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Conductismo y Neoconductismo en Psicología

El documento describe dos sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Privada Elión Unidos, enfocadas en el conductismo y neoconductismo para estudiantes de secundaria. Ambas sesiones incluyen dinámicas de motivación, actividades de procesamiento de información y tareas domiciliarias para reforzar el aprendizaje. Los propósitos son que los estudiantes conozcan los aportes de estas corrientes psicológicas.

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Conductismo y Neoconductismo en Psicología

El documento describe dos sesiones de aprendizaje en la Institución Educativa Privada Elión Unidos, enfocadas en el conductismo y neoconductismo para estudiantes de secundaria. Ambas sesiones incluyen dinámicas de motivación, actividades de procesamiento de información y tareas domiciliarias para reforzar el aprendizaje. Los propósitos son que los estudiantes conozcan los aportes de estas corrientes psicológicas.

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INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

Elión Unidos
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°14

1. DATOS GENERALES
1.1.- GRADO/SESIÓN: 1ero de secundaria
1.2.- PROFESORA DE AULA: PAOLA LEONELA CARRILLO SALAS
1.3.- DIRECTOR (A). Juniors Pantoja
1.4.- COORDINADOR: Jair Pantoja
1.5.- FECHA: 03/06/24 al 07/06/24
1.6.-AREA: PSICOLOGÍA

2. TITULO: CONDUCTISMO Y NEOCONDUCTISMO

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Conocer el aporte de esta corriente


psicológica

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Inicio: Tiempo aproximado: 30 minutos

MOTIVACIÓN
 Dinámica de animación
SABERES PREVIOS
 Ronda de preguntas sobre la psicología en la actualidad
 Lluvia de ideas
Desarrollo Tiempo aproximado: 50 minutos

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN (Procesos cognitivos)


Cuadro comparativo
Conductismo
Antecedentes, pioneros y fundadores, objeto de estudio, aportes, métodos y técnicas.
Neoconductismo
Antecedentes, pioneros y fundadores, objeto de estudio, aportes, métodos y técnicas.
Cierre Tiempo aproximado: 10 minutos

Como extensión se le deja una actividad domiciliaria.


INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

Elión Unidos
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°14

1. DATOS GENERALES
1.1.- GRADO/SESIÓN: nivel I y II
1.2.- PROFESORA DE AULA: PAOLA LEONELA CARRILLO SALAS
1.3.- DIRECTOR (A). Juniors Pantoja
1.4.- COORDINADOR: Jair Pantoja
1.5.- FECHA: 03/06/24 al 07/06/24
1.6.-AREA: PSICOLOGÍA

2. TITULO: CORRIENTES PSICOLÓGICAS: CONDUCTISMO

3. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Conocer acerca del conductismo

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

Inicio: Tiempo aproximado: 30 minutos

MOTIVACIÓN
 Dinámica de animación
SABERES PREVIOS
 Ronda de preguntas sobre la psicología en la actualidad
 Lluvia de ideas

Desarrollo Tiempo aproximado: 50 minutos

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN (Procesos cognitivos)


Conductismo
Antecedentes, pioneros y fundadores, objeto de estudio, aportes, métodos y técnicas.

Cierre Tiempo aproximado: 10 minutos

Se deja una tarea domiciliaria, a fin de contribuir con los aprendido en clases.

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