Tercer año
CONTENIDOS
EJE: NÚMEROS Y ÁLGEBRA
Contenidos
Números naturales - combinatoria
* Problemas
de conteo.
* Problemas que involucran permutaciones,
variacionessimples y con repetición y
* Generalización de métodos para la
obtención de los casos.
* Conjetura y testeo de las fórmulas que
surgen al considerar cada caso de conteo.
* Uso de fórmulas para modelizar problemas
que involucren conteo.
Números racionales
* Producción de fórmulas en contextos de la
medida, la proporcionalidad y el porcentaje.
* El recurso algebraico para formular y validar
conjeturas que involucren las propiedades
de las operaciones y las relaciones de orden.
* Densidad del conjunto de números
racionales.
Contenidos
Números reales
* Identificación de números que no se pueder
‘expresar como cocientes de enteros.
EJE: FUNCIONES Y ÁLGEBRA
Contenidos
Función lineal - ecuaciones lineales con dos
variables
* Problemas que involucran ecuaciones
fineales con dos variables.
* Ecuaciones equivalentesy conjunto solución
de una ecuación lineal con dos variables.
* Producción de soluciones y representación
gráfica de las soluciones.
* Problemas que involucren una ecuación
con tres (o más variables): modelización
algebraica para decidir si una ternz es o
no solución del problema, o para obtener
caracteristicas de las soluciones.
* Problemas que puedan modelizarse
con una
inecuación lineal con dos variables.
* Representación gráfica de la solución.
* Problemas que involucren sistemas de
ecuaciones con dos variables.
* La noción de sistemas equivalentes y la
resolución
de los sistemas.
* Representación gráfica de un sistema y de
sistemas equivalentes.
* Rectas paralelas y sistemas con infinitas
solucionesy sin solución
Contenidos
Función cuadrática
* Producción
de fórmulas en diferentes
contextos en los que la variable requiere ser
elevada al cuadrado.
* Función cuadrática.
* La parábola como representación
gráfica de
funciones cuadráticas.
* Problemas que se modelizan a través de una
función cuadrática.
* Análisis de la función f(x) = x,.
* Estudio comparativo con la función lineal en
términos de crecimiento.
* Vértice, eje de simetría.
Estudio de la función cuadrática:
factorización, ceros, crecimiento,
decrecimiento, positividad, negatividad.
Diferentes fórmulas.
* Variaciones de los gráficos en función de
las variaciones de las fórmulas y viceversa.
Incidencia en el vértice y en el eje de
simetría.
Uso de software de cálculo y representación
para estudiar el comportamiento de
funciones cuadráticas.
* Problemas que se modelicen mediante
ecuaciones cuadráticas.
* Intersección entre rectas y parábolas.
* Análisisde soluciones de la ecuación
cuadrática.
EJE: GEOMETRÍA Y MEDIDA
Contenidos
Razones trigonométricas - semejanza
* Proporcionalidad de los lados de triángulos
rectángulos con ángulos iguales.
.Tntnglka rectángulos semejantes.
Razones trigonométricas, valores y
relaciones.
* Modelización y resolución de problemas
mediante triángulos rectángulos.
* Semejanza de triángulos. Criteriosy relación
entre la áreas de triángulos semejantes.
* Teorema de Thales.
* Relación de semejanza entre un triángulo
dado y el que se obtiene al trazar una
paralelaa uno de los lados.
* Base media de un triángulo.
* Problemas que se resuelven mediante el
teorema
de Thales.
* División de un segmento
en partes
proporcionales.
Posiciones relativas de una recta y una
circunferencia. Ángulos inscriptos
* Problemas
que se modelizan mediante
circunferencias.
* Rectas tangentes, secantes y exteriores.
Caracterización de la recta tangente.
* Ángulos inscriptos en una circunferencia y
relación con el ángulo central correspondiente.
* Figuras inscriptasen una circunferencia.
* Longitud de la circunferencia
y área del
círculo. Estudio
de la variación del área en
función
de la variación del radio.
EJE: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
Contenidos
Estadística y probabilidad
* Problemas que se modelizan mediante
variables aleatorias.
* Características de sucesos seguros,
sucesos probables, sucesos imposibles.
* Asignación de probabilidad a un suceso.
* Definición clásica de probabilidad y relación
con la frecuencia relativa.
* La probabilidad como un número
perteneciente al intervalo [0;1].
Emvssm pnmemual de la probabilidad.
* Problemas que requieren conteo para
célculo de probabilidades.
Cuarto año
CONTENIDOS
EJE: NÚMEROS Y ÁLGEBRA
Contenidos
Números reales
* Representación de números de la forma
raíz cuadrada de naturales en la recta
numérica. Inconmensurabilidad de
segmentos.
* Medida matemática y medición fáctica.
Errores en la medición.
* Aproximación de números reales por
racionales. Uso de la calculadora.
Truncamiento y redondeo.
* Distanciade un número real al 0.
* Valor absoluto.
Sucesiones
* Identificación de regularidades en
sucesiones.
* Sucesión de números naturales. Obtención
de la fórmula
de suma de n términos.
Conjetura y prueba informal de fórmulas de
sucesiones aritméticas y geométricas.
Fórmula
de obtención de términos.
Fórmula de las sumas parciales
Uso de la fórmula para determinar alguno
de los elementos o la razón de una
sucesión arítmética y geométrica.
Modelización de situaciones problemáticas
mediante sucesiones.
EJE: FUNCIONES Y ÁLGEBRA
Contenidos
Funciones polinómicas
* Producción de fórmulas para modelizar
diferentes procesos en los cuales la
variable requiera ser elevada a distintas
potencias.
* Crecimiento, decrecimiento de funciones.
* Corrimientos en el gráfico de x°.
* Factorización. Teorema del resto.
* Uso de la computadora para estudiar el
comportamiento de funciones polinómicas.
* Recursos algebraicos para estudiar
el comportamiento de una función
polinómica: la división de polinomios para
hallar las raíces de una función polinómica
de grado mayor que 2.
Funciones racionales
* Análisis
y usos para modelizar
de funciones
de la forma
y = k/x
+ Funciones de la forma y = k/glx), siendo
gíx) un polinomio
de grado uno
* Función homagráfica
o bilineal. Asintotas.
Función exponencial y logarítmica
* Problemas que involucren el estudio de
procesos de crecimiento y decrecimiento
exponencial, discretos y continuos.
Contenidos
* La función exponencial:
gráficos y
fórmulas.
* Variación del gráfico a partir de la variación
de la fórmula y viceversa.
* Uso de computadora para estudiar
el comportamiento de una función
exponencial.
* La función logaritmo como inversa de la
exponencial. Gráfico y fórmulas.
* Variación del gráfico a partir de la variación
de la fórmula y viceversa. Relaciones entre
el gráfico exponencial y logarítmico.
* Estudio de funciones logarítmicas y
ceros, crecimiento, decrecimiento en el
contexto de los problemas que modelizan.
* Análisis de propiedades de exponentes y
logaritmos.
* Problemas que se modelizan mediante
ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
* Aproximación a la resolución gráfica.
EJE: GEOMETRÍA Y MEDIDA
Contenidos
Generalización de razones y relaciones
trigonométricas
* Circunferencia trigonométrica
* Extensión de seno, coseno y tangente a
cualquier ángulo.
* Teoremas del seno y del coseno.
* Modelización de problemas mediante
triángulos.
* Métodos de triangulación para localización
de objetos lejanos.
EJE: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES
Contenidos z
Estadística y probabilidad
* Sucesos mutuamente excluyentes. Ir
* Sucesos independientes; probabilidad c
compuesta.
* Dificultad en determinar sucesos
independientes; probabilidad condicional.
* Varianza y desviación estándar.
Quinto año
CONTENIDOS
EJE: NÚMEROS Y ÁLGEBRA
Contenidos
Números reales
* Distancia
entre números reales.
* Intervalos
de números reales.
* Resolución
de ecuaciones e inecuaciones
con valor absoluto apelando a distancia.
* Aproximación de números reales por
sucesiones de racionales. Concepto de
número real.
* Concepto de límite: aproximación intuitiva.
EJE: FUNCIONES Y ÁLGEBRA
Contenidos
Funciones trigonométricas
* Distintas definiciones de ángulo y diferentes
notaciones.
* Distintas formas y sistemas para medir
ángulos.
* Problemas en contextos matemáticos y
extramatemáticos que se resuelven usando
las funciones trigonométricas.
* El comportamiento de las funciones
i icas. Uso de software matemático.
* Estudio de las funciones seno y coseno.
Dominioe imagen. Periodicidad, ceros.
Intervalos de positividad
y negatividad.
* Representación gráfica.
* Estudio de las variacionesde la amplitud y
frecuencia.
* La función tangente. Representación gráfica.
Periodicidad, ceros, imagen. Intervalosde
positividad y negatividad, dominio, asíntotas.
Contenidos
* Problemas que se modelicen mediante
ecuaciones trigonométricas.
Funciones
* Modelización matemática de situaciones
apelandoa las funciones parte entera, valor
absoluto y funciones definidas por partes.
* Modelización de situaciones mediante
funciones racionales.
* Modelización de situaciones utilizando
funciones vistas en este y otros años.
* Estudio de las funciones parte entera, módulo
y racionales.
EJE: GEOMETRÍA Y MEDIDA
Contenidos
Nociones de geometría analítica
* Producción de expresiones algebraicas para
modelizar relaciones entre puntos del plano
cartesiano.
* Uso del teorema de Pitágoras para elaborar
la fórmula de la distancia entre dos puntos
en el plano coordenado y la ecuación de la
circunferencia.
* Distancia de un punto a una recta. Intersección
entre circunferencia y una recta. Solución
gráfica y analítica. Análisis de la cantidad de
soluciones.
* Ecuación de la circunferencia y de la parábola.
* Intersección entre parábola y recta y parábola y
circunferencia.
EJE: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD
Contenidos
Estadística y probabilidades
* Correlación lineal entre variables aleatorias.
* Lectura, análisis e interpretación de gráficos
de dispersión.
* Distribución normal.
* Uso de herramientas informáticas en la
estadística.