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Mejora de la Articulación del Fonema "R"

El documento describe un programa de apoyo fonoaudiológico enfocado en mejorar la articulación y distinción del fonema 'R'. Incluye materiales como tarjetas de imágenes, un tablero de juego y trabalenguas diseñados para facilitar la práctica. Los trabalenguas proporcionan ejercicios específicos para la pronunciación del fonema en diferentes contextos.

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Anna Contreras
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Mejora de la Articulación del Fonema "R"

El documento describe un programa de apoyo fonoaudiológico enfocado en mejorar la articulación y distinción del fonema 'R'. Incluye materiales como tarjetas de imágenes, un tablero de juego y trabalenguas diseñados para facilitar la práctica. Los trabalenguas proporcionan ejercicios específicos para la pronunciación del fonema en diferentes contextos.

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Nombre: ______________________________ Curso: __________ Fecha: ___________

Apoyo Fonoaudiológico

Objetivos

1. Mejorar la articulación del fonema “R”.


2. Distinguir el fonema “R” en diferentes contextos, palabras y oraciones.

Materiales Incluidos

1. Tarjetas de Imágenes: Ilustraciones de objetos y animales que contienen el fonema “R”.


(Lucas, Amanda, Alonso)
2. Tablero de Juego: Un bingo con fonema “R” (Amanda, Lucas, Alonso)
3. Trabalenguas: Frases diseñadas para practicar la pronunciación del fonema “R” (Lucas lee
solo) (Amanda y Alonso leer en conjunto con la fonoaudióloga).

Trabalenguas
a) Erre con erre, guitarra; erre con erre, carril: rápido ruedan los carros, rápido el ferrocarril.
b) El perro en el barro, rabiando rabea: su rabo se embarra cuando el barro barre, y el barro a
arrobas le arrebosa el rabo.
c) El perro de San Roque no tiene rabo porque Ramón Ramírez se lo ha robado. Y al perro de
Ramón Ramírez ¿quién el rabo le ha robado?
d) Tres tristes tigres comen trigo en un trigal, un tigre, dos tigres, tres tigres.
e) ¿Cuánta madera roería un roedor si los roedores royeran madera?
f) Tres tristes tigres tragan trigo en un trigal.

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