Educación Sexual Integral.
Cuidar el cuerpo y valorar la afectividad
"Mis emociones en emojis"
1. Inicio (10 minutos):
Recordar la actividad anterior y repasar las partes del cuerpo.
Leer un cuento corto en formato digital sobre las emociones y cómo se sienten en
el cuerpo.
1. Creación de emojis (25 minutos):
Introducir la aplicación de dibujo o creación de emojis y explicar cómo utilizarla
para representar diferentes emociones.
Invitar a los niños a crear emojis que muestren cómo se sienten en diferentes
partes de su cuerpo (ej. "Me siento feliz en mi corazón", "Me siento triste en mi
panza").
Animarlos a utilizar diferentes colores, formas y expresiones para representar sus
emociones de manera creativa.
1. Compartir y dialogar (10 minutos):
Crear un espacio para que los niños compartan sus emojis y expliquen qué
emociones representan y en qué partes del cuerpo las sienten.
Fomentar el diálogo y la empatía, permitiendo que los niños se conecten con las
emociones de los demás.
Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones de manera segura y
respetuosa.
Fundamentación: propuesta de ESI vinculada al eje: “Cuidar el cuerpo” para nivel
secundario.
En el nivel secundario, se busca promover la autonomía y la responsabilidad de los y las
adolescentes en relación con su sexualidad, fomentando la toma de decisiones informadas
y el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos. Se profundiza en la prevención de
la violencia de género, el acoso sexual, el abuso sexual y otras formas de violencia,
brindando a los y las adolescentes herramientas para identificar situaciones de riesgo,
protegerse y buscar ayuda. Se aborda la diversidad sexual y de género, promoviendo el
respeto por todas las identidades y orientaciones sexuales, y combatiendo la
discriminación y los prejuicios. Se brinda información precisa y científica sobre la salud
sexual y reproductiva, incluyendo la prevención de embarazos no deseados, las
infecciones de transmisión sexual (ITS) y el acceso a métodos anticonceptivos. Se trabaja
sobre la legislación vigente en materia de derechos sexuales y reproductivos,
promoviendo el conocimiento y el ejercicio de estos derechos por parte de los
adolescentes.
La ESI en el nivel secundario se basa en los principios generales de la educación sexual
integral, pero se amplía y se adapta a las necesidades específicas de los adolescentes,
abordando temas como la autonomía, la responsabilidad, la prevención de la violencia, la
diversidad, la salud sexual y reproductiva, y los derechos.
Tres sitios educativos con información para los y las estudiantes sobre cómo prevenir el
Abuso sexual:
1. Childhelp USA:
SITIO WEB: [Link]
Childhelp es una organización nacional de [Link]. UU. dedicado a ayudar a las víctimas de
abuso infantil.
- Su sitio web ofrece información sobre los diferentes tipos de abuso infantil,
incluido el abuso sexual, y cómo reconocer las señales de advertencia.
- Recursos proporcionados para niños, adolescentes y adultos, incluidos
consejos sobre cómo mantenerse seguros y cómo obtener ayuda si se
necesita.
- Cuenta con una línea de ayuda las 24 horas a la que se puede llamar para
obtener ayuda y apoyo.
- Ofrecen información sobre cómo prevenir el abuso sexual, y como
reconocerlo.
2. La Línea Nacional de Atención sobre Agresión Sexual (RAINN):
SITIO WEB: [Link]
RAINN (Red Nacional de Violación, Abuso e Incesto) es la organización contra la violencia
sexual más grande de los [Link]. UU.
- Su sitio web ofrece información sobre el abuso sexual, incluido qué es,
quién está en riesgo y cómo prevenirlo.
- Recursos Proporcionados para víctimas de abuso sexual, incluido un chat en
línea y una línea de ayuda telefónica.
- RAINN también trabaja para aumentar la conciencia sobre el abuso sexual y
para apoyar a los sobrevivientes.
- En su sitio web se puede encontrar información sobre cómo ayudar a
alguien que ha sufrido abuso.
3. Línea 137 (Argentina):
SITIO WEB: [Link]
- La Línea 137 es un servicio del Ministerio de Justicia de la Nación Argentina
que brinda asistencia y acompañamiento a víctimas de violencia familiar y/o
sexual.
- Ofrece contención, asesoramiento y orientación sobre cómo acceder a la
justicia.
- Atiende las 24 horas, los 365 días del año, y también ofrece atención por
WhatsApp.
- Además de la atención a las víctimas, la línea también brinda información
sobre prevención del abuso sexual y otros tipos de violencia.
- En su sitio web se puede encontrar información sobre cómo prevenir el
Grooming.
Temáticas vinculadas al eje “Valorar la afectividad”
Construcción de la identidad y vínculos afectivos en la adolescencia:
Contenidos Curriculares Vinculados: Psicología (desarrollo adolescente, identidad,
autoestima), Formación Ética y Ciudadana (derechos, responsabilidades, normas
sociales), Lengua y Literatura (análisis de personajes y relaciones en textos
literarios, expresión de sentimientos).
Temática ESI: Exploración de la propia identidad en relación con los vínculos
afectivos (amistad, familia, parejas), influencia de los estereotipos de género en la
construcción de la afectividad, reconocimiento y expresión de diversas emociones,
desarrollo de la empatía y el respeto en las relaciones.
Diversidad de vínculos y formas de amar:
Contenidos Curriculares Vinculados: Biología (diversidad sexual, orientación
sexual e identidad de género), Ciencias Sociales (estudios de género, diversidad
cultural), Formación Ética y Ciudadana (derechos humanos, no discriminación,
inclusión).
Temática ESI: Desnaturalización de la visión única del amor y las relaciones,
reconocimiento y valoración de la diversidad de orientaciones sexuales e
identidades de género, análisis crítico de la heteronorma y el binarismo de género
en los vínculos afectivos, promoción del respeto y la inclusión de todas las formas
de amar.
Comunicación y consentimiento en las relaciones afectivo-sexuales:
Contenidos Curriculares Vinculados: Lengua y Literatura (comunicación asertiva,
diálogo, escucha activa), Formación Ética y Ciudadana (derechos sexuales y
reproductivos, autonomía, consentimiento informado), Psicología (habilidades
sociales, resolución de conflictos).
Temática ESI: Desarrollo de habilidades de comunicación clara y respetuosa en los
vínculos afectivos, comprensión del concepto de consentimiento en todas las
interacciones (afectivas, sexuales, etc.), identificación de situaciones de presión o
coerción, importancia del respeto por las decisiones del otro/a.
Afectividad, género y prevención de la violencia:
Contenidos Curriculares Vinculados: Ciencias Sociales (estudios de género,
patriarcado, violencia de género), Formación Ética y Ciudadana (derechos
humanos, igualdad de género, prevención de la violencia), Lengua y Literatura
(análisis crítico de discursos sexistas y violentos).
Temática ESI: Análisis de cómo los estereotipos de género influyen en las
relaciones afectivas y pueden generar desigualdades y violencia, identificación de
las diferentes formas de violencia de género en los vínculos (física, psicológica,
económica, simbólica, sexual), promoción de relaciones basadas en la igualdad y el
respeto mutuo, conocimiento de recursos y estrategias para la prevención y el
abordaje de la violencia.
Cuidado de la salud integral y afectividad:
Contenidos Curriculares Vinculados: Biología (salud sexual y reproductiva,
prevención de ITS, anticoncepción), Educación Física (bienestar integral, cuidado
del cuerpo), Formación Ética y Ciudadana (derecho a la salud, responsabilidad
individual y colectiva).
Temática ESI: Vinculación entre la afectividad y el cuidado de la salud integral,
importancia de la información y la toma de decisiones responsables en relación
con la salud sexual y reproductiva, reconocimiento de la dimensión afectiva en la
vivencia de la sexualidad, promoción de prácticas de autocuidado y cuidado mutuo
en los vínculos.