Para obter EXCELENTE DESEMPENHO no curso, é necessário:

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 HAY – ESTÁ - ESTÁN TUS APUNTES

1. Elige la opción correcta:

a. Hay / Está / Están una estación de metro cerca de mi casa.

b. La biblioteca municipal hay / está / están al final de la calle.
c. Perdona, ¿ hay / está / están una discoteca aquí cerca?
d. ¿Dónde hay / está / están el restaurante árabe?
e. ¿Hay / Está / Están un cine detrás de la Plaza de España?
f. ¿Dónde hay / está / están los parques de la ciudad?
g. Los colegios hay / está / están cerca del hospital.
h. El estadio de fútbol hay / está / están en el barrio Mirabel.

2. Completa las frases con hay /está/ están:

a. Enfrente de mi casa ___________ una farmacia y un quiosco.
b. El supermercado ___________ al lado del estanco.
c.________ una librería a unos 200 metros.
d. Las iglesias católicas ____________ en el Centro.
e. En nuestro barrio __________ una tienda de ropa muy conocida
f. La oficina de correos más grande __________ en el centro.
g. La parada de autobús __________ muy cerca de la escuela.
h. Me parece que al lado del supermercado ___________ un cibercafé.
 LAS DIRECCIONES ACABAR DE + INFINITIVO

1. Observa el ejemplo y completa con acabar de + infinitivo:

1. Completa los mini diálogos con las palabras de la lista:
- ¿Está todavía reunida la Sra. Ruiz?
- No, acaba de terminar hace un segundo.

a. – ¿Está el Sr. Villanueva, por favor?

– Sí, (llegar) _______________ _____ _______________.
a. – Perdona, ¿____________ una biblioteca_____________ de aquí?

– Sí, sí, a unos 200 metros, al final de esta calle está la Biblioteca Municipal.
b. – ¿Dígame…?
– ¿Ana?
b. – Mira, _____________, muy cerca, a unos 50 metros _____________ la estación – Está cocinando… ¡Ah!, no, perdona, aquí viene, (terminar)
de metro. ______________ ______ _______________.
– Gracias, entonces, _____________ _____________ y allí está la estación del metro. c. – ¿Un café?
c. – Oiga, por favor, ¿puede decirme dónde _____________ una farmacia – No, gracias (tomar) ______________ ______ _______________
_____________? uno.

– Los siento, no hay una farmacia cerca de aquí. La farmacia está muy d. – ¿Quieres tomar algo de picar?
_____________. – No, gracias, (cenar) ______________ ______ _______________.
–¿Dónde?
e. – ¿Tienes la carta?
– Al _____________ de la calle. _____________ la calle principal, después – Sí, (escribirla) ______________ ______ _______________.
_____________ la calle, _____________ a la derecha y allí está la farmacia.
f. – ¿Y Carlos?
2. Relaciona la primera columna con la segunda: – Pues estaba aquí ahora mismo, pero (salir) ______________ ______
a. Número ( ) Avda. _______________.
b. Paseo ( ) C/.
g. – Estoy muy contento. (firmar) _______________ _____
c. Plaza ( ) Dcha. _______________ un contrato importantísimo.
d. Derecha ( ) Izda.
h. – ¿Dígame…?
e. Glorieta ( ) Gta.
– ¡Hola, Jaime! Sí, vengo de Iñapari, (llegar) _______________ _____
f. Izquierda ( ) N.º _______________.
g. Avenida ( ) P.º
h. Calle ( ) Pza.
TUS APUNTES MUY - MUCHO

1. Completa con muy y mucho.

a. En verano hace _________ calor.
b. Pedro posee _________ casas en España.
c. Todavía es _________ temprano.
d. En invierno las mañanas son _________ frías.
e. Hoy hace un tiempo _________ desagradable.
f. Tengo ________ problemas.
g. Ya es _________ tarde.
h. Manuel está ________ preocupado porque su mujer está ________
enferma.
i. El hotel es _________ ruidoso, ¡quiero ir a otro!
j. En otoño llueve _________.
k. Es _________ tarde. Me voy a casa.
l. Hay _________ comida para todos, no te preocupes.
m. Los actores de la película son ___________ conocidos.
n. Este hotel es _________ caro para mí.
o. En mi país hace _________ frío en invierno.
 ESTABLECIMIENTOS COMERCIALES HABLAR POR TELÉFONO

1. Observa los dibujos y completa los diálogos. Usa frases del

correo – escuela – panadería – supermercado – farmacia – librería –
quiosco – carnicería – acera – ayuntamiento recuadro:

Buenos días/ ¿De parte de quién?

¿Está Rosa?/ ¿Puedo hablar con Esther, por favor? / ¿Quiere
dejar un recado?/ Sí, puede decirle que ha llamado Javier/
Ahora se pone/ Está Luis/ Soy yo.

Buenos días.
¿Dígame? ______________________
1. Lee las descripciones y descubre los lugares:
De Ángel.
a. Lugar con muchos libros y materiales para investigaciones.
______________________________________________________________ _________ Buenos días.
b. El lugar dónde todos los peatones deben andar. _________ _________________
______________________________________________________________ ¿Diga?
c. El despacho del alcalde está ubicado en él/la.
______________________________________________________________ Hola, soy
d. Institución responsable por entregar cartas y encomiendas. yo, Inés.
______________________________________________________________
e. Institución de enseñanza básica para los niños.
______________________________________________________________ Sí, _____________.
2. Completa las definiciones con las palabras que faltan:

a. En la _________________________ se vende pan. Librería Galdós,

Buenos Días. Buenos días.
b. El ________________________ es un establecimiento donde se venden _________________
diversos productos. _________________
En este momento está ___
c. La tienda donde se venden medicinas es la ______________________. en una reunión.
__________________
d. Compramos periódicos y revistas en el _________________________. _________________ Sí, puede decirle que
ha llamado Javier y
e. En la ________________________ se venden carnes. que llamaré esta
tarde otra vez.
 EL GERÚNDIO VERBOS IRREGULARES Y PREPOSICIONES

1. Completa las frases con el gerundio adecuado:

1. Conjuga los verbos entre paréntesis y añade las preposiciones A –
a. Yo estoy ______________ (comer) porque tengo hambre. EN - DE:
b. El cocinero está ______________ (cortar) una zanahoria.
c. Los gatos están ___________ (dormir) en el sofá. a. (Ir – ellos) ________ ________ coche ________ la escuela.
d. Él está ____________ (cantar) una canción de Shakira. b. (Ir – tú) _________ ________ metro __________ Madrid _______
e. El profesor está ____________ (pensar) mucho.
Barcelona.
2. Escribe qué están haciendo en la imagen (estar + gerundio): c. (Ir – yo) ________ _________ moto ________ la universidad.

1. d. Vuelve ________ casa ________ bicicleta.

e. En el viaje ________ Rio Branco ________ Cobija pasaremos por
Brasileia ________ autobús.

2. Completa los huecos con las formas correctas del verbo entre
paréntesis en Presente de Indicativo:
a. Mientras (tú – hacer ) ________________ el aseo de tu dormitorio yo
haré el almuerzo.
b. ¿Por qué no (usted- ir) ________________ al cine con María?
c. Para llegar al CEL (tú – seguir) _______________todo recto por la
Avenida Getulio Vargas y enfrente a Ferracre está el CEL.
d. Ustedes (hacer) ________________ mucho desorden cuando están
_________________________________________________________________
solos.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________ e. Entonces, (yo – seguir) ¿ _______________ todo recto y giro a la
_________________________________________________________________ derecha? Bien, gracias.
_________________________________________________________________
 SITUAR SEGÚN LA DISTANCIA LAS COMPARACIONES

1. Observa el cuadro y compara:

1. Rellena los espacios con los adverbios: aquí, ahí, allí:

a.____________ hay corriente de aire.(cerca)

b. Coge las llaves, están ________, a tu derecha.(menos cerca)
c. ___________están las rosas rojas.(cerca)
d. ____________ no vive nadie. (lejos)
e. ____________ están tus zapatillas.(cerca)

2. Relaciona al demostrativo correspondiente:

( I ) aquí ( II ) ahí (III) allí a. Laura y Rosa: La edad ( + )

__________________________________________________________
a. ( ) Estos son Rodrigo y Marcos. (…) están.
b. Juan y Luis: El peso ( - )
b. ( ) Aquellos son Paula y Miguel. (…) están.
__________________________________________________________
c. ( ) Esas son Helena y Victoria. (…) están.
c. Luis y Rosa: La edad ( - )
d. ( ) Este es Patricio. (…) está.
__________________________________________________________
e. ( ) Aquel es Jorge. (…) está.
d. Laura y Juan: El peso ( + )
__________________________________________________________
3. Escribe el pronombre demostrativo adecuado:
e. Laura y Luís: La altura ( = )
__________________________________________________________
a. – Buenos días, quería una barra de pan.
– ¿Le gusta (aquí) _______________? 2. Escribe frases comparativas con esta información:
– No, perdone, mejor (allí) ______________, que está mayor.
a. ( + ) Yo/tener/amigos/mis hermanos.
b. – ¿Cómo están hoy los tomates? __________________________________________________________
b. ( - ) Nosotros/hablar por teléfono/vosotros.
– ¿Cuáles? ¿(Aquí) _________ o (ahí) ___________?
__________________________________________________________
– (Aquí) ___________, que tienen muy buen aspecto c. ( = ) Tú/tener/televisiones/nosotros.
__________________________________________________________
– (Aquí) ____________ están un poquito más caros, a 4 euros el kilo.
d. ( = ) Él/bailar bien/tú.
__________________________________________________________
e. ( + ) La blusa/ser/caro/el pañuelo.
__________________________________________________________

2.
 ATRACTIVOS TURÍSTICOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y NÚMEROS ORDINALES

1. Relaciona los atractivos turísticos con la ciudad donde se ubican:

1. En Cusco
a. ( ) La Catedral

2. En Rio de
b. ( ) La Torre Eiffel Janeiro - Brasil

1. Contesta las preguntas con el medio de transporte adecuado:

3. Frontera de a. Viaja por el aire llevando la gente de un lugar a otro.______________
c. ( ) La Sagrada Familia Bolivia y Perú b. La versión escolar de este medio de transporte me lleva al cole.___________
c. Con 4 ruedas y un volante llegamos rápidamente.___________
d. Se mueve por debajo de las grandes ciudades._____________
d. ( ) El Lago Titicaca 4. En Castilla y
e. Tiene dos ruedas, motor y mucha marcha.____________
La Mancha

2. Utiliza las preposiciones adecuadas (A – EN):

e. ( ) El Cristo Redentor 5. En a. En la finca paseo _______ caballo.
Barcelona b. Siempre que viajo prefiero ir _____avión porque es más confortable.
c. Me voy _____ pie a la escuela.
d. Los estudiantes siempre van a la Universidad _________autobús.
f. ( ) La Ruta del Quijote
e. Los pescadores trabajan _______ barco.
6. En Madrid
3. Completa las frases con los ordinales por extenso:
g. ( ) El Museo del Prado a. Vive en el piso (7º)_____________, puerta (3ª)______________.
b. Él quedó en el (2º)______________ y yo, (10º)_________________.
7. En Paris c. Ella ocupará la (9ª)_____________ plaza.
d. Ayer conocimos a la (4ª)____________ hija de Matilde.
h. ( ) Machu Picchu e. El (3º)_____________mes del año es marzo.
f. Estamos estudiando la (8ª)_______________lección.
8. De Santiago de
Compostela
 LAS HORAS PLANES PARA EL FUTURO - LAS PERÍFRASIS

1. 1.
¿AEscribe la hora según los relojes:
qué horas? 2
a. ¿A qué horas te despiertas?_________________________________
b. ¿A qué horas te levantas?___________________________________
c. ¿A qué horas te duchas? ___________________________________
d. ¿A qué horas desayunas? __________________________________
e. ¿A qué horas almuerzas? ___________________________________
f. ¿A qué horas practica alguna actividad física?___________________ 1. Pon la forma correcta del futuro cercano (IR A + INFINITIVO).
g. ¿A qué horas meriendas? __________________________________
h. ¿A qué horas estudias? ____________________________________
i. ¿A qué horas cenas? _______________________________________ MARIA: ¿Ya sabes que ___________ a hacer tú el próximo fin de
j. ¿A qué horas ves la tele? ___________________________________ semana?
LUIS: Creo que yo me __________ a quedar aquí porque tengo
mucho que hacer y estudiar.
2. Dibuja los agujeros según el horario señalado. Después escribe la MARÍA ¡Tú siempre trabajas muchos!
hora por extenso: LUIS Esta vez no __________ a ir a visitar a mis padres. Ya se lo he
dicho por teléfono. El sábado por la noche yo y Juan
____________ a salir juntos porque se lo he prometido…
MARIA: ¿Y el domingo?
LUIS: El domingo yo me _____________ a levantar tarde y
__________ a descansar todo el día.
MARIA: ¿Te _________ a quedar en casa todo el día?
LUIS: Por la tarde, quizá yo __________ a dar un paseo por el
bosque. Si quieres, yo te ____________ a llamar antes…

2. Escribe la forma correcta de los verbos (ir a - pensar – querer + infinitivo)

a. El martes los alumnos ______________ a ir de excursión a Toledo.(ir)
b. Lorena y yo __________________ a comer algo antes de ir a la cama.(ir)
c. (yo / querer) _____________ estudiar en Barcelona con mis padres.
d. (nosotros / pensar) ______________________ comprar los tenis para la
caminata.
e. (ellos / pensar) Esta vez, ___________________ contarte toda la verdad.
f. Estas vacaciones (yo / querer) __________________ visitar Palermo.
 ACENTUACIÓN DE MONOSILABOS ACCIONES COTIDIANAS

1. Conecta los verbos de acciones cotidianas a su imagen correspondiente:

NOCHE

TARDE

MAÑANA

1. En las siguientes oraciones acentúa los monosílabos subrayados

cuando proceda:

a. ¿Prefieres café o te?

b. Tu coche necesita una puesta a punto.
c. Ella nunca está segura de si misma.
d. El nunca dice la verdad.
e. Yo se lo que me quieres decir.
f. Dile a Pedro que le de el balón a su hermano.
g. Mi amigo sólo confiaba en mi.
h. El profesor llegó a clase con retraso.
i. Esto es lo que me dio María.
j. La clase de matemáticas fue incomprensible.
 EL OCIO EL CALENDARIO – LOS VERBOS REFLEXIVOS

1. Juan habla de los días festivos en España. Completa con el

vocabulario del cuadro:

miércoles – octubre – diciembre – mayo – jueves – noviembre – enero

El día de los Reyes Magos es el domingo seis de _____________. La fiesta

de la Madre es el domingo cuatro de _____________. El domingo 12 de
_____________ es la fiesta de la Hispanidad. El sábado 1 de
_____________ es la fiesta de Todos los Santos. El sábado seis de
_____________ es la fiesta de la Constitución española. Nochebuena es el
miércoles veinticuatro de diciembre por la noche. Y Navidad el
_____________ 25. La última noche del año, Nochevieja, es el
_____________ 31 de diciembre. ¡Feliz año nuevo!

2. Contesta con los días de la semana:

a. ¿Cuándo descansas? __________________________________________

b. ¿Cuándo vas al trabajo/escuela? _________________________________
1. Escribe un pequeño texto hablando sobre qué haces en tu tiempo c. ¿Cuándo vas al curso de español? _______________________________
libre:
_______________________________________________________________________________________ 3. Rellena los espacios con los verbos reflexivos:
_______________________________________________________________________________________
a. Si hace buen tiempo mi novio _______________muy tarde.(acostarse)
_______________________________________________________________________________________ b. Yo siempre ________________a las 7:30.(levantarse)
c. Tú_______________________ después de entrenar?(ducharse)
_______________________________________________________________________________________ d. Mis hijos ________________contentos por la mañana.(despertarse)
e. Nosotros ___________________elegantes para ir al teatro.(vestirse)
_______________________________________________________________________________________ f. Ella ______________para ir al trabajo.(maquillarse)
g. Los niños no ______________por la mañana.(peinarse)
_______________________________________________________________________________________ h. Yo siempre _____________en el cuarto de baño.(secarse)
i. Mi padre ___________todas las semanas.(afeitarse)
_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________
 PROPONER UNA CITA PRONOMBRES PERSONALES CON/SIN PREPOSICIÓN

1. Ordena el diálogo:

En el Eros de Picadilly. / ¡Hola, Cecilia! ¿Qué tal? / Muy bien, entonces

hasta mañana. / ¿Quedamos a las nueve? / Soy Cecilia, una compañera
de trabajo. / ¿En dónde? / ¡Hola! ¿Está Sol? / ¡Ah! pues voy con vosotros.
¿Qué horas quedamos? / Adiós, hasta mañana. / Sí, un momentito, ¿de
parte de quién? / Ahora se pone. / Bien… Oye, te llamo para decirte que
mañana iré a la fiesta con Pablo.
1. Subraya la forma más adecuada:

a. En la clase de historia Rosa se sienta entre Jorge y mí / yo.

b. Todos esperan aprobar el examen menos mí / yo.
c. ¿Quién es el mejor futbolista del mundo, según ti / tú?
d. Este trozo de tarta es para tú / ti.
e. ¿Quieres venir con yo / conmigo?
f. En mi familia, a todos les gusta el pescado menos a mí / yo.
CECILIA
LUCÍA 2. Completa con un pronombre personal:
CECILIA
a. ¿Has visto al director? Quiero hablar con____________________
LUCÍA
b. El profesor de historia te está buscando. Quiere hablar_____________
SOL
CECILIA c. ¿Has visto a mi hermana? Quiero hablar con________________
SOL d. ¿Sabes en qué piso vive Rosa? Tengo un paquete para______________
CECILIA e. ¿Dónde están Pepe y Susana? Su madre quiere hablar con_____________
SOL
f. Marta nos está buscando. No puede estar ni un momento sin___________
CECILIA
SOL g. Mi marido me necesita. No puede vivir sin_____________
CECILIA