SESIÓN 01
con el deporte colectivo del basquetbol practico la familiarización con balón
VACACIONES UTILES TALLER:_BASQUET GRADO: TURNO: DURACIÓN: 90 MINUTOS
BOL PRIMARIA MAÑANA
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
PRACTICAMOS LA FAMILIARIZACION CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: COLISEO MARIANO LOO GRANDA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
Participa por Campo
I afinidad y deportivo
MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda
voluntarios Conos
N los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A Mando directo
I continuación, salen al campo deportivo y realizan las Platillos 20
C siguientes actividades.
I -Trotan en fila de dos por el campo ida y vuelta Silbato
0 - realizan estiramientos con todo el cuerpo.
Cronometr
- realizan las articulaciones de su cuerpo.
o
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes Pelota de
preguntas. basquetbol
Que ejercicios utilizarías para realizar la conducción de la
pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has manipulado o
conducido la pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja más para realizar el
dominio de la pelota de basquetbol.
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos con
R Platillos 60
la pelota de basquetbol. Asignación de
O tareas
Realiza desplazamientos laterales derecha
C Silbato
con la pelota de basquetbol Trabajos por
E
grupo Cronometr
S Realiza desplazamientos laterales izquierda
o
O con la pelota de basquetbol Pelota de
basquetbol
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le ejecución de la conducción de la Modelo
pelota de basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal
Huarmey, 14 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova
SESIÓN 02
Mediante el deporte colectivo del basquetbol realizo el driblin.
VACACIOINES UTILES TALLER: GRADO: TURNO: DURACIÓN: 90 MINUTOS
BASQUETBOL PRIMARIA MAÑANA
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
PRACTICAMOS EL DRIBLIN CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: COLISEO MARIANO LOO GRANDA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
Participa por Campo
I afinidad y deportivo
MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda
voluntarios Conos
N los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A Mando directo
I continuación, salen al campo deportivo y realizan las Platillos 20
C siguientes actividades.
I -Trotan indistintamente por el campo. Silbato
0 - realizan estiramientos con todo el cuerpo.
Cronometr
- realizan las articulaciones de su cuerpo.
o
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes Pelota de
preguntas. basquetbol
Que actividad utilizarías para realizar el driblin con la
pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has realizado el driblin
con la pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja más para realizar el
driblin con la pelota de basquetbol.
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos para
R Platillos 60
realizar el driblin con la pelota de basquetbol. Asignación de
O tareas
Realiza desplazamientos laterales
C Silbato
conduciendo con la mano derecha la pelota de Trabajos por
E
grupo Cronometr
S basquetbol
o
O Realiza desplazamientos laterales Pelota de
conduciendo con la mano izquierda la pelota basquetbol
de basquetbol
Realiza desplazamientos hacia adelante
realizando el driblin con la pelota de
basquetbol
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le ejecución del driblin con la Modelo
pelota de basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal
Huarmey, 15 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova
SESIÓN 03
Mediante el deporte colectivo del basquetbol realizo los pases
VACACIONES UTILES TALLER: GRADO: PRIMARIA TURNO: DURACIÓN: 90 MINUTOS
BASQUETBOL MAÑANA
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
REALIZAMOS LOS TIPOS DE PASES CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: I.E “I.G.V.
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
Participa por Campo
I afinidad y deportivo
MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda
voluntarios Conos
N los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A Mando directo
I continuación, salen al campo deportivo y realizan las Platillos 20
C siguientes actividades.
I -Trotan en fila de dos por el campo ida y vuelta Silbato
0 - realizan estiramientos con todo el cuerpo.
Cronometr
- realizan las articulaciones de su cuerpo.
o
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes Pelota de
preguntas. basquetbol
Que ejercicios utilizarías para realizar los tipos de pases
con la pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has conocías los tipos
de pases con pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja más para realizar los
pases con la pelota de basquetbol.
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos para
R Platillos 60
realizar los tipos de pases con la pelota de Asignación de
O tareas
basquetbol.
C Silbato
Realiza con la pelota el pase pecho frente a Trabajos por
E
grupo Cronometr
S frente con ambas manos
o
O Realiza con la pelota el pase pique frente a Pelota de
frente con ambas manos basquetbol
Realiza con la pelota el pase sobre cabeza
frente a frente con ambas manos.
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le practican los tipos de pases con Modelo
la pelota del basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal y
rehidratación
Huarmey, 16 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova
SESIÓN 01
con el deporte colectivo del basquetbol practico la familiarización con balón
VACACIONES UTILES TALLER: GRADO: TURNO DURACIÓN: 90 MINUTOS
BASQUETBOL SECUNDARIA TARDE
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
PRACTICAMOS LA FAMILIARIZACION CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: COLISEO MARIANO LOO GRANDA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
Participa por Campo
I afinidad y deportivo
MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda
voluntarios Conos
N los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A Mando directo
I continuación, salen al campo deportivo y realizan las Platillos 20
C siguientes actividades.
I -Trotan en fila de dos por el campo ida y vuelta Silbato
0 - realizan estiramientos con todo el cuerpo.
Cronometr
- realizan las articulaciones de su cuerpo.
o
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes Pelota de
preguntas. basquetbol
Que ejercicios utilizarías para realizar la conducción de la
pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has manipulado o
conducido la pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja más para realizar el
dominio de la pelota de basquetbol.
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos con
R Platillos 60
la pelota de basquetbol. Asignación de
O tareas
Realiza desplazamientos laterales derecha
C Silbato
Trabajos por
E con la pelota de basquetbol grupo Cronometr
S o
Realiza desplazamientos laterales izquierda
Pelota de
O con la pelota de basquetbol basquetbol
Realiza desplazamientos hacia adelante con la
pelota
Realiza desplazamientos hacia adelante con la
pelota
Ejecuta ejercicios de fuerza, flexibilidad,
resistencia y velocidad con la pelota de
basquetbol
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le ejecución de la conducción de la Modelo
pelota de basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal
Huarmey, 14 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova
SESIÓN 02
Mediante el deporte colectivo del basquetbol realizo el driblin.
VACACIONES TALLER : BASQUETBOL GRADO: TURNO TARDE DURACIÓN: 90 MINUTOS
UTILES SECUNDARIA
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
PRACTICAMOS LA FAMILIARIZACION CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: COLISEO MARIANO LOO GRANDA
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
Participa por Campo
I afinidad y deportivo
voluntarios Conos
N MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda Mando directo
I los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A Platillos 20
C continuación, salen al campo deportivo y realizan las
I siguientes actividades. Silbato
0 -Trotan indistintamente por el campo.
Cronometr
- realizan estiramientos con todo el cuerpo.
o
- realizan las articulaciones de su cuerpo. Pelota de
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes basquetbol
preguntas.
Que actividad utilizarías para realizar el driblin con la
pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has realizado el driblin
con la pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja más para realizar el
driblin con la pelota de basquetbol.
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos para
R Platillos 60
realizar el driblin con la pelota de basquetbol. Asignación de
O tareas
Realiza desplazamientos laterales
C Silbato
conduciendo con la mano derecha la pelota de Trabajos por
E
grupo Cronometr
S basquetbol
o
O Realiza desplazamientos laterales Pelota de
conduciendo con la mano izquierda la pelota basquetbol
de basquetbol
Realiza desplazamientos hacia adelante
realizando el driblin con la pelota de
basquetbol
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le ejecución del driblin con la Modelo
pelota de basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal y su
rehidratación
Huarmey, 15 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova
SESIÓN 03
Mediante el deporte colectivo del basquetbol realizo los tipos de pase
VACACIONES TALLER DE GRADO: TURNO: TARDE DURACIÓN: 90
UTILES BASQUETBOL SECUNDARIA MINUTOS
PROF. EDGAR LUIS
GUTIERREZCORDOVA
TEMA
PRACTICAMOS LA FAMILIARIZACION CON EL BALON DEL BASQUETBOL
LUGAR: I.E “I.G.V.
MOMENTOS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES SIGNIFICATIVAS ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
RECURSOS
MOTIVACION: Ingreso al campo deportivo y recuerda Participa por Campo
I los acuerdos de convivencia que se va a trabajar. A afinidad y deportivo
voluntarios Conos
N continuación, salen al campo deportivo y realizan las
Mando directo
I siguientes actividades. Platillos 20
C -Trotan en fila de dos por el campo ida y vuelta
I - realizan estiramientos con todo el cuerpo. Silbato
0 - realizan las articulaciones de su cuerpo.
PROBLEMATIZACION: se plantea las siguientes Cronometr
preguntas. o
Que ejercicios utilizarías para realizar los tipos de pases Pelota de
basquetbol
con la pelota de basquetbol
SABERES PREVIOS: alguna vez has conocías los tipos
de pases con pelota de basquetbol.
Que parte de tu cuerpo trabaja
Mando directo Buzos
Ejecución de las capacidades físicas mediante
Modelo Conos
P los movimientos corporales coordinativos para
R Platillos 60
realizar los tipos de pases con la pelota de Asignación de
O tareas
basquetbol.
C Silbato
Realiza con la pelota el pase pecho frente a Trabajos por
E
grupo Cronometr
S frente con ambas manos
o
O Realiza con la pelota el pase pique frente a Pelota de
frente con ambas manos basquetbol
Realiza con la pelota el pase
EVALUACION: Los estudiantes participan Mando directo. 10
activamente en le ejecución de los tipos de pases Modelo
con la pelota de basquetbol
SALIDA METACOGNICION:
Recomendaciones sobre su higiene personal
Huarmey, 16 de Enero del 2025
________________________________
PROF. Edgar L. Gutierrez Cordova