UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
MARCOS
FACULTAD DE QUÍMICA E INGENIERÍA QUÍMICA ESCUELA
PROFESIONAL DE QUÍMICA
SILABO
LABORATORIO DE FISICA INTEGRADA
I. DATOS GENERALES
1.1 Departamento Académico : Física Interdisciplinaria
1.2 Semestre Académico : 2023-I
1.3 Código de asignatura : QUO305
1.4 Ciclo : Tercero
1.5 Créditos 02
1.6 Horas Semanales Totales 04
1.6.1 Horas de clase : S1-lunes 14.00 a 18 .00 Hrs.
S2-martes 14.00 a 18 Hrs
S3-Miercoles 14.00 a18 Hrs
S4-jueves 14.00 a 18 Hrs
S5-viernes 14.00 a 18 hrs
1.7 Requisitos : QUO201 (Física I)
1.8 Docente(s)
II. SUMILLA
Curso de carácter obligatorio práctico basadas en experimentos realizadas en el laboratorio de Física
de Óptica y Electricidad y magnetismo, con énfasis en la discusión de las cuestiones conceptuales y la
aplicación de las leyes de la física de tal forma que no descuida el pensamiento crítico y la aplicación
de conceptos en casos reales. Este curso comienza con el estudio de la carga eléctrica, los campos
eléctricos y fenómenos electromagnéticos; y concluye con el estudio de la óptica geométrica y la
óptica física.
III. COMPETENCIA GENÉRICA A LA QUE APORTA LA ASIGNATURA
4. Habilidades de comunicación.
Tienen la capacidad de comunicarse eficazmente, mediante la comprensión y redacción de informes
eficaces y documentación de diseño, la realización de exposiciones claras y convincentes y la
trasmisión y recepción de instrucciones.
IV. COMPETENCIA ESPECIFICA A LA QUE APORTA LA ASIGNATURA
2. Habilidades de Literatura científica y Gestión de la Información.
Los estudiantes deben tener la capacidad de recabar información de manera eficiente y efectiva
indagando sobre su tema de interés en la literatura química. Debe evaluar los artículos científicos y
técnicos críticamente y administrar éste y otros tipos de información científica.
V. LOGRO DE LA ASIGNATURA
Al finalizar las prácticas de laboratorio el estudiante será capaz de identificar los conceptos de la
electricidad, el magnetismo y la óptica, utilizando la información adecuada y reportando datos obtén
del laboratorio: revisando bibliografía especializada y propiedades electromagnéticas y ópticas, con
asertividad
VI. UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD I: Electrostática
LOGRO: El estudiante identifica la electrostática y sus aplicaciones. Comprendiendo y Empleando de forma adecuada
la información recibida
Contenidos
Tiempo
Tema Contenidos complementario Actividades
Semana estimado
s
(horas)
Presentación de silabo.
Exposición dialogada en
laboratorio. Clase
27 marzo Constitución de la materia,
Cuestionario N°1 participativa.
1 a Carga eléctrica cuerpo cargado. Formas de 4
Práctica Laboratorio Nº
1 abril cargar. Ley de las puntas
1
Informe N°1.
Exposición dialogada en
3 abril a 8 Campo El campo eléctrico. Las líneas Cuestionario N°2 laboratorio Práctica
2 4
abril eléctrico equipotenciales. Laboratorio Nº 2.
Informe N°2.
Exposición dialogada en
La Ley de Ohm. Circuitos con
10 abril a Cuestionario N°3 laboratorio. Práctica
3 Ley de Ohm diferentes elementos. 4
15 abril Laboratorio Nº 3.
Instrumentación.
Informe N°3.
Exposición dialogada en
Medida de la potencia eléctrica.
17 abril a Potencia Cuestionario N°4 laboratorio. Práctica
4 Conexión de resistencias: serie y 4
22 abril eléctrica Laboratorio Nº 4.
paralelo.
Informe N°4.
UNIDAD II: Electrodinámica
LOGRO: El estudiante identifica las propiedades físicas de la conductividad eléctrica y el movimiento de cargas,
empleando adecuadamente la literatura especifica.
Contenidos Tiempo
Tema Contenidos Actividades
Semana complementarios estimado
(horas)
Exposición dialogada
24 abril a Puente de Circuito puente. Medidas de Cuestionario N°5 en laboratorio. Práctica
5 4
29 abril Wheatstone voltaje y corriente. Laboratorio Nº 5.
Informe N°2
Exposición dialogada
Campo
1 mayo a 6 Intensidad del campo magnético. Cuestionario N°6 en laboratorio. Práctica
6 magnético 4
mayo Campo magnético terrestre. Laboratorio Nº 6.
terrestre
Informe N°6.
Ley de Ampere. Campo Exposición dialogada
Inducción
8 mayo a magnético debido a: hilo recto Cuestionario N°7 en laboratorio. Práctica
7 electromagnéti 4
13 mayo con corriente, anillo con Laboratorio Nº 7.
ca
corriente, solenoide Informe N°7.
Evaluación de
15 mayo a Desarrollo del
8 la practica 1 al EXAMEN PARCIAL 4
20 mayo cuestionario
7
UNIDAD III: Óptica geométrica
LOGRO: El estudiante identifica las propiedades físicas de la óptica geométrica. Empleando una comunicación
adecuada utilizando la información especializada.
Contenidos
Tiempo
Tema Contenidos complementari Actividades
Semana estimado
os
(horas)
Reflexión de la
Exposición dialogada en
22 mayo luz superficies Medios líquidos refringentes. Cuestionario
laboratorio Práctica
9 a 27 planas y Reflexión de la luz. Refracción N°9 4
Laboratorio Nº 9.
mayo refracción en de la luz.
Informe N°9.
líquidos
Exposición dialogada en
Reflexión de la Espejos curvos: espejo cóncavo. Cuestionario
29 mayo laboratorio. Práctica
10 luz en medios. Foco, distancia focal. Distancia N°10 4
a 3 junio Laboratorio Nº 10.
Espejo cóncavo objeto e imagen.
Informe N°10.
Refracción de la Exposición dialogada en
Cuestionario
5 junio a luz en laboratorio. Práctica
11 Lentes delgadas, curvas N°11 4
10 junio superficies Laboratorio Nº 11.
curvas Informe N°11.
Exposición dialogada en
12 junio Medios solidos refringentes. Cuestionario
Refracción en el laboratorio Práctica
12 a 17 Reflexión de la luz. Refracción N°12 4
prisma Laboratorio Nº 12.
junio de la luz
Informe N°12
UNIDAD IV: Óptica física
LOGRO: Al finalizar el curso el estudiante será capaz de identificar las propiedades de la óptica física, utilizando la
información adecuada: revisando bibliografía especializada de las técnicas de la actividad óptica, con asertividad.
Contenidos
Tiempo
Tema Contenidos complementari Actividades
Semana estimado
os
(horas)
Exposición dialogada en
19 junio Longitud de Cuestionario
Óptica Física. Red de difracción. laboratorio. Práctica
13 a 24 onda de la luz N°13 4
Longitud de onda de color rojo. Laboratorio Nº 13.
junio laser
Informe N°13.
Longitud de Exposición dialogada en
Óptica ondulatoria. Filtros de Cuestionario
26 junio onda de los laboratorio. Práctica
14 color. Medida de longitud de N°14 4
a 1 julio espectros con Laboratorio Nº 14.
onda.
filtro Informe N°14.
3 julio a SEMANA DE
15
8 julio RECUPERACIÓN
16 10 julio a 14 julio EXAMEN FINAL
VII. EVALUACIÓN
Se evaluará a los estudiantes de acuerdo con el Reglamento de Clases y Evaluación de la
Facultad de Química e Ingeniería Química, aplicando una evaluación diagnóstica,
formativa, sumativa, permanente e integral. Se tendrá en consideración para la
evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD.
El excederse del 30% como límite de faltas será motivo de desaprobación de la
asignatura. El sistema de calificación es vigesimal. El medio punto es considerado como
un punto a favor del alumno, sólo en el promedio final del curso. Las evaluaciones
continuas pueden ser trabajos individuales, trabajos grupales, exposiciones, pasos,
evaluación de lecturas, práctica dirigida u otras que considere para cumplir con la
enseñanza - aprendizaje.
El promedio final del curso consistirá la evaluación de los siguientes instrumentos:
CURSOS SIN LABORATORIO
TIPO DE PRUEBA PONDERACIÓN COMPETENCIAS
1 Evaluaciones Parcial ( EV1 ) 0.30
2 Evaluación Final ( EV2 ) 0.30
Promedio de evaluaciones
3 continuas- Cuestionario m ( EC) 0.40
TOTAL 1.00
PF = 0,30EV1 + 0,30 EV2 +0,40 EC
VIII. RECURSOS
Medios: Computadora, teléfono inteligente, tableta.
Materiales: Equipos e instrumentos de laboratorio de Física de electricidad y magnetismo, Óptica. Correo
institucional, YouTube
I. REFERENCIAS
Facultad de Ciencias Físicas. UNMSM (2018) : Manual de laboratorio de Física III
Facultad de Ciencias Físicas. UNMSM (2018) : Manual de laboratorio de Física IV
R. Serway J. Jewett. Física. Tomo II. Séptima edición. Cengage Learning. Mexico. 2009.
E. Hecht A. Zajac. Óptica. Primera edición. . Editorial Addison Wesley. EUA. 1986.
P. Hewitt. Física conceptual. Cuarta edición 2006. Editorial Addison Wesley. México. 2008.
Enlaces en internet
1. [Link]
2. [Link]
II. FECHA
C.U., Lima, 27 de Marzo de 2023