Ciencia
Política (22)
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PROGRAMA
CURSO INTENSIVO DE INVIERNO 2023
Ciencia Política (22) - PROGRAMA Curso intensivo de invierno 2023
Fundamentación
La ciencia política, como campo autónomo del saber académico, implica el estudio sistemático de los
fenómenos políticos. Esta disciplina aún es joven y se encuentra en plena etapa de expansión. La materia
aborda una introducción al área de conocimiento que desarrolla la ciencia política desde distintas
perspectivas teóricas y desde sus diferentes áreas de especialización. Se introducirán conceptos claves para
aproximarse a la reflexión crítica y el análisis de los fenómenos políticos históricos y contemporáneos. En ese
camino se empezará desde las ideas más abstractas (Estado, poder, legitimidad, dominación) para avanzar
hacia las más concretas y específicas de la ciencia política (régimen político, formas de gobierno, partidos
políticos, representación, participación y ciudadanía).
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Objetivos
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El objetivo de la materia es hacer una introducción a las herramientas conceptuales básicas de la ciencia política
au
para que les estudiantes puedan realizar reflexiones críticas y análisis de los fenómenos políticos.
• Presentar las herramientas conceptuales básicas de la ciencia política.
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• Introducir a les estudiantes en el análisis crítico y sistemático de los fenómenos políticos históricos y
contemporáneos.
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• Analizar la polisemia de la palabra “política” desde un enfoque práctico.
• Deconstruir las nociones del sentido común con el que se suele abordar la reflexión sobre los fenómenos
políticos.
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• Introducir principales conceptos del lenguaje especializado de la ciencia política.
• Dar cuenta de la pluralidad de métodos de la disciplina, de los estudios desarrollados desde sus distintas
áreas de especialización y de los enfoques más preocupados por la cuestión del orden y de aquellos más
preocupados por la cuestión del conflicto.
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Ciencia Política (22) - PROGRAMA Curso intensivo de invierno 2023
Contenidos
Unidad 1
Ciencia y política.
Abordar los conceptos claves que definen a la ciencia, a los asuntos políticos y las áreas de especialización de la
ciencia política como disciplina. Por el lado de la ciencia, plantear el problema de la definición del objeto de
estudio de la ciencia política, hacer referencia a las principales corrientes de pensamiento que abrevaron al
desarrollo de la disciplina y dar cuenta de la pluralidad metodológica que la caracteriza. En cuanto a la política,
plantear el debate en torno a la delimitación de los fenómenos políticos. Realizar un repaso de la evolución de
la disciplina, de su desarrollo en Argentina y presentar sus áreas de especialización.
Unidad 2
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Estado y poder.
Delimitar el estudio del fenómeno social del poder y sus características dando cuenta de los enfoques más
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preocupados por el orden y de aquellos más preocupados por el conflicto. Introducir el problema de la
legitimidad del poder. Analizar los fundamentos teóricos del origen del Estado, describir sus funciones, sus
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medios y reflexionar sobre su relación con el ámbito no estatal.
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Unidad 3
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Régimen político.
Introducir el concepto de régimen político. Describir las diferencias entre los regímenes políticos
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democráticos y no democráticos. Definir a la democracia y a las no-democracias, identificar sus características
y analizar los elementos claves que determinan su viabilidad y estabilidad. Conceptualizar las transiciones
entre unas y otras.
Unidad 4
Gobierno.
Definir las distintas formas o sistemas de gobierno democráticos: presidencialismo, parlamentarismo y
semipresidencialismo. Describir sus orígenes, el modo en el que se forman e introducir la cuestión de sus
problemas de funcionamiento. Introducir el análisis acerca del presidencialismo argentino.
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Unidad 5
Partidos políticos y representación.
Definir a los partidos políticos en tanto organizaciones y como parte del régimen político. Describir a los
sistemas de partidos en cuanto a sus formas y dinámicas. Introducir el estudio de los sistemas electorales, los
problemas de la representación en general y en cuanto a la cuestión de género en particular.
Unidad 6
Calidad de la democracia.
Reflexionar sobre la calidad de la democracia y el rol de la sociedad civil. Introducir los debates
contemporáneos acerca de la democracia poniendo atención en los conceptos de transparencia, rendición de
cuentas y participación.
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Estrategias de enseñanza
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La materia se imparte en el curso 1° cuatrimestre del 2022 y se organiza en 10 sesiones que tienen correlación
con las 6 unidades de contenidos (ver ORGANIZADOR). Se implementa una estrategia didáctica dirigida a
ni
presentar los contenidos de la materia recurriendo a textos originales de los autores acompañados de
recursos bibliográficos y audiovisuales que pretenden ayudar a la comprensión y reflexión. Esos recursos
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consisten en guías de lectura para los textos, tutorías a sincrónicas grabadas, podcast, foros de consulta
guiada por los docentes para cada sesión y otras actividades para acompañar el trabajo con cada texto. La
idea es desarrollar una lectura crítica de los textos para poder discutir los principales conceptos y aplicarlos en
s
la reflexión y el análisis de los fenómenos políticos.
• Una tutoría en video por cada texto
• Una guía de lectura para cada texto
• Un podcast integrador de los contenidos de cada sesión
• Actividades de repaso
• Foros de consulta guiados por los docentes
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Evaluación
La materia se aprueba por promoción directa o por medio de un examen final.
Por promoción directa (sin examen final): el estudiante deberá tener aprobado el examen integrador con una
calificación no inferior a 7 puntos en una escala de calificaciones de 0 a 10.
Por promoción indirecta (con examen final): el estudiante que haya obtenido en el examen integrador una
calificación comprendida entre 4 puntos y menos de 7 puntos deberá rendir un examen final, que se aprueba
con un mínimo de 4 puntos en una escala de 0 a 10. Si el estudiante obtuviera una calificación inferior a 4
puntos en esta instancia de evaluación será considerado reprobado.
En los casos en los que fuere necesario expresar las calificaciones en números enteros, se aplicará el número
entero superior si la fracción fuere de 0,50 puntos o más y el número entero inferior si fuere de 0,49 o menos;
cuando la nota fuese de 3,01 a 3,99, se colocará 3 puntos.
El período de validez de la cursada es de tres turnos de exámenes finales consecutivos, incluido el
inmediatamente posterior a la finalización de la cursada.
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Bibliografía
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Unidad 1
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Obligatoria
s
WEBER, Max (2009). El político y el científico. Buenos Aires, Argentina: Prometeo. “La política como vocación”
(pp. 49-106)
SARTORI, Giovanni (1984). La política. Lógica y método en las ciencias sociales. D.F., México: Fondo de Cultura
Económica. Capítulo 7: “¿Qué es la ‘política’?” (pp. 201-224)
MALAMUD, Andrés (2018). El oficio más antiguo del mundo. Secretos, mentiras y bellezas de la política. Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Capital Intelectual. Capítulo 1: “La política: ¿arte o ciencia?” (pp. 15-40).
SARTORI, Giovanni (1984). La política. Lógica y método en las ciencias sociales. D.F., México: Fondo de
Cultura Económica. Capítulo 8: “La política cómo ciencia” (pp. 225-260)
ABAL MEDINA, Juan Manuel (2019). Manual de ciencia política. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina:
EUDEBA. Capítulo 1: “¿Qué es la ciencia política?” (pp. 31-100).
Complementaria
VALLES, Josep (2000). Ciencia política. Una introducción. Barcelona, España: Ariel. Capítulo 1: “¿Qué es la
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política?” (pp. 17-30).
RANCIERE, Jaques (XXXX). Política, identificación y subjetivación. Recuperado de:
[Link]
ARENDT, Hannah (2005). ¿Qué es la política? Comprensión y política. Barcelona, España: Paidós. Fragmento 1:
“¿Qué es la política?” (pp. 5-8)
KANT, Emmanuel (1784). ¿Qué es la ilustración?. Recuperado de:
[Link]
Unidad 2
Obligatoria
MALAMUD, Andrés (2011). Estado. En Luis Aznar y Miguel De Luca (coord.), Política. Cuestiones y problemas
(pp. 81-118). Buenos Aires, Argentina: Cengage Learning Argentina.
BOBBIO, Norberto (1999). Ni con Marx ni contra Marx. D.F., México: Fondo de Cultura Económica. Capítulo 7:
“Marx y el Estado” (pp. 132-147)
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WEBER, Max (1964). Economía y sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. D.F., México: Fondo de Cultura
Económica. Capítulo 1: “Conceptos sociológicos fundamentales” (pp. 5-45)
ub
WEBER, Max (1964). Economía y sociedad. Esbozo de sociología comprensiva. D.F., México: Fondo de Cultura
Económica. Capítulo 3: “Los tipos de dominación” (pp. 170-241)
au
GRAEBER, David (2011). En Deuda. Madrid, España: Editorial Ariel. Capítulo 3: “Deudas primordiales” (pp. 28-
44)
HARARI, Yuval Noah (2017). Homo Deus. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Debate. Capítulo 2: “El
ni
Antropoceno” (pp. 87-117)
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Complementaria
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MARX, Karl y ENGELS, Frederic (1848). El manifiesto comunista. Madrid, España: Alianza Editorial S.A
OSZLAK, Oscar (1982). Reflexiones sobre la formación del Estado y la construcción de la sociedad argentina.
Desarrollo Económico Revista de Ciencias Sociales, volumen XXI. pp. 1-18.
HARARI, Yuval (2013). De animales a dioses. Buenos Aires, Argentina: Debate. Parte 1: “La revolución cognitiva”
(pp. 15-54)
Unidad 3
Obligatoria
DAHL, Robert (1989). La poliarquía. Madrid, España: Tecnos. Capítulo 1: “Democratización y oposición pública”
(pp. 13-25).
MORLINO, Leonardo (2005). Democracias y democratizaciones. D.F., México: Centro de Estudios de Política
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Comparada. Capítulo 2: “Las alternativas no democráticas” (pp. 67-104).
LIJPHART, Arend (1999). Modelos de democracia. Barcelona, España: Editorial Ariel. Capítulo 2: “El modelo de
democracia de consensos” (pp. 37-49).
Complementaria
MENDEZ PARNES, María Soledad y NEGRI, Juan Javier (2011). Democracia. En Luis Aznar y Miguel De Luca
(coord.), Política. Cuestiones y problemas (pp. 119-163). Buenos Aires, Argentina: Cengage Learning Argentina.
LINZ, Juan (2007). Los problemas de las democracias y la diversidad de democracias. En Rafael del Águila y
otros, La democracia en sus textos (pp. 225-266). Madrid, España: Alianza Editorial.
LIJPHART, Arend (1999). Modelos de democracia. Barcelona, España: Editorial Ariel. Capítulo 1: “El modelo
Westminister de democracia” (pp. 19-35)
LIJPHART, Arend (1999). Modelos de democracia. Barcelona, España: Editorial Ariel. Capítulo 3: “Veinticinco
regímenes democráticos” (pp. 51-58)
Unidad 4
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Obligatoria
ub
SIMÓN, Pablo (2018). El príncipe moderno. Democracia, política y poder. Madrid, España: Debate. Capítulo 8:
“El gobierno del parlamento”
SIMÓN, Pablo (2018). El príncipe moderno. Democracia, política y poder. Madrid, España: Debate. Capítulo 9:
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“Todos los hombres del presidente”
PASQUINO, Gianfranco (2004). Sistemas políticos comparados. Buenos Aires, Argentina: Prometeo. Capítulo 4:
ni
“Problemas de funcionamiento” (pp. 123-158).
BONVECCHI, Alejandro y ZELAZNIK, Javier (2012). Argentina: recursos de gobierno y funcionamiento del
do
presidencialismo. En Lanzaro, Jorge (ed.), Presidencialismo y parlamentarismo (pp.63-102). Madrid, España:
Centro de Estudios Políticos y Constitucionales
s
Complementaria
PASQUINO, Gianfranco (2004). Sistemas políticos comparados. Buenos Aires, Argentina: Prometeo. Capítulo 3:
“Formación y disolución de los ejecutivos” (pp. 89-122).
JONES, Mark (1997). Una evaluación de la democracia presidencialista argentina: 1983-1995. En Mainwaring
Matthew, Scott y Shugart, Soberg (comp.), Presidencialismo y democracia en América Latina (pp. 213-254).
Buenos Aires, Argentina: Paidós.
REYNOSO, Diego (2012). El reparto de la representación. Antecedentes y distorsiones de la asignación de
diputados a las provincias. Revista Postdata volumen 17 (N°1), pp. 153-192.
Unidad 5
Obligatoria
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OPPO, Anna (1982). Partidos políticos. En Bobbio, Norberto (dir.), Diccionario de política (pp. XX-XX). México:
Siglo XXI.
SARTORI, Giovanni (2019). Partidos y sistemas de partidos. Madrid, España: Alianza Editorial. Capítulo 1: “El
partido como parte” (pp. 27-68).
SARTORI, Giovanni (2019). Partidos y sistemas de partidos. Madrid, España: Alianza Editorial. Capítulo 5: “El
criterio numérico” (pp. 157-170).
SARTORI, Giovanni (2019). Partidos y sistemas de partidos. Madrid, España: Alianza Editorial. Capítulo 6:
“Sistemas competitivos” (pp. 171-262).
SARTORI, Giovanni (2019). Partidos y sistemas de partidos. Madrid, España: Alianza Editorial. Capítulo 7:
“Sistemas no competitivos” (pp. 263-292).
DE LUCA, Miguel (2011). Elecciones y sistemas electorales. En Luis Aznar y Miguel De Luca (coord.), Política.
Cuestiones y problemas (pp. 257-300). Buenos Aires, Argentina: Cengage Learning Argentina.
MARTINEZ, Antonia y GARRIDO RUBIA, Antonio (2010). De la política de la presencia a la política de la
diferencia. Representación de las mujeres en cuatro parlamentos nacionales (México, Chile, Argentina y
Uruguay). Documentos CIDOB América Latina (N° 32), pp. 7-68.
Complementaria
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PANEBIANCO, Angelo (1982). Modelos de partidos. Madrid, España: Alianza Editorial S.A. “Primera parte: el
sistema organizativo” (pp. 27-106).
ub
CAMINOTTI, Marina (2013). La representación política de las mujeres en el período democrático. Revista SAAP,
volumen 13 (N° 2). pp. 329-337.
TULA, Inés (2018). Paridad de género: Política e instituciones. Hacia una democracia paritaria. Coleccion de
au
documentos guía para poderes públicos y tomadores de decisión en América Latina y el Caribe, ONU Mujeres.
pp. 1-30.
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do
Unidad 6
Obligatoria
s
O’DONNELL, Guillermo (1998). Accountability horizontal. AgorA (N° 8). pp. 5-34.
PERUZZOTTI, Enrique y SMULOVITZ, Catalina (2002). Accountability social: la otra cara del control. En
Peruzzotti, Enrique y Smulovitz, Catalina (eds.) Controlando la política. Ciudadanos y medios en las
democracias latinoamericanas. Buenos Aires, Argentina: Grupo Editorial Temas.
DELLA PORTA, Donatella (2017). Democracias. Participación, deliberación y movimientos sociales. Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, Argentina: Prometeo. Capítulo 2: “Democracia participativa: participación como
cualidad” (pp. 47-74)
WELP, Yanina (2018). Todo lo que necesitas saber sobre las democracias del Siglo XXI. Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, Argentina: Paidós. Capítulo 7: “La protesta en la calle y en las redes” (pp. 207-236).
WELP, Yanina (2018). Todo lo que necesitas saber sobre las democracias del Siglo XXI. Capítulo 11: “El debate
en el Siglo XXI” (pp. 319-342).
Complementaria
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O´DONNELL, Guillermo (1993). Acerca del Estado, la democratización y algunos problemas conceptuales.
Desarrollo Económico vol.: XXXIII (N° 130), pp. 1-32.
MOSCOSO, Guido (2015). Representar, legislar y controlar. El Poder Legislativo argentino a 30 años del regreso
de la democracia. Revista SAAP volumen 9 (N° 1), pp. 175-197.
MANIN, Bernard (1995). Los principios del gobierno representativo. Madrid, España: Alianza editorial. Capitulo
6: “Metamorfosis del gobierno representativo”, pp. 237-267.
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[Link] 11
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