Dengue: Información y proyecto escolar

Cada 26 de agosto se celebra el “Día Internacional contra el Dengue” con el objetivo

de fomentar la reflexión y dar a conocer cómo se puede prevenir la enfermedad que
se presenta principalmente en países de clima tropical.

¿Qué es el dengue?

El dengue es una enfermedad viral transmitida por la picadura del mosquito Aedes
aegypti. Cuando el mosquito se alimenta con sangre de una persona enferma de
dengue y luego pica a otras personas les transmite esta enfermedad. El contagio sólo
se produce por la picadura de los mosquitos infectados, nunca de una persona a
otra, ni a través de objetos o de la leche materna. Sin embargo, aunque es poco
común las mujeres embarazadas pueden contagiar a sus bebés durante el embarazo.

El dengue puede tener signos y síntomas leves pero también puede ser grave y
hasta causar la muerte. Cualquier persona puede enfermarse, independientemente
de su edad, sexo, raza o clase social.

El Aedes aegypti también es capaz de transmitir el virus de otras enfermedades

como la fiebre zika y la fiebre chikungunya. cuyos síntomas son similares por lo
que pueden confundirse.

Síntomas del dengue :

Dengue clásico

 Aparición brusca de fiebre alta

 Dolor detrás de los ojos

 Dolor de cabeza

 Dolores musculares y articulares

  Náuseas y vómitos

 Erupción similar al sarampión

Dengue hemorrágico

A los síntomas del dengue clásico se agregan:

 Severos y continuos dolores de estómago

 Sangrados en diferentes partes del cuerpo

En todos los casos la recomendación es la misma : no automedicarse y acudir al

médico lo antes posible.

Sobre el mosquito transmisor

Ante todo recordemos que el mosquito, en el primer período de su vida, lejos de ser
volador es una larva acuática. Por ello es importante centrar la prevención en la
identificación de criaderos de larvas y, de ser posible, en el reconocimiento de las
mismas. Las hembras ponen los huevos en las paredes internas de toda clase de
recipientes en los que se acumula agua.

El mosquito adulto:
• Sigue a las personas en sus desplazamientos.
• Se posa en el interior de las viviendas (dormitorios, baños, cocina).
• En el exterior, elige los lugares frescos y con sombra, cercanos a viviendas en
donde las personas desarrollan sus actividades

¿Cómo prevenir el dengue?

La mejor forma de prevenir el dengue, la fiebre chikunguña y el zika es eliminar

todos los criaderos de mosquitos, es decir, de todos los recipientes que contienen
agua tanto en el interior de las casas como en sus alrededores.

El Aedes aegypti tiene hábitos domiciliarios, por lo que la enfermedad es

predominantemente urbana. Este mosquito es diurno y suele picar en las primeras
horas del día, hasta media mañana, y durante el atardecer. Sin embargo, el horario
puede variar según las condiciones del tiempo, por lo que es necesario cuidarse
siempre, inclusive a la noche:

 Colocando mosquiteros en las ventanas y puertas de las viviendas.

 Usando repelentes sobre la piel expuesta y sobre la ropa con aplicaciones cada
3 horas.

 Usando mangas largas y pantalones largos si se desarrollan actividades al aire

libre.

 Utilizando espirales o tabletas repelentes en los domicilios.

Sobre el uso de repelentes:

 Los repelentes más efectivos contienen DEET (N,N-dietil-m-toluamida) o

permetrina.

 Se puede usar repelente que contenga DEET directamente sobre la piel o la

ropa.

 Se puede usar permetrina sobre la ropa, pero NO directamente sobre la piel.

 No aplicar ningún repelente por debajo de la ropa.

 No aplicar repelente en cortaduras, heridas, o piel irritada.

 Retirar el producto de la piel con agua y jabón cuando entre a la casa.

 No rociar aerosol ni bombear el producto en áreas cerradas.

 La duración de la protección de repelentes con DEET varía mucho según la

temperatura, la transpiración y la exposición al agua.

 No dejar que los niños manipulen el producto. Cuando se use repelente en

niños, ponerse primero el producto en las manos, y luego aplicarlo. No poner
repelente en las manos de un niño.

 Las velas de Citronella, como repelente ambiental, sólo son eficaces cuando la
persona se encuentra cerca de las mismas.

 El jugo de limón , el vinagre y el ajo sobre la piel o la Vitamina B1 no son

eficaces como repelentes.

La fumigación no es suficiente para eliminar el mosquito. La aplicación de

insecticidas es una medida destinada a eliminar a los mosquitos adultos que pueden
transmitir estas enfermedades.

¡Todos podemos hacer mucho para prevenir el dengue, el chikunguña y el

zika!
  Evitando arrojar recipientes o basura en lugares como patios, terrazas, calles y
baldíos, en los que pueda acumularse agua.

 Manteniendo los patios y jardines desmalezados y destapando los desagües de

lluvia de los techos.

 Eliminando el agua de los huecos de árboles, rocas, paredes, pozos, letrinas

abandonadas y rellenando huecos de tapias y paredes donde pueda juntarse
agua de lluvia.

 Enterrando o eliminando todo tipo de basura o recipientes inservibles como

latas, cáscaras, llantas y demás objetos que puedan almacenar agua.

 Ordenando los recipientes útiles que puedan acumular agua, poniéndolos boca
abajo o colocándoles una tapa.

 Manteniendo tapados los tanques y recipientes que se usan para recolectar

agua.

 Eliminando el agua de los platos y porta macetas, colectores de desagües de

aire acondicionado o lluvia, dentro y fuera de la casa.

 Manteniendo limpias, cloradas o vacías las piletas de natación fuera de la

temporada.

 Identificando posibles criaderos en los barrios para informar a las autoridades

municipales.

 Renovando diariamente el agua de los bebederos.

 Reemplazando por arena húmeda el agua de floreros, jarrones y recipientes en

los que se colocan plantas y flores.

PROPUESTA PARA EL NIVEL INICIAL "TODOS CONTRA EL DENGUE"

Debido a la complejidad de esta enfermedad reconocida como pandemia, se propone
que, en la escuela, el abordaje de los modos de prevención se realice desde el aula y
a nivel institucional y comunitario.
La primera actividad de sensibilización que es posible hacer, es un reconocimiento
del espacio escolar, aplicando los conocimientos sobre el dengue y evaluando los
posibles criaderos de Aedes aegypti. Esto debe plantearse para todos los ámbitos de
la escuela: patio, salones de usos múltiples, baños, cocina, aulas, jardines
Luego de la observación en terreno, se puede elaborar un plan de trabajo conjunto
para concientizar al personal docente y no docente y a los alumnos a través de las
siguientes actividades:

• Ordenar y limpiar la escuela: eliminar los elementos que no son usados y que
puedan representar potenciales criaderos de mosquitos.

• Propiciar la incorporación de este tema en el proyecto educativo de la escuela o

Proyecto Educativo Institucional (PEI)

• Realizar charlas con el personal de limpieza y mantenimiento de la escuela para

concientizar acerca de la importancia de eliminar posibles criaderos.

• Diseñar y colocar piezas gráficas (afiches, carteles, folletos) con mensajes de

prevención en murales o carteleras informativas.

• Abordar la problemática del dengue, también, desde el área artística: realizar obras
de títeres y teatro, canciones, murgas, concursos de manchas y dibujos, etc.

• Promover juegos, concursos y todo tipo de actividades recreativas que puedan ser
útiles para concientizar a la población escolar.

• Convocar a las familias de los alumnos a participar de algunas de las actividades

planeadas.

Es necesario crear consciencia en los niños sobre cuáles son las medidas de
prevención de la misma, para que ellos las reconozcan y puedan detectar lugares
donde no se cumplan, y puedan obrar como agentes multiplicadores en sus familias.

Actividades sugeridas para el Nivel Inicial

• Entablar una conversación con los alumnos sobre el cuidado de la salud e
introducir el tema de la prevención de las enfermedades. Partir de enfermedades que
ellos conocen y de lo que pueden hacer para prevenirlas. Hablar sobre el dengue:
¿qué es el dengue? ¿Cómo se transmite? y pedir que traigan de su casa material que
tengan sobre el dengue.

• Consultar información sobre el tema en distintas fuentes: enciclopedia y revistas

infantiles y de divulgación, a fin de complementar con imágenes lo conversado.

• Conocer el mosquito por medio de láminas: Observar el ciclo vital del mosquito
para poder reconocerlo.

• Pedirles a los chicos que mencionen los lugares de la escuela, la calle sus casas las
plazas, donde puede acumularse el agua.

• Enumerar las acciones preventivas correspondientes para la eliminación de los

criaderos de mosquitos.

• Armar un cartel de prevención del dengue elaborado entre todos para exponer en
la cartelera de la escuela donde se resuma alguna información en forma clara con
mensajes del siguiente tipo:

“El dengue se transmite por la picadura del mosquito Aedes aegypti”

“El mosquito del dengue se cría en recipientes de agua acumulada. Por eso hay que
evitar la acumulación innecesaria del agua”

📌Juguemos en el patio sin mosquitos

Para poner en práctica los contenidos sobre la prevención del dengue se propondrá
una recorrida minuciosa por la sala y luego por el patio de la escuela. Los alumnos
identificarán aquellos lugares en los que pueda acumularse agua y se encargarán de:

• Desechar los objetos inservibles que se encuentren a la intemperie: latas,

neumáticos, macetas rotas, juguetes.
• Mantener boca abajo los recipientes que no estén en uso: baldes, frascos, tachos.
• Renovar el agua de bebederos de animales, floreros, jarrones y lavar
cuidadosamente los recipientes antes del recambio.

📌Obra de títeres “Las aventuras de Aedes”

Para que los niños aprendan sobre el dengue de una forma recreativa .

Descargar el guion en el siguiente enlace:

👉[Link]

📌Obra de títeres "Sal de aquí Dengue"

[Link]

📌Cómo hacer un títere mosquito con material reciclable

📌Cuento: "Paco el cocodrilo al que no le importaban los mosquitos"

Una historia especialmente dedicada a todos los niños, para que puedan aprender la
importancia de evitar a los mosquitos para conservar su salud.

📌Para compartir con las familias

Aprovechando la motivación de los alumnos se propone:
• Enviar en el cuaderno de comunicaciones un texto breve que incluya indicaciones
sobre las principales acciones que debemos realizar entre todos para mantener las
viviendas libres de criaderos de mosquitos

PROYECTO ¿Quién es el mosquito Lito?

(Recuperado de: [Link]

Zona de Supervisión:N.º8.

Escuela: N.º 230 “Provincia de Entre Ríos”.

Área: Indagación del ambiente natural.

Nivel: Inicial – Sala 4 y 5 años

Resumen:

Planteamiento del problema:

• Cuál es la enfermedad que nos trasmite el mosquito aedes aegypti.

Supuesto (Hipótesis):

• El mosquito Aedes Aegypi cuando esta infectado transmite la enfermedad del

dengue.

Objetivos:

• Conocer las características, etapas de desarrollo del mosquito Aedes, la

enfermedad que trasmite, los síntomas y cómo prevenirlo.

• Identificar ambientes y lugares que favorezcan la propagación del dengue.

• Desarrollar actitudes de responsabilidad para el cuidado y prevención de su salud y

de su comunidad.

Metodología:

• Observación de videos informativos sobre el mosquito.

• Dialogo con las familias.

• Buceo bibliográfico (en libros y revistas) y en páginas de internet.

• Observación de videos informativos relacionados al tema.

• Registro a través de producciones gráficas

• Modelado del mosquito.

• Elaboración de experiencias sencillas: repelente.

Narrativa:

Esta propuesta surge a través de la gran cantidad de mosquitos que hay en nuestra
localidad, detectando entre ellos el Aedes Aegypti y por el peligro que representan
para todos, ya que su picadura transmite la enfermedad del dengue.
Con esta propuesta esperamos que todos, tanto los niños como sus familias tomen
conciencia y aprendan sobre el cuidado y la prevención de la propagación del
mosquito.

En esta propuesta esperamos que los niños trabajen el cuidado del ambiente, higiene
y prevención de los enfermedades.

Para esto primero se les presentó un video del mosquito Lito, a partir de ahí se
hicieron una serie de preguntas problematizadoras en torno al tema; ¿Cuál es la
enfermedad que nos transmite? ¿Todos los mosquitos Aedes aegypti la transmiten?
¿cómo la podemos prevenir?

[Link]

A través de un video informativo los aprendieron de que manera el mosquito

transmite la enfermedad, cuáles son los síntomas y qué debemos tener en cuenta
para curarnos y como prevenir la propagación del mosquito.

Luego se propone a las familias que realicen un buceo bibliográfico y compartan en

forma oral de manera virtual por el grupo; se trabajó el aporte de las familias donde
ayudaron a los niños en la búsqueda y lectura de la información para ampliar lo que
la seño les enseñó.

Continuando con las actividades del proyecto propuse realizer recorridos en sus
hogares para detector los lugares donde puede reproducirse el mosquito, los niños
enviaron fotos, videos y audios indicado cuales eran y realizando sus aportes desde
lo aprendido, quedando también plasmado en producciones gráficas.

Para que el trabajo sea más divertido los niños modelaron con masa de sal a Lito y
fueron viendo sus características como es su cuerpo, de qué color, cuántas patas
tiene y realizaron sus comentarios.
Para fijar sus conocimientos los pequeños dibujaron al mosquito Lito y sus etapas de
desarrollo.

Para repeler a los mosquitos, las familias realizaron un sencillo repelente a base de
agua y manzanilla.

Para poner en práctica lo aprendido limpiaron sus hogares sacando las chatarras que
podían acumular agua, otros la usaron para armar su jardín y ver que no quede agua
acumulada en los canteros enviando fotos para comentar lo trabajado.