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Protocolo de Prueba de Fonemas

El documento es un protocolo para la prueba de articulación de fonemas, que incluye pautas de valoración y aspectos a evaluar en la respiración, capacidad de soplo, habilidad buco-linguo-labial, ritmo, discriminación auditiva y fonética, así como la articulación de fonemas en diferentes contextos. Se presentan listas de palabras y frases para evaluar la correcta pronunciación y discriminación de sonidos. Este protocolo es útil para profesionales que trabajan en la evaluación del habla y la articulación en niños.

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Protocolo de Prueba de Fonemas

El documento es un protocolo para la prueba de articulación de fonemas, que incluye pautas de valoración y aspectos a evaluar en la respiración, capacidad de soplo, habilidad buco-linguo-labial, ritmo, discriminación auditiva y fonética, así como la articulación de fonemas en diferentes contextos. Se presentan listas de palabras y frases para evaluar la correcta pronunciación y discriminación de sonidos. Este protocolo es útil para profesionales que trabajan en la evaluación del habla y la articulación en niños.

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PAF

PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS

PROTOCOLO DE REGISTRO

Nombre y apellidos:
Fecha de nacimiento: Edad: Sexo:
Centro: Curso:
Fecha de aplicación:
Observaciones:
PRUEBA DE ARTICULACIÓN DE FONEMAS

PAUTAS DE VALORACIÓN ASPECTOS SI NO


RESPIRACIÓN
Inspira aire por la nariz,
Normalización de la espiración retenlo y expúlsalo por la
nasal Normalización de la nariz
espiración bucal Fuerza del soplo Inspira aire por la nariz, retenlo y
Duración del soplo suelta el aire por la boca
Inspira por la nariz y expulsa el
aire
durante el mayor tiempo posible
CAPACIDAD DE SOPLO
Sopla sin inflar las mejillas
Capacidad de respiración Sopla inflando las mejillas
Regularidad con que sale el aire Sopla sobe tu flequillo
por los pulmones Sopla sobre tu pecho
Dominio del soplo Infla el globo
Discriminación fuerte- Sopla en el espirómetro
débil
HABILIDAD BUCO-LINGUO-LABIAL
Saca y mete la lengua de la boca
Movilidad general de la Toca la nariz con la punta de la
lengua Agilidad lengua
Flexibilidad Coloca la lengua fuera a la derecha
Control e
voluntario izquierda de la boca
Potencia de movimiento Vibra la punta de la lengua
chocando
Malformaciones e
con los dientes superiores
irregularidades Movilidad de Pasa la punta de la lengua por el
los labios centro del paladar de atrás
Rapidez hacia delante y al revés
Habilidad general de los labios Dobla la punta de la lengua
Malformaciones o dificultades (dentro de
labiales la boca) hacia arriba y hacia abajo
Aprieta y afloja los labios
Une s separa rápidamente los labios
Imita el sonido de la moto
Muerde el labio superior con los
dientes
inferiores
Muerde el labio inferior con los
dientes
superioes
RITMO
Escucha las palmadas y repítelas 
OoOoOoOo (fuérte-débil)
Repite  SAAAA – SAA – SAA AA

SAA ……
Repite  PAM – PAM – PIM / PAM

PAM – PIM …….
Repite  me– te– se, PAM, me-te-
se,
PAM, me-te-se, PAM……
Al oir “UNO” debes pronunciar CA
y al
oír “DOS” debes pronunciar
SA:
122121112211221122
Repite estas frases:
- Me gusta el pastel
- Tengo muchos juguetes
- Voy pronto a la clase
- Te doy un nuevo cromo
- Canto una hermosa canción
para ti
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA (sin mirar al
examinador)
Pronuncia:
Dificultad de - ad – ab
percepción Confusión - eb – ep
de sonidos - is – iz
- er – el
- om – on
- es – ez
- fi –ci
- ac – ga
- tino – fino
- torre – corre
- pida – pila
- lecho – techo
- pito – mito
- limo – rimo
- milla – pilla
- mulo- bulo
- maza – baza
- piña – viña
- mana – nana
- llueve – nueve
- tomo – como
- tanta – canta
- gato – cato
- ceso – seso
- valor – calor
- arde – arte
- dicho – bicho
DISCRIMINACIÓN FONÉTICA (mirando al
examinador)
- ad – ab
- eb – ap
Confusiones de los fonemas - is – iz
- er – el
- om – on
- es – ez
- fi –ci
- ac – ga
- et - ed
- tino – fino
- torre – corre
- pida – pila
- lecho – techo
- pito – mito
- limo – rimo
- milla – pilla
- mulo- bulo
- maza – baza
- piña – viña
- mana – nana
- llueve – nueve
- tomo – como
- tanta – canta
- gato – cato
- ceso – seso
- valor – calor
- arde – arte
- dicho – bicho
- mueve – nueve
DISCRIMINACIÓN FONÉTICA DE DIBUJOS

rana – rama

coral – corral

fresa – presa

beso – peso

besa – pesa
polo – bolo

bala – pala

, goma – coma

caza – taza

coce – cose

fuente – puente

pino – vino

tose – cose

piñón – pichón

jota – gota

boca – foca

mozo - pozo
ARTICULACIÓN DE FONEMAS
ASPECTOS PAUTAS DE VALORACIÓN
ARTICULACION DE FONEMAS OMITE AÑADE SUSTITUYE DISTORSIONA NORMALIZADO

B
INICIO DE PALABRA
. bala
. bola
. bebe
. bara
. bora
. bueno
ENTRE VOCALES
. haba
. iba
. lobo
. rabo
. cebo
. sube
ANTES DE CONSONANTE
. abdicar
. obsoleto
. obtener
. obturar
. submarino
. ábside
C– Z
INICIO DE PALABRA
. cena
. cereza
. cielo
. cine
. cebolla
. cima
ENTRE VOCALES
. azucena
. azúcar
. cazuela
. hacia
. ácido
. azada
FINAL DE PALABRA
. faz
. nuez
. perdiz
. tez
. feliz
. pez
ANTES DE CONSONANTE
. mazmorra
. conozco
. crezco
. pizco
. puzle
. merezco
D
INICIO DE PALABRA
. dado
. duda
. duna
. dedo
. dime
. duro
ENTRE VOCALES
. adiós
. cada
. hada
. Eduardo
. Mide
. Seda
ANTES DE CONSONANTE
. adquirir
. adviento
. adjuntar
. advertir
. admirar
. admitir
DESPUÉS DE CONSONANTE
. mandar
. blandir
. Magdalena
. Vender
. aprender
. tordo
F
INICIO DE PALABRA
. feria
. fuera
. farol
. fin
. fondo
. feliz
ENTRE VOCALES
. afuera
. afeitar
. efecto
. afiche
. café
. mofeta
G
INICIO DE PALABRA
. genio
. gema
. gene
. gemir
. gime
. geranio
ENTRE VOCALES
. gente
. agilizar
. frágil
. ágil
. agenda
. agita
ANTES DE CONSONANTE
. magma
. Magdalena
. Pugna
. Magnético
. Pigmeo
. Signo
DESPUÉS DE CONSONANTE
. domingo
. fisgar
. hago
. fingir
. tengo
. vengo
L
INICIO DE PALABRA
. lodo
. lucha
. litro
. lado
. leche
. lima
ENTRE VOCALES
. ala
. cola
. sale
. ola
. dale
. suelo
ANTES DE CONSONANTE
. falda
. falta
. pulsera
. peldaño
. suelto
. colmena
SINFONES
. blanco
. globo
. plisado
. clase
. pluma
. plomo
FINAL DE PALABRA
. final
. miel
. candil
. gol
. piel
. tul
LL
INICIO DE PALABRA
. llave
. llover
. lega
. llena
. lluvia
. llueve
ENTRE VOCALES
. calle
. silla
. pollito
. colilla
. sello
. pillo
. callejón
. sillita
. pitillo
. sellado
M
INICIO DE PALABRA
. mesa
. mira
. mapa
. mano
. musa
. medio
ENTRE VOCALES
. cama
. dame
. dama
. toma
. timo
. fama
ANTES DE CONSONANTE
. amparo
. empezar
. bombero
. embudo
. compás
. trampa
DESPUÉS DE CONSONANTE
. admirar
. duerme
. esmero
. administrar
. almirante
. sismo
N
INICIO DE PALABRA
. niño
. nada
. noche
. nena
. nuez
. nueve
ENTRE VOCALES
. ana
. cena
. uno
. tiene
. pino
. fina
ANTES DE CONSONANTE
. antes
. untar
. tanto
. ventana
. interés
. canto
DESPUÉS DE CONSONANTE
. etnólogo
. acné
. lobezno
. osezno
. abnegado
. ovni
ENTRE VOCALES
. camión
. salen
. cantan
. balín
Ñ
INICIO DE PALABRA
. ñi
. ñoño
. ñoñería
. ñandú
. ñu
. ñe
ENTRE VOCALES
. niño
. uña
. cañada
. año
. cuñado
. rasguño
. piña
. puñal
. añejo
. leño
. cuña
. castaña
P
INICIO DE PALABRA
. papá
. pito
. pato
. pepe
. puro
. pez
ENTRE VOCALES
. sapo
. sope
. apuesta
. sopa
. topo
. opíparo
ANTES DE CONSONANTE
. optar
. apto
. helicóptero
. óptico
. díptero
. copto
DESPUÉS DE CONSONANTE
. despedir
. exponer
. campana
. hospital
. golpe
. carpeta
Q-C
INICIO DE PALABRA
. casa
. queso
. cuarto
. copa
. quiniela
. quilo
ENTRE VOCALES
. aquel
. vaca
. nuevo
. aquí
. acude
. aquella
ANTES DE CONSONANTE
. reacción
. efecto
. cactus
. práctico
. ficticio
. táctico
DESPUÉS DE CONSONANTE
. adscribir
. alquería
. alcoba
. adquirir
. alcurnia
. escoba
R
ENTRE VOCALES
. ora
. moro
. carita
. coro
. tiro
. moruno
ANTES DE CONSONANTE
. circo
. tordo
. pardo
. hércules
. burdo
. cerdo
. arder
. huerta
. arco
. curtir
SINFONES
. prisa
. pradera
. trono
. fresa
. trigo
. frío
. prieza
. pruna
. dragón
. creer
. trasto
. cruz
FINAL DE PALABRA
. cantar
. hablar
. ir
. dar
. beber
. mentir
. ser
. sur
RR
INICIO DE PALABRA
. rata
. reír
. risa
. ruleta
. roto
. ratón
. remo
. rita
. ruso
. rosa
ENTRE VOCALES
. carro
. cerro
. mirra
. torre
. corro
. puerro
. burro
. gorro
DESPUÉS DE CONSONANTE
. enroscar
. alrededor
. honradez
. enredar
. sonreír
. Enrique
S
INICIO DE PALABRA
. sol
. sapo
. silo
. san
. sueño
. suelo
ENTRE VOCALES
. casa
. misa
. oso
. queso
. musa
. esa
ANTES DE CONSONANTE
. escuela
. pescar
. hospital
. esquiar
. estrella
. esperar
DESPUÉS DE CONSONANTE
. ensaimada
. alsaciano
. ensordecer
. ensucia
. ensueño
. ábside
FINAL DE PALABRA
. alas
. tusados
. mesas
. sellos
. mixtos
. libros
T
INICIO DE PALABRA
. tú
. taza
. tío
. tubo
. techo
. tila
ENTRE VOCALES
. ratón
. seta
. grúa
. rata
. casita
. objeto
ANTES DE CONSONANTE
. atmósfera
. atmosférico
. atlas
. atlántico
. atlántida
. etnólogo
DESPUÉS DE CONSONANTE
. cantar
. capturar
. saltar
. sentir
. obtener
. altitud
V
INICIO DE PALABRA
. vía
. vuelo
. volar
. vaso
. vela
. vago
ENTRE VOCALES
. cava
. nativo
. suave
. nave
. nueve
. mueve
DESPUÉS DE CONSONANTE
. adviento
. calvo
. envidia
. advenedizo
. alveolo
. enviar
X
INICIO DE PALABRA
. xenon
. xenofobia
. xilófono
. xilógrafo
ENTRE VOCALES
. taxi
. examen
. saxofón
. coxis
. luxación
. boxeo
ANTES DE CONSONANTE
. exterminar
. excluir
. expropiar
. expulsar
. exculpar
. excluir
FINAL DE PALABRA
. Félix
. Télex

. Tórax
. látex
Y
INICIO DE PALABRA
. yate
. yo-yo
. yema
. yelmo
. yute
. yacimiento
ENTRE VOCALES
. ayuno
. rayo
. oye
. bayeta
. mayo
. boya
FINAL DE PALABRA
. rey
. soy
. doy
. ley
. voy
. hoy
LENGUAJE ESPONTÁNEO

Constatar los errores y


defectos de articulación que Mantener una
se hubieran podido conversación amena y
manifestar en la aplicación agradable con el niño
de la subprueba nº 7, de sobre temas y cosas de su
ARTICULACIÓN DE interés
FONEMAS
LECTURA (niños que saben leer)

Constatar los errores y


defectos de articulación
que se hubieran podido
Realizar una lectura propia
manifestar en la
del nivel, edad o curso
aplicación de la subprueba
escolar
nº 7, de ARTICULACIÓN
DE
FONEMAS y la subprueba
nº8, de LENGUAJE
ESPONTÁNEO
ESCRITURA (niños que saben escribir al
dictado)

Constatar los errores y Dictar al niño los


defectos de articulación fonemas y palabras
que se hubieran podido correspondientes a las
manifestar en la subpruebas de
aplicación de la subprueba discriminación auditiva y
nº 7, nº 8 y nº 9 discriminación fonética

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