TALLER DE
PAPEROFLEXIA
U ORIGAMI
Inicio
Este taller será realizado por el” CENTRO DE ATENCIÓN PEDAGOGICO” con el
fin de brindar actividades lúdicas que permitirán crear habilidades básicas
sobre el manejo del papel y poder conocer las posibilidades que ofrece el
papel más allá de solo utilizarlas para escribir.
Para la realización de este taller estará a cargo de la profesora ITZEL
ALEJANDRA SILVESTRE SÁNCHEZ, quien revisará y realizará las actividades
por tres días con una duración total de 6 horas.
OBJETIVOS
GENERAL: Brindar las herramientas necesarias para la creación de diferentes
objetos de papel, adecuando las técnicas para la realización de ellos,
mezclando el juego y el factor cognitivo para desarrollar una gran capacidad
imaginativa y creadora, relacionándola realidad con la figura de papel.
o ACTITUDINALES:
-fomentar la comunicación y coordinación entre compañeros y profesor
-aumentar la creatividad de los alumnos
o PROCEDIMENTALES:
-aplicar diferentes técnicas para realizar diferentes figuras de papel.
-utilizar el material de formar correcta y responsable.
-producir a través de las diferentes técnicas, variedad de objetos, animales o
cosas de papel.
DIRIGUIDO A:
Taller elaborado para niños
Edades: de 6 años a 12 años
Días: 3
Duración: 2 horas
Nivel: básico-inicial
MATERIALES
o Papel- hojas de colores o blancas
o Tijeras
o Reglas
o Lápiz
o Pegamento
¿Qué ES LA PAPEROFLEXIA?
La papiroflexia u origami es el conjunto de técnicas que permite realizar
figuras en papel doblándolo, sin realizar cortes ni usar pegamento en algunas
veces. El origami procede de Japón, como el método Kumon, y, además de ser
entretenido, tiene una serie de beneficios para los niños que van de la
estimulación de la creatividad o la coordinación óculo-manual a la mejora de
la comprensión matemática a través de la geometría por medio de los
doblados.
La papiroflexia no sólo es diversión, sino que también es de gran ayuda para
la educación. Sus cualidades son de lo más positivo para la mente humana.
Las personas que desarrollan el arte de la papiroflexia ejercitarán su
concentración y atención y es una de las actividades más aconsejables para
los niños porque mantiene activa su inteligencia y ayuda a desarrollar su
memoria.
BENEFICIOS
o destrezas
o motoras
o habilidad motora fina
o memoria
o creatividad
o coordinación
o sociabilidad
o comprensión de instrucciones
o análisis de doblado de papel
Carta descriptiva del taller
Lugar de aplicación: Centro de atención Pedagógico
Fecha de aplicación:
Tiempo de aplicación: 2 horas
No. De sesiones: 3 sesiones
Instructores: Itzel Alejandra Silvestre Sánchez
Características del lugar: espacio ventilado con suficiente alumbrado
Objetivo general: Brindar las herramientas necesarias para la creación de
diferentes objetos de papel, adecuando las técnicas para la realización de
ellos, mezclando el juego y el factor cognitivo para desarrollar una gran
capacidad imaginativa y creadora, relacionándola realidad con la figura de
papel.
Temario:
1. vaso
2. mariposa
3. cajita
4. camisa
5. corona
6. gato
7. rana (material preventivo)
8. corazón (material preventivo)
TÉCNICA O
MOMENTO OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO
ACTIVIDAD
desarrollar la con un dado previamente elaborado, en cada
comunicación y cara estará una un aspecto interesante a
colaboración en cada presentar. Cada miembro del taller tirará tres
APERTURA EL DADO uno de los integrantes veces el dado, pero inicia presentándose con o dado 20 minutos
del taller de papiroflexia su nombre completo y deberá dar una
por medio de la respuesta dependiendo del aspecto descrito
presentación personal. en las caras del dado.
VASO DE La profesora entregara a cada miembro del
PAPEL taller una hoja de color. Enseguida la
profesora mostrara por pasos como ir
realizar correctamente doblando la hoja. Anexo 1 o hojas de papel 40 minutos
la figura establecida, Los alumnos mostraran su destrezas o
obteniendo las dificultades para el manejo del papel, así
instrucciones y técnicas como la paciencia para obtener dicho objeto
DESARROLLO
MARIPOSA DE necesarias para
La profesora hará entrega de hojas de colores
PAPEL elaborarlas y teniendo de nuevo para la realización de esta figura.
un buen manejo sobre Este papel será cortado en 4 partes iguales o Papel
el papel. para obtener 4 figuras en el mismo papel, o Tijeras 45 minutos
haciéndoles saber que el tamaño vario o Pegamento frio
siempre que ellos elija.
Se les dará las instrucciones de la realización.
R E C E S O
MUESTREO DE
Motivar a los niños a Los niños del taller mostraran las figuras que
OBJETOS POR
mostrar las figuras que realizaron e identificaran la dificultad para
TURNOS o Figuras de papel
realizaron y cual fue de elaborarlas y cual fue de su preferencia, se
CIERRE elaboradas 15 minutos
su preferencia, así como comenzará a partir de una rifa de papelitos,
o Papelitos con nombre
las dificultades que en los cuales estarán sus nombres, cada uno
tuvieron al realizarlas pasa conforme salga su nombre.
MOMENTO TÉCNICA O OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO
ACTIVIDAD
Romper la tensión Se les mostrará a los participantes una serie
inicial que pudiera de imágenes y ellos deben memorizarlas en
MEMORIZA existir en el grupo del un determinado tiempo. Después de ese o Hojas con imágenes
APERTURA 20 minutos
LAS IMAGENES taller, cuando aún se tiempo se tapan las imágenes con números, y o Hojas con números
están conociendo los se les pregunta ¿Qué numero creen que este
participantes. la imagen tal…?
La profesora les entregara a los participantes
dos hojas de colores para la elaboración de
una caja con tapa de papel.
La profesora mostrara una caja ya hecha para
o Hojas de color
CAJITA visualizar su producto. 45 minutos
o lápiz
Enseguida se mostrarán los pasos para
Incentivar la diseñarla y los participantes irán siguiendo los
imaginación y que el movimientos y trazos de la profesora.
participante pueda
DESARROLLO
crear objetos o diseños La profesora mostrara la camisa ya hecha
de papel con su propia para visualizar su producto.
mano Se entregarán las hojas de color cada
participante. Enseguida se mostrarán los
o Hojas de color
pasos para diseñarla y los participantes irán
CAMISA o Resistol 40 minutos
siguiendo los movimientos y trazos de la
o colores
profesora.
Una vez a cada la camisa la decoraran con
colores
R E C E S O
YO NUNCA
Se formará un circulo en el piso y en centro
Integrar a los habrá caramelos. El juego consiste en decir
participantes mediante “yo nunca” y decir algo que ha hecho o no, y
CIERRE o dulces 15 minutos
el juego para conocerse si es algo que han hecho tomaran del centro
mejor entre todos. un dulce, pero si es algo que no han hecho,
no tomaran nada.
TÉCNICA O
MOMENTO OBJETIVO ESPECÍFICO DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO
ACTIVIDAD
Ayudar a que los Cada participante tendrá de 2 a 3 minutos
participantes puedan para explicar cuál es su sueño, o que es lo
¿CUÁL ES MI
APERTURA visualizarse en un futuro que más desea y así poder compartirlo con o Sin material 20 minutos
SUEÑO?
ya sea imaginativo o los demás.
formal. Cada uno ira pasando
CORONA La profesora dará hojas de color, pero esta
vez, dependiendo de lo que el participante
desee.
o Hojas de color
La profesora mostrara la corona para 45 minutos
o Resistol
Desarrolla la destreza visualizar su objeto.
manual y la Se mostrara los pasos y los participantes
coordinación de las seguirán los trazos.
DESARROLLO
GATO manos con los ojos para
La profesora mostrara el gato ya hecha para
el doblado de papel visualizar su producto.
correcto. Se entregarán las hojas de color cada
o Hojas de color
participante. Enseguida se mostrarán los 45 minutos
o Lápiz
pasos para diseñarla y los participantes irán
siguiendo los movimientos y trazos de la
profesora.
R E C E S O
¿QUÉ ME
GUSTO Y NO Desarrollar la A los participantes se les entregara una hoja
ME GUSTO comunicación para en la cual escribirán de forma personal ¿Qué o Hojas de color
CIERRE DEL TALER? mostrar si se cumplió les gusta y no les gusta del taller? o Lápiz 10 minutos
con el objetivo inicial De forma anónima, doblaran la hoja y lo o Caja de cartón chica
del taller. meterán a una cajita.
ANEXOS- instrucciones de doblado)
Vaso de papel
1. Une dos extremos opuestos de una hoja para marcar una
línea diagonal.
2. El plegado debe quedar en la parte inferior,
para que sea la base del vaso. Dobla uno de
los extremos inferiores hacia el centro.
3. Haz lo mismo con el otro extremo.
4. Dobla los triángulos que quedan en la
parte superior hacia abajo.
GATO
1.- dobla la hoja por la mitad
2 y 3. lleva el extremo izquierdo al centro.
4.- dobla los dos extremos opuestos del cuadro que se formó hacia el
centro.
5.- Dobla las puntas de los extremos y llévalas hacia afuera
6.- dale vuelta a la hoja.
7.- lleva el extremo inferior de la izquierda hacia dentro. Y lleva los dos
extremos superiores hacia arriba.
8.- dobla el extremo a la derecha del centro de la figura.
CAMISA
1.- Primero dobla la hoja por la mitad y marca la doblez. Dobla un lateral
hacia la línea del centro, marca la doblez. Haz lo mismo con el otro lado.
2.- Dobla un trozo de la parte superior por la parte trasera. Esta doblez
va a ser el cuello, por lo tanto, no lo hagas muy grueso.
3.- Dobla las esquinas superiores hacia el centro.
4.- Dobla las esquinas inferiores hacia fuera comprobando que la doblez
llegue hasta la esquina y márcalas.
5.- Dobla la parte inferior hacia arriba por la mitad y métela debajo del
cuello de la camisa haciendo que las dos líneas del centro coincidan.
6.- Marca la doblez, ¡y listo! Ya está la camisa origami terminada.
CAJITA
1.- Doblar por las líneas de puntos para hacer pliegues y desdoblar.
Únicamente para dejar la forma.
2.- Doblar hacia la línea central, haciendo pequeños triángulos que se
juntan en el centro.
3.-Una vez tengamos otra vez un cuadrado perfecto, aunque más
pequeño, desdoblamos las puntas de los triángulos del centro hacia fuera.
4.- Desdoblar los triángulos grandes hacia fuera.
5.- En este paso hay que prestar mucha atención a la imagen. Hay que
coger la base de los triángulos y doblarlos hacia el interior como si tuviéramos
una raya horizontal.
6.- Abrir y doblar los pliegues para darle forma a la caja (será la base).
7.- Se termina la cajita de papel utilizando la papiroflexia.
Corona de papel
1.- se dobla el papel en 8 partes de tal manera que queden cuadrados, si no
es el caso se recorta lo restante.
2.- en cada cuadro, se dobla a la mitad.
3.- en una mitad se llevan los extremos al centro.
4.- la otra mitad se vuelve a doblar a la mitad nos veces hacia arriba.
5.- se repite el paso para los otros cuadros que se recortaron previamente.
6.- una vez acabados, con Resistol o pegamento frío, se unen en manera se
gusanito y se cierra dependiendo del tamaño de la cabeza de la persona.
7. Y la corona está lista
RANA
1.- Dobla por la mitad y luego desdobla el papel
2.-Ahora pliega el papel por la línea de puntos.
3.- Dobla la parte superior hacia el centro, y luego desdobla hacia arriba
4.- Dobla como ves en la imagen para crear los pliegues, y luego
desdobla.
5.- Dobla por donde marcan las líneas hasta que se te quede como en la
imagen del círculo.
6.- Pliega por la línea punteada
7.- Dobla esos dos lados hacia el centro
8.- Dobla ahora hacia arriba como ves en la imagen.
9.- Pliega por las líneas de puntos, y luego desdobla
10.- Saca las esquinas hacia afuera.
11.-Dobla por la línea punteada.
12.- Dobla otra vez por la línea de puntos.
13.- Pliega otra vez, pero esta vez hacia afuera
14.- dale la vuelta a la figura
15.- Ya tienes terminada tu rana saltarina
Ahora prueba a pulsarle con el dedo en la parte de detrás para hacerla
saltar.