De acuerdo a como está planteado el documento podemos decir que se trata de
un protocolo de intervención, a continuación les presentó lo que investigué de
dicho modelo y los pasos que se cumplen para su realización:
Un protocolo de intervención es un documento detallado que describe los pasos,
métodos y procedimientos que se seguirán para implementar una intervención
específica en una investigación o contexto práctico. Este protocolo proporciona
una guía sistemática para asegurar que la intervención se aplique de manera
coherente, ética y efectiva. Aquí están las principales características de un
protocolo de intervención:
1. Claridad en los Objetivos
• Propósito del protocolo: Define claramente el objetivo principal de la
intervención y qué se espera lograr, en este caso es certificar unidades y
educar a los usuarios. (Sí se cumple con este punto).
• Objetivos específicos: Detalla los objetivos específicos o sub-objetivos que
guiarán la intervención en cada fase. (Sí se cumple con este punto).
2. Descripción Detallada de la Intervención
• Procedimientos específicos: Describe, paso a paso, cómo se llevará a cabo la
intervención, qué técnicas se usarán y en qué secuencia. (Sí se cumple con
este punto, pero es necesario presentarlo en el índice y en un apartado del
documento, ya que sólo se subtitula como Procedimiento de la unidad
y/o área administrativa de la JSI que quiere ser reconocida
como “espacio libre de consumo de refresco”).
• Materiales y recursos: Lista todos los recursos necesarios (materiales, equipo,
tecnología, personal) para implementar cada parte del procedimiento. (Sí se
cumple con este punto, pero es necesario presentarlo en el índice y en un
apartado del documento).
3. Definición de la Población y Muestra
• Criterios de inclusión y exclusión: Especifica las características de los
participantes que serán incluidos o excluidos de la intervención. (Falta se
delimite y se agregue trabajadores de unidades de salud y
administrativas, quien deseé participar o es obligatorio de parte de la
institución, etcétera).
• Método de selección de la muestra: Explica cómo se seleccionará a los
participantes (por ejemplo, muestreo aleatorio, muestreo intencional). (Falta la
aclaración de este punto metodológico)
• Tamaño de la muestra: Determina cuántos participantes serán incluidos y
cómo se justifica ese número para garantizar la efectividad de la intervención.
(Falta la aclaración de este punto metodológico)
4. Aspectos Éticos
• Consentimiento informado: Describe el proceso para obtener el
consentimiento informado de los participantes, asegurando que comprendan los
riesgos y beneficios de la intervención. (Falta la aclaración de este punto
metodológico, o si el consentimiento en este caso es prescindible ya que será
un programa oficial, pero es necesario aclararlo para que tenga formalidad de
documento científico, de lo contrario no amerita una revisión de Comité de
Investigación o dicha revisión es mas laxa)
• Confidencialidad y protección de datos: Explica cómo se mantendrá la
confidencialidad de la información de los participantes y qué medidas de
seguridad se tomarán para proteger sus datos. (Falta la aclaración de este
punto metodológico, o si no procede este punto ya que será un programa oficial,
pero es necesario aclararlo para que tenga formalidad de documento científico,
de lo contrario no amerita una revisión de Comité de Investigación o dicha
revisión es mas laxa)
• Evaluación de riesgos y beneficios: Describe los posibles riesgos asociados
con la intervención y cómo se minimizarán, así como los beneficios esperados
para los participantes. (Si se cumple con este punto metodológico)
5. Cronograma de Actividades
• Planificación temporal: Detalla la duración de cada fase de la intervención y
establece un cronograma general para cada actividad. (Si se cumple
suficientemente con este punto metodológico)
• Secuencia de etapas: Establece la secuencia de las actividades o
procedimientos y el tiempo asignado a cada una, para garantizar una
intervención estructurada y organizada. (Si se cumple suficientemente con este
punto metodológico)
6. Entrenamiento y Preparación del Personal
• Competencias requeridas: Define las habilidades y competencias que debe
tener el personal que implementará la intervención. (No se menciona este punto
o no es necesario porque se trata de un programa oficial, pero es necesario
aclararlo en el documento si se quiere ascender a rigurosidad científica)
• Capacitación: Describe el proceso de entrenamiento para el equipo,
asegurando que comprendan y apliquen correctamente el protocolo. (No se
menciona este punto o no es necesario porque se trata de un programa oficial,
pero es necesario aclararlo en el documento si se quiere ascender a rigurosidad
científica)
• Supervisión y evaluación del desempeño: Establece mecanismos de
supervisión para monitorear la implementación y resolver problemas que
puedan surgir. (No se menciona este punto o no es necesario porque se trata
de un programa oficial, pero es necesario aclararlo en el documento si se quiere
ascender a rigurosidad científica)
7. Métodos de Evaluación y Monitoreo
• Indicadores de éxito: Define métricas claras para evaluar si los objetivos de la
intervención se están logrando (por ejemplo, reducción de síntomas, mejora en
un marcador de salud). (Sí se describe suficientemente este punto
metodológico, pero no define métricas en los usuarios directos, sólo evalúa
las acciones de difusión, letreros, sesión informativa y solo en la evaluación de
cédula de supervisión de PASIA)
• Métodos de recolección de datos: Describe las herramientas (cuestionarios,
mediciones, observación) que se utilizarán para recopilar datos durante y
después de la intervención. (Sí se describe suficientemente este punto
metodológico, pero no define métricas en los usuarios directos, sólo evalúa
métricas del protocolo de intervención, es decir, las acciones de difusión,
letreros, sesión informativa y la evaluación de cédula de supervisión de PASIA)
• Frecuencia de monitoreo: Establece la frecuencia y los puntos de control en
los que se evaluará la intervención. (Sí se describe suficientemente este punto
metodológico, pero no define métricas de seguimiento longitudinal en los
usuarios directos, sólo seguimiento longitudinal del protocolo de
intervención, es decir, las acciones de difusión, letreros, sesión informativa y la
evaluación de cédula de supervisión de PASIA, esto es observar al fenómeno
de la investigación dicho como el protocolo de intervención, no observar al
usuario directo, cómo estaba éste antes del estudio, cómo está éste después
del estudio, qué se predice de éste después del análisis del estudio, qué se
propone para agregar a este estudio para estudios futuros, etcétera)
8. Planes de Contingencia
• Identificación de posibles obstáculos: Menciona problemas que podrían
surgir durante la intervención (falta de recursos, baja participación) y cómo se
enfrentarán. (No se describe suficientemente este punto metodológico)
• Estrategias de ajuste: Detalla qué cambios o adaptaciones se podrían hacer si
el protocolo original no funciona como se esperaba. (No se describe
suficientemente este punto metodológico)
9. Documentación y Reporte de Resultados
• Registro de actividades: Proporciona directrices sobre cómo documentar cada
fase de la intervención, incluyendo observaciones y resultados parciales. (No se
describe suficientemente este punto metodológico)
• Informe final: Describe cómo se elaborará el informe final de la intervención,
detallando el alcance, los hallazgos y las conclusiones, así como
recomendaciones para futuras intervenciones. (No se describe suficientemente
este punto metodológico)
10. Difusión y Aplicabilidad de Resultados
• Estrategia de difusión: Explica cómo y dónde se comunicarán los resultados
(por ejemplo, publicaciones, conferencias). (Sí se describe suficientemente este
punto metodológico)
• Aplicación práctica: Menciona las posibles implicaciones prácticas del
protocolo y cómo podrían ser implementadas en otros contextos o poblaciones
similares. (Sí se describe suficientemente este punto metodológico)
Este esquema ayuda a que el protocolo de intervención sea una guía integral y
precisa para garantizar que la intervención se aplique de manera estructurada,
eficiente y ética, maximizando la probabilidad de obtener resultados útiles y
aplicables.