LA MÚSICA EN
GENERAL
PROYECTO N°3
Morena Cerrano Nicolas Rojas Ambar Acosta
TITULO: IDEAS PRINCIPALES:
Lenguaje del Poder. La música reggaeton y los conceptos que aborda este texto son la
influencia en la vida de los estudiantes. relación que tiene la música y el lenguaje,
como el lenguaje musivisual y pensamiento
educativos
FICHA N°1
AUTOR/ES: RESUMEN:
Yasid Penagos Rojas y Miguel Alberto El texto analiza cómo el reggaetón, como
González. género musical, ha ganado popularidad
entre los jóvenes y su papel en la cultura
contemporánea. Se explora cómo las letras
MORENA CERRANO y ritmos del reggaetón reflejan y moldean
NICOLAS ROJAS actitudes, comportamientos y valores
entre los estudiantes.
AMBAR ACOSTA
FICHA N°2
IDEAS
TITULO: AUTOR/ES: RESUMEN:
PRINCIPALES: El texto aborda la relación entre la
Música y adolescencia: Salvador Oriola las funciones que música y la adolescencia, destacando
cómo los jóvenes utilizan la música en
Uso, funciones y Requena, Joseph posee la música en la su vida diaria y las diversas funciones
consideraciones Gustems Carnicer. estabilidad personal que cumple en su desarrollo. Se
menciona que la música es una
educativas. herramienta fundamental para la
autoexpresión, la formación de
identidad y la socialización entre
pares.
MORENA CERRANO
NICOLAS ROJAS
AMBAR ACOSTA
FICHA N°3
Titulo: Autor/es: Ideas principales: Resumen:
Explora cómo la música puede ser una
Beneficios de la música en Rocío Chao Fernández, María Efecto Positivo de la Música, herramienta eficaz para reducir
conductas distuptivas en la Dorinda. Expresión Emocional, comportamientos problemáticos entre
los jóvenes. Se argumenta que al
adolescencia. Socialización, Desarrollo de proporcionar un espacio para la
Habilidades, Intervenciones expresión emocional, la música ayuda a
los adolescentes a canalizar sus
Educativas sentimientos de manera constructiva,
lo que puede disminuir la frustración y
evitar explosiones de agresividad
MORENA CERRANO
NICOLAS ROJAS
AMBAR ACOSTA
MORENA CERRANO
NICOLAS ROJAS
AMBAR ACOSTA
FICHA N°4
1. TITULO: Música y adolescencia: la música
popular como herramienta en la
educación emocional.
2. AUTOR/ES: Flores Rodrigo Susana.
3. IDEAS PRINCIPALES: Educación
Emocional, Conexión Cultural, Expresión
y Reflexión, Fomento de la Empatía,
Intervenciones educativas.
4. RESUMEN: El texto examina el papel
significativo que juega la música popular
en el desarrollo emocional de los
adolescentes.
FICHA N°5
TITULO: La influencia de la música
AUTOR/ES: Diaz Rubio, Luz Amparo.
IDEAS PRINCIPALES: Definición de Música Sexista,
Normalización de Comportamientos, Impacto en
la Autoimagen, Influencia en Relaciones
Interpersonales, Resistencia y Conciencia Crítica
RESUMEN: El texto examina cómo las letras y
temáticas presentes en muchas canciones
pueden impactar negativamente el desarrollo
emocional y social de los jóvenes.
MORENA CERRANO
NICOLAS ROJAS
AMBAR ACOSTA
CATEGORÍAS
CONCEPTUALES
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MORENA CERRANO
NICOLAS ROJAS
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