Repaso San Marcos semanaFísica

Física 01

Análisis dimensional - Vectores - Cinemática I

Repaso San Marcos 2025 - I

1. Una piedra soltada desde una cierta altura N

con respecto a la superficie de la Tierra expe- F2
F3
rimenta una fuerza F descrita por la ecuación
53º
F = mg – kv, donde m es masa y v es la rapidez F1
O 45º 37º E
con la que la piedra desciende. Determine la (vista desde
ecuación dimensional de k. arriba)

A) MT – 2 S
–1
B) MT
C) M – 1T – 2 A) 250 N B) 300 N C) 350 N
D) M – 2T – 2 D) 400 N E) 450 N
E) M2 T – 1
4. Un ciclista viaja con una rapidez de 10.0 m/s
2. Un paciente con una luxación en un hombro hacia el sur durante 20,0 s y luego a 7,5 m/s en
dirección que forma un ángulo de 60° este del
es colocado en un aparato de tracción como el
  Norte (N60 °E) durante 80 s. En ese intervalo
que se ilustra en la figura. Las fuerzas F 1 y F 2
de tiempo, determine la magnitud de su velo-
tienen igual magnitud y deben combinarse para
cidad media.
producir una fuerza resultante hacia fuera de
12,0 N. Determine la magnitud de estas fuerzas. A) 3 7 m/s B) 7 2 m/s C) 2 7 m/s
D) 3 3 m/s E) 2 3 m/s
F1
5. Un bus de 8 m de longitud realiza MRUV y em-
30° pieza a cruzar el puente con una rapidez de
30° 16 m/s, tal como se muestra en el gráfico. Si
termina de cruzar completamente el puente
F2 con una rapidez de 10 m/s, determine la mag-
nitud de su aceleración en m/s2.
A) 2 3 N B) 6 2 N C) 12 N
D) 3 2 N E) 4 3 N

3. Tres personas tiran de una caja por un piso 31 m

horizontal, como se muestra en la figura. Si
F1 = 100 N, F2 = 150 N y F3 = 170 2 N, determine A) 1 B) 2 C) 3
la magnitud de la fuerza resultante. D) 4 E) 5
1
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6. Los automóviles mostrados compiten en una X(m)

carrera tal como se muestra. Determine qué
ocurre en la competencia si el primero realiza 37°
2
MRU y el segundo, MRUV.

t(s)
A 15 m/s

A) 12 m B) 11 m C) 9 m
D) 16 m E) 20 m

10. La siguiente gráfica representa la velocidad del

v0=0 3 m/s2
móvil con respecto al tiempo de un móvil en la
B
dirección del eje X, tal que en t = 0 s la posición
del móvil es x =+ 3m. Determine la posición del
150 m móvil para t = 8 s.
A) El auto A llega 1 s antes.
B) El auto B llega 2 s antes. v(m)
C) Llegan al mismo tiempo. 8
D) A llega 2 s antes.
E) B llega 5 s después.

7. Un estudiante desea conocer la altura de un 0 4 t(s)

puente. Para ello, desde la parte más alta lanza
una canica verticalmente hacia arriba con una
A) x =+ 68 m
rapidez v. Si luego de 6 s impacta en el piso y
B) x = + 67 m
duplica su rapidez de lanzamiento, ¿cuál es la
C) x = + 65 m
altura del puente? (g = 10 m/s2).
D) x =+ 64 m
A) 60 m B) 80 m C) 90 m E) x = + 66 m
D) 100 m E) 120 m
11. La presión en los fluidos permite el flujo de
8. En un edificio desde una altura de 15 m se este por toda una tubería, y así se puede ob-
suelta una canica. De manera simultánea un tener una determinada rapidez. Por ejemplo,
joven fuera del edificio, ubicado a 6 m de la entre un piso y otro en un edificio, la presión
base de este, parte del reposo para atrapar la hidrodinámica (P) depende de la siguiente
canica. Determine el módulo de la aceleración ecuación:
constante que debe presentar el joven para B
que logre su objetivo. (g = 10 m/s2). P = k −2
A

A) 2,5 m/s2 B) 1 m/s2 C) 3 m/s2 donde

D) 4 m/s2
E) 1,5 m/s2 k: constante adimensional
A: rapidez del fluido
9. La gráfica muestra cómo varía la posición de Determine la ecuación dimensional de B.
un cuerpo que se mueve rectilíneamente y
que desarrolla un MRU. Determine su recorri- A) ML – 2 B) ML – 1 C) M – 3L
– 1 – 2
do en los primeros 12 s. D) M L E) ML – 3
2
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12. En un proceso a temperatura constante, don- A) 165 5 km B) 550 km C) 660 km

de participa un gas ideal, se puede expresar D) 325 3 km E) 475 km
el trabajo W de expansión del gas mediante la
siguiente ecuación: 15. Determine la magnitud de la resultante de los
V  vectores mostrados. Considere que el cuadri-
W = AB ln  
 B
látero PQRS es un paralelogramo y, además, M
donde V es volumen. Determine la unidad de y N son puntos medios.
medida de A.
Q M R
A) kg – 1 · m – 1 · s
B) kg – 1 · m – 3 · s – 2 2u
B
N
C) kg · m – 1 · s – 2 A
D) kg · m – 3 · s – 1 120°
E) kg2 · m – 1 · s – 2 P 4u S

13. La medición significativa más pequeña de lon- A) 3 u B) 7 u C) 2 3 u

gitud (λP) se denomina la longitud de Planck D) 3 7 u E) 3 3 u
y se define en términos de tres constantes
fundamentales en la naturaleza: la rapidez 16. En el siguiente conjunto de vectores, si
de la luz c, la constante gravitacional G y la |B|= 2 u, ||C||= 3 u y D = 5 u, halle el módulo
constante de Planck h mediante la ecuación de la resultante.
λ P = Gh / c3. Determine la unidad de G en el
sistema internacional (SI). 70°
Considere que [h] = ML2T – 1.
B
2 3 2 2 2 D C
A) m/kg · s B) m /kg · s C) m /kg · s
D) m3/kg · s E) m/kg3 · s A 10°

14. Un viaje en avión comprende tres etapas

con dos escalas, tal como se muestra en la
A) 2 19 B) 2 17 C) 5
imagen. En la primera etapa el avión recorre
410 km hacia el este; en la segunda, 125 km D) 5 3 E) 2 5
hacia el E(74°)S; y en la tercera etapa, 350 km
17. Sobre una caja se aplican las siguientes fuerzas
a O(37°) S. Determine el módulo del desplaza-  
miento resultante que realizó el avión. F 1 = ( – 20 + 50 – 45 ) N y F 2 = ( + 
12 – 28 – 30 ) N.
Determine una tercera fuerza F 3 que debe ac-
tuar sobre la caja, de modo que la fuerza neta
Norte (1) Este 
o resultante sea F R = ( + 35 – 25 – 50 ).
74°
(2) A) ( + 43 – 3 + 25 ) N
B) ( + 27 – 47 – 25 ) N
37°
C) ( – 27 + 47 + 25 ) N
(3) D) ( + 43 – 47 + 25 ) N
E) ( + 3 + 3 – 35 ) N
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18. El piloto de un avión caza de combate quie- 21. Un estudiante observa que globos con agua
re acelerar desde el reposo, con aceleración pasan frente a su ventana de forma vertical
constante de 5g, para alcanzar una rapidez y nota que cada globo golpea la acera 2,0 s
Mach 3 (tres veces la rapidez del sonido) tan después de pasar por su ventana, ubicada a
rápido como sea posible. Pruebas experimen- 21,2 m arriba de la acera. Determine la rapidez
tales revelan que se desmayará si esta acelera- que presentan los globos cuando pasan por la
ción dura más de 5,0 s. Determine la mayor ra- ventana del estudiante. Desprecie la resisten-
pidez que puede alcanzar con una aceleración cia del aire (g = 10 m/s2).
de 5 g antes de que se desmaye. Considere que
g = 9,8 m/s2. A) 0,4 m/s B) 0,5 m/s C) 0,6 m/s
D) 0,7 m/s E) 0,8 m/s
A) 245 m/s
B) 230 m/s 22. Desde una altura de 28 m se suelta una piedra.
C) 300 m/s Determine a qué altura del piso se encuentra
D) 250 m/s cuando su rapidez sea de 10 m/s. (g = 10 m/s2).
E) 225 m/s
A) 18 m B) 15 m C) 23 m
19. Un conductor distraído viaja a 54 km/h cuan- D) 10 m E) 25 m
do se da cuenta de que adelante hay una luz
roja. Su automóvil es capaz de desacelerar a 23. En el lanzamiento vertical hacia arriba de un
razón de 5,0 m/s2. Si el tiempo de reacción es objeto, la máxima altura que este alcanza
0,30 s y se encontraba a 25 m de la intersec- dependerá del cuadrado de su velocidad de
ción cuando vio la luz, determine si logro fre- lanzamiento. Si lanzamos una piedra verti-
nar a tiempo y a qué distancia se encuentra de calmente hacia arriba con v, y luego con 3v,
la intersección. se observa que la máxima altura aumenta en
128 m. Determine la máxima altura inicial.
A) Sí; 2,5 m (g = 10 m/s2)
B) No; 2,5 m
C) Sí; 2 m A) 12 m B) 14 m C) 16 m
D) No; 2 m D) 32 m E) 60 m
E) Sí; 1,5 m
24. Dos estudiantes ponen a prueba sus conoci-
20. Un atleta que corre a rapidez constante de mientos de física, de modo que uno de ellos
5 m/s tiene aún 80 m para terminar una carre- suelta una pequeña piedra desde una altura,
ra. ÉL espera completarla en 15 s para batir su de 20 m; mientras que el otro lanza hacia aba-
récord personal. Determine el tiempo que el jo otra piedra con 3 m/s desde una altura de
atleta debe acelerar uniformemente a 0,1 m/s2, 54 m. Determine luego de cuánto tiempo de
en el último tramo, para completar la carrera soltar la primera piedra se debió lanzar la se-
en el tiempo deseado. Considere trayectoria gunda piedra para que ambas lleguen simultá-
rectilínea. neamente al piso. (g = 10 m/s2).

A) 8,0 s B) 8,5 s C) 9,4 s A) 2 s B) 1,5 s C) 2,5 s

D) 10,0 s E) 11,2 s D) 0,5 s E) 1 s

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25. Se muestra una gráfica velocidad versus tiem- A) 88 m B) 100 m C) 92 m

po que indica el movimiento de dos atletas D) 96 m E) 104
que van al encuentro uno con el otro. Si ambos
atletas inicialmente se encuentran separados
27. La figura muestra las gráficas posición (x) vs.
120 m, determine el tiempo que transcurre
tiempo (t) de dos personas, A y B, que se des-
para que ambos móviles estén separados 20 m
por segunda vez. plazan rectilíneamente en la dirección del eje
X. Calcule el tiempo en el que se encuentran
v (m/s) los autos.
4
v(m)
A
t(s) 50
30
–6

5 B
A) 18 s B) 14 s C) 20 s
D) 16 s E) 12 s 0 15 t(s)

26. La gráfica muestra cómo varía la velocidad de A) 4 s B) 6 s C) 15 s

un perro que corre en línea recta (el eje x), en D) 10 s E) 5 s
función del tiempo. Determine la distancia to-
tal recorrida durante los primeros 12 s.
28. Dos móviles, A y B, parten simultáneamente:
la posición de los móviles A y B están des-
vx(m/s) 
critas mediante las siguientes x A = – 10 + 5t y
12,0 
x B =14 + 2t. Determine el instante (en s) en
que se cruzan los móviles y la posición (en m)
de ambos en ese instante.
4,00

A) 8; 30 B) 8; 14 C) 10; 12
0 10,0 12,0 t(s) D) 10; 14 E) 12; 20