SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: EYMI MARCELA AMADOR CASTRO CURP: AACE200419MHGMSYA3

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

OBSERVA LO QUE LLEVA A CABO SUS COMPAÑEROS, PRODUCCIONES Y TRABAJOS DE MANERA RESPETUOSA. IDENTIFICA SU NOMBRE Y LOGRA
1 er ESCRIBIR ALGUNAS GRAFIAS, PERO AÚN ESTÁ EN PROCESO DE REALIZARLO.

LENGUAJES 2°

3er

ES CAPAZ DE ESCRIBIR ANTES SUS COMPAÑEROS A LOS ANIMALES QUE OBSERVA Y CONOCE SU ENTORNO MENCIONANDO VARIAS CARACTERISTICAS.
1 er OBSERVA PLANTAS Y MENCIONA LO QUE NECESITA PARA VIVIR AMPLIANDO SUS CONOCIMIENTOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA ACONTECIMIENTOS Y SUCESOS PERSONALES QUE VIVEN LA TRADICION DE DIA DE MIERTOS, NARACCION DE COMO VIVEN EN SU FAMILIA
1 er ESTA TRADICION Y LOS ELEMENTOS QUE PONEN EN SU OFRENDA

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er OCASIONALMENTE PARTICIPA EN ACTIVIDADES Y JUEGOS GRUPALES, REQUIERE CONSTANTE ORIENTACION DE LA EDUCADORA PARA COLABORAR DE
FORMA PACIFICA CON SUS COMPAÑEROS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: KRISTHEL ARLETH ALONSO BAUTISTA CURP: AOBK201109MHGLTRA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SE EXPRESA A SUS POSIBILIDADES, LOGRANDO COMUNICAR IDEAS, OPINIONES Y EMOCIONES CADA VEZ MÁS CLARAS. IDENTIFICA LA LETRA INICIAL
1 er DE SU NOMBRE.

LENGUAJES 2°

3er

EXAMINA EL ENTORNO NATURAL CON SUS SENTIDOS, DE MANERA GUIADA, PARA RESOLVER SUS DUDAS Y APRENDER COSAS NUEVAS.
1 er

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MUESTRA UN SENTIDO DE PERTENENCIA A TRAVES DE CELEBRACIONES Y CONMEMORACIONES ESPECIFICAS DE SU COMUNIDAD.

1 er

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA VÍNCULOS AFECTIVOS Y DE EMPATÍA CON SUS PARES Y OTRAS PERSONAS, A PARTIR DE LA CONVIVENCIA COTIDIANA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: KEYDI ADAMY BAUTISTA CASTRO CURP: BACK201109MHGTSYA6

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

AÚN ESTÁ EN PROCESO DE TENER UNA MAYOR EXPRESIÓN SOBRE LO QUE ESCUCHADO EN LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS. REALIZA ALGUNAS
1 er LETRAS DE SU NOMBRE, PERO AÚN NO IDENTIFICA MUY BIEN.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA REALIZAR EL CONTEO ORAL USANDO DIFERENTES ESTRATEGIOAS COMO LA ORGANIZACION EN FILA, EL SEÑALAMIENTO O DESPLAZAMIENTO
1 er DE LOS OBJETOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MUESTRA INTERES POR OBSERVAR SU MEDIO NATURAL E INVESTIGA PARA AMPLIAR SU CONOCIMIENTO, MANIFIESTA INTERES POR ACTIVIDADES EN
1 er LAS QUE EXPERIMENTA CON DIFERENTES MATERIALES PARA DAR RESPUESTA A LA HIPOTESIS QUE REALIZA CON SUS COMPAÑEROS

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er POCO A POCO VA RESPETANDO LAS DIFERENCIAS CULTURALES QUE HAY ENTRE ELLA Y SUS COMPAÑEROS, AUN ME CUESTA TRABAJO ENTENDER Y
VALORAR PLENAMENTE LAS DIFERENTES FORMAS DE VIDA QUE SE PRESENTA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS ALBERTO BAUTISTA HERNANDEZ CURP: BAHJ201227HHGTRSA0

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

IDENTIFICA SU NOMBRE, Y ESTÁ EN PROCESO DE APRENDER A ESCRIBIRLO. OBSER LA PRODUCCCIÓN DE SECUENCIA DE MOVIMIENTO DE SUS
1 er COMPAÑEROS EN ACTIVIDADES CON MUSICA Y SIN MÚSICA, SE MUESTRA TIMIDO Y NO PREFIERE PARTICIPAR

LENGUAJES 2°

3er

LOGRAN UTILIZAR LOS NUMEROS EN DIFERENTES SITUACIONES FORMALES E INFORMALES, QUE LE PERMITE DESARROLLAR SABERES APLICANDO EN SU
1 er VIDA COTIDIANA A TRAVEZ DE JUEGOS Y ACTIVIDADES LUDICAS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA LAS EMOCIONES QUE SIENTE ACERCA DE LAS TRADICIONES Y CELEBRACIONES FAMILIARES, IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LOS
1 er SERES VIVOS

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er PARTICIPA OCASIONALMENTE EN LAS ACTIVIDADES DE GRUPO Y REQUIERE DE LA CONSTANTE ORIENTACION DE LA EDUCADORA PARA ELABORAR EN
LAS DIFERENTES SITUACIONES LUDICAS O JUEGOS ESPECIFICOS QUE SE LE PLANTEA

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ANGEL ERNESTO BAUTISTA VAZQUEZ CURP: BAVA200223HHGTZNA9

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SE MUESTRA DESINTERESADO EN EXPLORAR TEXTOS, CARTELES O MENSAJES, SOLO LE LLAMA LA ARTENCION IMAGENES Y EL COLORIDO DE ALGUNOS
1 er TEXTOS. IDENTIFICA LA PRIMER LETRA DE SU NOMBRE Y ESTÁ EN PROCESO DE APRENER A ESCRIBIRLO.

LENGUAJES 2°

3er

MUESTRA CURIOSIDAD POR EXPLORAR SU ENTORNO USANDO SUS SENTIDOS PARA PERCIBIR ALGUNOS RASGOS QUE CARACTERIZA LAS PLANTAS Y
1 er ANIMALES DE SU ALREDEDOR, COMO SU OLOR, SABOR, COLOR, FORMA, TEXTURA, TAMAÑO, ETC.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CON SUS PARES LO QUE ENTIENDE DEL SIGNIFICADO DE ALGUNAS CELEBRACIONES COMO LA INDEPENDENCIA DE MEXICO O EL DE DIA DE
1 er MUERTOS. LOGRA COMPARTIENDO COMO LO CELEBRA EN SU CONTEXTO FAMILIAR.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er SU FORMA DE INTERACTUAR Y CONVIVIR SE CONOCE A TRAVEZ DE JUEGOS MUY BRUSCOS POR LO QUE ES NECESARIO RECORDARLE LAS
CONSECUENCIAS QUE ESTO PUEDE OCASIONAR

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: RUTH CASTRO PATIZTAN CURP: CAPR201005MHGSTTA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

OBSERVA LO QUE LLEVA ACABO CON SUS COMPAÑEROS, PRODUCCIONES Y TRABAJOS DE MANERA RESPETUOSA. IDENTIFICA SU NOMBRE Y LOGRA
1 er ESCRIBIR LAS GRAFIAS DE SU NOMBRE

LENGUAJES 2°

3er

AL TRABAJAR CON COLECCIONES DE OBJETOS LOGRA AGRUPAR Y COMPARA CANTIDADES SIGUIENDO LAS INDICACIONES Y LA MAYORIA DE LAS VECES
1 er LO HACE A TRAVEZ DEL CONTEO

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MANIFIESTA ACTITUDES DEL CUIDADO Y EMPATIA HACIA LOS SERES VIVOS Y EVITA MODIFICAR SUS CONDICIONES NATURALEZ DE LA VIDA AL
1 er INTERACTUAR CON ELLOS. INCLUYE QUE, AL CUIDADO DE LA NATURALEZA, EL CUIDADO EN SI Y DE LAS DEMAS PERSONAS.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er LOGRA RELACIONARSE CON SUS COMPAÑEROS EN UN AMBIENTE DE RESPETO SIN EMBARGO, ANTES DE ALGUN CONFLICTO O SITUACION ESPECIFICA
SE MANTIENE AL MARGEN SIN EXPRESAR ALGUNA SOLUCION AL MENOS QUE SE LE SOLICITE DE FORMA DIRECTA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: IKER CASTRO RAMIREZ CURP: CARI200312HHGSMKA3

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

LOGRA REALIZAR REGISTROS POR MEDIO DE DIBUJOS, MARCAS Y LETRAS AISLADAS PARA COMUNICAR IDEAS Y PUNTOS DE VISTA.
1 er

LENGUAJES 2°

3er

CUENTA OBJETOS Y ELEMENTOS DE SU ENTORNO EN SU LENGUA MATERNA CON DIVERSOS PRÓPOSITOS.

1 er

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

EXPRESA CON SUS PROPIAS PALABRAS, LO QUE SIENTE Y DISFRUTA ACERCA DE LAS TRADICIONES, CELEBRACIONES Y ELEMENTOS CULTURALES Y
1 er ARTÍSTICOS DE SU COMUNIDAD.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er EXPRESA LO QUE SIENTE O LE PROVOCAN ALGUNAS SITUACIONES, SERES VIVOS O PERSONAS CON LAS QUE INTERACTUA EN SU VIDA COTIDIANA,
USANDO DIFERENTES RECURSOS DE LOS LENGUAJES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: DIEGO ALONSO FLORES HERNANDEZ CURP: FOHD200831HHGLRGA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

ESCUCHA DIVERSOS TEXTOS EXPRESANDO PUNTOS DE VISTA E IDEAS SOBRE EL. LOGRA ELABORAR PRODUCCIONES UTILIZANDO MARCAS O GRAFIAS
1 er PARA COMUNICAR INFORMACION A OTRA PERSONA.

LENGUAJES 2°

3er

IDENTIFICA ALGUNOS NUMEROS EN SU ENTORNO, COMPARTE EL USO QUE SE LES DAN. COMUNICANDO DE MANERA ORAL LOS NUMEROS DEL 1 AL 10 Y
1 er LOGRA IDENTIFICAR POR ESCRITO

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PARTICIPA Y DISFRUTRA Y APRECIA LAS CELEBRACIONES Y EVENTOS CULTURALES Y ARTISTICOS DE SU COMUNIDAD. PROPONE ACUERDOS QUE SABE
1 er QUE SON IMPORTANTES PARA UNA CONVENCION SANA DENTRO DE SU SALON DE CLASES

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er IDENTIFICA EMOCIONES Y MENCIONA LAS QUE LE PROVOCAN TENER UNA FAMILIA. RECONOCE TODOS LOS SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. COMIENZA A
IDENTIFICAR SUS PARES, SEMEJANSAS Y DIFERENCIAS EN DIVERSAS SITUACIONES QUE LE GENERAN EMOCIONES

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JUAN FRANCISCO FLORES HERNANDEZ CURP: FOHJ200207HHGLRNA8

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

EXPLORA TEXTOS MENSAJES Y CARTELES IDENTIFICANDO IMAGENES Y LETRAS, EN ALGUNOS MOMENTOS LAS INTERPRETA PARA SABER QUE DICEN.
1 er

LENGUAJES 2°

3er

OBSERVA E IDENTIFICA ELEMENTOS EN COLECCIONES EXPRESANDO DONDE HAY POCO Y MUCHO PARA REPRESENTARLO A SU MANERA CON SMBOLOS
1 er O DIBUJOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

SUGIERE FORMAR BASICAS DE CUIDAR Y PRESERVAR LOS SERES VIVOS Y NO VIVOS, COMO NO DAÑAR PLANTAS O NO TIRAR BASURA EN EL ENTORNO
1 er NATURAL A SUS COMPAÑEROS. CON APOYO DE CUESTIONAMEINTOS ESPECIFICOS, LOGRA CONPARTIR INFORMACION PERSONAL Y DE SU FAMILIA

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA RESPETO Y COLABORACION EN ACTIVIDADES GRUPALES, PARTICIPA EN JUEGOS Y RESPETA LAS REGLAS AL JUGAR, COMIENZA A TOMAR
ACUERDOS CON SUS PARES AL JUGAR Y MUESTRA TOLERANCIA, IDENTIFICA ANIMALES QUE PUEDE TENER COMO MASCOTA, IDENTIFICA LOS QUE SON
AGRESIVOS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ARELY MICHELLE GARCIA HERNANDEZ CURP: GAHA200711MHGRRRA9

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

TIENE UN LENGUAJE FLUÍDO Y CLARO UTILIZANDOLO PARA COMUNICAR SUS IDEAS, PUNTOS DE VISTA Y EMOCIONES SOBRE DIFERENTES
1 er SITUACIONES. IDENTIFICA Y TRATA DE ESCRIBIR LA LETRA INICIAL DE SU NOMBRE.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA COMPARAR CANTIDADES MENORES A 10 ELEMENTOS, LOS CUALES PUEDE CLASIFICAR POR FORMA, TAMAÑO Y COLOR.
1 er

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PARTICIPA, DISFRUTA Y APRECIA LAS CELEBRACIONES Y EVENTOS CULTURALES Y ARTÍSTICOS DE SU COMUNIDAD.

1 er

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er TRABAJA EN COLABORACIÓN Y DE MANERA RESPETUOSA CON SUS COMPAÑEROS, CUMPLIENDO CON LAS NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: YEIDAN ALEXANDER GOMEZ AMADOR CURP: GOAY200822HHGMMDA0

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

EN ALGUNOS MOMENTOS EXPLORA TEXTOS Y CARTELES DONDE MENCIONA LO QUE CREE QUE DICEN POR MEDIO DEL COPIADO LOGRA REGISTRAR
1 er ALGUNAS IDEAS O PUNTOS DE VISTA PARA COMUNICARLAS.

LENGUAJES 2°

3er

SE INTERESA EN LAS ACTIVIDADES QUE INVOLUCRAN CONTAR, ORDENAR, CANTIDADES DE ELEMENTOS DE UNA COLECCION PRIMERO HASTA EL 5 Y
1 er DESPUES AMPLIO EL RANGO DE CONTEO HASTA 10

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PROPONE ACCIONES PARA EL CUIDADO DEL ENTORNO EXPRESANDO COMO LAS ACCIONES DE LOS SERES HUMANOS PUEDEN AYUDAR O DAÑAR LOS
1 er DISTINTOS COMPONENTES DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er RECONOCE ACTITUDES QUE DEBE TENER CON LOS ANIMALES, SABE COMENTAR PORQUE HAY ANIMALES QUE NO PUEDE TENER COMO MASCOTA,
COMENTA LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS ANIMALES, EMPIEZA A CONOCER MEDIDAS DE SEGURIDAD EN LIGARES DONDE HAY ANIMALES

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
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BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JEYMI ALICIA HERNÁNDEZ CASTRO CURP: HECJ200820MHGRSYA1

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

AUN ESTA EN PROCESO DE TENER UNA MAYOR EXPRESION SOBRE LO QUE ESCUCHA EN LA LECTURA DE TEXTOS LITERARIOS. REALIZA ALGUNAS
1 er LETRAS DE SU NOMBRE MEDIANTE EL COPIADO.

LENGUAJES 2°

3er

ES CAPAZ DE COMPARAR ORGANIZAR OBJETOS DE ACUERDO A CRITERIOS DEFINIDOS PREVIAMENTE CON SUS PARES Y LA EDUCADORA, COMO EL
1 er COLOR, FORMA, TAMAÑO, TEXTURA, USO, ETC.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

CONOCE Y COMPARTE LAS CARACTERISTICAS QUE IDENTIFICA EN LOS SERES VIVOS, MUESTRA INTERES POR EL MUNDO QUE LO RODEA. COMPARTE
1 er COMO ES FISICAMENTE SU GUSTO E INTERESES.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er IDENTIFICA EMOCIONES , MENCIONA LAS EMOCIONES QUE LE PROVOCA TERNER UNA FAMILIA, RECONOCE QUE TODO SENTIMIENTO Y EMOCIONES Y
COMIENZA A IDENTIFICAR CON SUS PARES, SEMEJANZAS Y DIFERNCIAS EN DIFERENTES SITUACIONES QUE LE GENERAN EMOCIONES

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ALEXA HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHA200529MHGRRLA4

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

LOGRA COMUNICAR SUS IDEAS, OPINIONES Y NECESIDADES CLARAMENTE MEDIANTE DIALOGOS QUE ESTABLECE. IDENTIFICA SU NOMBRE GUIANDOSE
1 er EN LA LETRA INICIAL.

LENGUAJES 2°

3er

AL TRABAJAR CON COLECCIONES PEQUEÑAS DE OBJETOS CONCRETOS LOGRA REALIZAR UNA COMPARACIÓN IDENTIFICANDO POR PERCEPCIÓN
1 er DONDE HAY MAYOR O MENOR CANTIDAD. CUENTA ORALMENTE LOS NUMEROS DEL 1 AL 10 PERO ESTA EN PROCESO DE CONOCERLOS Y ESCRIBIRLOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS LO QUE ENTIENDE DEL SIGNIFICADO DE ALGUNAS CELEBRACIONES Y CONMEMORACIONES DE SU COMUNIDAD EN
1 er LAS QUE HA PARTICIPADO.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er CUIDA SU SALUD AL LLEVAR A CABO MEDIDAS DE SEGURIDAD, HIGIENE Y LIMPIEZA. SE INVOLUCRA EN MOVIMIENTOS CORPORALES, EN JUEGOS Y
ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES PERSONALES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
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2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ADOLFO MOISES HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHA200904HHGRRDA9

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

IDENTIFICA SU NOMBRE Y ESTA EN PROCESO DE APRENDER A ESCRIBIRLO. OBSERVA LAS PRODUCCIONES Y SECUENCIAS DE MOVIMIENTOS DE SUS
1 er COMPAÑEROS Y ACTIVIDADES DE MUSICA Y SIN MUSICA ADEMAS DE MOSTRARSE TIMIDO EN LA PARTICIPACION.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA CREAR COLECCIONES DE MAS DE 10 ELEMENTOS Y USA ESTRATEGIAS DE CONTEO PARA IDENTIFICAR LA CANTIDAD DE FORMA CORRECTA Y ASI
1 er DEFINIR CUAL TIENE MAS Y CUAL TIENE MENOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA LAS EMOCIONES QUE LE TRANSMITE LAS TRADICIONES COMO EL DIA DE MUERTOS Y LOS REPRESENTA A TRAVEZ DE EXPRESIONES
1 er CORPORALES O DIBUJOS. ESCUCHA LOQ UE SUS COMPAÑEROS PIENSAN Y SE MUESTRA EMPATICO EN SITUACIONES DONDE MAS REQUIERE SU AYUDA

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MANTIENE EL CONTROL DE SUS MOVIMIENTOS Y MANTIENE EL EQUILIBRIO EN LAS ACTIVIDADES MOTRICES, FORMAS, FIGURAS GEOMETRICAS CON SU
CUERPO Y AYUDA A SUS PARES A FORMARLAS, MUESTRA UNA BUENA MOTRICIDAD.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: CRISLY AYLIN HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHC200719MHGRRRA1

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SE MANIFIESTA ORALMENTE Y DE MANERA CLARA NECESIDADES, EMOCIONES, GUSTOS, PREFERENCIAS E IDEAS, QUE CONSTRUYE EN LA
1 er CONVIVENCIA DIARIA Y SE DA A ENTENDER APOYANDOSE DE DISTINTOS LENGUAJES.

LENGUAJES 2°

3er

IDENTIFICA ALGUNOS NUMEROS EN SU ENTORNO, COMPARTE EL USO QUE SE LES DAN. CUENTA DE MANERA ORAL DEL 1 AL 10 PERO ESTA EN PROCESO
1 er DE CONOCERLOS Y ESCRIBIRLOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MUESTRA INTERES EN ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE SU COMUNIDAD COMO LA MÚSICA, LA DANZA, EL BAILE O LOS OBJETOS TRADICIONALES A SU
1 er ALCANCE.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er COORDINA MOVIMIENTOS CON CONTROL Y EQUILIBRIO AL RESOLVER DIVERSAS SITUACIONES COTIDIANAS, AL PARTICIPAR EN JUEGOS TRADICIONALES
Y REPRESENTACIONES INDIVIDUALES O COLECTIVAS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: FRANCO AARON HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHF200326HHGRRRA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

EN ALGUNOS MOMENTOS EXPLORA TEXTOS Y CARTELES DONDE MENCIONA LO QUE DICE POR MEDIO DEL COPIADO LOGRA REGISTRAR ALGUNAS
1 er IDEAS O PUNTOS DE VISTA PARA COMUNICARLAS.

LENGUAJES 2°

3er

ES CAPAZ DE REALIZAR EL CONTEO SIN TOCAR LOS OBJETOS LOGRANDO CON CONFIANZA UBICAR LAS POSICIONES DE OBJETOS PERSONALES AL
1 er REALIZAR RECORRIDOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

HABLA SOBRE LAS TRADICIONES QUE CELEBRAN EN FAMILIA. COMPARTE COMO LAS CELEBRAN. MUESTRA INTERES POR OBSERVAR A LOS ANIMALES Y
1 er ELEMENTOS DE LA NATURALEZA DE SU ENTORNO.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er RECONOCE QUE EL AGUA ES SALUDABLE Y LA CONSUME, IDENTIFICA ALIMENTOS Y BEBIDAS SALUDABLES, EVITA CONSUMIR LOS QUE NO LO SON,
PROMUEVE EL CONSUMO DE ALIMENTOS SALUDABLES EN CASA Y ESCUELA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS ESTEBAN HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHJ200203HHGRRSA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

OBSERVA LO QUE LLEVA ACABO SU COMPAÑERO, PRODUCCIONES Y TRABAJOS DE MANERA RESPETUOSA. IDENTIFICA SU NOMBRE Y LOGRA ESCRIBIR
1 er ALGUNAS GRAFIAS PERO AUN ESTA EN PROCESO EN PODER REALIZARLO.

LENGUAJES 2°

3er

RESUELVE DE MANERA COLABORATIVA SITUACIONES SENCILLAS QUE INVOLUCRAN EL NUMERO Y QUE IMPLICA JUNTAR, AGREGAR, SEPARA O QUITAR
1 er ELEMENTOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CONFIANZA, INFORMACION PERSONAL, PRINCIPALMENTE QUIEN INTEGRA SU FAMILIA, QUE ES LO QUE MAS LE GUSTA, COMO SE SIENTE,
1 er ETC. SE INTERESA Y PARTICIPA EN EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDO PARA FAVORECER UNA CULTURA DE PAZ DENTRO Y FUERA DEL AULA.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA UNA EXPLORACION ACTIVA ENTUSISTA DE DIFERENTES JUEGOS Y ACTIVIDADES. LOGRA TENER AVANCE EN SU CORDINACION Y RESPETA LAS
REGLAS DE JUEGO CUANDO PARTICIPA CON SUS COMAPEÑEROS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: LUZ AILANY HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHL200212MHGRRZA0

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

ESCRIBE, IDENTIFICA SU NOMBRE ENTRE OTROS NOMBRES O PALABRAS CON SU INICAL. EXPRESA SUS IDEAS SOBRE DIVERSOS TEMAS DE RELEVACION
1 er SOCIAL. TIENE UN LENGUAJE CLARO Y FLUIDEZ DE SUS IDEAS.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA CONTAR OBJETOS Y OTROS ELEMENTOS MOSTRANDO UN RANGO DE CONTEO DEL 1 AL 10 DE FORMA CORRECTA. FORMA ALGUNAS
1 er COLECCIONES CON ALIMENTOS, DONDE LOGRA IDENTIFICAR CUAL COLECCION TIENE MAS Y CUAL TIENE MENOS

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

DESCRIBE ACTIVIDADES REALIZADAS COTIDIANAS EN SU CASA, ESCUELA Y COMUNIADAD. IDENTIFICA QUE ACCIONES REALIZAN EN SU RUTINA PUEDE
1 er BENEFICIAR O DAÑAR A LA NATURALEZA Y SE INTERESA EN PROMOVER EL RESPETO Y MEDIR LAS CONSECUENCIAS DE LO HACE

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA UN BUEN SENTIDO DE EQUILIBRIO Y CONTROL CORPORAL. LOGRA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO,
MOSTRANDO ENTUSIASMO Y COOPERACION.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: SERGIO DEL ANGEL HERNANDEZ HERNANDEZ CURP: HEHS201020HHGRRRA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SE MANIFIESTA ORALMENTE Y DE MANERA CLARA NECESIDADES, EMOCIONES, GUSTOS, PREFERENCIAS E IDEAS, QUE CONSTRUYE EN LA
1 er CONVIVENCIA DIARIA Y SE DA A ENTENDER APOYANDOSE DE DISTINTOS LENGUAJES.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA COMPARAR CANTIDADES MENORES A 10 ELEMENTOS, LOS CUALES PUEDE CLASIFICAR POR FORMA, TAMAÑO Y COLOR. CUENTA OBJETOS DE SU
1 er HOGAR Y ESCUELA CON DIFERENTES PROPÓSITOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

CONVIVE CON SUS COMPAÑEROS DE FORMA ARMÓNICA, ESCUCHA LO QUE ELLOS PIENSAN Y SE MUESTRA EMPÁTICO EN SITUACIONES QUE
1 er REQUIERAN DE SU AYUDA.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA UN BUEN CONTROL DE SU CUERPO AL REALIZAR DESPLAZAMIENTOS EN DISTINTAS POSICIONES, DIRECCIONES Y VELOCIDADES. MUESTRA
VÍNCULOS AFECTIVOS Y DE EMPATÍA CON SUS COMPAÑEROS, A PARTIR DE LA CONVIVENCIA COTIDIANA.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: KIMA SOFIA HERNANDEZ MARTINEZ CURP: HEMK200523MNLRRMA3

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

LOGRA ESCRIBIR SU NOMBRE Y LO IDENTIFICA EN DIFERENTES PORTADORES. COMIENZA DESCRIBIR CARACTERISTICAS DE OBJETOS Y PERSONAS QUE
1 er CONOCE Y OBSERVA

LENGUAJES 2°

3er

MEDIANTE LA INTERACCION CON SUS COMPAÑEROS, APARTIR DE LA RESOLUCION DE SITUACIONES COTIDIANAS COMPARA ENTRE LO QUE EL CONTEO
1 er O LE RESULTA FAMILAR CON LO QUE ELLOS CONOCEN PARA BUSCAR SOLUCION AL CONFLICTO.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

APRECIA LA DIVERSIDAD DEL MEDIO AMBIENTE, OBSERVA Y SE MUESTRA CURIOSA Y RESPETUOSA POR LA NATURALEZA, AYUDA AL CUIDADO DE LAS
1 er PLANTAS, ANIMALES. EXPRESA LO QUE PERCIBE Y SE MUESTRA CONCIENTE EN SU CUIDADO

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA ENTUSIASMO Y CURIOSIDAD AL EXPLORAR DIFERENTES OBJETOS Y MATERIALES. LOGRA UTILIZANDO SUS MANOS Y DEDOS PARA MANIPULAR
DE MANERA ADECUADA

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: SARA OLIVIA HERNANDEZ MARTINEZ CURP: HEMS200219MHGRRRA1

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

HA INICIADO A IDENTIFICAR ALGUNAS LETRAS DENTRO DE OTRAS PALABRAS COTIDIANAS. PRESENTA ATENCION A NARRACIONES DE CUENTOS Y
1 er ASAMBLEAS, DONDE TAMBIEN EXPRESA CON FACILIDAD LO QUE SABE USANDO FRASES MAS COMPLETAS.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA CONTAR OBJETOS Y OTROS ELEMENTOS MOSTRANDO UN RANGO DE CONTEO DEL 1 AL 10 DE FORMA CORRECTO. FORMA ALGUNAS
1 er COLECCIONES CON ALIMENTOS DONDE LOGRA INDENTIFICAR CUAL COLECCION TIENE MAS Y CUAL TIENE MENOS

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CONFIANZA, INFORMACION PERSONAL PRINCIPALMENTE QUIEN INTEGRA SU FAMILIA, QUE ES LO QUE MAS LE GUSTA Y COMO SE SIENTE,
1 er ETC. SE INTERESA EN PARTICIPAR EN EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDO PARA FAVORECER UNA CULTIRA DE PAZ DENTRO Y FUERA DEL AULA.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er PARTICIPA ACTIVAMENTE EN JUEGOS Y ACTIVIDADES QUE IMPLICAN LA COORDINACION DE LOS SENTIMIENTOS Y LOS MOVIMIENTOS. MUESTRA UN
CONTROL ADECUADO DE LOS MOVIMIENTOS AL LANZAR, AMASAR, PATEAR ENTRE OTRAS ACCIONES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: FERNANDO HERNANDEZ RAMIREZ CURP: HERF200630HHGRMRA6

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

IDENTIFICA SU NOMBRE Y LO ESCRIBE EN SUS PRODUCCIONES. LOGRA REALIZAR REGISTROS POR MEDIO DE DIBUJOS, MARCAS Y LETRAS AISLADAS
1 er PARA COMUNICAR IDEAS Y PUNTOS DE VISTA

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA CONTAR OBJETOS Y OTROS ELEMENTOS MOSTRANDO UN RANGO DE CONTEO DEL 1 AL 10 DE FORMA CORRECTA. CONSRUYE Y COMPARA
1 er COLECCIONES, USANDO DISTINTAS ESTRATEGIAS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PARTICIPA EN DIFERENTES FORMAS EN LAS CELEBRACIONES Y FESTIVIDADES PROPIAS DE SUS COMUNIDAD, EXPRESANDO LO QUE SABE Y CÓMO LO
1 er LLEVAN ACABO EN SU FAMILIA.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTOS DE SU CUERPO, EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE ACUERDO CON LAS CARACTERÍSTICAS Y CONDICIONES
PERSONALES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: MIA JUDITH HERNANDEZ RAMIREZ CURP: HERM200924MHGRMXA4

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SU EXPRESION ORAL ES BUENA, COMPARTE LAS IDEAS QUE TIENE SOBRE DIVERSOS TEMAS CON VOZ FUERTE Y CLARA PARA QUE SUS COMPAÑEROS
1 er LE ENTIENDAN. EMPUEZA A ESCRIBIR SU NOMBRE POR SI SOLA, LOGRA IDENTIFICARLOS EN DIFERENTES PORTADORES

LENGUAJES 2°

3er

COMIENZA A TRABAJAR CON COLECCIONES NO MAYORES A 10 ELEMENTOS . REALIZA COMPARACIONES ENTRE LAS COLECCIONES, IDENTIFICA DONDE
1 er HAY MAS Y DONDE HAY MENOS ELEMENTOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

CONOCE Y COMPARA LAS CARACTERISTICAS QUE IDENTIFICA EN LOS SERES VIVOS Y MUESTRA INTERES POR EL MUNDO QUE LE RODEA. COMPARTE
1 er COMO ES FISICAMENTE SU GUSTO E INTERESES.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er RESPETA SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES QUE IMPLICA ESTABLECER TURNOS DE PARTICIPACION, ESCUCHA CON
ATENCION, COMPARTIR MATERIAL ENTRE OTROS

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: DYLAN DE JESUS MARTINEZ HERNANDEZ CURP: MAHD200802HHGRRYA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

DESPUES DE ESCUCHAR HISTORIAS EN CUENTOS NARRADOS POR LA EDUCADORA, LOGRA COMENTAR EN ORDEN AQUELLOS HECHOS IMPORTANTES.
1 er ESCRIBE SU PRIMER NOMBRE DE FORMA CONVENCIONAL

LENGUAJES 2°

3er

ES CAPAZ DE COMPARAR Y ORGANIZAR OBJETOS DE ACUERDO A CRITERIOS DEFINIDOS PREVIAMENTE CON SUS PARES Y LA EDUCADORA, COMO EL
1 er COLOR, LAS FORMAS, TAMAÑO, TEXTURA, USOS, ETC.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PROPONE ACCIONES PARA EL CUIDADO DEL ENTORNO EXPRESANDO COMO LAS ACCIONES DE LOS SERES HUMANOS PUEDEN AYUDAR O DAÑAR LOS
1 er DISTINTOS COMPNENTES DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er UTILIZA ADECUADAMENTE SUS HABILIDADES MOTORAS FINAS PARA MANUPULAR DIFERENTES FORMAS Y TAMAÑOS. EXPRESA PREFERENCIAS POR
CIERTAS TEXTURAS O TAMAÑOS

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: HEYMI YAMELI MARTINEZ MARTINEZ CURP: MAMH200731MHGRRYA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SU EXPRESION ORAL PRESENTA UN GRAN AVANCE, SE MUESTRA SEGURA AL COMPARTIR EN VOZ ALTA SU OPINION. LOGRA IDENTIFICAR SU NOMBRE Y
1 er LO ESCRIBE POR SI SOLA.

LENGUAJES 2°

3er

SE INTERESA EN CANTIDADES QUE INVOLUCRA CONTAR, ORDENAR CANTIDADES DE ELEMENTOS DE UNA COLECCION PRIMERO HASTA EL 5, Y DESPUES
1 er AMPLIO EL RANGO DE CONTEO HASTA 10

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

PROPONE ACUERDOS QUE SABE QUE SON IMPORTANTES PARA UNA CONVIVENCIA SANA DENTRO DE SU SALON DE CLASES. PARTICIPA, DISFRUTA Y
1 er APRECIA LAS CELEBRACIOES, EVENTOS CULTURALES Y ARTISTICOS DE SU COMUNIDAD

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er REALIZA LOS MOVIMIENTOS REQUERIDOS DE MANERA ADECUADA, AUNQUE CON CIERTA FALTA DE PRECISION Y DESTREZA. SE ESFUERZA POR
MEJORAR EN SUS HABILIDADES POR LAS TAREAS

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ANGELA MARTINEZ SAAVEDRA CURP: MASA201222MHGRVNA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SE MANIFIESTA ORALMENTE Y DE MANERA CLARA NECESIDADES, EMOCIONES, GUSTOS, PREFERENCIAS E IDEAS, QUE CONSTRUYE EN LA
1 er CONVIVENCIA DIARIA Y SE DA A ENTENDER APOYANDOSE DE DISTINTOS LENGUAJES.

LENGUAJES 2°

3er

CUENTA OBJETOS Y ELEMENTOS DE SU ENTORNO EN SU LENGUA MATERNA CON DIVERSOS PRÓPOSITOS.

1 er

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CON SUS COMPAÑEROS INFORMACIÓN PERSONAL ACERCA DE SUS GUSTOS, FAMILIA, EMOCIONES, IDENTIDAD, ENTRE OTROS.
1 er

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er EXPRESA LO QUE SIENTE O LE PROVOCAN ALGUNAS SITUACIONES, SERES VIVOS O PERSONAS CON LAS QUE INTERACTUA EN SU VIDA COTIDIANA,
USANDO DIFERENTES RECURSOS DE LOS LENGUAJES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: SANTIAGO LEONARDO MEZA HERNANDEZ CURP: MEHS200127HHGZRNA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

RECONOCE LAS EMOCIONES QUE LE PROVOCA ALGUN CUENTO, SITUACIONES IMAGINARIAS O ALGUNA EXPERIENCIA MANIFESTANDO ORALMENTE SU
1 er PUNTO DE VISTA ACERCA DE LO QUE EXPRESA, APOYANDOLO EN DISTINTOS LENGUAJES PARA DARSE A ENTENDER.

LENGUAJES 2°

3er

IDENTIFICA ALGUNOS NUMEROS EN SU ENTORNO, COMPARTE EL USO QUE SE LES DA, COMUNICA DE MANERA ORAL LOS NUMEROS DEL 1 AL 10 Y LOS
1 er IDENTIFICA POR ESCRITO. REGISTRA INFORMACION DE ALGUNOS ALIMENTOS Y LOS CLASIFICA.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MANIFIESTA ACTITUDES DEL CUIDADO Y EMPATIA HACIA LOS SERES VIVOS EVITANDO MODIFICAR SUS CONDICIONES NATURALES DE LA VIDA AL
1 er INTERACTUAR CON ELLOS. INSTRUYE QUE, AL CUIDAR A LA NATURALEZA CUIDA DE SI Y DE LAS DEMAS PERSONAS

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MAYORMENTE RESPETA SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES. LOGRA REALIZAR EJERCICIOS MOTRICES COMO LANZAR,
CAMINAR DERECHO, SALTAR, ENTRE OTRAS ACTIVIDADES.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: AMELI ISAMAR RAMIREZ HERNÁNDEZ CURP: RAHA200830MHGMRMA9

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

HA INICIADO A IDENTIFICAR ALGUNAS LETRAS DE OTRAS PALABRAS COTIDIANAS. PRESENTA ATENCION A NARRACION DE CUENTOS Y ASAMBLEAS.
1 er DONDE TAMBIEN EXPRESA CON FACILIDAD LO QUE SABE USAR FRASES MAS COMPLETAS.

LENGUAJES 2°

3er

AL TRABAJAR CON COLECCIONES DE OBJETOS LOGRA AGRUPAR Y COMAPARAR CANTIDADES SIGUENDO LAS INDICACIONES Y LA MAYORIA LO HACE A
1 er TRAVEZ DEL CONTEO.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

COMPARTE CON SUS PARES LO QUE ENTIENDE DEL SIGNIFICADO DE LAGUNAS CELEBRACIONES COMO LA INDEPENDENCIA DE MEXICO O EL DIA DE
1 er MUERTOS, LOGRA COMPARTIR COMO LA CELEBRACION EN SU ENTORNO FAMILIAR.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er UTILIZA PALABRAS SENCILLAS PARA DESCRIBIR COMO SE SIENTE EN DETERMINADAS SITUACIONES. EXPRESA SUS IDEAS Y PENSAMIENTOS DE FORMA
COMPRENSIBLE.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JENNIFER RAMIREZ HERNANDEZ CURP: RAHJ201015MHGMRNA2

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

PARTICIPA EN LAS ACTIVIDADES PERO NO RESPETA TURNOS PARA HABLAR, CONOCE ALGUNAS EMOCIONES AUNQUE NO MUESTRA INTERES EN COMO
1 er SE SIENTEN SUS PARES, SE LE DIFICULTA REALIZAR DIBUJOS UNICAMENTE PLASMA UNAS LINEAS AL REALIZAR PRODUCCIONES ESCRITAS

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA UTILIZAR LOS NUMEROS EN DIFERENTES SITUACIONES FORMALES E INFORMALES, QUE LE PERMITAN DESARROLLAR SABERES APLICANDO EN
1 er SUVIDA COTIDIANA A TRAVEZ DE JUEGOS Y ACTIVIDADES LUDICAS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA LAS EMOCIONES QUE SIENTE ACERCA DE LAS TRADICIONES Y CELEBRACIONES FAMILIARES. IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LOS
1 er SERES VIVOS.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er UTILIZA LIMITADAMENTE PARTES DEL CUERPO EN JUEGOS Y ACTIVIDADES,MOSTRANDO DIFICULTADES PARA COORDINARLOS ADECUADAMENTE.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: ALEXANDER RAMIREZ RUIZ CURP: RARA200604HHGMZLA0

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

SU LENGUAJE ES CLARO Y FLUIDO RECONOCE AL LENGUAJE ORAL COMO MEDIO IMPORTANTE PARA DAR A CONOCER IDEAS, SENTIMIENTOS Y
1 er EMOCIONES UTILIZANDO UNA ENTONACIÓN Y VOLUMEN APROPIADO. IDENTIFICA SU NOMBRE Y ESTA EN PROCESO DE APRENDER A ESCRIBIRLO.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA COMPARAR CANTIDADES MENORES A 10 ELEMENTOS, LOS CUALES PUEDE CLASIFICAR POR FORMA, TAMAÑO Y COLOR. IDENTIFICA ALGUNOS
1 er NÚMEROS EN SU ENTORNO.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MEDIANTE LA OBSERVACIÓN LOGRA IDENTIFICAR CARACTERÍSTICAS COMUNES DE ELEMENTOS QUE OBSERVA EN LA NATURALEZA Y TRATA DE
1 er EXPLICAR LO QUE SABE DE ELLO. PARTICIPA DE MANERA ACTIVA EN LAS CELEBRACIONES Y CONMEMORACIONES DE SU COMUNIDAD, LO QUE REFLEJA
SU INTERÉS.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er SE INVOLUCRA Y DISFRUTA REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS Y RECONOCE LOS BENEFICIOS PARA SU SALUD. EXPRESA LO QUE SIENTE O LE PROVOCAN
ALGUNAS SITUACIONES COTIDIANAS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JUAN AMADOR RAMOS RAMIREZ CURP: RARJ200915HHGMMNA3

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

HA IDO AMPLIANDO SU VOCABULARIO Y SE EXPRESA CLARAMENTE, COMIENZA A INTERESARSE POR LOS SENTIMIENTOS EMOCIONES DE SUS PARES,
1 er INTERCAMBIOS Y PUNTOS DE VISTA, EXPRESA GRAFIACAMENTE Y COMIENZA A TRANSCRIBIR SU NOMBRE EN SUS PROYECCIONES.

LENGUAJES 2°

3er

LOGRA REALIZAR EL CONTEO ORAL USANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS COMO LA ORGANIZACION EN FILA, EL SEÑALAMIENTO Y EL DESPLAZAMIENTO
1 er DE LOS OBJETOS.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MANIFIESTA INTERES POR ACTIVIDADES EN LAS QUE EXPERIMENTE CON DIFERENTES MATERIALES PARA DAR RESPUESTA A LA HIPOTESIS QUE
1 er REALIZAN CON SUS COMPAÑEROS. Y MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE ALGUNOS SERES VIVOS QUE HAY EN LA NATURALEZA Y SIGUIENDO FORMAS
PARA EL CUIDADO.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er HA LOGRADO TENER MEJOR AVANCES EN LA COORDINACION, PERO MUESTRA UNA EXPLORACION LIMITADA DE DIFERENTES JUEGOS Y
ACTIVIDADES,MOSTRANDO POCO INTERES O PARTICIPACION.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: MIA REGINA REYES VEGA CURP: REVM200515MDFYGXA0

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

IDENTIFICA PRODUCCIONES GRAFICAS, Y COMIENZA A EXPRESAR GRAFIACAMENTE A TRAVEZ DE DIBUJOS O GRAFIAS, RECONOCE LA ESCRITURA
1 er COMO UNA FORMA DE COMUNICACION, OBSERVA CON ATENCION UNA DANZA E INTERPRETA IMITANDO LO QUE OBSERVA

LENGUAJES 2°

3er

MUESTRA CURIOSIDAD POR EXPLORAR SU ENTORNO Y USAN SUS SENTIDOS PARA PERCIBIR ALGUNOS RASGOS QUE CARACTERIZAN LAS PLANTAS LOS
1 er ANIMALES DE SU AL REDEDOR, COMO SU OLOR, SABOR, COLOR, FORMA, TEXTURA, TAMAÑO,ETC.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

DE LO QUE ESCUCHA DE SUS COMPAÑEROS SOBRE ACUERDOS PARA LA CONVIVENCIA RESCATA ALGUNAS Y LAS MENCIONA A MANERA DE
1 er APORTACION Y MUESTRA INTERES Y APRECIACION POR LOS RELATOS, HISTORIAS, LEYENDAS, MITOS, CONMEMORACIONES Y CELEBRACIONES
TRADICIONALES, OBRAS CULTURALES Y ARTISTICAS.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er RESPETA A SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS EN JUEGOS Y ACTIVIDADES QUE IMPLICA ESTABLECER TURNOS DE PARTICIPACION, ESCUCHA CON
ATENCION, ESCUCHAR CON ATENCION,COMPARTIR MATERIAL, ENTRE OTRAS.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: JESUS SERNA HERNANDEZ CURP: SEHJ200606HHGRRSA5

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

ESCUCHA, APRENDE E INTERPRETA CANCIONES, COMIENZA AIDENTIFICAR LO QUE ES UNA ADIVINANZA, RECONOCE SEÑALAMIENTOS Y COMIENZA A
1 er PLATICAR SOBRE LO QUE SIGNIFICA LO RELACIONADO CON FIGURAS GEOMETRICAS. IDENTIFICA PROCCIONES Y GRAFIACAS EN SU ENTORNO.

LENGUAJES 2°

3er

AL TRABAJAR CON COLECCIONES DE OBJETOS LOGRA AGRUPAR COMPARAR CANTIDADES SIGUIENDO LAS INDICACIONES Y LA MAYORIA DE LAS VECES
1 er LO HACE A TRAVES DEL CONTEO.

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA ACONTECIMIENTOS Y SUCESOS PERSONALES QUE VIVE EN LAS TRADICIONES DE DIA DE MUERTOS, NARRA COMO SE VIVE EN SU FAMILIA
1 er ESTA TRADICION Y LOS QUE ELEMENTOS QUE PONEN EN SU OFRENDA

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er MUESTRA UN BUEN SENTIDO DE EQUILIBRIO Y CONTROL CORPORAL. LOGRA PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN JUEGOS Y ACTIVIDADES DE MOVIMIENTO,
MOSTRANDO ENTUSIASMO Y COOPERACION.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
HIDALGO
BOLETA DE EVALUACIÓN
2° GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2024- 2025

NOMBRE(S) Y APELLIDOS DE LA ALUMNA O DEL ALUMNO: IKER VITE HERNANDEZ CURP: VIHI201105HHGTRKA7

NOMBRE DE LA ESCUELA: JOSE MA. PINO SUAREZ CCT: 13DCC0104Q TURNO: M GRUPO: A

PERIODO DE
CAMPOS FORMATIVOS
EVALUACIÓN
OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS SOBRE LOS APRENDIZAJES

CONVERSA CON SUS PARES SOBRE ALGUNOS TEMAS POR PERIODOS MAS PROLONGADOS, Y REALIZA DIBUJOS DE PERSONAS COMENZANDO A
1 er COLOREARLOS, EMOCIONES, COMENTA EXPRESIONES A TRAVEZ DE DIBUJOS. LAS IMAGENES QUE DIBUJA SON GRANDES Y SUS TRAZOS FIRMES

LENGUAJES 2°

3er

OBSERVA E IDENTIFICA ELEMENTOS EN COLECCIONES EXPRESANDO DONDE HAY POCO Y MUCHOS PARA PRESERVARLOS A SU MANERA CON SIMBOLOS
1 er O DIBUJOS

SABERES Y
2°
PENSAMIENTO
CIENTÍFICO

3 er

MENCIONA LAS CARACTERISTICAS DE ALGUNOS SERES VIVOS QUE HAY EN LA NATURALEZA, Y SUGUIERE FORMAS PARA CUIDARLOS. MENCIONA LAS
1 er EMOCIONES ACERCA DE LAS TRADICIONES CELEBRACIONES FAMILIARES.

ÉTICA,
NATURALEZA Y 2°
SOCIEDADES

3er

1 er ES CAPAZ DE MOSTRAR UNA EXPLORACION REGULAR DE DIFERENTES JUEGOS Y ACTIVIDADES, AUNQUE A VECES PUEDE MOSTRARSE INDECISO O
CAUTELOSO.

DE LO HUMANO Y
LO COMUNITARIO 2°

3er

LENGUA INDÍGENA náhuatl ASISTENCIAS 0

SELLO
SISTEMA
NOMBRE Y FIRMA DE LA DOCENTE O DEL DOCENTE: ELVIRA MEDINA HERNANDEZ EDUCATIVO
NACIONAL

NOMBRE Y FIRMA DE LA DIRECTORA O DEL DIRECTOR: AURORA FLORES PEREZ

FIRMA DE LA MADRE O PADRE DE FAMILIA O TUTORA O TUTOR

LUGAR DE EXPEDICIÓN: HUEJUTLA DE REYES, HIDALGO
1 er periodo 2 ° periodo 3 er periodo

FECHA DE EXPEDICIÓN:

FOLIO