24-25
GRADO EN MATEMÁTICAS
PRIMER CURSO
GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA
FÍSICA
CÓDIGO 61021097
FÍSICA CÓDIGO 61021097
24-25
FÍSICA
CÓDIGO 61021097
ÍNDICE
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
IGUALDAD DE GÉNERO
UNED 2 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
NOMBRE DE LA ASIGNATURA FÍSICA
CÓDIGO 61021097
CURSO ACADÉMICO 2024/2025
DEPARTAMENTO FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUÍDOS
TÍTULO EN QUE SE IMPARTE GRADO EN MATEMÁTICAS
CURSO PRIMER CURSO
PERIODO SEMESTRE 2
Nº ETCS 6
HORAS 150.0
IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE CASTELLANO
PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
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ATENCIÓN: En este curso se ha cambiado el texto base de la asignatura. Ver epígrafe
Bibliografía básica para más detalles. Esto no representa ningún problema para los
estudiantes que tienen el texto base anterior (Tipler), pues sigue siendo igualmente válido.
En el epígrafe Plan de Trabajo se indican los temas, tanto del nuevo texto base como del
antiguo, que deben ser estudiados.
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En esta asignatura se estudiarán conceptos y principios básicos de la Física Clásica,
prestando especial atención al formalismo matemático que ha posibilitado su descripción y
formulación.
Física es una asignatura de carácter básico de la rama de Ciencias que se imparte durante
el segundo semestre del primer curso del Grado en Matemáticas. Tiene asociados 6
créditos ECTS (de 25 horas cada uno) y no tiene prácticas de laboratorio.
Esta asignatura es la primera de un módulo del Grado, denominado Módulo de Física, que
está compuesto por un total de tres asignaturas y en el que se pretende mostrar la
importancia de las matemáticas en el desarrollo de la física, en diferentes ámbitos de la
misma. Las otras dos asignaturas, de 5 créditos ECTS cada una, son optativas y
compartidas por el Grado en Física ofertado en la misma Facultad de Ciencias: Física
Matemática y Sistemas Dinámicos.
UNED 3 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
Respecto a los contenidos sobre física, la asignatura es la continuación natural de la física
estudiada en el bachillerato, de hecho el temario es prácticamente el mismo con el añadido
del tema sobre relatividad especial. También es un temario muy similar al primer curso de
física que se puede encontrar en algunos Grados en Ciencias e Ingeniería. Por
consiguiente, en el caso de que no tenga ninguna titulación previa en alguna rama de las
Ciencias o de la Ingeniería, o si no proviene de una titulación de ese tipo, es muy
recomendable haber estudiado previamente la física del Bachillerato o el curso de Física de
acceso a la Universidad.
Recomendamos que, en caso de que dude si su nivel de conocimientos previos es suficiente
para cursar esta asignatura, utilice como referencia el Curso cero de Física de la UNED. La
autoevaluación inicial puede servirle para hacer una estimación de su nivel de
conocimientos. En particular, se aconseja tener el nivel de dicho curso en los siguientes
temas: Conceptos Básicos, Cinemática, Dinámica de una partícula y Electricidad y
Magnetismo.
Respecto a la parte matemática, para abordar con éxito la asignatura son necesarios unos
conocimientos básicos sobre cálculo vectorial (operaciones básicas con vectores,
descomposición, producto escalar y producto vectorial) y cálculo diferencial (límites,
representación de funciones y derivación e integración).
Recomendación general importante sobre el número de créditos a matricular. Es muy
importante que sea consciente del nivel de exigencia que conlleva estudiar un Grado en
Matemáticas. Le pedimos que lo tenga muy presente al decidir de cuántas asignaturas se va
a matricular. En los últimos años se ha registrado una alta tasa de abandono. en todos los
estudios de la Universidad (grado y posgrado) y, particularmente, en algunos grados de
Ciencias como Física y Matemáticas. En concreto, esta asignatura de Física suele tener una
tasa de presentados a las pruebas de evaluación (muy) baja. Ello está relacionado con un
exceso en el número de asignaturas matriculadas, o,coloquialmente, con el "exceso de
optimismo". Por lo tanto, recomendamos prudencia y cautela, manteniendo una
visión realista de sus circunstancias (personales, familiares y laborales), que son las que,
finalmente, determinan cuánto tiempo de calidad tiene disponible para el estudio.
EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos PEDRO CORDOBA TORRES (Coordinador de asignatura)
Correo Electrónico pcordoba@[Link]
Teléfono 91398-7141
Facultad FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUIDOS
Nombre y Apellidos RUBEN DIAZ SIERRA
Correo Electrónico sierra@[Link]
Teléfono 91398-8426
Facultad FACULTAD DE CIENCIAS
UNED 4 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
Departamento FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUIDOS
Nombre y Apellidos DIEGO RUIZ AMADOR
Correo Electrónico druiz@[Link]
Teléfono
Facultad FACULTAD DE CIENCIAS
Departamento FÍSICA MATEMÁTICA Y DE FLUIDOS
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
El Equipo Docente ofrecerá una completa tutorización de la asignatura a través de su Curso
Virtual. Este curso virtual será la principal plataforma de comunicación entre el Equipo
Docente y el estudiante. A través del mismo, el Equipo Docente realizará el seguimiento del
aprendizaje de los estudiantes e informará de los cambios, novedades, así como de
cualquier otro aspecto sobre la asignatura que el Equipo Docente estime oportuno. Del
mismo modo, el estudiante encontrará en el curso las herramientas de comunicación
necesarias para plantear al Equipo Docente cualquier duda relacionada con la asignatura.
Por consiguiente, es imprescindible que todos los alumnos matriculados utilicen esta
plataforma virtual para el estudio de la asignatura.
El horario de atención al alumno por parte del Equipo Docente de la Sede Central será:
-Pedro Córdoba - lunes (excepto en vacaciones académicas) de 16:00 a 20:00 horas.
-Rubén Díaz - miércoles (excepto en vacaciones académicas) de 10:00 a 14:00 horas.
En caso de que el día sea festivo, la guardia pasará al siguiente día lectivo.
Para cualquier tipo de consulta se recomienda utilizar los foros de debate habilitados en el
Curso Virtual de la asignatura. Son revisados continuamente por el Equipo Docente y
permiten una comunicación rápida y directa entre profesores, alumnos y tutores.
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones
en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 61021097
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
Competencias Generales
(CG1) Iniciativa y motivación
(CG2) Planificación y organización
(CG3) Manejo adecuado del tiempo
(CG5) Aplicación de los conocimientos a la práctica
(CG6) Razonamiento crítico
UNED 5 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
(CG13) Comunicación y expresión matemática, científica y tecnológica
(CG16) Competencia en la gestión y organización de la información
Competencias Específicas
(CED1) Comprensión de los conceptos básicos y familiaridad con los elementos
fundamentales para el estudio de las Matemáticas superiores
(CED2) Destreza en el razonamiento cuantitativo, basado en los conocimientos adquiridos
(CEP4) Resolución de problemas
(CEA1) Destreza en el razonamiento y capacidad para utilizar sus distintos tipos,
fundamentalmente por deducción, inducción y analogía
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
A continuación se muestran los resultados generales del aprendizaje del estudiante durante
el curso. En la sección Plan de trabajo se muestran de forma mucho más desarollada los
resultados específicos del aprendizaje por tema.
- Comprender los conceptos básicos de la física clásica.
- Conocer los principios fundamentales de la física, y las leyes matemáticas en las que están
formulados.
- Reconocer las hipótesis asumidas en estas leyes, sus limitaciones, y la necesidad de
introducir nuevos formalismos matemáticos para explicar fenómenos físicos que no quedan
descritos por las teorías clásicas.
- Desarrollo de habilidades para plantear y resolver matemáticamente problemas de física.
- Operar con campos vectoriales y campos escalares en física.
CONTENIDOS
TEMA 0 (repaso)
TEMA 1: Dinámica clásica
TEMA 2: Principios de conservación de la mecánica clásica
UNED 6 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
TEMA 3: Gravitación
TEMA 4: Campo electromagnético
TEMA 5: Relatividad especial
METODOLOGÍA
El estudio de la asignatura será llevado a cabo siguiendo un texto básico con todos los
contendidos teóricos perfectamente desarrollados y complementados con una gran cantidad
de ejemplos y problemas resueltos.
En muchos casos el estudiante dispondrá de clases presenciales realizadas por un
profesor-tutor de la asignatura en el Centro Asociado que le corresponda.
Para complementar el trabajo individual del estudiante, el Equipo Docente pondrá a su
disposición en el curso virtual:
- Clases virtuales grabadas (Aulas AVIP) en las que se desarrollarán los contenidos de la
asignatura. En algunos casos esas clases se realizarán en tiempo real (videoconferencias).
- Una completa colección de ejercicios resueltos con diferentes niveles de complejidad
para cada uno de los temas, además de los exámenes resueltos que se han ido realizando
a lo largo de los cursos durante los que se ha impartido la asignatura.
Aunque el temario es muy amplio, el objetivo principal de esta asignatura es la correcta
comprensión de los conceptos y principios fundamentales de la Física, por lo que es
necesario que el estudio del texto base se haga desde un espíritu de comprensión y no de
memorización. Por esta razón, desde el Equipo Docente recomendamos una
lectura sosegada de los contenidos teóricos de los capítulos y mucha práctica con los
ejemplos y problemas resueltos planteados. En realidad, los conceptos físicos que se
estudiarán son bastante simples y los principios o leyes que deberemos utilizar para formular
y resolver matemáticamente un problema físico son muy reducidos, por lo que es muy
importante comprender, no memorizar, y realizar muchos ejercicios.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen de desarrollo
Preguntas desarrollo
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Se permite un único folio con todo tipo de anotaciones (escritas y/o impresas) por las
dos caras: texto, fórmulas, gráficas, etc.
UNED 7 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
Criterios de evaluación
El examen estará compuesto por una serie de problemas de Física que el estudiante
deberá resolver de forma razonada aplicando los conocimientos adquiridos durante el
curso, y con el que se pretende evaluar el trabajo realizado por el estudiante en la
asignatura.
Estos ejercicios serán similares a aquellos con los que el estudiante ha trabajado
durante el curso. Recordamos una vez más que el objetivo de la asignatura es
comprender, no memorizar, por lo que el examen estará diseñado para evaluar si
se ha cumplido este objetivo.
Se valorará fundamentalmente un correcto planteamiento de la solución y la
adecuada aplicación de las leyes y principios de la Física.
Todos los datos numéricos necesarios para la correcta resolución de los
ejercicios que componen la prueba serán proporcionados en el enunciado de la
misma. Esto quiere decir que NO es necesario memorizar los valores de las
constantes físicas que se estudian en el curso.
El examen presencial será calificado sobre una nota máxima de 10 puntos.
% del examen sobre la nota final
Nota del examen para aprobar sin PEC 5
Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 4
PEC
Comentarios y observaciones
PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)
¿Hay PEC? Si
Descripción
A lo largo del curso se propondrá una actividad de evaluación continua (Prueba de
Evaluación Continua, PEC). El formato de esta prueba (on-line, trabajo individual en
casa, etc.), los contenidos, y la fecha y duración de la misma, serán debidamente
anunciados en el curso virtual. La contribución máxima a la nota final de esta PEC es
de 1 punto. Esta actividad es opcional (no es obligatorio realizarla) y no resta.
Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación dependerán del tipo de PEC que se realice. Por ejemplo, si
se tratase de una prueba test on-line, la calificación se realizará en base a los
resultados obtenidos en el test. Si se tratase de una prueba de evaluación a
distancia, la evaluación tendrá en cuenta el trabajo desarrollado por el estudiante:
correcto planteamiento del problema, uso adecuado de los conceptos estudiados en el
curso, correcta resolución de las ecuaciones, correcto análisis de los resultados, etc.
La contribución máxima de esta PEC a la nota final es de 1
punto. Esta actividad es opcional (no es obligatorio realizarla) y no resta.
Ponderación de la PEC en la nota final
UNED 8 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
Fecha aproximada de entrega La fecha y duración de la PEC serán
anunciadas una vez iniciado el curso, con
antelación suficiente
Comentarios y observaciones
- No es posible realizar la PEC para la convocatoria extraordinaria de septiembre.
- La nota obtenida en la PEC se guardará para la convocatoria extraordinaria de
septiembre si no se hubiera aprobado el examen (o no se hubiese presentado) en
la convocatoria ordinaria de junio.
OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES
¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones
¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?
La calificación final de la asignatura será la suma de la calificación obtenida en el
examen (máximo de 10) y la calificación obtenida en la PEC (máximo de 1), siempre
que la nota del examen sea mayor o igual a 4. Si la nota en el examen es inferior a 4, la
nota de la PEC no será tenida en cuenta.
Para aprobar la asignatura es necesario haber obtenido una nota final mayor o
igual que 5. Evidentemente, la nota final nunca podrá ser superior a 10.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ISBN(13):9788495447821
Título:FÍSICA GENERAL32ª
Autor/es:Gracia Muñoz, Carlos ; Burbano De Ercilla, Santiago ; Burbano García, Enrique ;
Editorial:TÉBAR
En este curso se ha producido un cambio en la bibliografía básica. El nuevo texto base es:
Título: Física general
Autores: S. Burbano de Ercilla, E. Burbano García, C. Gracia Muñoz
Edición: N.º 32, Editorial Tébar, Madrid (2003).
ISBN: 9788495447821
Cualquier edición anterior es perfectamente válida. Todos los ejercicios propuestos al final
de cada capítulo están resueltos de forma desarrollada en el siguiente texto (ver
Bibliografía Complementaria):
UNED 9 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
Título: Problemas de Física
Autores: S. Burbano de Ercilla, E. Burbano García, C. Gracia Muñoz
Edición: N.º 27, Madrid, Editorial Tébar, Madrid (2004).
ISBN: 9788495447272
La asignatura puede ser estudiada con ayuda de cualquier libro de Física que cubra el
programa explicado en esta guía. Hay muchos libros que satisfacen esa condición, entre los
cuales se encuentra, por supuesto, el texto que hemos seguido hasta ahora como texto base
(ver Bibliografía Complementaria):
• P.A. TIPLER y G. MOSCA, Física para la Ciencia y la Tecnología (6ª Edición) Vol. 1A y 2A,
Editorial Reverté, Barcelona, 2010.
Hay otros libros con características similares a los anteriores que son perfectamente válidos
para el estudio de la asignatura (ver Bibliografía Complementaria).
En el epígrafe Plan de Trabajo se indican los capítulos que deben ser estudiados tanto del
nuevo texto base como del antiguo.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Hay otros libros con características similares al texto base que son perfectamente válidos
para el estudio de la asignatura. A continuación presentamos los que nos parecen más
adecuados.
• P.A. TIPLER y G. MOSCA, Física para la Ciencia y la Tecnología (6ª Edición) Vol. 1A y 2A,
Editorial Reverté, Barcelona, 2010. (Cualquier otra edición es perfectamente válida)
• P.A. TIPLER, Física (Volumen 1 y 2). Editorial Reverté, Barcelona. (Cualquier edición)
• R.A. SERWAY y J. W. JEWETT, Jr, Física (Volumen 1 y 2). Editorial Thomson, Madrid.
(Cualquier edición)
• W.E. GETTYS , F.J. KELLER y M.J. SKOVE, Física para ciencias e ingeniería (Segunda
Edición, Tomo I y II). Editorial McGraw-Hill, México, 2005. (Cualquier otra edición es
perfectamente válida) Atención: las cuestiones, ejercicios y problemas planteados al
final de cada capítulo no tienen solución dada.
• W.E. GETTYS , F.J. KELLER y M.J. SKOVE, Física clásica y moderna (Tomo I y II).
Editorial McGraw-Hill, México. (Cualquier edición)
Los problemas planteados al final de cada capítulo del texto base están resueltos de forma
desarrollada en el texto:
• S.B. DE ERCILLA, E. BURBANO GARCÍA y C. GRACIA MUÑOZ, Problemas de física (27ª
edición), Editorial Tébar, Madrid. (Cualquier otra edición es válida)
En el Curso Virtual de la asignatura se podrá encontrar una colección completa de
problemas resueltos que cubre todo el temario de la asignatura, así como los exámenes
resueltos de todas las convocatorias de los últimos años. Todo ello supone un importante
refuerzo que complementa perfectamente el texto base elegido para el estudio y que
UNED 10 CURSO 2024/25
FÍSICA CÓDIGO 61021097
representa un material complementario más que suficiente para el estudio de la asignatura.
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
El principal recurso de apoyo al estudio será el Curso Virtual de la asignatura (para acceder
al mismo hay que autenticarse en el Campus UNED). En él se podrá encontrar todo el
material complementario para el estudio de la asignatura:
- Grabaciones en formato de aulas AVIP (clases virtuales) realizadas por los tutores de la
asignatura sobre cada tema.
- Colección de problemas resueltos para cada tema.
- Exámenes resueltos de cursos anteriores.
En el curso virtual también se encuentran las herramientas de comunicación, en forma de
Foros de Debate, Avisos y Anuncios, para que el alumno pueda consultar al Equipo Docente
las dudas que se le vayan planteando durante el estudio, así como otras cuestiones
relacionadas con el funcionamiento de la asignatura. Estos foros serán la principal
herramienta de comunicación entre el Equipo Docente y el estudiante. Por consiguiente, se
insta a que el estudiante siga de un modo regular el curso virtual.
El estudiante también tendrá a su disposición el conjunto de facilidades que la Universidad
ofrece a sus alumnos (equipos informáticos, bibliotecas, ...), tanto en los Centros Asociados
de la Uned como en la Sede Central.
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones
en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 61021097
IGUALDAD DE GÉNERO
En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no se hayan sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.
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