LECCIÓN

Año A
Oídos para escuchar
Tercer trimestre
Lección 3 SERVICIO Servicio significa ayudar a otros.

Versículo para memorizar

“Habla Señor, que tu siervo escucha” (1 Samuel 3:9).

Textos clave y referencias

1 Samuel 3:1-10; Patriarcas y profetas, cap. 57.

Objetivos
Los niños...
Sabrán que Dios les pide a ellos, y no solo a los adultos, que cooperen con él mientras ayudan
a otros.
Sentirán seguridad de que Dios puede utilizarlos para ayudar a otros.
Responderán escuchando maneras en que Dios puede utilizarlos.

Mensaje

Servimos a Dios al escuchar su voz.

Breve introducción a la lección

Resumen de la lección dice y Dios le da un mensaje para Elí. Todo el
Samuel es un niño no mucho mayor que los resto de su vida Samuel recibió mensajes de
niños del Jardín de Infantes que están Dios para compartir con otras personas.
escuchando la historia. Él ha ido a vivir al
templo con el sacerdote Elí. Una noche, Esta lección es acerca del servicio.
mientras está en su cama, escucha una voz que Samuel escuchó a Elí y a Dios, y siguió sus
lo llama. Se levanta y va con Elí y le pregunta instrucciones. Dios todavía habla a los niños a
qué desea. Elí le dice que no lo ha llamado y lo través de su Palabra. Nosotros podemos
envía de regreso a la cama. Esto ocurre una y escucharlo y seguir sus instrucciones para
otra vez. La tercera vez, Elí le dice a Samuel que ayudar a otros. Cuando seguimos sus
conteste a la voz, diciendo: “Habla, Señor, que instrucciones, estamos sirviendo a Dios.
tu siervo escucha”. Samuel hace como Elí le

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TRES
DESARROLLO DEL PROGRAMA
SECCIÓN MINUTOS ACTIVIDADES MATERIALES QUE SE NECESITAN

Bienvenida Cuando Salude a los niños en la puerta.

llegan Escuche sus alegrías o tristezas.

1 Actividades 10-15 A. Samuel durmiendo Ninguno

preliminares
B. El maestro dice Ninguno

C. Llamando a Samuel Ninguno

* Oración 10-15
y alabanza
Lección 20-25 Experimentando la historia Mantas o toallas de baño
2 bíblica
Estudio de la Biblia Biblia

Versículo para memorizar Biblia

3 Aplicando 15-20 Cómo habla Dios Canasta, Biblia, flores o animales de

la lección juguete, fotografías

4 Compartiendo 15-20 Oídos que escuchan Copias del patrón de “Oídos que
la lección escuchan” (p. 112), tijeras,
crayones, grapas o cinta adhesiva.

*En cualquier momento durante el programa se puede orar o alabar a Dios con un canto.

Para el maestro entregar solamente las buenas noticias. El

“Para cuando tenía 12 años de edad, el hijo mensaje de Samuel concordaba con la profecía
de Ana recibió su cometido especial del Alto y dada al principio por un hombre de Dios
Sublime” (The Signs of the Times, 15 de (1 Samuel 2:27-36) confirmando que Dios
diciembre de 1881, “El mensaje de Dios para verdaderamente le había hablado” (1 Samuel
Samuel”). 3:19, The Student Bible KJV © 1992, Zondervan
“Aun siendo un niño, Samuel escuchó Publishing House).
hablar a Dios. Él entregó el mensaje de Dios ¿Cómo la ha llamado Dios a usted para
aunque incluía una censura para Elí, el hombre servir a los niños en su clase?
que lo había educado desde la infancia. Esta fue
una señal de que Samuel era un verdadero Decoración del salón
profeta, los falsos profetas acostumbraban Vea la escena del templo en la lección no 1.

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LECCIÓN 3

Programa
Bienvenida
Dé la bienvenida a los alumnos en la puerta. Pregúnteles cómo les fue durante la semana, si están
contentos o tienen algún problema. Pregúnteles si hay algo del estudio de la Biblia de la semana
pasada que deseen compartir. Comiencen con las “Actividades preliminares” que haya elegido.

1 ACTIVIDADES PRELIMINARES
Elija la actividad o actividades más apropiadas para su situación.

A. Samuel durmiendo
Pida a los niños que se acuesten en el piso (sobre las mantas) y que cierren sus ojos. Con un
susurro, llame a cada niño por su nombre dos veces. Tan pronto como los niños escuchen su
nombre, que se levanten de inmediato y contesten: “¡Aquí estoy!” Y en seguida vayan a sentarse
en su silla. Continúe hasta que haya llamado los nombres de todos los niños.

Para reflexionar:
Pregunte: ¿Cuántos estaban escuchando y esperando a que yo llamara su nombre?
¿Fue divertido saltar y contestar, “Aquí estoy”? ¿Algunas veces mamá o papá los
llaman por su nombre? ¿Qué dicen ustedes? En nuestra historia bíblica de hoy
vamos a ver cómo Samuel contestó rápido cuando escuchó que Dios lo llamaba por
su nombre. Nuestro mensaje para hoy es:

SERVIMOS A DIOS AL ESCUCHAR SU VOZ.

Repítanlo conmigo.

B. El maestro dice
Forme a los niños en una fila. Colóquese frente a ellos a una distancia aproximada de tres
metros. Diga: Vamos a jugar un juego parecido al de “Simón dice”. Si yo les pido que
hagan algo con una voz normal, no deberán hacerlo. Pero si se los pido con voz
suave (susurro) ustedes deberán hacerlo. Recuerden, solamente cuando yo lo diga
susurrando. Empiece cada orden con “la maestra dice...”. Dé varias indicaciones tales como: den
tres saltos en su lugar; sonrían; levanten las manos sobre la cabeza; siéntense; den un paso hacia
adelante; etc. Exprese la mayoría de las órdenes en un susurro pero dé unas pocas con voz normal
para mantenerlos alerta.

Para reflexionar:
Pregunte: ¿Se divirtieron con este juego? ¿Fue fácil o difícil recordar que tenían
que obedecer cuando hablaba despacito solamente? Hoy aprenderemos acerca de la
forma en que Samuel escuchó con atención la voz de Dios que le hablaba. Dios
todavía desea que lo escuchemos y lo sirvamos. Vamos a repetir nuestro mensaje
para hoy:

SERVIMOS A DIOS AL ESCUCHAR SU VOZ.

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 LECCIÓN 3

C. Llamando a Samuel
Diga a los niños que van a jugar un juego parecido al de la “Luz roja, luz verde”. Forme a los
niños en una fila. Colóquese frente a ellos a una distancia aproximada de tres metros o más.
Explíqueles que cuando les dé la espalda por algunos segundos, ellos deben caminar rápido hacia
usted, mientras dicen: “¡Samuel!” Cuando usted se dé vuelta, ellos deben detenerse y callar.
Entonces usted dice: “Yo no los llamé”. Repita hasta que el primero llegue hasta donde está
usted. Anuncie al ganador. Repita el juego de acuerdo al tiempo del que dispone.

Para reflexionar:
Pregunte: ¿Disfrutaron del juego? Hoy vamos a escuchar la historia bíblica acerca
de Samuel. Samuel escuchó que alguien lo llamaba. Creyó que era el sacerdote Elí.
Vamos a averiguar quién era en realidad el que lo estaba llamando y cómo escuchó
Samuel y sirvió a Dios. También nosotros podemos escuchar y servir a Dios. Esto me
hace pensar en nuestro mensaje de hoy:

SERVIMOS A DIOS AL ESCUCHAR SU VOZ.

Repítanlo conmigo.

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LECCIÓN 3

2 LECCIÓN BÍBLICA
Experimentando la historia no conocía la voz de Dios porque nunca antes la
Que los niños imaginen había escuchado. Samuel se volvió a acostar y
que son Samuel mientras que dio vueltas hasta sentirse cómodo. Muy pronto
Necesita: dormía profundamente.
usted cuenta la historia
• adulto varón
representando a Elí. Ellos [Voz de Dios llamando: “¡Samuel, Samuel!”] El
• adulto con
pueden acostarse sobre las Señor lo llamó por tercera vez. Samuel abrió los
vestimenta
mantas o toallas. Anímelos a ojos. Una vez más se levantó rápidamente y vino
de los
venir con usted y a repetir las a verme.
tiempos
palabras de Samuel cuando —Aquí estoy —dijo—. ¿Qué necesitas? [Los
bíblicos
llegue el momento. Un adulto niños vienen hacia usted y repiten las palabras.]
• mantas o
escondido hará la voz de Dios. Inmediatamente supe quién le había hablado
toallas de
Que un adulto varón relate la a Samuel. Le dije:
baño
historia. —Regresa a tu cama y si escuchas la voz de
• un adulto
nuevo, dí: “Habla, Señor, que tu siervo escucha”.
para “la voz
—¡Hola! Soy el sacerdote Estoy seguro que el corazón de Samuel latía
de Dios”
Elí. Estoy muy anciano, mis muy rápido en su pecho. ¿Podría ser real que el
ojos no pueden ver muy bien. Señor estuviera hablándole a él? Samuel regresó
Necesito ayuda, así que mi pequeño amigo, a su cama como le dije que hiciera. [Los niños
Samuel, es mi buen ayudante. Él es un poco más regresan y se acuestan sobre sus mantas.] Pero
grande que ustedes. Quiero contarles una historia esta vez sus ojos estaban bien abiertos.
acerca de algo que pasó en el tabernáculo. Era Esperando. Su oído estaba atento. Casi no se
una noche silenciosa. Yo dormía tranquilamente atrevía a respirar.
en mi cama. Samuel también dormía Otra vez Dios llamó. [Voz de Dios llamando:
profundamente. “¡Samuel, Samuel!”] Samuel respondió:
De repente lo despertó una voz que lo —Habla, Señor, que tu siervo escucha. [Los
llamaba por su nombre. [Voz de Dios llamando, niños repiten estas palabras.]
“Samuel”.] Lo siguiente que vi, fue a Samuel El Señor sonrió. Por eso era que había
parado junto a mi cama, despertándome y decidido hablar con Samuel en primer lugar. Él
diciendo: sabía que Samuel, aun cuando todavía era un
—Aquí estoy. ¿Para qué me necesitas? [Los niño, lo escucharía. Dios sabía que Samuel
niños vienen hacia usted y repiten esas palabras.] realmente quería ser su ayudante.
—Yo no te he llamado. Regresa a tu cama.
[Los niños regresan y se acuestan otra vez.] Para reflexionar:
Samuel hizo lo que le mandé. Volvió a Pregunte: Si hubieran sido Samuel,
quedarse dormido. Otra vez escuchó que lo ¿qué habrían hecho al oír la voz de Dios
llamaban por su nombre. [Voz de Dios llamando: hablándoles directamente? ¿Cómo
“¡Samuel, Samuel!”] Los ojos de Samuel se abrieron se habrían sentido? Samuel supo que Dios
repentinamente. Probablemente, pensó que yo le le hablaba porque el sacerdote Elí se lo
estaba llamando. Corrió a mi cuarto. dijo. ¿Cómo podemos saber lo que Dios
—Aquí estoy —dijo— ¿Qué necesitas? [Los nos dice ahora? (Por la lectura de la Biblia, al
niños vienen hacia usted y repiten las palabras.] escuchar a nuestros padres, etc.) ¿Quiere Dios
Abrí los ojos otra vez. Me envolví en mi que los niños le sirvan ahora? ¿Recuerdan
cobija. nuestro mensaje? Digámoslo juntos:
—Hijo mío, yo no te he llamado. Regresa a tu
cama. [Los niños regresan a sus camas de nuevo y SERVIMOS A DIOS
se acuestan.] AL ESCUCHAR SU VOZ.
Samuel caminó lentamente hasta su cuarto.
Movió su cabeza. Él sabía que alguien lo había
llamado. Si no era yo, ¿quién podría ser? Samuel

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 LECCIÓN 3

Estudio de la Biblia Versículo para memorizar

Abra su Biblia en 1 Samuel Abra su Biblia en 1 Samuel
3:1 al 10. Señale el texto y diga: Necesita: 3:9 y diga: Aquí es donde Necesita:
Aquí es donde encontramos • Biblia encontramos nuestro • Biblia
la historia de hoy en la versículo para memorizar.
Biblia. Lea el texto en voz alta, Lea el texto en voz alta.
parafraseando si es necesario. “Habla, Señor, que tu siervo escucha”.
Luego proceda a enseñar el versículo para
Para reflexionar: memorizar como se muestra a continuación.
Pregunte: ¿Cuántas veces escuchó Samuel Póngase de pie y llame, “Samuel, Samuel”.
la voz de Dios? ¿Por qué pensó que era Elí Los niños deberán ponerse de pie y decir,
el que lo estaba llamando? ¿Qué le dijo Elí “Habla, Señor, que tu siervo escucha”,
que le contestara al Señor? ¿Por qué dijo 1 Samuel 3:9. Que los niños lo digan con la
Samuel que él era un siervo de Dios? siguiente mímica:
¿Desearían ustedes también ser siervos de
Dios? ¿Cómo pueden los niños servir a “Habla, (Señalar los labios.)
Dios? ¿Recuerdan nuestro mensaje? Vamos
a repetirlo juntos:

Señor, (Señalar hacia

SERVIMOS A DIOS arriba.)
AL ESCUCHAR SU VOZ.

que tu siervo (Señalar a sí mismo.)

escucha” (Señalar los oídos.)

1 Samuel 3:9. (Palmas juntas; abrir

como un libro.)

Repítanlo hasta que lo hayan aprendido.

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LECCIÓN 3

ORACIÓN Y ALABANZA *
Compañerismo
Comente las alegrías y tristezas que los alumnos le mencionaron al entrar (si es
apropiado). Concédales tiempo para compartir las experiencias del estudio de la lección de la
semana anterior y repase el versículo para memorizar. Celebre los cumpleaños, eventos
especiales o logros. Dé una afectuosa bienvenida a las visitas.

Cantos sugerentes
“Voy a ayudar” (Alabanzas infantiles, no 114).
“Los niñitos de Cristo” (Alabanzas infantiles, no 113, segunda estrofa).
“Quiero ser como Jesús” (Alabanzas infantiles, no 39).
“Nítido rayo por Cristo” (Alabanzas infantiles, no 13).

Misionero
Utilice la historia de Misión para niños.

Ofrenda
Diga: La Biblia nos dice que le demos ofrendas a Dios porque lo amamos y
queremos servirlo.

Oración
Ore para que los niños puedan escuchar a Dios hablándoles mientras escuchan las
historias de la Biblia, a sus padres y a sus maestros de Escuela Sabática.
Si hizo los libros de oración hace dos semanas, haga que los niños escriban o dibujen el
pedido de oración de esta semana. Ore por sus peticiones especiales. Pregúnteles si
recibieron alguna respuesta a sus peticiones anteriores.

*En cualquier momento durante el programa se puede orar o alabar a Dios con un canto.

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 LECCIÓN 3

3 APLICANDO LA LECCIÓN
Cómo habla Dios en que Dios nos habla hoy? (Escuchando las
Coloque la Biblia, las flores o historias de la Biblia, la naturaleza nos dice que
animales de juguete y las Necesita: Dios nos ama, nuestros padres nos aman y nos
ilustraciones en la canasta. Pida • canasta dicen que Dios nos ama; contesta nuestras
a los niños que pasen uno a la • Biblia oraciones, etc.) Cuando Dios nos habla de
vez, saquen un objeto de la • flores o esta manera, ¿qué desea él que
canasta y lo muestren. animales de recordemos? (Que él nos ama. Él quiere que le
juguete sirvamos.) Así que recordemos:
Para reflexionar: • ilustraciones
Pregunte: ¿Cómo le habló de padres y SERVIMOS A DIOS
Dios a Samuel? Al ver esos de niños AL ESCUCHAR SU VOZ.
objetos, ¿qué pueden orando
decirme acerca de la forma

4 COMPARTIENDO LA LECCIÓN
Oídos que escuchan piensan que él les pedirá que hagan?
Copie y recorte con (Escuchar a sus padres, ser amables y ayudar a
anticipación el patrón de los otros, etc.) ¿Qué van a decir cuando alguien
“oídos que escuchan” (p. 112),
Necesita: les pregunte acerca de su banda con
• copias del “Oídos que escuchan”? ¿Podrán contarles
para cada niño. Que cada niño
patrón con acerca de cómo escuchar a Dios cuando
coloree sus oídos. En seguida
el pabellón habla, por medio de la Biblia o
ayúdeles a graparlos o pegarlos
de un oído disfrutando de la naturaleza? ¿Podrán
en una banda para la cabeza.
(p. 112) compartir nuestra historia bíblica de hoy?
Ajústela y luego péguela con
• tijeras ¿O enseñarles nuestro versículo para
cinta adhesiva.
• crayones memorizar? Vamos a repetir nuestro
• grapas o mensaje otra vez:
Para reflexionar:
cinta
Diga: No creo que estos
adhesiva SERVIMOS A DIOS
“Oídos que escuchan” les
ayudarán realmente a oír AL ESCUCHAR SU VOZ.
mejor, pero más que eso les ayudarán a
recordar que Dios desea que ustedes lo
escuchen y lo sirvan. ¿Qué clase de cosas

Clausura
Ore para que los niños puedan escuchar a Dios
hablándoles esta semana a través de sus padres, escuchando
la historia bíblica, disfrutando la naturaleza, etc.

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