Universidad Nacional de Lanús
Departamento de Planificación y Políticas Públicas
Licenciatura en Relaciones Internacionales 2025
Programa Módulo Cero
ASIGNATURA: Introducción a las Relaciones Internacionales – Plan 2016
DOCENTES: Prof. Titular: Rubén Heguilein; Profas. Adjuntas: Georgina Korkes; Florencia
López Canellas; Florencia Campo; Instructores: Prof. Diego, Dalena; Lautaro Garcia
Lucchesi; Florencia Mendieta.
UBICACIÓN DE ASIGNATURA SEGÚN PLAN: 1º Cuatrimestre - 1er año
E-mail: introduccionrriiunla@[Link]
FUNDAMENTACIÓN
La Resolución 159-2024 del Consejo Superior de la Universidad Nacional de Lanús aprobó
nuevos criterios para la incorporación de estudiantes a las carreras de grado de la
institución, estableciendo la creación de trayectos iniciales de carrera; propuestas de
cursada introductorias para cumplir con propósitos propedéuticos, atendiendo a las
particularidades de cada carrera y enmarcados en los requerimientos de los planes vigentes.
Los mencionados trayectos iniciales estarán conformados por: un módulo o seminario/taller
0; talleres de iniciación académica y; seminarios comunes de contenidos transversales.
Dado este marco normativo, la Licenciatura en Relaciones Internacionales ha decidido
incorporar su módulo 0 a la asignatura “Introducción a las Relaciones Internacionales”,
correspondiente al primer cuatrimestre del primer año de su Plan de Estudios.
Teniendo en cuenta que dicha asignatura se presenta como el puntapié inicial del recorrido
de formación disciplinar específico que plantea el Plan de Estudios, se espera que, a través
de este primer acercamiento a la disciplina, el estudiante conozca el Plan de estudios de la
carrera de grado que ha seleccionado para su formación profesional, junto con una
aproximación al proceso histórico de nacimiento de las Relaciones Internacionales y a su
objeto de estudio.
OBJETIVOS
➢ Conocer el Plan de Estudio de la Lic. en Relaciones Internacionales de la UNLa y sus
menciones: Asuntos Latinoamericanos; Relaciones Económicas Internacionales y
Procesos de Integración; y, Defensa Nacional y Seguridad Internacional.
➢ Conocer el proceso de nacimiento de las Relaciones Internacionales como disciplina
científica.
➢ Comprender el objeto de estudio de las Relaciones Internacionales y sus principales
conceptos.
CONTENIDOS:
El programa de la materia se estructura de la siguiente manera bajo los contenidos
aprobados por el Plan de Estudios de la Licenciatura en Relaciones Internacionales
(Resolución del C. S. Nº 06/16).
Unidad 1: Introducción a las Relaciones Internacionales: sus conceptos básicos.
El proceso histórico de nacimiento del estudio académico y científico de las Relaciones
Internacionales.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
➢ Barbé, E. (1995). Relaciones Internacionales. Madrid: Ed. Tecnos. Capítulos II y III.
➢ Hoffmann, S. (1991). Jano y Minerva. Ensayos sobre la guerra y la paz. Buenos Aires:
Grupo Editor Latinoamericano. Capítulo I.
Unidad 2: Introducción a las Relaciones Internacionales: sus conceptos básicos.
Objeto de estudio: sistema internacional como concepto, especificidades y configuraciones.
Anarquía. Actores (mediados del s. XX a la actualidad): Estados, Actores intraestatales
(unidades subnacionales), Organizaciones Internacionales, Organizaciones No
Gubernamentales y Transnacionales. Procesos internacionales: cooperación y conflicto,
armonía y discordia en la escena internacional. Estructura: Unipolar, Bipolar, Multipolar.
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
➢ Barbé, E. (1995). Relaciones Internacionales. Madrid: Ed. Tecnos. Capítulos VI y VII.
➢ Keohane, R. (1988). Después de la hegemonía. Cooperación y discordia en la política
económica mundial. Buenos Aires: GEL. Capítulo 4.
BIBLIOGRAFÍA OPCIONAL
➢ Pereira, J.C. (2013). Diccionario de Relaciones Internacionales y Política Exterior. Madrid:
Ed. Ariel.
MODALIDAD Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
La metodología de evaluación de la materia es de tipo continua. Se evaluará constantemente
el aprendizaje de los/las estudiantes por lo cual se los alienta a participar activamente.
Durante la cursada se utilizarán distintos instrumentos de evaluación contínua como: guías
de textos y trabajos prácticos.
Para regularizar la cursada, los/as estudiantes deberán cumplimentar con todos los trabajos
obligatorios que se informen durante la misma. Asimismo, deberán asistir, como mínimo, al
75% de las clases programadas.
La evaluación final del Módulo Cero, conforme la Resolución 224-2024 del Consejo Superior
de la Universidad Nacional de Lanús para este curso, consistirá en un examen escrito sobre
los contenidos comprendidos en el programa. El examen se aprueba con una calificación
mínima de 4 (cuatro) puntos. Oportunamente, se comunicará institucionalmente la fecha y
modalidad de su realización.
SUGERENCIAS PARA LOS Y LAS ASPIRANTES
Para comprender la política internacional es necesario contar con datos actualizados,
identificar a los actores, conocer sus acciones, etc. Por lo tanto, se sugiere la lectura de
periódicos nacionales y extranjeros. En especial, las secciones internacionales, de opinión y
las editoriales. Esto puede hacerse vía web. Se recomiendan los siguientes sitios de acceso
gratuito:
❖ Clarín: [Link]
❖ La Nación: [Link]
❖ Página 12: [Link]
❖ New York Times: [Link]
❖ Washington Post: [Link]
❖ Le Monde: [Link]
❖ El País (España): www. [Link]
Se aconseja también la lectura de los siguientes journals especializados:
➢ Foreign Affairs: [Link]
➢ Foreign Policy: [Link]
Por último, se recomiendan los siguientes Podcasts especializados:
➢ Westfalia - Consejo Argentino para las Relaciones Internacionales
[Link]
➢ Conversaciones Elcano - Real Instituto Elcano
[Link]
➢ No es el fin del mundo (El orden mundial) -
[Link]
➢ The Foreign Affairs Interview - Podcast de Foreign Affairs (en inglés)
[Link]
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➢ GZERO WORLD - GZERO MEDIA (Ian Bremmer) (en inglés)
[Link]
➢ The Economist (en inglés) -
[Link]
➢ Global News Podcast (en inglés) -
[Link]
➢ O Assunto (en portugués) -
[Link]
➢ Foreign Affairs Inbox (en inglés) -
[Link]
➢ Foreign Affair Magazine (en inglés) -
[Link]
➢ Hopkin Podcast of Foreign Affairs (en inglés) -
[Link]
➢ The Foreign Desk (en inglés) -
[Link]