Centro Educativo Privado Manuel Ortiz Guerrero

Barrio San Miguel– Ciudad del Este

Alto Paraná – Py
Email: cemogedu@[Link] – Tel. (0973) 611.958

PROCOLOCO DE BIOSEGURIDAD PARA RETORNO SEGURO DE CLASES

PRESENCIALES 2021

“LA ALEGRIA DE VOLVER CUIDANDONOS”

El CEMOG a través de un proceso inclusivo e interactivo contribuirá a llevar a niños y jóvenes de
regreso a la escuela de forma segura, cuidando todas las normas y protocolos exigidos por
MSPBS.
El Plan Estratégico Institucional (PEI) pretende ser una guía para el proceso de Apertura en
condición de seguridad para todo el alumnado.
Se ofrece la oportunidad de que niños y jóvenes vuelvan a la escuela. De la gestión participa toda la
comunidad Educativa. (Familia, Docentes, Directivos, Autoridades de la Comunidad)
Los niños y jóvenes, serán escuchados en los procesos que los afecten y se les considerará como
actores de pleno derecho en la toma de decisiones.
A los jóvenes se le dará espacios para desempeñar funciones claves para las prácticas diarias.
Esta experiencia servirá para reducir riesgos ante futuras crisis de salud, peligros naturales, actos de
violencia y conflictos.
Un equipo técnico Pedagógico y Administrativo conformado por el Director Administrativo Lic.
Hermes Britez, Directora Pedagógica Prof. Cynthia Carolina Vázquez de Britez, Secretaria General
Prof. Rosa Colman y Prof. Mirtha Bernal, Coordinadora de la Escolar Básica (desde el preescolar al
6to grado) Lic. Perla Aquino 3º Ciclo –Nivel Medio Prof. Sinthia Ozuna, quienes elaboraron el
presente documento que será guía para docentes, estudiantes y familias para las operaciones o
preparativos para un retorno seguro a clases semipresenciales.
El presente trabajo muestra el alcance de la estructura organizacional y los equipos de trabajo que
deben conformarse para el retorno voluntario y seguro a clases presenciales.
El documento delinea los aspectos operativos de la vuelta a clases, ofreciendo información detallada
acerca de la organización de los grupos de docentes y estudiantes y las reglas de convivencia que
felicitará una permanencia segura en el recinto educativo.
Del año lectivo 2020 se destaca las experiencias adquiridas por docentes, estudiantes, familias,
quienes potenciaron y en algunos casos desarrollaron sus habilidades y capacidades en el uso de la
tecnología.
Más que nunca se sintió el acompañamiento familiar a las actividades pedagógica, lo que fortaleció
el trabajo educativo en este tiempo de pandemia.

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 OBJETIVOS GENERALES

 Implantar lineamiento y recomendaciones para prevención y gestión del contagio por Covid 19
 Construir lineamientos claros y protocolo traducido en un plan de retorno 2021, dentro del
marco de la crisis por la pandemia del Covid.19, que nos regulen la nueva realidad del
CEMOG y que contemple nuevas formas de relacionarnos como comunidad educativa.
 Lograr que la Institución sea un lugar seguro y protegido para todos.
 Facilitar el acceso al proceso de enseñanza, aprendizaje semi presencial y el reencuentro
haciendo uso de varias medidas preventivas.
 Inculcar confianza a las familias de los Estudiantes y funcionarios sobre la higiene, sanitación
y cuidado del Colegio para prevenir los contagios.
 Fomentar el auto cuidado de los estudiantes
 Promover ambientes saludables y colaborativos dentro de la comunidad educativa.

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 Trabajos a realizarse antes de la Reapertura
1. Evaluación de la Infraestructura de la Institución
2. Evaluar la disponibilidad de todo el personal que colaborará en el RETORNO A CLASE
3. Examinar a los padres de cómo se siente con la oportunidad de VOLVER A CLASE.
4. Realizar consultas con todo el personal de la Institución, de su preocupación, sus expectativas y
sus opiniones y sugerencias para volver a clases.
5. Elaboración de un documento para el monitoreo del trabajo diario.
6. Construcción y adaptación de todos los equipos, máquinas y espacios que serán necesarios.
7. Limpieza y desinfección del local.
8. Adquisición de artículos de limpieza y desinfección en cantidades suficientes y desinfección del
local.
9. Desarrollar un plan de limpieza general y desinfección, además de lo que se desarrollaran en
todo momento y todos los días.
10. Capacitar al personal de la Institución que participarán en la tarea de limpieza, desinfección y
mantenimiento para realizar los trabajos en forma segura y eficiente.
11. Elaborar un calendario de limpieza y desinfección, diarios, semanal, mensual.
12. Proporcionar equipos de protección a todo el personal.
13. Ubicar en cada sala un laboratorio de mano con los elementos necesarios y también en el patio
escolar de acuerdo a la necesidad
14. Para la entrada y salidas se habilitara 3 portones.
15. Crear mensajes apropiados para la educación incluyéndole comunicación de riesgos y
participación de Comunidad Educativa.
16. Preparar la cantina Escolar con la instalaciones adecuadas y el servicio de alimentación con
todos los rigores para asegurar la provisión de alimentos, sanos, nutritivos e higiénicos.
17. Capacitar al personal de la cantina escolar sobre la seguridad alimentaria e higiene.
18. Preparar y garantizar los servicios esenciales de salud (personal encargado de salud y
medicamentos para primeros auxilios, incluyendo termómetros).
19. Realizar capacitación para Docentes y Alumnos sobre los protocolos relacionados con la
prevención y control del Covid 19 para implementar de forma segura.
20. Conectar a la escuela con el Centro de Salud para casos necesarios.
21. Dotar de áreas de aislamiento temporal.
22. Elaborar horarios escalonados de entrada y salida, recesos.
23. Preparar un sistema de registro de asistencia observando el motivo de la ausencia.
24. Organizar las salas de clases para que los alumnos sean ubicados respetando el
distanciamiento
25. Identificar a los alumnos más vulnerables y sus necesidades para proporcionar apoyo adicional
a los niños y jóvenes para asegurar un regreso seguro de los mismos.
26. Solicitar a los padres para proveer a sus hijos de kits necesarios para su protección e higiene.

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27. Desarrollar programas para apoyar el bienestar escolar y capacitar a los docentes sobre
informaciones claves de salud y pedagogía.
28. Desarrollar programa de capacitación para docentes, sobre necesidades psicosociales y de
protección de los alumnos a fin de cuidar la salud y el bienestar.
29. Elaborar procedimientos de seguimientos en caso de alguna sospecha de infección incluyendo
capacitación a Docente para tratar en forma discreta a algún alumno que presente algún
síntoma asociado al COVID 19.
30. Realizar un relevamiento a fin de obtener en caso de tener información sobre personas de
riesgo en casa (personas de la tercera edad)
31. Constatar que el retorno se llevará a cabo bajo principio de voluntariedad.
32. Elaborar las responsabilidades de los padres en casa.
33. Elaborar un test diagnostico a fin de realizar la debida retroalimentación.
34. Recopilar información sobre las necesidades de las familias en los temas de prevención del
Covid

Trabajos y medidas al volver a clases semipresenciales

1. Monitoreo permanente sobre los trabajos de limpieza y desinfección del local. También el buen
uso de la infraestructura y equipos disponibles.
2. Monitoreo permanente del suministro de agua y equipo de limpieza.
3. Limpiar desinfectar las salas y muebles al término de las clases diariamente.
4. Limpieza y desinfección constante de escaleras, papeleras, basureros, puertas y todos los
elementos que pueden ser tocados.
5. Mantener ventanas y puertas abiertas.
6. No utilizar ventiladores. Si es necesario utilizar el aire acondicionado.
7. Cuando es posible considerar las clases al aire libre.
8. Garantizar los recesos escalonados.
9. Realizar campañas de concienciación para el buen uso de los tapabocas, que no compartan los
elementos, lavarse las manos, constantemente.
10. Garantizar que todas las personas (Docentes, personal de limpieza, personal proveedores de
alimentos, personal de cantina se laven las manos constantemente y el uso constante de la
mascarilla.
11. El personal de cantina debe utilizar guantes cuando van a manipular los alimentos.
12. Monitoreo de las ausencias y seguimiento para tener información sobre las causas.
13. Concienciación constante a los alumnos y a todo el personal a los padres de que deber quedar
en casa cuando no se sienta bien.
14. Ofrecer apoyo psicosocial y las actividades de aprendizaje socioemocional.
15. Elaborar Proyectos para fortalecer el bienestar psicosocial y emocional de alumnos y Docentes.
16. Incluir actividades de motivación personal a Docentes y alumnos.
17. Realizar constante evaluaciones formativas de los alumnos.

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18. Apoyar a los que se han retrasados durante el cierre con su aprendizaje con actividades de
retroalimentación.
19. Promover la práctica de la educación a distancia para entrar siempre preparado a un eventual
cierre en el futuro.
20. Planificar clases y trabajos a distancia acompañado las clases presenciales.
21. Ejecución de proyectos y trabajos prácticos que fortalezcan el bienestar psicosocial y
psicoemocional.
22. Dar mayor énfasis al APRENDER HACIENDO.
23. Revisar el trabajo y manejo de los alumnos en los transporte de los mismos.
24. Realizar encuesta para determinar condición básica de bioseguridad para un retorno seguro.

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 INTRODUCCIÒN

Es importante el regreso a clases porque de lo contrario estaremos frente a un daño muy profundo,
que entre otros efectos aumentará la brecha sociocultural y económica del país.
Según algunos investigadores la OMS ha sido clara en afirmar que los establecimientos educativos
no son lugares importantes para contraer el Covid 19.
Un estudio de la Universidad de Brown (EEUU) dio a conocer que en 300 colegios bajo análisis los
contagios han sido inferiores al 1%.

Planificación estratégica de apertura para las clases presenciales voluntarias y seguras en el

Centro Educativo Privado Manuel Ortiz Guerrero
- La Institución contará con 12 lavatorios de manos equipados con jabón, secadores, alcohol
para los estudiantes, docentes y personal de apoyo.
- Se contara con el servicio de S.O.S (servicio médico de emergencia) Además la institución
contara con una enfermería bajo la responsabilidad de un personal capacitado.
- El lavado de mano será frecuente durante la permanencia en el Colegio
- Se contratara el servicio de un personal que monitoreara constantemente todas las aulas y
otros recintos para garantizar el uso apropiado de las mascarillas, el distanciamiento social,
control de temperatura.
- Las mascarillas serán de uso constante en alumnos, maestros y otros funcionarios.
- Los docentes utilizarán además la mascarilla de protector facial de acrílico.
- Cada estudiante deberá contar con elemento de uso personal mascarillas de reserva toallas
de mano, vasitos, alcohol que portaran en sus mochilas diariamente.
- Se garantizara el uso constante de alcohol bandejas sanitarias con hipoclorito de sodio en los
recreos y en la puerta o de cada sala de clase.
- Las mochilas de los alumnos serán rociados con alcohol antes de ingresar en la sala de
clases.
- Cada alumno deberá traer su Kits sanitario, por los menos 2 mascarillas de reserva en la
mochila dentro de una bolsita. Y también deberá contar con otra bolsita para guardar lo usado.
- Por la portería de la avenida Epifanio Méndez Fleitas ingresaran y saldrán los alumnos que
son acompañados por sus padres. Por la portería calle Arasapoty área 9 de atrás ingresarán
los alumnos que vienen en trasportes y con sus hermanos.
- Por la portería 3 del costado ingresaran los funcionarios y docentes de la institución
- Los Docentes ingresarán 30 minutos antes que los alumnos de tal manera que estén en la
sala esperando a sus alumnos quienes se dirigirán directamente a la sala de clase.
- Se recomienda evitar el uso del accesorios (anillos, pulseras, otros)
- Los horarios de entrada será de 07:00 hs, las salida, receso serán escalonados.
- Para la salida al receso los grados se combinaran de la siguiente manera.
- 1º grado – 4º grado * 7º grado – 3º curso
- 2º grado – 5º grado * 8º grado – 1º curso
- 3º grado – 6º grado * 9º grado – 2º curso
- Así como la entrada y salida los recesos serán escalonados

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 Convivencias en áreas compartidas
- La limpieza y desinfección se realizara constantemente por el personal de limpieza.
- Además se concienciará a los alumnos a colaborar para mantener desinfectado sus pupitres
y sus elementos personales cuantas veces sea necesario.
- No podrán prestarse ningún elemento (lápiz, bolígrafo, borrador, regla, etc.)
- Se potenciará la Educación en valores en cuento a la solidaridad, responsabilidad.
- Se mantendrá la distancia de 1.50 cada silla pedagógica.
- Se dispondrá señalizaciones con mensajes de concienciación, en los lugares visibles para
todos.
- Se dispondrá de rutas de “sentido único” con la señalización correspondiente para la
circulación,
- En la hora de receso los niños ingerirán sus alimentos en el patio escolar sentados en sillas
dispuesta con el distanciamiento correspondiente.
- Los lugares de alimentación serán controlados por el docente del grupo y el personal
responsable.
- Las personas encargadas de la alimentación utilizarán mascarillas, guantes y dispositivos
para control de temperatura.

CONTROL DE TEMPERATURA
- Se controlará la temperatura corporal a todos quienes ingresen a la Institución, para
cerciorarse de que no supere los 37º, respondiendo la normativa del MSPYBS. Quien se
encuentre en esa situación será trasladado en una zona de aislamiento, en caso de ser un
alumno para ser retirados por los padres.
- En cada sector de ingreso se controlara la temperatura

Disposiciones Generales
- Se da prioridad derecho e interés del estudiante en función del derecho a la vida y la salud del
mismo.
- Se intensificará en la precaución ante la duda, no adopción de decisiones ni prácticas que se
estimen potencialmente riesgosas para la salud y la vida de las personas.
- Se dictara asignaturas de contenido práctico o que requieran adquisición de competencias y
conocimientos mediante el uso de prácticas de infraestructuras especiales y/o laboratoriales
de prácticas.
- Libertad de asistencia (no obligatoria durante la emergencia sanitaria no hay condición de
salud.
- Progresividad el retorno a la actividad será paulatino, por etapas y atendiendo a las
peculiaridades de cada modalidad, nivel educativo y necesidad e interés de los estudiantes.
Se solicitará a los padres que los hijos sean puntuales tanto para la hora de entrada y salida.

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- Los grupos serán de 15 alumnos
- Los trabajos grupales se evitarán
- Dentro del predio no podrán ingresar los padres, ni otras personas o no ser por alguna
emergencia.
- La formación general, festejo de cumpleaños y otros festejos no se podrán realizar y todas las
actividades que implique aglomeración.

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 Estructura Organizacional
La vuelta a clases en tiempo de pandemia hace necesaria una organización estructural donde se
articula acciones de grupos que hacen la familia escolar es decir Institución , Padres de Alumnos y
exige un constante diálogo con las entidades estatales como hospital regional , bomberos
voluntarios.

Esta estructura está conformada de la siguiente manera:

Comité Educativo Institucional para la Gestión de Riesgo (CEIGR) conformado por:
- Directores:
 Cynthia Carolina Vázquez de Britez C.I.Nº 2.264.525
 Hermes Britez C.I. Nº1.981.457
- Docentes:
Perla Aquino C.I.Nº 29.674.600(EEB)
Denise Báez C.I.Nº 7.180.069 (EEB)
Ronald Britez C.I.Nº 4.738.304 (3º Ciclo)
Sinthia Ozuna (Nivel Medio) C.I.Nº 3.551.023
- DOCTORA: Deisy Ines Agüero Colman C.I Nº 3.743.357 REG. 19.758
- Padres:
Lic. Catalino C.I Nº 4.434.349(EEB)
Sra. Teresa Ramírez C.I.Nº 5.254.406 (3º ciclo, nivel medio)
FUNCIONES:
 Implementar en el Centro Educativo Privado Manuel Ortiz Guerrero el presente PLAN
ESTRATEGICO y guía operativa para el retorno seguro a instituciones educativas,
contextualizando su aplicación a la realidad institucional.
 Designar en cantidad suficiente, a los docentes o funcionarios encargados del control de la
temperatura a toda persona que ingrese a las instalaciones del local escolar.
 Asegurar que las personas encargadas del control del ingreso al local escolar cuenten con un
kit de desinfección (Alcohol al 70 %), a fin de realizar la fumigación de los calzados.
 Controlar el cumplimiento de la comunicación inmediata a las autoridades del MSPyBS, del
registro de personas con manifestación de posibles síntomas de COVID-19.
 Asegurar el cumplimiento de las medidas de distanciamiento físico recomendadas por el
MSPyBS (1,5 a 2 metros como mínimo), en la entrada del local escolar y en espacios
cerrados.
 Observar que los docentes, junto con los estudiantes, realicen prácticas de limpieza en el
salón de clases, durante la jornada académica.
 Garantizar el acceso al lavado de manos tanto al momento de entrada a la institución como en
los intervalos de tiempo establecidos en el protocolo institucional.
 Examinar el inventario y suministro de los insumos de bioseguridad (agua, jabón, lavandina,
alcohol en gel y otros), de forma tal a asegurar la disponibilidad de estos insumos.

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 Verificar el cumplimiento del mantenimiento y limpieza general del local escolar (salas de
clases, oficinas administrativas, baños, lavamanos,) y otros espacios compartidos.
 Coordinar con las autoridades de la institución la Dra. Deisy Ines Agüero Colman y el centro
de salud locales la atención inmediata de casos de manifestación de posibles síntomas de
COVID-19, así como la implementación de las medidas que el MSPyBS recomiende, de darse
casos positivos.
 Coordinar con las autoridades sanitarias y educativas de la región las acciones necesarias en
caso de detectarse estudiantes positivos para COVID19. Según la evaluación, estas acciones
podrán ser: suspensión de clases, limpieza profunda y desinfección de las instalaciones, entre
otras medidas que se crean pertinentes.
 Comunicar a las familias las medidas que adopta la institución educativa para garantizar un
ambiente de aprendizaje seguro y saludable.
 Gestionar las mejoras o adecuaciones necesarias para atender a estudiantes, docentes o
personal administrativo con distintos tipos de discapacidad; solicitando a las unidades
correspondientes la inclusión de dichas adecuaciones en los proyectos de mejora de la
institución educativa.
 Indicar el retorno al hogar de toda persona con temperatura igual o mayor a 37.5°C, tos seca,
cansancio, dolor de garganta, pérdida del sentido del olfato o del gusto, dificultad para respirar
o sensación de falta de aire, instándole a mantener el distanciamiento social, llamar al 154 y
seguir todas las recomendaciones emanadas de la autoridad sanitaria.
 Controlar el uso correcto de mascarillas (debe cubrir nariz, boca y mentón) en todo momento.

 ZONAS DE CIRCULACIÓN: son todos aquellos espacios de uso común destinados al

desplazamiento de las personas hasta las diferentes dependencias del local escolar, como se
observa en la imagen. Con el objetivo de ordenar el desplazamiento unidireccional de las
personas y mantener el distanciamiento físico, los pasillos, galerías, espacios abiertos, serán
destinados como áreas de circulación.

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 ZONAS DE AULAS:

Son aquellos espacios destinados a la interacción entre docentes y grupos burbuja para el desarrollo
de actividades pedagógicas, como se ilustra abajo. Con el objetivo de favorecer el distanciamiento
de estos grupos, las salas de clases espacios abiertos, las áreas deportivas y recreativas, podrán ser
destinadas como zonas de aulas.
ZONAS DE USO COMÚN: son aquellos espacios de uso compartido entre diferentes grupos burbuja
(cuadrillas) para fines diversos. Las dependencias administrativas, los baños, comedores, bibliotecas
o cantinas, son algunos ejemplos considerados de uso común, como se muestra en la imagen.
ZONA DE AISLAMIENTO: La sala de Enfermería del Centro Educativo atendido por la Dra. Deisy
Ines Agüero Colman será el espacio destinado como albergue o sitio de aislamiento temporal que,
durante la permanencia en el recinto educativo, registren síntomas o resulten casos sospechosos de
COVID-19. El lugar reservado al aislamiento estará ubicado en una zona libre de circulación de
personas, pudiendo, para el efecto, ser destinado un espacio cubierto o al aire libre, que en cualquier
caso garantice la seguridad de las personas que allí sean asignadas.
ZONAS DE ACCESO: El acceso a estas zonas deberá estar identificado en las diferentes entradas
del local escolar. Para ello, se recomienda la instalación de carteles indicadores que orienten a las
personas hasta la llegada a la estación de lavado de manos. El piso de la zona de acceso, en la
proximidad de la estación de lavado de manos, deberá estar demarcado con franjas de colores vivos
separadas de 1,5 a 2 metros entre ellas, de manera a orientar el distanciamiento físico
recomendado. La cantidad máxima de Personas dentro de la zona de acceso, deberá ser
calculada conforme a las dimensiones que le sean asignadas y esta cantidad deberá estar expuesta
en un lugar de notoria visibilidad. Las indicaciones para un correcto lavado de manos, en forma de
carteles, también deberán ubicarse en al menos un lugar visible y próximo al lavatorio
correspondiente

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 PLANIFICACIÓN DE LA PERMANENCIA EN EL LOCAL EDUCATIVO

La composición de las cuadrillas y de la cantidad de sus integrantes determinará la rutina en los

horarios de acceso, permanencia y salida en cada turno de la institución educativa, y tiene incidencia
fundamental en la demanda de insumos necesarios que garanticen las condiciones de higiene y
desinfección en el local educativo.
A fin de ilustrar el procedimiento a seguir para la planificación de horarios de entrada y salida, así
como la demanda por insumos, a modo de ejemplo, se expone la siguiente
Situación teórica:

 Cantidad de lavatorios en cada zona de acceso: 2

 Aparatos para control de temperatura en el acceso: 3 termómetros.

 Bandejas Sanitarias: 5

 Espacio de desinfección de mochilas: 2

 Cantidad de zonas de acceso: 3

 Cantidad de estudiantes por sala: 15

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 MEDIDAS DE SEGURIDAD OBLIGATORIAS
- Desde antes del ingreso y durante toda la permanencia en el recinto del centro educativo,
todos los estudiantes, docentes y personal de apoyo pedagógico y administrativo y cualquier
otra persona que ingrese a la institución educativa, tendrá que seguir las siguientes tres
medidas de seguridad obligatorias que deberán ser cumplidas sin excepción:
- Recomendaciones para el uso de mascarillas (tapabocas o barbijos) y máscaras de
protección facial:
- Asegurar el uso correcto de tapabocas y protector facial de las personas que acudan en el
recinto escolar por medio de la designación de un encargado de control.
- Para su uso correcto, el tapabocas deberá cubrir la nariz, boca y mentón, ser de tela de tres
capas (como mínimo), ser reemplazado al humedecerse, para ello cada estudiante deberá
llevar por lo menos dos tapabocas para la jornada.
- El uso del tapabocas es recomendado a partir de los 4 años y obligatorio para los estudiantes
desde los 5 años de edad.
- Además del uso de tapabocas, el uso de protector facial es obligatorio para todos los
docentes.
- El uso de protector facial es opcional para los estudiantes.
- El uso del protector facial no reemplaza el uso de tapabocas.

SEGUNDA MEDIDA OBLIGATORIA

Recomendaciones para el lavado periódico de manos:

El lavado de manos con agua y jabón durante al menos 20 segundos con la técnica recomendada,
será obligatorio en los siguientes momentos: - Antes de ingresar a la institución educativa en la zona
de acceso. - Antes de ingresar al aula (con excepción si el ingreso es directo de la zona de acceso).
2. Fase de retorno efectivo - Antes y después de ingresar al baño y/o consumir alimentos. - Antes de
tocar la cara (ojos, nariz, boca).
El uso de alcohol en gel no reemplaza el lavado de manos.
Se recomienda no compartir utensilios o materiales de uso personal.
Se recomienda el lavado de manos con agua y jabón cuando se observe suciedad visible o como
mínimo cada dos horas.

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 TERCERA MEDIDA OBLIGATORIA

Recomendaciones para mantener el distanciamiento físico:

El distanciamiento físico indicado por el MSPyBS es de 1,5 a 2 metros entre una persona y otra, es
obligatorio mantener esta distancia en las áreas comunes (biblioteca, baño, cantina, polideportivos).
Para garantizar el distanciamiento físico en áreas comunes, se recomienda:
- Definir horarios alternos para las siguientes comidas: merienda, almuerzo o colación.
- Ubicar a los comensales según sus grupos burbujas estables.
- Marcar las sillas, indicando los espacios que no pueden ser ocupados.
En dichas áreas las distancias deberán estar debidamente señalizadas, en el piso. Se sugiere
marcar con pintura, inclusive con diseños que sean más amigables para los estudiantes, según la
posibilidad de cada institución.
Las medidas de distanciamiento están sujetas a indicaciones de flexibilización que realice el
MSPyBS en forma mensual o trimestral.
Mantener las medidas de distanciamiento físico durante el ingreso, la estadía y la salida, evitando
aglomeraciones. En esta fase se identifican cinco momentos críticos, el del ingreso, el de
permanencia en aula, el del recreo, el de la salida y el de respuesta a manifestación de posibles
síntomas de COVID-19, que deben ser meticulosamente normados a fin de garantizar una
interacción segura de estudiantes y docentes en el local escolar.

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 ROLES ASIGNADOS AL PLANTEL DOCENTE

- Control de temperatura
- Registro de personas de ingreso circunstancial
- Control de orden , uso de mascarilla y distanciamiento físico
- Control de zona de acceso
- Recepción de Estudiantes.
- Verificación de ingreso a la Institución
- Apoyo a las actividades de limpieza y desinfección personas dentro de la zona de acceso,
deberá ser calculada conforme a las dimensiones que le sean asignadas y esta cantidad
deberá estar expuesta en un lugar de notoria visibilidad. Las indicaciones para un correcto
lavado de manos, en forma de carteles, también deberán ubicarse en al menos un lugar
visible y próximo al lavatorio correspondiente.
- Infraestructura, Insumos y Organización de Espacios.
- Monitoreara la infraestructura , las condiciones de salubridad de la misma
- Suministro de agua, acceso a la Institución disposición de las salas con los mobiliarios y otros
espacios.

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MEDIDAS DE HIGIENE PERSONAL DE LOS COLABORADORES EDUCATIVOS
(FUNCIONARIOS ADMINISTRATIVOS NO DOCENTES Y DOCENTES)

*Los primeros en ingresar al centro educativo serán el personal administrativo, docentes de tiempo
completo y de personal de gestión educativa. ( Colaboradores educativos)
* Lavarse las manos frecuentemente con agua y jabón durante al menos 20 segundos,
especialmente antes y después de la jornada laboral , antes y después de tocar objetos de uso
masivo como papeles bolígrafos, computadoras , fotocopiadoras ,etc. , antes de comer , después de
sonarse la nariz , toser o estornudar , después de ir al baño. Si no hay agua y jabón disponibles, use
un desinfectante para manos a base de alcohol al 70%. Siempre lávese las manos con agua y jabón
si las manos están visiblemente sucias.
* No tocarse la cara , boca , ojos sin antes lavarse las manos.
* Cubrirse la boca y nariz con la cara interna del codo o con un pañuelo o papel absorbente
desechable al toser y/o estornudar.
*Practicar el distanciamiento físico, que comprende la distancia de aproximadamente 2 metros entre
personas.
*Usar mascarilla (que tape nariz y boca, puede ser de tela)
Utilizar la mascarilla correctamente.
La mascarilla no debe tocarse ni manipularse durante el uso, Al retirarla debe ser manipulada de los
sujetadores del costado con movimiento de atrás para delante. Si la misma se moja o humedece
,debe ser cambiada de inmediatico..
*Al salir de la casa lavarse las manos y colocarse la mascarilla, sobre todo si el traslado al trabajo es
en transporte público.
*Al llegar a la casa, desinfecte los zapatos con hipoclorito de sodio al 0.01% diluido en agua o
alcohol al 70%. Puede ser útil una alfombra sanitizante o un pulverizador para desinfectar los
calzados antes de entrar a la casa. También podrá dejar sus calzados de calle afuera ,
reemplazándolos por unos zapatos que se usen solo dentro de la casa.
* Luego de ingresar, quitarse la ropa y ponerla en una bolsa para lavarla por separado, a una
temperatura de 40 – 60º C. Si no existe posibilidad de realizar el lavado de manera mecánica se
puede remojar la ropa con agua caliente y jabón antes de lavarla la mano. Limpiar los equipos
electrónicos y personales con paño humedecido en agua y jabón o alcohol al 70%.
*Tener las uñas cortas y cuidadas, evitando el uso de anillos, pulseras , relojes de muñeca u otros
adornos que pueden dificultar una correcta higiene de manos.

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 MEDIDAS DE HIGIENE DE LAS OFICINAS Y RECINTOS DE LA INSTITUCIÓN.

*Acondicionar el entorno de las oficinas para facilitar la promoción de las buenas prácticas de higiene
y el cumplimiento de las medidas de prevención y protección ante el COVID 19.
*Facilitar equipamiento e insumo para el lavado y/o higienización de manos al ingreso y en punto
fácil acceso dentro del local laboral.
*Colocar dispensadores de alcohol en gel al 70% en las entradas de cada oficina,
* Al salir y al entrar de cada oficina, aula, el empleado, docente, estudiantes o visitante, deberá
desinfectar las manos.
*Utilizar, en lo posible, un solo par de calzados para la actividad laboral.
*Asegurar la provisión oportuna de insumos de limpieza y desinfección para todo el entorno de las
oficinas corporativas.
*Enfatizar la limpieza en las entradas y salidas de las áreas comunes, colocando insumos para el
lavado y desinfección de manos.
*Asegurarse de la colocación de basureros con tapa de apertura a pedal para el desecho de artículo
de uso personal, equipos de protección individual ect.
*Suspender el fichaje o sistema de control de asistencia con huella dactilar y sustituirlo por otro
sistema de control personal de asistencia.
*Asegurar la buena ventilación o aireación del entorno laboral. Evitar el uso de aire acondicionado
y/o ventilador. Si el aire acondicionado no puede dejar de usarse,es necesario que el filtro se limpie
al menos una vez por semana y dejar abiertas las puertas y ventanas y no exponer a las personas al
flujo directo del sistema de acondicionadores de aire o ventilación.
*Limpiar y desinfectar frecuentemente las instalaciones de las oficinas, aula o laboratorios, como
también los objetos y las superficies que se tocan con más frecuencia.
*Revisar y reponer diariamente los suministros de jabón, gel desinfectante, papel desechable,ect.
*Reforzar la limpieza y desinfección de superficies de alto contacto tales como: escritorios,
picaportes , teléfono, computadora, ect.

“La solidaridad nos salva de la desesperanza y nos confirma

que la vida tiene sentido cuando nos sentimos en comunidad y
cuidamos del otro” .

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