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La Educación
SEPTIMO
GRADO
cn
CIENCIA, SALUD Y MEDIO AMBIENTE
CUADERNILLO 3
2021
Nombre:
Centro escolar:
Indicación
Estimada y estimado estudiante:
Esta prueba tiene como propósito conocer tus logros en la asignatura de Ciencia, Salud y
Medio Ambiente, durante sexto grado.
Los resultados le servirán a tu profesor o profesora, para reorientar el trabajo que se
realizará durante el año 2021.
¡Haz tu mejor esfuerzo para responderla!
Ten en cuenta las siguientes instrucciones:
• Encontrarás varias preguntas, cada una con diferentes opciones de respuesta.
• Lee detenidamente cada pregunta.
• Selecciona y marca en este cuadernillo la opción de la respuesta correcta en cada
una de las preguntas.
• Puedes trabajar con lápiz o bolígrafo.
Recuerda regresar la prueba a tu docente cuando la hayas completado.
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1 Observa detenidamente la siguiente imagen.
¿Cuál es la función que realiza la abeja de la imagen?
A. Liberar los granos de polen para que el viento los transporte posteriormente.
B. Transportar los granos de polen desde el estambre hasta el pistilo de la flor.
C. Abrir el pistilo para que los granos de polen en el viento ingresen fácilmente.
D. Transportar la antera para depositarla directamente en el pistilo de la flor.
2 Lee detenidamente la siguiente tabla que explica las características de los reinos
fungi y vegetal.
Reino Características
Son organismos que se alimentan de plantas, desechos
alimenticios y animales muertos. Se pueden ver a simple vista
Fungi
como la levadura y también existen microscópicos, es decir, que
no se pueden ver a simple vista.
Contienen clorofila en sus células por esa razón son verdes y
Vegetal pueden producir su propio alimento, por medio de fotosíntesis.
No pueden desplazarse
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Según la información de la tabla, los organismos del reino fungi se diferencian de
los del reino vegetal en que
A. se alimentan de materia en descomposición.
B. producen su propio alimento a partir de basura.
C. son plantas, pero sin pigmentos de color verde.
D. solo se pueden observar con un microscopio.
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Los cinco sentidos poseen órganos sensoriales que brindan al sistema nervioso
toda la información del medio que nos rodea, cada sentido tiene como función
captar un tipo de información que luego es interpretada por el cerebro.
¿Cuáles de las siguientes son ejemplos de las funciones del sentido del tacto?
A. Obtención de sensaciones a través del paladar.
B. Captación de formas y colores de los objetos.
C. Distinguir diferentes temperaturas y texturas.
D. Recolección de las características del sonido.
4 El recipiente de la derecha
contiene agua a una temperatura
de 90° C y el recipiente de la
izquierda contiene agua a 15 °C,
luego se mezclan en el recipiente
del centro. Observa la imagen y
responde.
La temperatura de la mezcla de agua será
A. mayor de 90° C porque la temperatura del primer vaso se sumará a la temperatura
del segundo vaso.
B. entre 15° y 90° pues el agua con mayor temperatura cederá calor al agua con
menor temperatura.
C. menor a 15° C porque perderán calor debido a que en el vaso en se colocarán es
mucho más ancho.
D. igual a 15° debido a que el agua a menor temperatura anulará el calor de la de © Derechos Reservados MINED 2021
mayor temperatura.
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De las siguientes imágenes, ¿cuál presenta una acción que se debe realizar durante
un sismo?
A. B.
C. D.
6 Todo lo que nos rodea está compuesto por
átomos, incluido el ser humano. Debido
a que no es posible verlo, los científicos
han diseñado experimentos para crear
modelos, a través de la historia, como
el que se muestra en la imagen.
¿Cuál opción describe correctamente el
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modelo del átomo presentado?
A. Protón y neutrón son átomos más pequeños.
B. El electrón no forma parte de los átomos.
C. Está formado por electrón, protón y neutrón.
D. Protón y neutrón son átomos más grandes.
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7 Karla quiere saber cuáles materiales conducen la electricidad, que permite encender
el bombillo, por lo que realiza el siguiente montaje experimental. Observa la imagen.
¿Cuál de los objetos conducirá electricidad en el circuito hecho por Karla?
A. El peine de plástico, pues, produce energía en el cabello.
B. La cuerda elástica porque es parecida al cable conductor.
C. El lapicero ya que este atrae la energía eléctrica.
D. El clip porque esta compuesto de material metálico.
8 Guadalupe tiene como tarea observar las flores de su jardín e identificar tres
características, que escribió en la siguiente tabla:
Características de las flores
Los pétalos de las flores son de vistosos colores para atraer a los insectos y lograr la
polinización.
Las flores dan origen a un fruto que contiene una o varias semillas.
Las flores tienen una parte masculina (los estambres) y una parte femenina (el pistilo).
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A partir de las características descritas, ¿cuál es la función de las flores en las plantas?
A. Permitir su reproducción sexual.
B. Ayudar al crecimiento de frutos.
C. Servir de alimentos a los insectos.
D. Embellecer con el olor y color.
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9 Cuando la luz pasa de un medio transparente a otro, cambia la velocidad y dirección, por
ejemplo, del aire al agua.
¿En cuál de las siguientes imágenes se observa este fenómeno, que corresponde a la refracción
de la luz?
A. B.
C. D.
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10 Lee y observa las imágenes.
Beatriz y su mamá hicieron una rica sopa de pollo, cuando estaba hirviendo ella
observa que sale gas de la olla, después de un tiempo de permanecer la olla sobre la
mesa ya no había vapor.
La razón por la que sale gas de la olla cuando está hirviendo la sopa, se debe a que
A. el aire cerca de la olla se calienta mucho.
B. el pollo y las verduras están muy calientes.
C. el agua se hace más espesa y cambia de color.
D. el fuego calienta el agua esto hace que se evapore.
11 ¿Cuál es el nombre de el órgano señalado en A ?
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