Caries Dental en Niños
Grupo comunitario: Niños de 6 - 11 años de edad
Ramos Tirado Danna Paola.
Ramírez Karla Arely.
Pérez Estrada Dulce Jimena.
Rojas Collazo Evelyn Sarahí.
Silva Bañuelos Valeria Jocelin.
Montes Grana Diego.
Trujillo Estrada César Adrián.
20 de febrero del 2025
Índice
Caries Dental en Niños………………………………………….……………………… 1
Índice……………………………………………………………………………………… 2
Introducción………………………..……...………………….………………………….. 3
Planteamiento del problema………………….……..…………………………………. 5
Implementación del programa………………………..……………….……………….. 5
Objetivos………………………..………………………………………………………… 5
Principal………..…..………………………..……………………………………. 5
Específicos……………………………….………………………………………. 5
Recursos………………………..………………..………………………………………. 5
Materiales………………….……………..………………………………………. 5
Económicos……………..…………………...…………………………………….6
Humanos…………………………….……………………………………………. 6
Métodos………………………..…………………………………………………………. 7
Procedimiento a ejecutarse ……………………………………………………………. 8
Cronograma de actividades ………………………..………………….………………. 9
Evaluación ………………………..……………………………………………………… 9
Anexos………………………..…………………………………………………………. 10
Bibliografía………………………..……..……………………………………………… 14
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Introducción
En este estudio se analizarán las enfermedades más comunes en niños de entre 6
y 11 años así como también se les dará una plática sobre la importancia del
cuidado dental. La salud bucodental es una parte muy importante de la salud en
general: tener la boca, los dientes y las encías sanas son aspectos claves para
una vida saludable.
La salud bucodental comprende la capacidad de morder, masticar, sonreír, hablar,
comunicar y transmitir emociones a través de las expresiones faciales con
confianza, sin dolor, incomodidad ni enfermedad craneofacial. Cualquier problema
que afecte la salud de la boca repercute en el bienestar psicosocial de la persona.
La boca refleja el estado de salud general de una persona y puede dar cuenta de
deficiencias nutricionales o síntomas de otros problemas de salud (trastornos
alimenticios, malnutrición, consumo de sustancias que afectan la salud general y
de la boca).
Existe un vínculo estrecho entre la salud bucodental y las enfermedades no
transmisibles (ENTs). Las enfermedades bucodentales son un factor de riesgo
para desarrollar ENTs como diabetes, enfermedades cardíacas, respiratorias y
algunos cá[Link]ás, las condiciones generales de salud de una persona
pueden aumentar el riesgo de tener problemas de salud bucal.
Las enfermedades que más se encuentran en el grupo en el que se realizará el
estudio (niño de 6 a 11 años) son:
1. Caries
Es una enfermedad multifactorial, es decir, que se produce por la intervención de
varios factores: la placa bacteriana, que se pega en la superficie del diente, los
azúcares de los alimentos que ingerimos y el tiempo. Una correcta higiene dental
evita la formación de caries. Algunos factores de riesgo de caries en niños son:
Alimentación: Consumir alimentos y bebidas azucaradas, como juegos, refrescos,
leche y fórmulas.
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Higiene bucal: No cepillarse los dientes o hacerlo de forma inadecuada.
Fluoruro: No utilizar pastas con fluor.
2. Maloclusión
La maloclusión es un término utilizado para describir una alteración en la
alineación de los dientes y los maxilares, lo que puede afectar tanto la estética
como la funcionalidad de la boca. En los niños, la maloclusión es relativamente
común y puede tener varias causas, tanto genéticas como ambientales, hábitos
como succión de dedo pulgar, mal desarrollo, poco espacio entre dientes
temporales, uso inadecuado de chupete, pérdida temprana de dientes temporales
y accidentes o lesiones.
3. Gingivitis
La gingivitis es una enfermedad inflamatoria de las encías que puede ser causada
por una variedad de factores. Se presentan algunos de los factores de riesgo más
comunes asociados con la gingivitis en los niños: Mala higiene oral, dieta alta en
azúcares y carbohidratos, falta de visitas regulares al dentista, genética y
maloclusiones.
La salud bucal es fundamental desde los primeros años de vida y en esto influyen
directamente una correcta higiene, controles periódicos y una alimentación
adecuada. Por esto, enseñarles a los pequeños la importancia de lavarse los
dientes es la manera más efectiva para ayudarlos a tener una buena salud bucal
en el futuro.
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Planteamiento del problema
La caries dental es una de las enfermedades crónicas más prevalentes a nivel
mundial, afectando especialmente a la población infantil. Se decide hacer este
programa para conocer el nivel de caries en niños, así como otras enfermedades
que se pueden encontrar en este grupo etario, es crucial implementar un programa
comunitario que enfoque sus esfuerzos en la prevención y educación sobre la
caries dental en niños para crear concienciación sobre la importancia del cuidado
dental, hasta la implementación de medidas preventivas como la promoción del
cepillado adecuado y la reducción de alimentos azucarados.
Implementación del programa
Este programa será aplicado a nivel primaria, niños de entre 6 y 11 años de edad,
en el Municipio de Zapopan, Jal. en el Colegio Ingles Bugambilias, donde se tiene
pensado beneficiar a 154 niños que asisten a este plantel educativo.
Objetivos
Principal
Fomentar el cuidado bucodental en pacientes pediátricos.
Específicos
Implementar una buena técnica de cepillado.
Promover hábitos adecuados de higiene bucal en los niños, padres y educadores.
Informar a los padres de enfermedades bucodentales que pueden encontrar en los
niños.
Recursos
Materiales
• Rotafolio
• Hojas de diagnóstico
• Juego didáctico
• Abatelenguas
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• Cubrebocas
• Stickers
• Fluor
• Vasos
Económicos
• Total: 600 pesos aproximadamente
• El gasto total se dividirá entre los 7 integrantes del equipo.
Humanos
• Estudiantes de odontología
Danna Paola Ramos Tirado
Karla Arely Ramírez
Dulce Jimena Pérez Estrada
Evelyn Sarahí Rojas Collazo
Valeria Jocelin Silva Bañuelos
Diego Montes Grana
César Adrián Trujillo Estrada
• Educadoras del plantel
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Métodos
Se comenzará la plática de manera que los niños puedan prestar su atención
hacia nosotros, inicialmente nos presentamos y damos una breve introducción del
tema a presentar qué será sobre la Caries en Niños, después se realizan
preguntas acerca del tema para evaluar que tanto saben los niños sobre el tema.
Posterior a eso se empieza la presentación donde primero se habla y se explica
que es la caries con ayuda de imágenes, también se habla sobre cómo es que se
ve la caries en dientes temporales y el por qué aparece.
Continuando con el tema se darán técnicas de cepillado, como hay que realizar el
cepillado, por cuánto tiempo se realiza y cuantas veces es lo indicado para su
prevención. Para que quede más presente la explicación de la técnica de cepillado
a cada uno de los niños se les pide traer su cepillo de dientes para explicarles y
ayudarles en su tecnica correcta de cepillado para que sea aplicada en casa.
Se hablará también de la importancia de ir al dentista, como recomendación lo
mejor sería hacer visitas periódicas cada 6 meses o en todo caso 1 vez al año,
según lo que recomendado por el doctor tratante, ademas de conservar una buena
estética dental y una salud tanto oral como general en óptimas condiciones, al
haberles explicado esto, se les darán a conocer las consecuencias de no visitar al
dentista.
Se les explicarán los signos y síntomas, se les explicará como se ve una caries
inicial, se les explicará que con un buen cepillado e ir al dentista periódicamente
prevendría la aparición de la caries.
Despúes de la explicaión se hará un juego didactico donde se le dara a cada uno
de los niños una imagen de alimentos saludables o alimentos chatarra para que
pasen a pegarlo donde corresponde para asi crear consciencia en ellos de una
dieta saludable y baja en azucares. Para terminar nuestra charla se les dará un
sticker a cada uno de los niños para posterior a eso realizar la revisión.
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Procedimiento a ejecutarse
1. Elaboración del programa
2. Obtención de permisos
3. Elaboración de rotafolio
4. Elaboración de actividad didáctica: Recorte de las imágenes y cartulina
donde pegarlas.
5. Explicación del tema: Caries dental y técnica de cepillado.
6. Retroalimentación: Juego didáctico que consiste en darle a cada uno de los
niños una imagen de alimentos nutritivos y chatarra para pegar en una
cartulina.
7. Corrección de técnica de cepillado y topicacion de fluor.
8. Revision bucal y recopilar datos de cada uno de los niños.
9. Realizar diagnóstico comunitario.
10. Un mes después se hará revaloración.
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Cronograma de Actividades
Actividad Tiempo estimado
Elaboración del programa 5 horas
Obtención de permisos 2 días
Elaboración de rotafolio 6 horas
Elaboración de actividad didática 3 horas
Explicación del tema 15 minutos
Retroalimentación 15 minutos
Correción de técnica de cepillado 10 minutos
Revisión 30 minutos
Diagnóstico 30 miutos
Revaloración 30 minutos
Evaluación
La evaluación de los datos obtenidos se llevará a cabo mediante el diagnóstico
situacional de salud oral que consiste en el conteo de dientes que presentan
caries, que han sido extraídos y que ha sido obturados mejor conocido o
abreviado como CEOD (Caries, Extraído, Obturado, Diente), se realiza el conteo
de los datos obtenidos con el objetivo de medir el avance de la caries dental en
dentición temporal mediante la sumatoria de dientes afectados en la población
examinada y dividiéndola en la cantidad de personas examinadas.
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Anexos
Estimados padres de familia.
Por medio de la presente invito a la comunidad estudiantil a escuchar la sesión
informativa que daremos a cerca del tema que será Caries Dental en Niños, con el
objetivo de poder crear conciencia desde una temprana edad a cerca de la
importancia que tiene el cuidado dental.
La dinámica a realizar será la siguiente, se dará inicialmente una introducción
sobre el tema a tratar y se lleva a cabo una actividad. Una vez finalizada la
exposición del tema se realizará una revisión general a los alumnos presentes
para verificar en qué estado está su salud oral y poder hacer una evaluación sobre
las diferentes patologías encontradas en boca.
De antemano muchas gracias
Atentamente: Alumnos de la Universidad de Especialidades UNE
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Firma de autorización
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Hoja de Datos Encontrados
Nombre:
Patologías encontradas:
Se recomienda atenderse:
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Diagnóstico clínico
CPO:
Caries:
Obturados:
Perdidos:
Enfermedades especificas:
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Revaloración
Estimado padre de familia
Se le recuerda que es importante llevar a su hijo a realizar una revaloración para
tener una buena salud dental.
Se recomienda atenderse:
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Bibliografía
Juárez-López, M. L. A., Murrieta-Pruneda, J. F., & Teodosio-Procopio, E. (2005).
Prevalencia y factores de riesgo asociados a enfermedad periodontal en
preescolares de la Ciudad de México. Gaceta Medica De Mexico, 141, 185–
189. [Link]
Maloclusiones en niños y ortodoncia. (s/f). [Link]. Recuperado el 15 de
febrero de 2025, de [Link]
en-ninos-ortodoncia
Noriega, M. J., & Karakowsky, L. (2009). Caries de la infancia
temprana. Perinatología y Reproducción Humana, 23, 90–97.
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Treuner, A., & Splieth, C. H. (2012). Prevención de la caries en la primera
infancia. Quintessence, 25(4), 229–235.
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