Examen 3
Nombre del estudiante: _____________________ Clase: 1ro BI 2024 - 2025
Número de preguntas: 15 Nombre del instructor: Vélez, Eddy
Pregunta 1 de 15
Los 5 participantes en una carrera de 200 metros tuvieron los siguientes tiempos de llegada (en segundos):
29, 31, 26, 27, 27
Si suponemos que estos tiempos constituyen la totalidad de la población, hallar la desviación típica poblacional.
Redondear la respuesta a dos posiciones decimales.
Pregunta 2 de 15
Trazar en la recta numérica el gráfico de la solución de la siguiente desigualdad:
2
x − 8x > − 12
Pregunta 3 de 15
Chau vuela dos cometas. Él tiene104 pies de cuerda atada a una cometa y 112 pies atada a la otra cometa. El ángulo
formado por las dos cuerdas es 38° como se muestra en la figura a continuación. Hallar la distancia entre las
cometas.
112 ft
104 ft 38°
Llevar a cabo los cálculos intermedios usando al menos cuatro posiciones decimales.
Redondear la respuesta a la décima de pie más cercana.
Pregunta 4 de 15
2
Lanzan una bola hacia arriba. Después de t segundos, su altura h (en pies) está dada por la función h t = 92t − 16t .
¿Cuál es la altura máxima que alcanzará la bola?
No redondear la respuesta.
Pregunta 5 de 15
Hay una función f que es cuadrática y algunos de sus pares ordenados se muestran en la siguiente tabla.
x f x
−5 5
−4 2
−3 5
− 2 14
− 1 29
Escribir una ecuación para la función.
f x =
Pregunta 6 de 15
El gráfico de la función f se muestra a continuación.
Utilizar el gráfico de la función para hallar la tasa de cambio promedio de x = − 5 a x = − 3.
Simplificar su respuesta tanto come sea posible.
-10 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8
-2
-4
-6
-8
Pregunta 7 de 15
Los encargados de una montaña donde se practica el esquí desean construir un nuevo remonte desde B hasta C como
se muestra en la figura siguiente. Desde A hasta C hay 1480 pies de distancia. El ángulo D A C mide 31° y el ángulo
D B C mide 23°. ¿Cuál es la distancia desde A hasta B ? Redondear la respuesta a la décima de pie más cercana.
1480 ft
31° 23°
D A B
Pregunta 8 de 15
4
Consideremos la recta y= x − 2.
7
(a) Hallar la ecuación de la recta que es perpendicular a esta recta y atraviesa el punto 8, 2 .
(b) Hallar la ecuación de la recta que es paralela a esta recta y atraviesa el punto 8, 2 .
Observe que una calculadora gráfica de puede ser útil para verificar la respuesta.
Pregunta 9 de 15
Resolver.
5 y − 7 − 6 > 19
Pregunta 10 de 15
La tabla a continuación resume el número de niños por hogar en una muestra de 45 familias.
Número de hogares Número de niños
por hogar
8 0
15 2
12 3
10 1
¿Cuál es la media del número de niños por hogar en estas familias? Redondear la respuesta a la décima más cercana.
Pregunta 11 de 15
Resolver para y en la ecuación a continuación.
Redondear su respuesta a la centésima más cercana.
No redondear ninguno de los cálculos intermedios.
y−6
2 =5
Pregunta 12 de 15
El maestro Long va a regalarle una golosina a uno de sus alumnos por haber hecho una buena pregunta en clase. Va a
elegirla al azar de una bolsa que trae al salón de clases. La bolsa contiene 5 chicles de manzana, 12 chupetes de
manzana, y 6 chupetes de uva. No hay chicles de uva. ¿Cuál es la probabilidad de que la golosina que el maestro Long
elija sea de uva o sea un chicle?
Sin redondear los cálculos intermedios, dar la respuesta redondeada a la centésima más cercana.
______
Pregunta 13 de 15
Utilizar el gráfico de la siguiente función y=f x para responder las preguntas.
(a) ¿Es f 3 negativo?
Sí No
(b) ¿Para cuáles valores de x es f x = 0?
Si existe más de un valor, separarlos con comas.
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(c) ¿Para cuáles valores de x es f x ≤ 0?
Escribir la respuesta usando la notación de intervalos.
____________
Pregunta 14 de 15
Los jueces de una competencia de pesca midieron la longitud (en centímetros) de cada pez capturado durante la
competencia. El diagrama de caja y bigotes (también, diagrama de caja) resume los datos.
30 35 40 45 50 55 60 65 70
Longitud del pez (en centímetros)
Utilizar el diagrama de caja y bigotes para responder las siguientes preguntas.
(a) ¿Cuál de los siguientes intervalos indica el 50% de en medio de los datos?
de 45 a 55 de 45 a 52 de 52 a 55 de 42 a 52
(b) ¿Cuál es la diferencia entre la mayor longitud y la menor longitud de los peces capturados durante la
competencia? (Es decir, ¿cuál es el rango de los datos?)
_______
(c) ¿Cuál de estos enunciados es el que mejor describe las longitudes (en centímetros) de los peces capturados
durante la competencia?
Había más peces con una longitud inferior a 52 que con una longitud superior a 52.
Había más peces con una longitud superior a 52 que con una longitud inferior a 52.
El mismo número de peces tenía una longitud de menos de 52 que los que tenían una longitud de más de
52.
Pregunta 15 de 15
Hallar el dominio de la función.
h x = 18 − 3x
Escribir la respuesta como una desigualdad.