10. Resumir Se entregará un 127 horas. Al realizar esta
los resultados informe de activiad considero
de la práctica prácticas. que suma a mi
profesional. crecimiento
Portafolio de
profesional debido
evidencias de
a que será el
todas las
resultado de todos
actividades
los diseños,
realizadas durante
evaluaciones, y
la estadía
práctica de
profesional.
conocimientos
Ensayo reflexivo teóricos que
sobre la obtuve durante mi
importancia de las carrera, podre
prácticas reconocer sobre
profesionales. todo mis áreas de
oportunidad,y
fortalezas a qué
me quiero dedicar
exactamente,
además de que
pondrén en
práctica diversos
conocimientos y
destrezas
relacionados con
los valores y
competencias que
debo adquirir
durante mi
formación
académica. Tales
como los diversos
diseños y
materiales que
tendré que
realizar para logar
completar con
éxito todas las
actividades
encomendadas y
la generación de
conocimiento así
como la mejora de
la práxis docente
de mis
compañ[Link]
idero que para
lograr finalizar mi
práctica
profesional tengo
siempre que ser
objetiva, mantener
la comunicación
asertiva, ser
flexible,
comprensiva,
tener un fuerte
sentido ético, ser
colaborativa,
trabajar en
conjunto, ser
empática, y
organizada.
Competencias:
Investiga las
realidade
educativas y
sociales,a través
de herramientas
cualitativas y
cuantitativas para
la comprensión de
fenómenos y la
generación de
conocimiento.
Diseña,
implementa y
evalúa proyectos
y programas
educativos
basados en los
principios y
metodologías del
diseño,
innovadores,
pertinentes y
relevantes al
contexto social al
que van dirigidos.
Facilita
aprendizajes
desde diversas
posiciones
teóricas,
metodológicas y
técnicas, en
diferentes
ámbitos,como el
escolar,organizaci
onal y socio-
comunitario en
modalidades
presenciales y
virtuales.
480 horas. Mario Alejandro
Total Fernández
Horta.
Precisiones
Saber: Toma en cuenta que si marcas la actividad con ( en el saber, tienes que incluir en la justificación los conocimientos,
conceptos o análisis de información que realizarás en esa actividad y que tienen que estar alineados con tu perfil profesional.
Saber hacer: Toma en cuenta que si marcas la actividad con ( en el saber hacer tienes que incluir en tu justificación qué
herramientas o metodologías de tu perfil de egreso o propias de tu carrera estarás aplicando en el desarrollo de la actividad.
Saber ser: Toma en cuenta que si marcas la actividad con ( ) en el saber ser tienes que analizar los hábitos, actitudes y valores
que estarás desarrollando e incluirlos en la justificación para la realización de la actividad, algunos de los cuales pueden ser: trabajo en
equipo, capacidad de adaptación, organización, creatividad e innovación, aprendizaje continuo, orientación al cliente, comunicación
asertiva...
Nota
Toma en cuenta que las actividades que no incluyan el
saber, saber hacer y saber ser, alineados con tu perfil de
egreso no estarán aportando a tus competencias
profesionales por lo que deberás reconsiderar la empresa o
área en la que estarás desarrollando tus prácticas
profesionales.