“AÑO DEL SERVICIO Y AMOR AL PRÓJIMO EN CIRCA”
CIRCA 2024: ¡El AMOR GUIE NUESTRO CAMINAR!
SESIÓN N°5
“We Wish You a Merry Christmas”
I. “INFORMACIÓN GENERAL
GRADO-
ÁREA INGLES 5C
SECCIÓN
DOCENTE MIRZHA MONTESINOS TORRES DURACIÓN 3horas
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES /ACTITUDES
Libertad y responsabilidad
ENFOQUE DE DERECHOS Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la propia forma de actuar dentro de una sociedad.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIA
Obtiene información del texto oral en inglés.
SE COMUNICA Adecúa, organiza y desarrolla el texto en Reconoce e identifica vocabulario
ORALMENTE EN INGLÉS inglés de forma coherente y cohesionada. relacionado a Merry Christmas Cantar un villancico y
Utiliza recursos no verbales y para verbales escuchando un villancico. opinar sobre el tema.
de forma estratégica. Deduce de un villancico el significado de
Interactúa estratégicamente en inglés con vocabulario.
distintos interlocutores Evidencia una adecuada entonación y
pronunciación al cantar un villancico.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS T
PEDAGÓGICOS
Las estudiantes se saludan FIATE DE DIOS Good morning. / Good afternoon
Las estudiantes rezan en inglés OUR FATHER
La docente pregunta: How are you today?
Las estudiantes responden en inglés.
La docente realiza una actividad física PHYSICAL ACTIVITY
La docente les recuerda las normas de convivencia del aula.
La docente escribe palabras en la pizarra relacionadas con el tema:
FAMILIAR UNION - CHRISTMAS TREE – DELICIOUS MEAL –HOPEFUL PARTY – CHRISTMAS PARTY – CAROL – CHRISTMAS TIME –
INICIO
EVERYWHERE – FAVORITE 10
Las estudiantes realizan la práctica oral.
La docente desarrollaran un juego HOT POTATOE donde las estudiantes se pasaran un globo al ritmo de la canción, las estudiantes que se
queda con la pelota cuando la música se apague deberán mencionar una palabra de la lista.
La docente escribe en la pizarra un título Let’s celebrate Christmas
La docente pregunta a las estudiantes que entienden por el título.
Las estudiantes dan sus ideas y opiniones
La docente les presenta el propósito de la sesión.
La docente les da las pautas que se trabajará en forma grupal.
La docente presenta la canción en la pizarra a través del cañón multimedia y pide a las estudiantes que lean por grupos cada párrafo.
Las estudiantes por grupos leen el villancico.
La docente y las estudiantes vuelven a leer el villancico y con una correcta pronunciación de las palabras.
Las estudiantes desarrollan vocabulario desconocido en el cuaderno, utilizan diccionarios.
Las estudiantes tienen un tiempo determinado y el trabajo en grupo.
Las estudiantes prestan atención y escuchan el villancico.
Las estudiantes vuelven a escuchar el villancico y cantan con una buena entonación y pronunciación.
Las estudiantes completan fichas de trabajo de acuerdo a la canción, relacionan las palabras con sus respectivos dibujos, desarrollan
DESARROLLO
vocabulario desconocido. 70
Las estudiantes por grupos de cinco se preparan para su presentación de canto de villancico.
Las estudiantes practican la correcta pronunciación de las palabras del villancico.
Las estudiantes tienen 15 minutos para practicar el villancico y presentarlo en clase.
La docente realiza el sorteo en clase e indica a las estudiantes que el villancico cantara en forma grupal.
Las estudiantes están listas para su presentación y según el sorteo sale a la pizarra, la docente las evalúa en todo momento.
Las estudiantes completan actividades acerca del tema Merry Christmas.
La docente revisa las actividades y coloca puntos.
Refuerzo Escolar : Ficha- MERRY CHRISTMAS - Cross Word
La docente realiza meta cognición
- What did we learn?
CIERRE - How did we learn?
10
- How do I feel?
Finaliza la clase y nos despedimos en inglés.
Good bye /see you.
IV. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
- Registro auxiliar, lista de cotejo
- Se asigna actividades en casa.
V. MATERIALES –RECURSOS EDUCATIVOS
- Libro World English, fichas de actividades.
- Fichas online- sala de cómputo
- Flascards
- Cañón multimedia, video, PPT
Ofelia Jeanett Salas Barletti Mirzha Montesinos Torres
Directora Docente