ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 6º GRADO - EDUCACIÓN
PRIMARIA
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 6º GRADO - EDUCACIÓN
PRIMARIA
n día, un muchacho pobre que vendía mercancías de puerta en puerta para
pagar sus estudios universitarios, encontró que solo le quedaba una simple moneda de
diez centavos, y tenía hambre.
Decidió que pediría comida en la próxima casa. Sin embargo, sus nervios lo
traicionaron cuando una encantadora mujer joven le abrió la puerta. En lugar de
comida pidió un vaso de agua.
Ella pensó que el joven parecía hambriento, así que le trajo un gran vaso de leche.
El lo bebió despacio, y entonces le preguntó:
¿Cuánto le debo?
No me debes nada- contestó ella-. Mi madre siempre nos ha enseñado a nunca
aceptar pago por una caridad.
El le dijo… Entonces, te lo agradezco de todo corazón…!
Cuando Howard Nelly se fue de la casa, no solo se sintió más fuerte, si no que
también su fe en Dios y en los hombres era más fuerte. El había estado listo a rendirse
y dejar todo.
Años después esa mujer enfermó gravemente.
Los doctores locales estaban confundidos. Finalmente le enviaron a la gran
ciudad.
Llamaron al Dr. Howard Nelly para consultarle.
Cuando este oyó el nombre del pueblo de donde venía la paciente, una extraña
luz lleno sus ojos.
Inmediatamente el Dr. Nelly subió del vestíbulo del hospital a su cuarto.
Vestido con su bata de doctor entró a verla. La reconoció enseguida.
Regreso al cuarto de observación determinado a hacer lo mejor posible para
salvar su vida. Desde ese día el prestó, la mejor atención a este caso.
Después de una larga lucha, ella ganó la batalla…! Estaba totalmente
recuperada…!
Como ya la paciente estaba sana y salva el Dr. Nelly pidió a la oficina de
administración del hospital que le enviaran la factura total de los gastos para
aprobarla.
El la revisó y firmó. Además escribió algo en el borde de la factura y la envió al
cuarto de la paciente.
La cuenta llegó al cuarto de la paciente, pero ella temía abrirla, porque sabía que
le tomaría el resto de su vida para poder pagar todos los gastos. Finalmente la abrió, y
algo llamó su atención: En el borde de la factura leyó estas palabras…
“Pagado por completo hace muchos años con un vaso de leche” (Firmado) Dr.
Howard Nelly
Lágrimas de alegría inundaron sus ojos y su feliz corazón oró así:
“Gracias, Dios… Porque tu amor se ha manifestado en las manos y los
corazones humanos”.
BUSCA en el pupiletras las palabras que corresponden a los
significados. ESCRÍBELAS:
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Ediciones “MIRBET”
1 ___________________ cosa que se hace objeto de compra y
. venta.
ACTIVIDADES
2 DEL PLAN
___________________ LECTOR
sencillo, sin
- esforzar.
6º GRADO - EDUCACIÓN
. PRIMARIA
3 ___________________ cercano, que dista cerca.
.
4 ___________________ sentimiento hacia los desamparados.
.
5 ___________________ cubrir de agua un lugar.
.
6 ___________________ declarar, dar a conocer.
.
Z K C Y Z N G I R P X D I S Z C
S I M P L E Y A P U O O A O Z T
T Q Q L Z M D P R O X I M A M G
W G W J X N K N I L C M O X O N
Y T C I U A F F U N P M Z B G X
X Y T N N M R D A M E Z K Q L W
E U I Q Z V V C A R I D A D W Y
O Z B B W T R J M C S Y R X Q Y
M A N I F E S T A R A M W Q M B
L P E I M B I E F M E Y M D B W
ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
Los doctores locales estaban confundidos.
Sus nervios la traicionaron cuando una mujer joven abrió la puerta.
El la revisó y firmó.
Finalmente la abrió, y algo llamó su atención.
LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:
a) Howard se convirtió en un brillante médico. ( )
b) Howard Nelly era un pequeño muchacho hambriento. ( )
c) Pidió comida en la próxima casa y se la negaron. ( )
ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:
a) pagado leche por de completo vaso hace un muchos con años
b) caridad una por pago aceptar nunca a enseñado ha nos siempre madre mi
c) finalmente ciudad le gran enviaron la a
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PRIMARIA
MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
Los favores no se olvidan ni con el paso de los años.
Solo debemos ayudar a los que tocan nuestra puerta.
Los médicos son nuestros mejores amigos.
Del texto se entiende que:
a) Nunca se puede devolver un favor.
………………………………………………………………………………
b) El dinero puede ser reemplazado por un vaso de leche.
…………………………………………
c) El muchacho pobre era el Dr. Howard Nelly.
……………………………………………………………..
COMPLETA el siguiente esquema sobre el marco geográfico e
histórico:
¿Dónde ocurre la historia?
¿Quiénes son los personajes principales?
¿Cuál es el mensaje del texto?
MARCA con una X la alternativa correcta:
El mensaje que se extrae del cuento es:
a) La gente es malagradecida. ( )
b) El agradecimiento es un valor moral. ( )
c) Debemos evitar ser malagradecidos. ( )
El tema de la fabula es:
La historia de un joven universitario. Debemos ser agradecidos.
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El recuerdo de un vaso de leche.
EXPLICA el significado
ACTIVIDADES DEL PLAN deLECTOR
las siguientes
- expresiones:
6º GRADO - EDUCACIÓN
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a) “Pagado por completo con un vaso de leche”
b) “Tu amor se ha manifestado en los corazones humanos”
ESCRIBE el sinónimo y antónimo de cada palabra:
Sinónimo PALABRA Antónimo
Hambriento
Caridad
Paciente
Próximo
Escribe 3 elementos que se relacionen con el campo semántico de:
a) Sueño : _____________________________________________
b) Factura : _____________________________________________
c) Alegría : _____________________________________________
na vez un viajero se puso una mañana en camino para ir a la capital, donde
tenía unos asuntos que resolver. Iba admirando la belleza de la campiña, cuando se
encontró con otro hombre que llevaba sujeto a la cintura un talego de mijo cuyos
granos iba esparciendo por la carretera.
“Este hombre debe estar loco –pensó el viajero-. ¡Cómo puede esparcir la simiente
en el camino, donde ni un solo grano crecerá!” Y cuando llegó hasta él, le dijo en voz
alta:
-¡Eh, buen hombre! ¿Pero no ve usted que lo que está haciendo es una
tontería? Las carreteras son de todos y en ellas no se puede sembrar. Además, en
seguida vendrán los pájaros y se comerán todos esos granos de mijo que usted está
desperdiciando.
Al oír aquello, el hombre se detuvo y, dirigiéndose al viajero, le contestó:
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- Voy a demostrarle que las cosas no son siempre lo que parecen. Venga, siéntese
aquí unos momentos al lado del camino y le contaré algo que sucedió hace mucho
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR -
tiempo. 6º GRADO - EDUCACIÓN
Los dos hombres se acomodaronPRIMARIA
bajo un árbol, y entonces el que había estado
esparciendo la semilla habló de este modo:
“Hace muchos, muchísimos años, el rey que gobernaba había depositado su
confianza en un tesorero. Era éste un hombre de origen humilde, pero por su propio
esfuerzo, inteligencia y honradez había llegado a hacer fortuna y a ganarse las
simpatías y el favor de su soberano.
Como sucede siempre, esta preferencia hizo que muy pronto los más importantes
personajes de la corte empezaran a sentir envidia del favorito y a maquinar
asechanzas contra él.
- Lo que tenemos que hacer es demostrar al rey que ese hombre es un malhechor
y que, traicionando la confianza que ha depositado en él, está tramando un complot
para asesinarlo y sentarse en su trono –dijo el chambelán-.
- Y, ¿cómo lo conseguiremos? –observó uno de los grandes señores allí reunidos-.
El rey le hará mas caso al tesorero que a nosotros y no prestará oídos a nuestras
palabras.
- Nada más fácil –le contestó el chambelán-. Sobornaremos a unos cuantos
testigos, quienes confesarán bajo juramento que eran cómplices del tesorero.
Todos aprobaron esta idea, y enseguida pusieron manos a la obra. Cuando
tuvieron comprados los testigos se fueron a ver al soberano y, simulando una gran
indignación, le hicieron ver que el tesorero era un malvado traidor.
- Entréguenos a ese hombre –le dijeron- para que hagamos caer sobre su cabeza todo el
peso de la justicia.
Al principio, el rey no lo quería creer. Pero tanto y tanto le insistieron, que el
buen soberano no tuvo más remedio que admitir la traición de su tesorero. Con todo,
como quiera que éste negaba rotundamente haber fraguado el complot que le
atribuían, el rey no quiso que le aplicaran enseguida la pena de muerte.
- Llévenlo a un claro del bosque –dijo- donde el sol caiga sobre él durante todo el
día y déjenlo allí atado a un árbol hasta que confiese su culpa.
Lo hicieron así, y allí permaneció el falso culpable durante siete días y siete
noches, sin comer ni beber.
Al cabo de ese tiempo, el chambelán, deseando deshacerse cuanto antes del tesorero,
fue a ver al rey y le dijo:
- Señor, ese hombre ha cometido un delito tan grande que jamás confesará su
culpa. Sometámoslo a una prueba. Vayamos a verlo y pidámosle que silbe. Si logra
hacerlo, es inocente, y si no, será culpable.
El rey aceptó la propuesta, confiando en que, de aquel modo, al fin podría salir de
dudas.
Al otro día, una gran comitiva, con el rey a la cabeza, se puso en camino y se
dirigió al bosque. Cuando llegaron a él, se adelantó el chambelan y le dijo así al preso:
- Eres un traidor y un malvado; pero nuestro rey, en su gran bondad, quiere
someterte a una última prueba. En su nombre, yo te ordeno que silbes. Si así lo haces,
quedará demostrada tu inocencia; si no, prepárate a sufrir la última pena, como reo del
delito de alta traición.
Pronunciadas estas palabras, se produjo un gran silencio. Todos permanecieron a
la expectativa, concentrando sus miradas en la figura del prisionero. En vano hizo
éste un
gran esfuerzo para juntar sus labios e impulsar el aire a través de ellos de modo que se
produjera un silbido: tenía la boca tan seca, tan hinchada la lengua y rígidos los
músculos de la cara que le era imposible hacer el más pequeño movimiento…
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Ya iba el chambelán a pronunciar la fatídica sentencia, cuando de pronto, ante la
sorpresa del propio prisionero y de cuantos se encontraban allí, se escuchó un
ACTIVIDADES
prolongado DEL PLAN
y agudo silbido LECTOR
procedente del lugar
- donde6ºestaba
GRADOatado. Aquel hecho
- EDUCACIÓN
causó gran alegría al rey, pues consideró que
PRIMARIA demostraba claramente la inocencia de
su favorito.
En cambio, el chambelán y los grandes señores que con él se habían confabulado
se llenaron de miedo, y no pudiendo explicarse lo sucedido, consideraron que era
justicia de Dios y cayeron de rodillas confesando su maldad.
-Y, ¿sabe usted de dónde vino aquel silbido? –concluyó el hombre-. Pues de un
ruiseñor que se había posado, sin ser visto por nadie, junto a la cabeza del
prisionero…”
-Está bien –dijo el viajero-. La historia es bonita; pero no veo qué relación puede
tener con el despilfarro de mijo que estaba usted haciendo tirándolo en la carretera…
- ¿Es que no lo ha comprendido? exclamó el hombre-. Yo esparzo esta semilla en
el camino por gratitud: aquel ruiseñor le salvo la vida a mi tatarabuelo, que fue el
tesorero de esta historia y quiso dejar testimonio de su agradecimiento
ordenando a sus descendientes que, una vez al año, vinieran aquí, en las proximidades
del lugar donde estuvo a punto de perder la vida, a echar un talego de mijo, de modo que
cuantos ruiseñores vivan en los contornos puedan encontrar los granos lo más fácilmente
posible…
BUSCA en el pupiletras las palabras que corresponden a los
significados. ESCRÍBELAS:
1 ___________________ espacio de tierra llana y de labrantía.
.
2 ___________________ saco largo y angosto.
.
3 ___________________ residuo de lo que no se aprovecha.
.
4 ___________________ extender lo que está junto.
.
5 ___________________ arreglar de modo conveniente.
.
6 ___________________ semilla.
.
P C C H H Y E S P A R C I R T E
A O R B U T G H A L I M S K H D
I M L G K A V C X R F R B O X Z
H P M W D L S I M I E N T E H B
Y A Y P D E S P E R D I C I O H
L Ñ S W Y G P D Q V I Q D B F D
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ENUMERA del 1 al 4 como sucedieron los hechos:
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El rey le hará más caso al tesorero que a nosotros.
Se había posado junto a la cabeza del prisionero.
Déjenlo atado a un árbol hasta que confiese su culpa.
Yo esparzo esta semilla en el camino por gratitud.
LEE y ESCRIBE V o F según sean las oraciones:
a) El tesorero fue condenado a muerte. ( )
b) El tesorero era un verdadero ladrón. ( )
c) El rey confiaba ciegamente en su tesorero. ( )
ORDENA las oraciones y COMPLETA el esquema:
a) malhechor un es hombre ese que rey al demostrar es hacer que tenemos que lo
b) parecen que lo siempre son no cosas las que demostrarle a voy
c) los árbol dos un hombres bajo acomodaron se
MARCA con una X la inferencia que se pueda extraer de la lectura:
La verdad siempre triunfa.
Es un mensaje de honradez.
La ambición no tiene medidas.
Del texto se entiende que:
a) El rey castigó a los mentirosos.
……………………………………………………………………………………
b) El tesorero era inocente.
……………………………………………………………………………………………….
c) El jilguero era el amigo del tesorero.
………………………………………………………………………….
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COMPLETA el siguiente esquema sobre el marco geográfico e
histórico:
ACTIVIDADES DEL PLAN LECTOR - 6º GRADO - EDUCACIÓN
PRIMARIA
¿Dónde ocurre la historia?
¿Quiénes son los personajes principales?
¿Cuál es el mensaje del texto?
MARCA con una X la alternativa correcta:
El mensaje que se extrae del cuento es:
a) El tesorero se dedicó al comercio. ( )
b) La ambición no es buena consejera. ( )
c) El rey perdonó al tesorero por ser fiel. ( )
El tema de la fabula es:
La historia de un rey. El destino de un tesorero.
La honradez es un gran valor moral.
EXPLICA el significado de las siguientes expresiones:
a) “Esparcir la simiente en el camino”
b) “Las cosas no son siempre lo que parecen”
COMPLETA las oraciones con la palabra más adecuada:
a) De un _______________ esparcía granos.
TALEGOCOS
b) Las ______________ no son siempre lo que parecen. AS
MANOSORIG
c) Era un hombre de _______________ humilde. EN
d) Pusieron __________________ a la obra.
ESCRIBE el sinónimo y antónimo de cada palabra:
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Sinónimo PALABRA Antónimo
Esparcir
Gobernar
Capital