GUÍA DOCENTE CURSO: 2024-25

DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Asignatura: Resistencia de Materiales
Código de asignatura: 44102204 Plan: Grado en Ingeniería Química Industrial (Plan 2010)
Año académico: 2024-25 Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulación: 2 Tipo: Obligatoria
Duración: Segundo Cuatrimestre
Responsable/Coordinador de Asignatura: López Martínez, Javier

Otros Planes en los que se imparte la Asignatura

Plan Ciclo Formativo Tipo Curso Duración
Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática (Plan
Grado Obligatoria 2 Segundo Cuatrimestre
2023)
Grado en Ingeniería Eléctrica (Plan 2014) Grado Obligatoria 2 Segundo Cuatrimestre
Doble Grado en Ing. Mecánica e Ing. Electrónica Industrial y
Grado Obligatoria 2 Segundo Cuatrimestre
Automática
Complementos
Máster en Ingeniería Industrial Máster Universitario Oficial 1 Segundo Cuatrimestre
De Formación
Grado en Ingeniería Mecánica (Plan 2010) Grado Obligatoria 2 Segundo Cuatrimestre

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA

Créditos: 6
Horas totales de la asignatura: 150
UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL: Apoyo a la docencia

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre López Martínez, Javier
Departamento Departamento de Ingeniería
Edificio CIENTIFICO TECNICO IV :INGENIERIA TECNICA INDUSTRIAL-MECANIZACION. Planta 1
Despacho 060
Teléfono +34 950214237 E-mail (institucional) [Link]@[Link]
Recursos Web personales [Link]
Nombre Blanco Claraco, José Luis
Departamento Departamento de Ingeniería
Edificio CIENTIFICO TECNICO IV :INGENIERIA TECNICA INDUSTRIAL-MECANIZACION. Planta 1
Despacho 050
Teléfono +34 950214233 E-mail (institucional) jlblanco@[Link]
Recursos Web personales [Link]
Nombre Gómez Calvache, Pedro
Departamento Departamento de Ingeniería
Edificio CIENTIFICO TECNICO IV :INGENIERIA TECNICA INDUSTRIAL-MECANIZACION. Planta 0
Despacho 060
Teléfono - E-mail (institucional) pgcalvac@[Link]
Recursos Web personales [Link]
Nombre Gómez Espinosa, Ana
Departamento Departamento de Ingeniería
Edificio CIENTIFICO TECNICO IV :INGENIERIA TECNICA INDUSTRIAL-MECANIZACION. Planta 0
Despacho 020
Teléfono - E-mail (institucional) age597@[Link]
Recursos Web personales [Link]
ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificación de los contenidos
En esta asignatura se obtienen los fundamentos básicos para el cálculo de estructuras

Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios

En la asignatura se lleva a cabo el análisis del comportamiento de los sólidos elásticos sometidos a solicitaciones externas. Es
continuación natural de la mecánica del sólido rígido y parte previa al análisis de estructuras.

Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura

Mecánica teórica y estática.

Cálculo diferencial e integral.

Se recomienda haber cursado las materias de Matemáticas, y Fisica I

Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación

Ninguno.

COMPETENCIAS
Competencias Básicas y Generales
Competencias Básicas

Comprender y poseer conocimientos

Aplicación de conocimientos

Competencias Trasversales de la Universidad de Almería

Conocimientos básicos de la profesión

Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma

Competencias Específicas desarrolladas

Conocimiento en materias básicas y

tecnológicas, que les capacite para el
aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y
les dote de versatilidad para adaptarse a
nuevas situaciones (Código CT3)
Conocimiento y utilización de los principios
de la resistencia de materiales (Código CRI8)

OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

El alumno debe obtener la capacidad suficiente para el análisis y dimensionamiento de estructuras básicas
PLANIFICACIÓN
Temario

Tema 0. Introducción a la Resistencia de Materiales.

Objeto y finalidad de resistencia de materiales. Sólido rígido, sólido elástico y sólido verdadero. Modelo teórico de sólido. Prisma
mecánico. Equilibro estático y equilibrio elástico. Principio del corte. Principios generales. Tipos de solicitaciones. Cargas. Reacciones de
la ligaduras. Tipos de apoyos.

Tema 1. Elasticidad

Concepto de tensión. Equilibrio del paralelepípedo elemental. Tensor de tensiones. Tensiones principales. Círculo de Mohr. Criterios de
plastificación.

Concepto de deformación. Tensor de deformaciones. Deformaciones principales. Relaciones entre las tensiones y deformaciones (Leyes
de Hooke y Lamé)

Tema 2. Tracción y compresión

Concepto de tracción-compresión. Hipótesis de Bernoulli. Deformaciones. Tensiones en planos inclinados. Leyes de axiles.

Concepto de hiperestaticidad. Grado de hiperestaticidad. Resolución de problemas hiperestáticos. Métodos energéticos (Teorema de
Castigliano). Compatibilidad de deformaciones. Cargas térmicas. Defectos de montaje.

Tema 3. Flexión: esfuerzos

Tipos de flexión. Flexión pura. Ley de Navier. Flexión simple. Tensiones tangenciales. Teorema de Colignon. Relación entre el flector,
cortante y carga.

Flexión desviada y flexión compuesta. Leyes de cortantes y flectores.

Tema 4. Flexión: deformaciones

Ecuación de la elástica. Teoremas de Mohr. Método de Mohr.

Tema 5. Flexión hiperestática

Vigas de un sólo tramo. Vigas continuas. Pórticos y sistemas simples. Simetría y antisimetría. Sistemas intraslacionales.

Tema 6. Pandeo

Carga crítica. Fórmula de Euler. Método de los coeficientes omega.

Tema 7. Torsión

Torsión en prismas de sección circular. Torsión en secciones no circulares. Torsión en secciones de pequeño espesor.

Actividades Formativas y Metodologías Docentes

Clases magistrales/participativas, clases asíncronas en vídeo, y aprendizaje basado en problemas.

1. Clases magistrales/participativas: en estas clases se tratarán los aspectos teóricos fundamentales necesarios para la comprensión y
aplicación de los conceptos teóricos a la resolución de los problemas de la asignatura. Como complemento necesario a las horas
docentes reglamentarias, los alumnos deberán visualizar y trabajar material en vídeo preparado por los profesores de la asignatura con
antelación a las clases presenciales (Aula Invertida).

2. Clases de problemas: se intercalarán entre las clases de teoría. En cada tema se empezará resolviendo problemas, razonando y
debatiendo con los alumnos las técnicas empleadas en la resolución. Se promoverá que los alumnos intenten por sí mismos resolver los
problemas para tener realimentación respecto al aprovechamiento y al grado de comprensión de los contenidos.

Actividades de Innovación Docente

Diversidad Funcional
El estudiantado con discapacidad o necesidades específicas de apoyo educativo puede dirigirse a la Unidad de Inclusión y Atención a la
Diversidad para recibir la orientación y el asesoramiento necesarios, facilitando así un mejor aprovechamiento de su proceso formativo.
Asimismo, podrán solicitar las adaptaciones curriculares necesarias para garantizar la igualdad de oportunidades en su desarrollo
académico. La información relativa a este alumnado se trata con estricta confidencialidad, en cumplimiento con la Ley Orgánica de
Protección de Datos (LOPD). El equipo docente responsable de esta guía aplicará las adaptaciones aprobadas por la Unidad de
Inclusión y Atención a la Diversidad, tras su notificación al Centro y a la coordinación del curso
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios e Instrumentos de Evaluación
CONVOCATORIA ORDINARIA

La asignatura consta de los siguientes actos de evaluación (se indica el peso de cada uno de ellos en la nota final):

Examen 1 (NEx1): (50%). Prueba escrita en la que se evalúan los temas 0 a 3, ambos inclusive. Examen de problemas y cuestiones
prácticas. La prueba puede contener diferentes bloques de preguntas: problemas cortos y problemas de desarrollo. Cada parte del
examen se calificará entre 0 y 10 puntos, debiendo obtener un mínimo de 4,5 puntos en cada una de las partes. Esta prueba se realizará
a mitad del cuatrimestre.

Examen 2 (NEx2): (50%). Prueba escrita en la que se evalúan los temas 4 a 7, ambos inclusive. Examen de problemas y cuestiones
prácticas. La prueba puede contener diferentes bloques de preguntas: problemas cortos y problemas de desarrollo. Cada parte del
examen se calificará entre 0 y 10 puntos, debiendo obtener un mínimo de 4,5 puntos en cada una de las partes. Dado que los contenidos
de la materia son acumulativos, las cuestiones y problemas pueden incluir contenidos de la parte de la asignatura del examen 1. Esta
prueba se realizará en la fecha indicada en el calendario oficial de exámenes de la convocatoria ordinaria.

Si se superan los umbrales o notas mínimas establecidas para cada examen, la nota por curso (NC) se obtiene del siguiente modo:

NC = 50% (NEx1) + 50% (NEx2)

Si no se supera el umbral en uno o más exámenes, la nota por curso NC será el valor: mínimo(NEx1; NEx2).

UMBRALES (notas mínimas a superar en cada examen):

Para poder obtener la nota ponderada NC, la nota obtenida en cada uno de los exámenes debe superar los siguientes umbrales:
NEx1>=4,5; NEx2>=4,5

CONDICIONES DE APROBADO:
La asignatura se considera aprobada si, cumpliéndose los requisitos de notas mínimas fijados, la nota por curso NC es mayor o igual a 5
puntos.

Evaluación única final (solo para estudiantes que cumplan los requisitos)
Se realizará a los alumnos que cumplan los requisitos según el Reglamento de Evaluación y Calificación del Alumnado de la Universidad
de Almería. Consistirá en una prueba escrita en la que se evalúan todos los temas de la asignatura. Examen de problemas y cuestiones
prácticas. La prueba puede contener diferentes bloques de preguntas: problemas cortos y problemas de desarrollo. Cada parte del
examen se calificará entre 0 y 10 puntos, debiendo obtener un mínimo de 4,5 puntos en cada una de las partes y una nota global mayor
o igual a 5 puntos para aprobar la asignatura. Esta prueba se realizará en la fecha indicada en el calendario oficial de exámenes de la
convocatoria ordinaria.

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Si no se ha aprobado la asignatura por curso, deberá procederse a recuperar en el examen extraordinario el número necesario de
exámenes no superados. Esta prueba se realizará en la fecha indicada en el calendario oficial de exámenes de la convocatoria
extraordinaria.

Se contemplan dos posibles situaciones:

(1) Si la nota de un examen no supera su umbral, su recuperación en el examen final es obligatoria.
(2) Si la nota de un examen supera su umbral, pero es menor que 5, su recuperación en el examen final es opcional. En este supuesto,
se puede optar por compensar la nota del examen suspendido, cuya calificación supere el umbral, con la nota del otro.

Todas las calificaciones obtenidas en el examen final reemplazarán a las notas anteriores y estarán sujetas a los mismos umbrales antes
establecidos.

Para los alumnos/as que vayan al examen final con toda la asignatura, este examen final puede tener carácter complexivo (no
necesariamente ajustado a un modelo de parciales diferenciados). En el examen final cualquier problema puede incluir contenidos de
cualquier parte de la asignatura. La prueba puede contener diferentes bloques de preguntas: problemas cortos y problemas de
desarrollo. Cada parte del examen se calificará entre 0 y 10 puntos, debiendo obtener un mínimo de 4,5 puntos en cada una de las
partes y una nota global mayor o igual a 5 puntos para aprobar la asignatura.

Mecanismos de seguimiento

Alta y acceso al aula virtual

Entrega de actividades en clase
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía recomendada

Básica

Manuel Vázquez. Resistencia de Materiales. NOELA. 4º. 2000.

Ortiz Berrocal, Luis. Resistencia de materiales.

Complementaria

Beer, Jh.. Mecánica vectorial para ingenieros. Estática.

Rodríguez-Avial, Mariano y Zubizarreta, Victor. Problemas de elasticidad y resistencia de materiales.

Otra Bibliografía

Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL

Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección:

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