2.
DENOMINACIÓN
Desde la asociación de mujeres de Olías del Rey se pretende realizar un
proyecto para dar visibilidad a esta asociación y para ello se van a realizar
charlas en el pueblo como, por ejemplo, en el instituto y el colegio.
3. TÍTULO
NOSOTRAS SOLAS
4. FUNDAMENTACIÓN
Para entender bien lo que es el proyecto hay que saber lo que es el Desarrollo
Comunitario, ya que es una acción coordinada y sistemática que, en respuesta a
las necesidades o a la demanda social, trata de organizar el progreso global de
una comunidad territorial bien delimitada o de una población-objetivo, con la
participación de los interesados.
También, conviene explicar que es muy importante el asociacionismo, ya que la
participación en asociaciones empresariales permite aunar esfuerzos, crear
alianzas, y defender colectivamente los intereses. Por eso, lo que se pretende
con este proyecto es unir más al pueblo.
La participación ciudadana significa intervenir en los elementos clave de los
distintos gobiernos de una colectividad, ya sea en entornos cercanos y concretos
(barrio, ayuntamiento) o de carácter más amplio y general (comunidad, Estado).
Participar en sus decisiones en la vida colectiva, de la administración de sus
recursos, del modo como se distribuye y gestionan los costes y posibles
beneficios. La participación, como señalábamos, puede distinguirse desde
diferentes puntos de vista. Pero algo que todos tenemos claro es que participar,
en principio, significa “tomar parte”: convertirse uno mismo en parte de una
comunidad, una organización que reúne a más de una sola persona. Pero
también significa “compartir” algo con alguien.
La participación en sí misma está en el centro de la sociedad. Participar significa
que la gente sea capaz de estar activamente presente en los procesos de toma
de decisiones que atañen a lo colectivo y que, por tanto, definen el rumbo de
nuestra comunidad, es decir, posibilitan el desarrollo comunitario.
5. JUSTIFICACIÓN
Tras el análisis de la realidad realizado en Olías del rey durante los meses de
verano de 2022 se diagnostica que cuenta con una población de 8469
habitantes, de los cuales, la mitad son mujeres. El pueblo cuenta con una
población bastante joven, ya que casi dos tercios de sus habitantes tienen entre
18 y 30 años, de los cuales la mitad son mujeres ya que es importante recalcarlo
porque la imagen femenina es muy importante para lograr la concientización
del pueblo acerca de lo que queremos conseguir.
También, cabe recalcar que el pueblo cuenta con numerosos espacios bastante
amplios como para poder realizar actividades muy interesantes como, por
ejemplo, el parque Virgen del Rosario o la plaza de la Iglesia.
A continuación, se muestra el análisis DAFO realizado en Olías del Rey:
DEBILIDADES
• Un territorio con actores y sectores poco interconectados y que colaboran
poco entre ellos
• Pérdida de población y envejecimiento de la misma.
FORTALEZAS
• Territorio con recursos con potencialidades de desarrollo: eventos
culturales, sociales, deportivos, etc.
AMENAZAS
• Tendencias demográficas: emigración de jóvenes, envejecimiento y sobre
envejecimiento.
OPORTUNIDADES
• Políticas, programas y subvenciones públicas que respondan a las
necesidades del territorio y contribuyan a su desarrollo.
Con el análisis de la realidad que se realizó en Olías del Rey se puede entender
que es un pueblo en el que hay suficientes recursos para lograr la participación
ciudadana.
6. OBJETIVOS
• Estimular la participación social de la mujer.
• Promoción de la mujer a nivel laboral, cultural, social y en definitiva de
reunión de unas con otras.
• Coordinación y colaboración con las instituciones públicas y privadas que
desarrollen programas de actividades en el ámbito de la mujer, así como
estimular y coordinar cuantas iniciativas puedan realizarse en el área de
la mujer.
• Contribuir a erradicar la violencia hacia la mujer tanto dentro como fuera
de Olías del Rey.
7. ACTIVIDADES (CON CRONOGRAMA)
Para el proyecto se han pensado las siguientes actividades para trabajar con la
unión del pueblo, que se realizarán de lunes a jueves durante una semana de
Junio:
-Título: Taller de ``Mindfulness´´.
-Desarrollo: El taller consta de varios ejercicios y dinámicas (movimiento
consciente, escucha activa, compasión, sentir y escuchar el cuerpo, respiración
consciente, confianza, etc.) con un objetivo concreto y que sirven para crear el
hábito de meditar con frecuencia. Entrenar el estar presente y consciente en
cada momento de nuestra vida mejorando así nuestro estado físico y emocional.
-Objetivos: -Facilitar que las personas participantes en los talleres sean creadoras de su
propio proceso de aprendizaje.
-Promover la creación de espacios reales de comunicación, participación y autogestión en
las entidades educativas y en la comunidad.
-Unir a la comunidad con los profesionales.
-Recursos: -Humanos: Un experto en técnicas de relajación y tres animadores
socioculturales.
-Espaciales: Plaza de la Iglesia de Olías del Rey.
-Materiales: Colchonetas.
-Título: Taller de teatro.
-Desarrollo: Taller en el que las mujeres aprenden a desarrollar su creatividad y
seguridad en ellas mismas, se desarrollan ejercicios de voz, expresión corporal e
interpretación.
-Objetivos: -Desarrollar conocimientos y habilidades para la formación actoral
del participante.
-Estimular al participante en la apreciación y el gusto por el buen teatro.
-Fomentar en el participante la participación en espectáculos teatrales.
-Recursos: -Humanos: Un profesor de artes escénicas y tres animadores
socioculturales.
-Espaciales: Casa de la cultura
-Materiales: Altavoces, micrófono, disfraces.
-Título: Taller de Literatura ``La Palabra Escondida´´
-Desarrollo: Introducción a la Literatura Universal. Características de la
Literatura Universal, desde sus orígenes hasta la actualidad. Conocer autoras/es,
géneros subgéneros literarios, estilos, etc. Obras representativas de la
literatura. Valorar textos y autoras/es, desde su contexto histórico (Edad
Antigua, Edad Media, Renacimiento, Barroco, Neoclásico, etc.) Predominando el
enfoque de perspectiva de género.
-Objetivos: -Crear y orientar situaciones que impliquen ofrecer al alumno y a
otros participantes la posibilidad de desarrollar actitudes reflexivas, objetivas,
críticas y autocríticas.
-Facilitar que las personas participantes en los talleres sean creadoras de su
propio proceso de aprendizaje.
-Posibilitar la integración interdisciplinaria.
-Recursos: -Humanos: Un profesor de historia y tres animadores socioculturales.
-Espaciales: Biblioteca.
-Materiales: cuadernos, bolígrafos, libros de texto...
También se van a realizar actividades para niños como Yincanas con fútbol,
baloncesto, atletismo que van a tener su lugar en el pabellón de Olías.
• CRONOGRAMA:
Lunes Martes Miércoles Jueves
Taller de
``Mindfulness´´
Taller de teatro
Taller de
Literatura
``La Palabra
Escondida´´
Yincana
8. EVALUACIÓN
Para evaluar el proyecto hemos decidido realizar el siguiente cuestionario:
1. ¿Piensas que toda la población ha podido entender sobre que trata el
proyecto?
2. ¿Crees que se han cumplido los objetivos?
3. ¿Os han resultado aburridas las actividades?
4. ¿Crees que las actividades propuestas han logrado más unidad en el
pueblo?
5. ¿Piensas que se ha conseguido reducir la violencia machista en Olías?
6. Escribe el título del proyecto.
7. ¿Crees que se expresan claramente los destinatarios del proyecto?
8. ¿Las actividades ayudan a transmitir valores a los más pequeños?