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Metodología de Enseñanza en Derecho Penal

El documento aborda la importancia del aprendizaje a través del debate en actividades educativas, buscando reducir la brecha entre educadores y educandos. Se propone una metodología innovadora que fomenta el pensamiento crítico, la investigación y la creatividad de los alumnos, contribuyendo a su formación como ciudadanos activos. Además, se presenta un contenido temático sobre cuestiones fundamentales del derecho penal, incluyendo conceptos, teorías de la pena y aspectos de la potestad penal.

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Metodología de Enseñanza en Derecho Penal

El documento aborda la importancia del aprendizaje a través del debate en actividades educativas, buscando reducir la brecha entre educadores y educandos. Se propone una metodología innovadora que fomenta el pensamiento crítico, la investigación y la creatividad de los alumnos, contribuyendo a su formación como ciudadanos activos. Además, se presenta un contenido temático sobre cuestiones fundamentales del derecho penal, incluyendo conceptos, teorías de la pena y aspectos de la potestad penal.

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aprendizaje mediante el debate de las ponencias entre todos los participantes de las

actividades y reduzcan las diferencias entre los educadores y los educandos.

Finalmente albergamos el firme propósito de incentivar el pensamiento, la investigación, el


debate y alimentar la creatividad de los alumnos, lo cual inciden no sólo en el aprendizaje de
la materia en particular sino en la adquisición de contenidos que formen al ciudadano que va
a asumir un importante rol en la comunidad.

Se pretende así establecer una novedosa metodología de enseñanza-aprendizaje que, en


verdad, implementamos hace años en diferentes universidades y, entendemos, que lo
hicimos con éxito.

I. Contenido temático por Unidad Didáctica


PARTE PRIMERA

Bolilla I

CUESTIONES FUNDAMENTALES DEL DERECHO PENAL

I.-EL DERECHO PENAL. FUNCIÓN Y LEGITIMACIÓN

1) Concepto de Derecho Penal. Los fines, la función y los límites del


derecho penal.
2) La pena. Concepto. Justificación de la pena y su crítica. Las teorías de
la pena.
a) Teorías absolutas de la pena: talión y la retribución.
b) Teorías relativas: la prevención general y la prevención especial
y sus variantes (las llamadas ideologías “re”).
c) Teorías de la unión. Abolicionismo. Crítica.
d) Teoría de la prevención general positiva.
e) La tesis agnóstica de Zaffaroni/Alagia/Slokar.
f) Los reales efectos del punto de partida de la justificación moral
del castigo en el sistema del hecho punible.
g) La reforma, la readaptación y la reinserción social de los
condenados.
h) La resocialización como fin del Derecho.
i) La peligrosidad en el derecho penal actual.

3) Potestad penal y ius puniendi. Derecho Penal y bien jurídico. La


protección de los bienes jurídicos y la reafirmación de la vigencia de la norma.
¿Estabilización de expectativas normativas, protección de valores ético-sociales de acción o
protección de bienes jurídicos? Las propuestas de Claus Roxin y Günther Jakobs.

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4. La renuncia del ofendido.
5. El pago de la multa.
6. El pago del monto reclamado en los delitos tributarios. Leyes de
moratoria y blanqueo.
6) La prescripción de la acción penal. Concepto. Fundamento. Naturaleza.
Efectos. Duración. Suspensión. Interrupción (los artículos 62, 63 y 67 del Código Penal).

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