UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ENFERMERÍA
“INFORME DE IMPLEMENTACIÓN DE LAS FESP EN EL ESTABLECIMIENTO DE
SALUD”
ASIGNATURA:
CUIDADO DE ENFERMERÍA SALUD BIENESTAR COMUNIDAD
DOCENTE:
Lic. Roman Chavez, Maria Victoria
INTEGRANTES:
● Cruzado Oliva, Cielo Isabel
● Idrogo VAllejos, Marianela
● Jimenez Araujo Eva Maria
● De La Cruz Gonzales, Yessica Paola
● Meza Castillo Briguitte Yadira
● Saldaña Taboada, Johana Naydelin
● Soto Bermúdez Silvana
● Terrones Diaz, Sonia Lesly
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN...................................................................................................................................... 3
FESP 1: Monitoreo y evaluación de la salud y el bienestar, la equidad, los determinantes
sociales de la salud y el desempeño e impacto de los sistemas de salud....................................... 4
FESP 2: La vigilancia en la salud pública: el control y la gestión de los riesgos para la salud y
las emergencias...................................................................................................................................... 5
FESP 3: Promoción y gestión de la investigación y el conocimiento en el ámbito de la salud...... 5
FESP 4: Formulación e implementación de políticas de salud y promoción de legislación que
proteja la salud de la población.............................................................................................................6
FESP 5: Participación y movilización social,la inclusión de actores estratégicos y la
transparencia...........................................................................................................................................6
FESP 6 : Desarrollo de recursos humanos para la salud....................................................................6
FESP 7: Asegurar el acceso y el uso racional de medicamentos y otras tecnologías sanitarias
esenciales de calidad.,seguras y eficaces............................................................................................7
FESP 8: Financiamiento de la salud eficiente y equitativo................................................................. 7
FESP 9: Garantía y mejoramiento de la calidad de los servicios de salud....................................... 7
FESP 10 : Acceso equitativo a intervenciones que buscan promover la salud reducir factores de
riesgo y favorecer comportamientos saludables.................................................................................8
FESP 11: Gestión y promoción de las intervenciones sobre las determinantes sociales de la
salud......................................................................................................................................................... 8
ANEXOS................................................................................................................................................. 10
CONCLUSIONES....................................................................................................................................11
INTRODUCCIÓN
El presente informe tiene como objetivo analizar la implementación de las Funciones
Esenciales de Salud Pública (FESP) en el Centro de Salud Materno Santa Lucía de Moche, a
partir de la entrevista realizada a la Mg. María Elena Sánchez De La Cruz, encargada del
cuidado integral y la gestión territorial del establecimiento. Las FESP constituyen un conjunto
de acciones fundamentales orientadas al fortalecimiento de los sistemas de salud y al acceso
equitativo a servicios esenciales, con el fin de mejorar la calidad de vida de la población.
A través de esta entrevista, se explorará el estado actual de la implementación de las FESP en
el Centro de Salud de Moche, identificando los principales avances alcanzados, los desafíos
encontrados y las estrategias adoptadas para asegurar su cumplimiento. Se abordarán
aspectos clave de la implementación de las FESP, tales como la vigilancia epidemiológica, la
promoción de la salud, la regulación sanitaria, la gestión de recursos humanos y la
participación social. Estos aspectos son fundamentales para garantizar una atención integral y
de calidad a las madres, niños y demás miembros de la comunidad.
El análisis detallado de la información obtenida permitirá comprender el impacto de las FESP
en la comunidad de Moche, así como su contribución al mejoramiento de la salud pública en la
región. Además, proporcionará una base sólida para el diseño de futuras estrategias
orientadas a fortalecer el sistema de atención primaria, asegurando que la población continúe
beneficiándose de servicios de salud accesibles, eficientes y de calidad.
FESP 1: MONITOREO Y EVALUACIÓN DE LA SALUD Y EL BIENESTAR, LA EQUIDAD, LOS
DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD Y EL DESEMPEÑO E IMPACTO DE LOS SISTEMAS
DE SALUD.
1. ¿El establecimiento de salud dispone de una sala situacional?
Si, el establecimiento de salud cuenta con salas situacionales que va a permitir tomar
acuerdos en conjunto para brindar una atención adecuada a la población. (Anexo 1 y 2)
2. ¿ Los indicadores de salud en la sala situacional se actualizan con periodicidad?
Si, ya que de acuerdo a la información obtenida se tiene que implementar estrategias para
actuar oportunamente, esto dependiendo de la patología, ya que hay datos que se necesitan
actualizar a diario, como por ejemplo el número de personas afectadas por el dengue.
3. ¿ La información de la sala situacional se utiliza en la toma de decisiones?
Si, siempre, ya que dependiendo de los datos que se obtenga en las vigilancias realizadas, en
base a ello se deciden las actividades que se realizarán en la comunidad, identificando las
necesidades que hay en la población, y ante ello implementar estrategias para reducir esas
brechas encontradas.
4. ¿ En la recopilación de datos se incluyen la situación de salud y los determinantes
sociales de la salud?
Si, ya que esos datos son claves para las intervenciones que se brindarán a la comunidad, por
ejemplo si se identifican familias con escasez de agua o saneamientos básicos, de acuerdo a
ello se plantean estrategias como abordar dicha situación.
5. ¿El establecimiento de salud tiene acceso a herramientas tecnológicas para el registro y
análisis de la situación de salud?
Sí, el establecimiento de salud dispone de herramientas tecnológicas que facilitan el registro y
análisis de la situación de salud. Estas herramientas incluyen sistemas de gestión, bases de
datos centralizadas y plataformas de análisis de datos, que permiten un seguimiento detallado
de los indicadores de salud. (ANEXO 1)
FESP 2: LA VIGILANCIA EN LA SALUD PÚBLICA: EL CONTROL Y LA GESTIÓN DE LOS
RIESGOS PARA LA SALUD Y LAS EMERGENCIAS.
6. ¿Se realiza de manera oportuna la información epidemiológica y alertas sanitarias
relevantes para su trabajo?
Sí, la información epidemiológica y las alertas sanitarias relevantes se gestionan de manera
oportuna en el establecimiento de salud a través de sistemas de notificación, permitiendo una
rápida respuesta ante posibles brotes o riesgos de salud pública. Esto garantiza una atención
preventiva y la implementación de medidas adecuadas
7. ¿Participa activamente en actividades de vigilancia epidemiológica dentro del
establecimiento de salud?
Sí, el establecimiento de salud participa activamente en actividades de vigilancia
epidemiológica. Se lleva a cabo un monitoreo constante de las enfermedades prevalentes y
emergentes, como: Rabia, EDAS IRAS, etc que estas enfermedades están sujetas a la
vigilancia epidemiológica y esta alerta se sa a nivel nacional a través de la recopilación y
análisis de datos de salud, lo que permite detectar patrones y posibles brotes.
8. ¿El establecimiento de salud tiene protocolos actualizados para la respuesta ante
emergencias sanitarias?
Sí, el establecimiento de salud cuenta con protocolos actualizados para la respuesta ante
emergencias sanitarias. Estos protocolos garantizan su efectividad en situaciones de crisis, y
abarcan desde la identificación temprana de riesgos hasta la coordinación de recursos y la
atención de pacientes. Además, se realizan simulacros y capacitaciones periódicas con el
personal de salud para asegurar una respuesta rápida y organizada ante cualquier emergencia
sanitaria. (ANEXO 2)
FESP 3: PROMOCIÓN Y GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y EL CONOCIMIENTO EN EL ÁMBITO
DE LA SALUD
9. ¿El establecimiento de salud ha realizado investigaciones científicas?
Si, el establecimiento realiza investigaciones científicas, frente a las problemáticas de la
comunidad, a través de los internos de enfermería, del personal que cumple su servicio rural
urbano marginal y profesionales de salud .
10. ¿Las investigaciones realizadas en el establecimiento de salud responden a las líneas
priorizadas?
Si, ya que cuentan con su líneas de investigación de salud pública establecidas por la red de
salud trujillo, y cuentan con una responsable para la área de investigación.
FESP 4: FORMULACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS DE SALUD Y PROMOCIÓN DE
LEGISLACIÓN QUE PROTEJA LA SALUD DE LA POBLACIÓN
11. ¿El personal del establecimiento de salud participa en la evaluación de las políticas de salud
pública para medir el impacto?
Si, ya que contribuyen en brindar la información que se necesita para crear una política de salud
pública, frente a las problemáticas que se esté presentando en la comunidad, cuentan con una
data de la población mórbida, para que se pueda omitir una política pública.
12. ¿El personal de salud posee las capacidades de gestión necesaria para su liderazgo
(capacitación de planificación estratégica)?
Si, ya que están en constante capacitación todo el personal de salud,, los que toman las
decisiones, a los que los designan la jefaturas ya que hay un plan de capacitación. (ANEXO 3)
FESP 5: PARTICIPACIÓN Y MOVILIZACIÓN SOCIAL,LA INCLUSIÓN DE ACTORES
ESTRATÉGICOS Y LA TRANSPARENCIA
13. ¿ Cuenta con una relación de actores sociales de su comunidad?
Si, cuenta con el cuidado integral( individual) y promoción de salud y tiene paquetes de cursos
de vida como gestantes,adultos mayores,niños.
14. ¿Los actores sociales de su comunidad participan en el análisis, implementación en la toma
de decisiones de la salud pública?
Si, hay escenarios como la comunidad y el apoyo de la municipalidad del alcalde y los
promotores de salud trabajan conjuntamente. (ANEXO 5)
FESP 6 : DESARROLLO DE RECURSOS HUMANOS PARA LA SALUD
15. ¿Considera que hay suficiente personal de salud en el establecimiento de salud para
atender la demanda de pacientes?
No, actualmente hay brechas ya que se tiene que implementar más personal de salud, cómo
las enfermeras tienen muchos pacientes en su turno igual que el médico.
16. ¿El establecimiento de salud cuenta con su plan de capacitación de desarrollo de las
personas?
Sí, hay un plan anual nutrido por todas las áreas, bajo responsabilidad de la licenciada Socorro
( responsable del desarrollo de las capacidades del personal). ( ANEXO 6 )
FESP 7: ASEGURAR EL ACCESO Y EL USO RACIONAL DE MEDICAMENTOS Y OTRAS
TECNOLOGÍAS SANITARIAS ESENCIALES DE CALIDAD.,SEGURAS Y EFICACES
17.¿Las recetas médicas son atendidas en su totalidad?
No, ya que la donación de medicamentos es de acuerdo al nivel de atención, en el caso del
Centro de Salud Materno Santa Lucía corresponde al nivel 1 donde la mayoría de
medicamentos son genéricos. ( ANEXO 7 )
FESP 8: FINANCIAMIENTO DE LA SALUD EFICIENTE Y EQUITATIVO
18.¿La asignación de presupuesto al establecimiento es oportuna ?
El establecimiento de salud no es ejecutor presupuestal, lo es la red de salud pública, la red es
la encargada de tomar decisiones si se decide algún cambio con respecto al presupuesto y es
una de las debilidades que tiene el establecimiento.
19.¿El presupuesto asignado cubre las necesidades del establecimiento de salud ?
Los ejecutores encargados de los gastos presupuestales son la red de salud pública, no
cubre completamente los gastos, Solo se encarga de lo esencial que es necesario para el
establecimiento. ( ANEXO 8 )
FESP 9: GARANTÍA Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LOS SERVICIOS DE
20.¿El centro de salud tiene buenas condiciones de higiene y seguridad ?
Si ya que todos los días se limpia, y también se realiza una vez al mes una limpieza profunda
en el establecimiento, asimismo cuenta con tachos de basura de residuos sólidos
correspondientes, respectivos trabajos de limpieza.
21.¿El personal de salud brinda una atención integral de calidad ?
Si, ya que se cuenta con profesionales de salud capacitados para poder brindar una adecuada
atención de calidad para cada usuario buscando la mejora de su salud. ( ANEXO 9 )
FESP 10 : ACCESO EQUITATIVO A INTERVENCIONES QUE BUSCAN PROMOVER LA SALUD
REDUCIR FACTORES DE RIESGO Y FAVORECER COMPORTAMIENTOS SALUDABLES
22.¿Participa usted en programas que le ayuden a mejorar su salud ?
Si, se participa en lo que son las campañas de prevención de la enfermedad y promoción de la
salud para así evitar el riesgo a padecer alguna enfermedad.
23.¿El establecimiento de salud le brinda información de cómo mejorar su salud ?
Si, el establecimiento de salud realiza lo que son afiches, brinda educación en la salud, realiza
las visitas domiciliarias a la comunidad brindando información acerca de cómo mantener una
vida saludable así mismo con la prevención. ( ANEXO 10 )
FESP 11: GESTIÓN Y PROMOCIÓN DE LAS INTERVENCIONES SOBRE LAS DETERMINANTES
SOCIALES DE LA SALUD.
24.¿El establecimiento de salud dispone de un equipo o personal asignado para gestionar la
articulación con otros sectores?
Si, el establecimiento de salud cuenta con un equipo integral competente y capacitado para
gestionar una articulación con otros sectores y trabajar en conjunto para gestionar entre sí
para así mismo poder realizar una gestión adecuada.
25.¿ En el establecimiento de salud tiene identificado y priorizado las poblaciones en situación
de vulnerabilidad?
Si, el establecimiento tiene identificado la población en vulnerabilidad así mismo priorizando
niños, gestantes y adultos mayores con comorbilidades, en este caso realizan los que son
campañas de prevención de la salud, y control, así mismo realizan un seguimiento y un
análisis para poder intervenir adecuadamente en sectores vulnerables.
26.¿Se han establecido alianzas estratégicas con otros sectores para mejorar el acceso a
servicios básicos en su jurisdicción?
Si, ya que manejan un comité distrital de salud dónde ahí hacen las alianzas estratégicas con
las autoridades municipales y con instituciones educativos ya que ahí albergan mayor cantidad
de personas en riesgo como los niños, en donde ven la problemática para realizar una
intervención, y así poder trabajar en conjunto y mejorar la salud desde la prevención, así
mismo la alianza también es con la policía y serenazgo.
27.¿En su institución se ejecutan proyectos para mejorar la calidad de atención para las
comunidades atendidas ?
Si, en la institución si se ejecutan proyectos para mejorar la calidad de atención en la
comunidad, para cada día brindar una calidad de atención buena para cada usuario, así
mismo se realiza educación en salud, campañas de salud de prevención de la enfermedad y
promoción de la salud. ( ANEXO 11 )
CONCLUSIONES
● El Centro de Salud Materno Santa Lucía ha implementado un sistema efectivo de monitoreo y
actualización de datos de salud, lo que permite una rápida respuesta ante emergencias
sanitarias y brotes de enfermedades, como el dengue. Las estrategias adoptadas están
alineadas con las necesidades de la comunidad y han mejorado la atención.
● El establecimiento de salud ha logrado una colaboración efectiva con actores sociales clave,
como la municipalidad y los promotores de salud. Esta participación ha sido fundamental para
implementar programas preventivos y promover la salud en la comunidad, asegurando un
enfoque integral en la atención.
● A pesar de la capacitación continua y la participación activa del personal en la formulación de
políticas de salud, el establecimiento enfrenta brechas en el número de profesionales de salud
y la disponibilidad de medicamentos, especialmente en el nivel 1 de atención. Esto limita la
capacidad de respuesta ante la demanda creciente de atención.
● La asignación de presupuesto al Centro de Salud Materno Santa Lucía es fundamental para su
funcionamiento. Sin embargo, existen limitaciones en cuanto a la cobertura total de las
necesidades del establecimiento. Se recomienda mejorar la asignación de recursos para
asegurar la continuidad de los servicios y el cumplimiento de las funciones esenciales de salud
pública.
● El establecimiento promueve activamente la participación de la población en programas de
salud, como campañas de prevención y promoción de la salud. Los programas están bien
estructurados y se basan en la educación a través de visitas domiciliarias, afiches informativos
y otros medios que facilitan el acceso a información vital para la mejora de la salud.
● El establecimiento tiene identificadas a las poblaciones vulnerables y se articula con otros
sectores, como la municipalidad y las instituciones educativas, para mejorar el acceso a
servicios básicos en la comunidad. Este enfoque multidisciplinario es esencial para abordar los
determinantes sociales de la salud y mejorar la calidad de vida de los residentes.
ANEXOS
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 4
ANEXO 6
CRONOGRAMA DE CAPACITACIONES
ANUAL 2025
ANEXO 7
ANEXO 8
ANEXO 9
ANEXO 10
ANEXO 11