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Funciones Implícitas e Inversas en Cálculo

El documento presenta una serie de ejercicios y problemas relacionados con el análisis matemático, específicamente sobre funciones implícitas y funciones inversas. Se abordan temas como la interpretación geométrica del gradiente, la existencia de funciones en entornos específicos, y la definición de variables como funciones de otras en diversos contextos. Además, se incluyen ejercicios integradores que requieren demostrar propiedades y calcular derivadas y jacobianos en situaciones específicas.

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Funciones Implícitas e Inversas en Cálculo

El documento presenta una serie de ejercicios y problemas relacionados con el análisis matemático, específicamente sobre funciones implícitas y funciones inversas. Se abordan temas como la interpretación geométrica del gradiente, la existencia de funciones en entornos específicos, y la definición de variables como funciones de otras en diversos contextos. Además, se incluyen ejercicios integradores que requieren demostrar propiedades y calcular derivadas y jacobianos en situaciones específicas.

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ANÁLISIS MATEMÁTICO II - Grupo Ciencias

2023
2022
Práctica 5 - Funciones implı́citas. Funciones inversas

A. Interpretación geométrica del vector gradiente de una función


1. Hallar la ecuación del plano tangente y de la recta normal a la superficie definida por xy cos y = z 3 − zexy en el punto
(4, 0, 1). Justificar los pasos realizados.
2. Encontrar los 2 puntos de la superficie x2 + xy + y 2 = z 2 ex+2 + 1 en los que se puede asegurar que los planos tangentes
son paralelos al plano x − 7y = 1.
3. Consideremos la función F (x, y, z) = cos(x) + axy + b ln(y + z) + z 2 , donde a y b son constantes reales.
a) Hallar los valores de a y b para que la recta r(t) = (−6t, −4t − 1, 4t + 2) sea normal a la superficie definida por
F (x, y, z) = 5 en el punto (0, −1, 2).
b) Para los valores hallados, determinar la derivada direccional de F en la dirección de máximo crecimiento en el punto
(π/2, 1, 0).

B. Funciones implı́citas

4. Mostrar que la ecuación x4 y + 3y 7 = 3 − 2xy 3 permite definir y en función de x en un entorno del punto (0, 1); es decir:
existen entornos U (0) y V (1) y una función y : U (0) → V (1) de clase C 1 (U (0)) que cumple F (x, y(x)) = 0 para todo
x ∈ U (0) (donde F (x, y) = x4 y + 3y 7 − 3 + 2xy 3 ).
Calcular y 0 (0).
5. Sea u (x, y, z) = xex+y + x cos (yz) + z 2 y.

a) Mostrar que la ecuación u (x, y, z) = 2 permite definir a x como función de (y, z) en las cercanı́as del punto (1, −1, 0).
∂x ∂x
Encontrar (−1, 0) y (−1, 0).
∂y ∂z

b) ¿Es F (t) = x t3 + t − 1, t3 + 2t5 una función creciente para valores cercanos a t = 0?

6. Sea g (x, y) = F (x, 2y + 5x, x − 3y). ¿Qué condiciones sobre la función F son suficientes para asegurar que la ecuación
g (x, y) = c define implı́citamente a y como función de x en las cercanı́as de un punto (x0 , y0 )?
7. Considerar las superficies dadas por x2 + y 2 + z 2 = 9 y x2 + zy 4 − xz = 2.

a) Encontrar z0 de manera tal que el punto (2, 1, z0 ) pertenezca a la intersección de estas superficies.
b) Justificar por qué pueden definirse a x e y como funciones de z en alguna vecindad V (z0 ) del punto encontrado.
c) Consideremos la función vectorial ~r (z) = x (z) ǐ + y (z) ǰ + z ǩ definida en V (z0 ). Observemos que es una ecuación
d~r
paramétrica de una porción de la curva intersección. Calcular (z0 ) = ~r0 (z0 ) (que representa a un vector tangente
dz
a la curva en el punto (2, 1, z0 )).

8. Demostrar que la ecuación exyz + z = 1 + e define a z como función de (x, y) en un entorno del punto (1, 1, 1). Usando una
aproximación lineal aproximar el valor z (1.01, 0.99).
9. Considerar F (x, y, z, u, v) = yzv 3 + x2 u y G (x, y, z, u, v) = xy + 12v + z 3 u + 12.
∂ (F, G)
a) Calcular la matriz jacobiana .
∂ (x, y, z, u, v)
b) Analizar si es posible definir a u y v como funciones de (x, y, z) a partir del sistema
(
F (x, y, z, u, v) = 0
G (x, y, z, u, v) = 0
en las cercanı́as de los puntos P = (4, 1, 2, 1, −2), Q = (1, 0, 0, 0, 0) o W = (1, 0, 5, 0, −1).
En los casos posibles calcular las derivadas de u y v respecto de la variable x en los puntos correspondientes.
c) ¿En las cercanı́as de qué puntos (x, 1, z, 1, −1) es posible asegurar que las variables (y, v) pueden definirse como función
de las otras tres variables?

1
C. Funciones inversas

10. Encontrar todos los puntos en los que se puede asegurar que F (x, y) = (ex cos y, ex sen y) es localmente invertible de clase
C 1 . ¿Es F inyectiva en todo su dominio?
11. Analizar si del sistema
u = −3x + y 3
(

v = −3y + x3
se puede definir (x, y) como función de (u, v) en alguna vecindad de (x0 , y0 ) = (1, 0). En caso afirmativo, calcular la matriz
jacobiana inversa en el punto correspondiente.

12. En cada caso encontrar todos los puntos donde está garantizado que las transformaciones son localmente invertibles,
 x 
x = cosh u cos v
 u = ( 
x2 + y 2 u = x − xy

 

(a) (b) (c) y = senh u sen v
−y v = 2xy
 v= 2

 

x + y2 z=z

Ejercicios integradores

13. El cono de ecuación x2 + y 2 − 2z 2 = 0 y el plano x + y + z = 1 se intersecan en una curva C.


a) Comprobar que el punto (−1, 1, 1) pertenece a C.
b) Demostrar que en un entorno V (z0 ) adecuado de z0 = 1 es posible definir a x e y como funciones de z, es decir,
x = x(z) e y = y(z), de clase C 1 (V (z0 )).
c) Considerando la parametrización de la curva C en el entorno de z0 obtenida en el inciso anterior, encontrar un vector
tangente a C en (−1, 1, 1). (Recuerden que si ~r(t) = (x(t), y(t), z(t)) fuera una parametrización de la curva, entonces
el vector r~0 (t) es un vector tangente a la misma en cada punto ~r(t).)
d ) Considerando ahora los planos tangentes a cada superficie en el punto (−1, 1, 1), encontrar un vector tangente a la
curva en dicho punto. (No hace falta hallar las ecuaciones de los planos!) Comparar con el resultado obtenido en el
inciso anterior.

14. Sea (u, v) = F (x, y) = (xy − 1, y sen (πx)).

a) Analizar para qué puntos de la forma (x0 , y0 ), con x0 = 1/2, es posible definir la inversa F −1 (u, v) como función de
clase C 1 en un entorno adecuado. Para (x0 , y0 ) = (1/2, 2), calcular la matriz jacobiana de F −1 en (u0 , v0 ). (donde
(u0 , v0 ) = F (x0 , y0 )).
b) Hallar el plano tangente a la gráfica de x = x(u, v) en el punto (u0 , v0 ).
c) Dada f (x, y) = 3x2 − y 2 , se define la función h(u, v) = f F −1 (u, v) , donde F −1 es la función inversa encontrada en


el primer inciso.
1) Dónde está bien definida h(u, v), si se quiere que el punto (0, 2) esté en su dominio? (Sugerencia: si (u0 , v0 ) = (0, 2),
encontrar el correspondiente (x0 , y0 )).
∂h
2) Calcular (0, 2). No se olviden de verificar que se puede utilizar la regla de la cadena.
∂u

2
Análisis Matemático II
2023
Curso 2022
Adicional Práctica 5

15. Sea f (x, y, z) = x2 y + z ln |y| − 1.


a) Probar que la ecuación f (x, y, z) = 0 define implı́citamente una función x = ϕ(y, z) de clase C 1
en un entorno U del punto (y0 , z0 ) = (1, 2) tal que f (ϕ(y, z), y, z) = 0 para todo (y, z) en dicho
entorno. Cuánto vale ϕ(1, 2)?
b) Sea g una función diferenciable en R2 tal que
 
1 2
Dg(2, −3) = y g(2, −3) = (1, 2)
3 1

Consideremos la composición h = ϕ ◦ g. Hallar una ecuación para el plano tangente a la gráfica


de h en el punto (2, −3, h(2, −3)).
c) Sea F : U → R2 dada por (u, v) = F (y, z) = (ϕ(y, z), y + z). Analizar si es posible definir en un
entorno adecuado de (u0 , v0 ) = (1, 3) una inversa F −1 (u, v) de clase C 1 .
16. Sea f (x, y) = x2 − y 3 . Mostrar que, sobre la curva de nivel f (x, y) = 0, se puede despejar y en función
de x (es decir, y = g(x)).
Comprobar que g no es de clase C 1 en un entorno de x0 = 0. Hay alguna contradicción con el Teorema
de la Función Implı́cita cuando se lo quiere aplicar en el punto (0, 0)?.
17. Sean f : Rn → R de clase C 1 y P ∈ Rn tal que f (P ) = 0 y ∇f (P ) 6= 0. Probar que f se anula en
infinitos puntos de Rn . (Sugerencia: relacionar con el Teorema de la Función Implı́cita)

18. Sea F (x, y) = x3 y + 3x2 y 2 − 7x − 4y, xy + y .




a) Demostrar que existe un entorno U del punto (1, 1), un entorno V de (−7, 2) y una función
G : V → U de clase C 1 (V ) tal que G(−7, 2) = (1, 1).
b) Calcular la matriz jacobiana de G en (−7, 2).
c) Sean g : R2 → R de clase C 1 tal que ∇g(1, 1) = (2, 5). Consideremos la composición h = g ◦ G.
1) Indicar el dominio de la función h.
2) Calcular la derivada direccional de h en el punto P0 = (−7, 2) y en la dirección del vector que
une el punto P0 con P1 = (1, 2).

19. Se considera en R3 el sistema de ecuaciones siguiente:


 5
u +v =x
u2 + v 3 = x2

a) Mostrar que el sistema anterior define una solución (u, v) = H(x) de clase C 1 en un entorno de
x = 0 tal que H(0) = (1, −1).
b) Calcular la derivada en x = 0 de la función g(x) = (f ◦ H) (x), siendo f (u, v) = u3 v.

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