Manual de Publicaciones de la

American Psychological
Association
7ma edición (4ta en español)
M. D. Juan Pablo Cortés Robles
1. Elementos y
Formato del Escrito
Lista de referencias

Formato. Comience la lista de

Proporciona una forma confiable referencias en una nueva página
para que los lectores localicen después del texto y antes de las
las obras que el autor cita, tablas, figuras y/o apéndices.
haciendo un reconocimiento al Etiquete la lista de referencias
conocimiento previo. con el título “Referencias” en
mayúsculas, negritas y centrado.
 + Es una breve nota que proporciona
Notas a pie de contenido adicional o una atribución de
derechos de autor. Cualquier tipo de
página escrito puede incluir notas a pie de
página.
Formato
Numeración. Todas las páginas deberán ir numeradas en la esquina superior derecha.

Tipografía: escrito (sin serifas, p.e. Arial 11) e impresos (con serifas Times New
Roman 12). Se permite una variedad de opciones de tipografía en APA.
Interlineado: doble.

Márgenes: 2.54 cm en todos los lados. Si se encuadernará el trabajo, el margen

izquierdo puede ser de 3.81 cm.
Alineación: a la izquierda (no justificado).

Sangría: .5 pulgadas (primera línea).

Niveles de los encabezados
+Los encabezados del Estipo APA tienen cinco niveles posibles.

Nivel Formato
1 Centrado, en negritas, con mayúsculas y minúsculas
El texto comienza como un nuevo párrafo.
2 Alineado a la izquierda, en negritas, con mayúsculas y minúsculas
El texto comienza como un nuevo párrafo.
3 Alineado a la izquierda, en negritas y cursiva, con mayúsculas y minúsculas
El texto comienza como un nuevo párrafo.
4 Sangría, en negritas, mayúsculas y minúsculas, punto. El texto comienza
en la misma línea y continúa como un párrafo normal.
5 Sangría, en negritas y cursiva, con mayúsculas y minúsculas, punto. El
texto comienza en la misma línea y continúa como un párrafo normal.
2. Obras acreditadas
 Se deben citar las fuentes
primarias cuando sea
posible y use las fuentes
secundarias con
Nivel moderación.
apropiado de
citación Tanto las paráfrasis como
las citas directas requieren
referencias.
Correspondencia entre la lista de
referencias y el texto

APA utiliza el sistema de citas autor-fecha, en el que una breve citación en el

texto dirige a los lectores a una entrada completa en la lista de referencias.

Cada obra citada en el texto debe figurar en la lista de referencias y cada obra
en la lista de referencias debe ser citada en el texto.

Excepciones:
• Comunicaciones personales, se citan sólo en el texto.
• Citas de participantes de la investigación, no necesitan citaciones ni referencia.
Fuentes primarias y secundarias
Fuente primaria: reporta contenido original.

Fuente secundaria: se refiere a contenido que se ha reportado antes en otra fuente. Se deben citar con
moderación, por ejemplo, cuando la obra original ya no se imprima o esté en un idioma que no entienda.
Se recomienda encontrar la fuente primaria, leerla y citarla, en lugar de citar una fuente secundaria.

En la lista de referencias, deberá aparecer la fuente secundaria.

En el texto, identifique la fuente primaria y luego escriba “como se cita en” la fuente secundaria que utilizó.
Si se conoce el año de publicación de la fuente primaria, también debe incluirse en el texto.
Por ejemplo, si se lee una obra de Lyon et al. (2014) en la que se cita a Rabbitt (1982), cite la fuente
Rabbitt, seguida de Lyon et al. como fuente secundaria:
(Rabbitt, 1982, como se citó en Lyon et al., 2014) o Como dice Rabbitt (1982) ….. (como se citó en Lyon et
al., 2014)
Comunicación personal
Correos electrónicos, mensajes de texto, chats en línea o mensajes directos, entrevistas
personales, conversaciones telefónicas, discursos en vivo, conferencias de clase no grabadas,
memorandos, cartas, mensajes de grupos de discusión no archivados o foros de discusión, etc.

Debe ir citada en el texto, pero, no en referencias.

Citación narrativa: J. Pérez (comunicación personal, 8 de agosto de 2019).

Citación paréntica: (J. Pérez, comunicación personal, 8 de agosto de 2019).

 Entrada en la lista de referencias
• Alexander, P. A. El pasado como prólogo:
El legado y la progenie de la psicología
educativa. Journal of Educational
Psychology, 110(2), 147-162.
Correspondencia [Link]

cita - referencia Citación paréntica

• (Alexander, 2018)

Citación narrativa
• Alexander (2018)
Correspondencia cita - referencia
+Entrada en la lista de referencias
Alexander, P. A. El pasado como prólogo: El legado y la progenie de la
psicología educativa. Journal of Educational Psychology, 110(2),
147-162. [Link]
+Citación paréntica
+ (Alexander, 2018)
+Citación narrativa
+ Alexander (2018)
+Importante: para las obras sin fecha utilizar “s.f.”.
 Parénticas.

• Aparecen el nombre del autor y fecha de

publicación entre paréntesis.
• Puede aparecer dentro o al final de una
oración. Cuando se encuentra al final de la
oración, ponga el punto después del

Citaciones
paréntesis de cierre.
• Una cobertura de noticias falsamente
equilibrada puede distorsionar la percepción
parénticas y del público sobre el grado de consenso
(Koehler, 2016).

narrativas Narrativas

• La información se incorpora al texto.

• Koehler (2016) señaló los peligros de una
cobertura de noticias falsamente equilibrada.
• En 2016, Koehler señaló los peligros de una
cobertura de noticias falsamente equilibrada.
Fechas traducción, reimpresión,
republicación y reedición
+Este tipo de obras contienen dos fechas en la citación del texto:
el de la obra original y el año de publicación de la traducción,
reimpresión, republicación o reedición. Separe los años con
una diagonal, con el año anterior primero.
+Freud (1900/1953).
+(Piaget, 1966/2000).
 Número de autores a incluir en las
citaciones
Para una obra con uno o dos autores, incluya el nombre
del autor o autores en cada citación.

Para una obra con tres o más autores, incluya el nombre

del autor principal más “et al.”, en cada citación.

En las citaciones parénticas, utilice un ampersand (&); en

las narrativas “y”.
Número de autores a incluir en las
citaciones
Tipo de autor Citación paréntica Citación narrativa
Un autor (Luna, 2020) Luna (2020)
Dos autores (Salas & D’agostino, Salas y D’Agostino
2020) (2020)
Tres o más auotores (Martin et al., 2020) Martin et al. (2020)
Autor Grupal con
abreviatura
Primera citación (Organización de las Organización de las
Naciones Unidas [ONU], Naciones Unidas (ONU,
2020) 2020)

Citaciones posteriores (ONU, 2020) ONU (2020)

Autor grupal sin (Universidad de Universidad de Stanford
abreviatura Stanford, 2020) (2020)
 Una paráfrasis repite la idea de otro.
Los autores expertos parafrasean sus
fuentes la mayoría de las veces en
lugar de citar directamente las fuentes.

Aunque no es necesario proporcionar

el número de página o párrafo en la
Paráfrasis cita de una paráfrasis, se puede incluir.

Koehler (2016) señaló los peligros de

una cobertura de noticias falsamente
equilibrada (pp. 100-120).
Citas directas
+ Una cita directa reproduce palabras textuales de otra obra.
+ Utilice citas directas en lugar de paráfrasis cuando replique una definición
exacta, cuando un autor haya dicho algo memorable o de forma concisa o
cuando quiera responder a una redacción exacta.
+ Cuando cite directamente siempre indique el autor, año y número de página.
+ Para indicar una sola página utilice la abreviatura “p.”; para varias “pp.” y separe
el intervalo con un guion.
+ Si las páginas son discontinuas, utilice una coma entre los números.
+ Si la obra no tiene números de página, proporcione otra forma para que el lector
localice la cita.
+ (p.25); (pp. 20-30);
Citas cortas (menos de 40 palabras)
+Incorpórela en el texto y delimítela con comillas dobles.
Correcto Para considerar
Los equipos efectivos • El punto que marca el final de una oración debe ir después de la
pueden ser difíciles de referencia, no antes.
describir porque “el • La referencia debe estar fuera de las comillas, no dentro de ellas.
alto rendimiento en un
ámbito no se traduce • Él número de página debe ir dentro de los mismos paréntesis que el
en un alto rendimiento año cuando la cita está antes que la citación narrativa.
en otro” (Ervin et al.,
2018, p. 470).
“Algunas personas son
graciosas”, escribieron
Nusbaum et al. (2017,
p. 231) en su
exploración del humor
 Citas en bloque (40 palabras o más)

No use comillas para delimitar una cita en bloque.

Comience una cita en bloque en una nueva línea y defina una

sangría de .5 pulgadas desde el margen izquierdo en todo el
bloque.
Si hay párrafos adicionales dentro de la cita, coloque una
sangría de .5 pulgadas adicionales en la primera línea de cada
párrafo siguiente.
Citación en bloque narrativa
+ Al respecto Porrúa (2011) comenta:

+ El Estado es una sociedad humana establecida en el territorio que le

corresponde, estructurada y regida por un orden jurídico, que es
creado, definido y aplicado por un poder soberano, para obtener el
bien público temporal, formando una institución con personalidad moral
y jurídica. (p.26).
Citación en bloque paréntica

+Al respecto se ha estimado que:

+El Estado es una sociedad humana establecida en

el territorio que le corresponde, estructurada
y regida por un orden jurídico, que es creado,
definido y aplicado por un poder soberano, para
obtener el bien público temporal, formando una
institución con personalidad moral y jurídica.
(Porrúa, 2011,p.26).
Citación en bloque dos párrafos
En la actualidad se ha delineado un nuevo paradigma. Dentro de este, se ha estimado en la moderna teoría de los

derechos fundamentales que:

En nuestra definición, estas clases de sujetos han sido identificadas por los status determinados por la identidad

de “persona” y/o de “ciudadano” y/o “capaz de obrar” que, como sabemos, en la historia han sido objeto de las más

variadas limitaciones y discriminaciones. “Personalidad”, “ciudadanía” y “capacidad de obrar.

La ciudadanía y la capacidad de obrar han quedado hoy como las únicas diferencias de status que aún delimitan

la igualdad de las personas humanas. Y pueden, pues, ser asumidas como los dos parámetros –el primero superable,

el segundo insuperable- sobre los que fundar dos grandes divisiones dentro de los derechos fundamentales.

(Ferrajoli, 2009, p. 22-23).

Cita de obras audiovisuales
+Para citar directamente una obra audiovisual (audiolibro, video
de YouTube, TDC Talk, programa de televisión), proporcione
una marca de tiempo para el comienzo de la cita en lugar de un
número de página.
+Ej:
+La gente hace “amplias inferencias y juicios a partir del
lenguaje corporal” (Cuddy, 2012, 2:12).
3. Referencias
 ¡Importante!
Recuerda que las referencias inician en
página aparte con titulo de primer nivel.
Estas se ordenan alfabéticamente y usan
sangría francesa.
Publicaciones periódicas
Autor Fecha Título Referencia
Información de la DOI o URL
publicación
periódica
Autor, A. A., & (2020) Título del artículo Título de la [Link]
Autor, B. B. publicación
(2020, enero) periódica, 34(2), 5- [Link]
Nombre del grupo. 14,
(2020, 16 de
Autor, C. C. febrero) Título de la
[nombre de publicación
usuario] periódica, 2(1-2),
Artículo 12.
Nombre de
usuario. Título de la
publicación
períodica.

Anderson, M. (2018). Getting consistent with consequences. Educational Leadership, 76(1), 26-33.
[Link]
Libros y obras de consulta
Autor Fecha Título Referencia
Información de la DOI o URL
editorial
Autor, A. A., & (2020). Título del libro. Nombre de la [Link]
Autor, B. B. editorial.
Título del libro (2ª [Link]
Nombre del grupo. ed., Vol. 4). Nombre de la
primera editorial;
Título del libro nombre de la
[Audiolibro]. segunda editorial.

Madigan, S. (2019). Narrative therapy (2nd ed.). American Psychological Association. [Link]
 Pagina Web
Autor Fecha Título Fuente
Nombre del sitio URL
web
Autor, A. A., & (2020). Título de la obra. Nombre del sitio. [Link]
Autor, B. B. (s.f).

Nombre del grupo.

Avramova, N. (2019, 3 de enero). The secret to a long, happy, healthy life?

CNN. [Link]
Medios audiovisuales
Director, D. (Director), Productor, P. (Productor ejecutivo). (2020). Título de la obra [Descripción]. Empresa
productora o compañía discográfica. Url de existir.

Jackson, P. (Director). (2001) The lord of the rings: The fellowship of the ring [Película]. WingNut Films; The
Saul Zaentz Company.

Giertz, S. (2018, abril). Why should make useless things [Video]. TED Conferences. [Link]

Cutts, S. (2017, 24 de noviembre). Happiness [Video]. Vimeo. [Link]

Martínez, Rodrigo. (2015-presente). Creativos [Podcast de audio]. Spotify. [Link]

Martínez, Rodrigo. (2021, 12 octubre). Creativo #112. [Episodio de podcast de audio]. En Creativos.
Spotify. [Link]
Medios en línea
+APA Education [@APAEducation]. (2018, 29 de juinio). College
students are forming mental-health clubs [Tweet]. Twitter.
[Link]
+News Form Science. (2018, 26 de junio). These frogs walk
instead of hop. [Video]. Facebook. [Link]
+Zeitz MOOCAA [@zeitzmocaa]. (2018, 26 de noviembre).
Grade 6 learnes [Fotografías]. Instagram. [Link]
Entrada de un diccionario
American Psychological Association. (s.f.). Positive transference. En APA
dictionary of psychology. Recuperado el 31 de agosto de 2019, de
[Link]
4. Referencias
jurídicas en México
 Rubro, Nombre del tribunal que decide,
[Abreviatura del Tribunal que decide],
Información relativa (época, mes / año y
número), Número de caso, Primera página
del caso (País).

Casos PERSONALIDAD, EN CONTRA DE LA

RESOLUCIÓN QUE DIRIME ESTA
CUESTIÓN, PREVIAMENTE AL FONDO,
PROCEDE EL AMPARO INDIRECTO, Pleno
de la Suprema Corte de Justicia [SCJN],
Semanario Judicial de la Federación y su
Gaceta, Novena Época, tomo XIII, Enero
2001, Tesis P./J. 4/2021, Página 11 (México).
 Abreviaturas

Suprema Corte de Tribunales Semanario Judicial Semanario Judicial

Justicia de la Colegiados de de la Federación y de la Federación
Nación (SCJN). Circuito (TCC). su Gaceta (SJFG). (SJF)

Apéndice al
Jurisprudencia por
Semanario Judicial Precedentes Precedentes
Contradicción de
de la Federación Relevantes (PR). Obligatorios (PO).
Tesis (CT).
(ASJF).

Jurisprudencia por
Reiteración (R).
 Título oficial del Código o Ley,
[Abreviatura del Código].
Nueva Ley o última reforma
publicada en el Diario Oficial de
la Federación el día de mes de
Códigos y año (País).
Leyes Código Penal Federal [CPF].
Federales Última reforma publicada en el
Diario Oficial de la Federación
el 1 de junio de 2021 (México).
5. Tablas y figuras
 Lineamientos
generales para
las tablas y
figuras
El propósito
principal de
cualquier tabla o
figura es facilitar
la comprensión de
la obra por parte
de los lectores.
Formato de tablas y figuras
Las tablas y figuras siguen la misma estructura: Tienen un número de tabla o figura, un título de tabla o figura, un cuerpo (para las
tablas) o una imagen (para las figuras), y notas de tabla o figura, según sea necesario.

Utilice la función de tablas de su procesador de textos para crearlas.

No utilice el tabulador o la barra espaciadora para modificar manualmente el aspecto de una tabla.

Las figuras pueden ser creadas de varias maneras usando muchos programas, como Excel, PowerPoint, Photoshop, Illustrator,
MATLAB e Inkscape. Independientemente del programa utilizado para crear la figura, el resultado debe ser de suficiente resolución
para producir imágenes de alta calidad. Se recomiendan formatos de archivo TIFF y EPS para las figuras que se van a presentar
para su publicación; también se aceptan formatos JPG o PNG para otros trabajos producidos en Estilo APA (p. ej., tareas de clase).
Referencia a tablas y figuras en el texto
En el texto haga referencia a cada tabla y figura por su número, lo que se conoce como un llamado. Cuando haga el llamado de una tabla o
una figura, indique también a los lectores lo que deben buscar en esa tabla o figura. No escriba “la tabla de arriba” (o “abajo”) o “la figura de
la página x.”

P. ej.:

Como se muestra en la Tabla 1, las características demográficas…

La Figura 2 muestra los potenciales relacionados con eventos…

… de los resultados de las pruebas (ver Tabla 3)…

… de las comparaciones (ver Figuras 4 y 7)…

Colocación de tablas y figuras
Hay dos opciones para la colocación de tablas y figuras en un escrito.

La primera opción es colocar todas las tablas y las figuras en páginas después de la lista de referencias
(con cada tabla en una página separada seguida de cada figura en una página separada).
La segunda opción es colocar cada tabla y figura después de su primer llamado.

Alinee todas las tablas y las figuras al margen izquierdo. Cuando se coloca una tabla o una figura dentro del
texto, colóquela después de un párrafo completo, idealmente el párrafo en el que se llama por primera vez.
Coloque la tabla o figura de manera que quepa en una página, si es posible.

Si el texto aparece en la misma página que una tabla o una figura, añada una línea en blanco a doble espacio
entre el texto y la tabla o figura para que la separación entre el texto y la tabla o figura sea más fácil de ver.
Ponga una tabla corta o una figura pequeña al principio o al final de una página en lugar de ponerla en el medio.

Las tablas y las figuras que apoyan pero no son esenciales para el texto pueden colocarse en uno o más
apéndices.
Tablas
Principios para la construcción de tablas
+Aunque las tablas suplementarias pueden ser más largas y
detalladas que las tablas que acompañan al texto principal,
deben estar directamente y claramente relacionadas con el
contenido del artículo.
Componentes de las tablas
Número: el número de la tabla (p. ej., Tabla 1) aparece arriba de la tabla en negritas.

Título: el título de la tabla aparece una línea a doble espacio debajo del número de la tabla en
mayúscula inicial, en cursivas.

Encabezados: las tablas pueden incluir encabezados de columna, incluyendo un encabezado

izquierdo (encabezado de la columna que se encuentra más a la izquierda). Algunas tablas también
incluyen encabezados mayores, encabezados aplicados y subencabezados.
Cuerpo: el cuerpo de la tabla incluye todas las filas y columnas de una tabla. Una celda es el punto
de intersección entre una fila y una columna. El cuerpo puede estar a un solo espacio, a un espacio y
medio, o a doble espacio.
Notas: debajo de la tabla aparecen tres tipos de notas (generales, específicas y de probabilidad),
según sea necesario, para describir el contenido de la tabla que no puede entenderse a partir del
título o del cuerpo de la tabla solamente. No todas las tablas incluyen notas de tabla.
Error del
Manual APA.
La nota
específica b,
debería estar
en la misma
línea de la a,
salvo que esta
hubiera sido
larga.
Aspectos a considerar
Números de las tablas. Escriba la palabra “Tabla” y el número en negritas y a ras a la izquierda (es
decir, sin sangría y sin centrar).

Títulos de las tablas. Escriba el título de la tabla en letra cursiva debajo del número de tabla y deje
doble espacio entre éstos.

Encabezados de las tablas. Establecen la organización de la información en la tabla e identifican lo

que hay en cada columna. Los encabezados de las columnas describen las entradas debajo de ellos.
Para mostrar subordinación en la columna de la izquierda, utilice la sangría en lugar de crear una
columna adicional.
Cuerpo de las tablas. El cuerpo de la tabla (incluidos los encabezados de la tabla) puede
formatearse a espacio simple, espacio y medio o doble. Si las entradas son más largas que una línea,
use sangría francesa.
Aspectos a considerar

Formato de las notas.

• Comience cada tipo de nota en una nueva línea debajo del cuerpo de la tabla.
• Primero aparece una nota general.
• Una nota específica comienza en una nueva línea bajo una nota general. Las notas
específicas subsiguientes comienzan en la misma línea.
• Una nota de probabilidad comienza en una nueva línea bajo cualquier nota general o
específica. Las notas de probabilidad subsiguientes comienzan en la misma línea.
• Las notas específicas o de probabilidad consecutivas van separadas entre sí por un
punto y un espacio.
• Las notas específicas largas pueden presentarse en líneas separadas si esto mejora la
legibilidad.
• Use doble espacio para todas las notas de la tabla y alinee todas las notas a la izquierda
(es decir, sin sangría de párrafo).
Aspectos a considerar
Notas de las tablas. Las tablas pueden tener tres
tipos de notas, que se colocan debajo del cuerpo de
la tabla: notas generales, notas específicas y
notas de probabilidad.
Las notas de tabla aplican sólo a una tabla
específica y no aplican a ninguna otra tabla. Si la
información de la nota de una tabla aplica para otra
tabla, repita la información en las notas de ambas
tablas para que las tablas se puedan entender de
forma independiente.
Algunas tablas no requieren notas de tabla.
Aspectos a considerar

Notas de las tablas.

• Nota general. Una nota general, califica, explica o
proporciona información relativa a la tabla en su totalidad y
explica las abreviaturas, los símbolos, el uso especial de
cursivas, negritas o paréntesis y cosas similares. Las notas
generales se designan con la palabra “Nota” (en cursiva)
seguida de un punto.
• Nota. Las cargas factoriales superiores a .45 se muestran en
negritas. A = proceso de producción; N = tiempo de
producción.
Aspectos a considerar
Notas de las tablas.
• Nota específica. Una nota específica hace referencia a una columna, fila o
celda en particular.
• Las notas específicas se indican con letras minúsculas en superíndice.
• No añada notas específicas al título de una tabla.
• Dentro de cada tabla que tenga notas específicas, ordene los superíndices de
izquierda a derecha y de arriba abajo, empezando por la parte superior
izquierda y comenzando por la letra “a”.
• La nota específica correspondiente, debajo de la tabla, comienza con la
misma letra en superíndice.
• Coloque un espacio en superíndice antes de la letra en superíndice en el
cuerpo de la tabla (p. ej., el Grupo a).
Aspectos a considerar

Notas de las tablas.

• Nota de probabilidad. Una nota de
probabilidad describe cómo se utilizan los
asteriscos y otros símbolos en una tabla
para indicar los valores de p y, por lo tanto,
la importancia de los resultados de las
pruebas estadísticas de las hipótesis.
Aspectos a considerar
+ Tablas largas o anchas. Si una tabla es más larga que una página, repita la fila
de encabezados en cada página subsiguiente de la tabla. Es mejor usar las
herramientas de formato de tabla automatizado de su procesador de textos que
volver a escribir los encabezados manualmente (haz clic en el ícono para ver un
tutorial).
+ Las tablas anchas pueden presentarse en orientación horizontal de la página.
+ Si una tabla en orientación horizontal sigue siendo demasiado ancha para caber
en una página, la columna izquierda debe repetirse en cada página subsiguiente.
+ Si una tabla es demasiado ancha y demasiado larga para caber en una página,
cree tablas separadas.
Figuras
 En algunos casos
(especialmente cuando se
En el Estilo APA todos los
transmite información
tipos de gráficos que no son
cuantitativa), una tabla puede
tablas se consideran figuras.
ofrecer más precisión que,
por ejemplo, una gráfica.
Componentes de las figuras
Número: el número de la figura aparece arriba de la figura en negritas.

Título: el título de la figura aparece una línea a doble espacio debajo del número de la figura en mayúscula inicial y en cursivas.

Imagen: la parte de la imagen de la figura es la propia gráfica, diagrama, dibujo, mapa, fotografía u otra ilustración.

Leyenda: la leyenda o clave de la figura, si está presente, debe colocarse dentro de los límites de la figura y explicar los símbolos
utilizados en la imagen de la figura.

Nota: pueden aparecer tres tipos de notas (generales, específicas y de probabilidad) debajo de la figura para describir parte de su
contenido que no pueda ser comprendido a partir del título de la figura, de la imagen y/o de la leyenda solamente (p. ej.,
definiciones de abreviaturas, atribución de derechos de autor). No todas las figuras incluyen notas de figura.
Aspectos a considerar

Números de las figuras. Enumere todas las figuras que forman parte del
texto principal (es decir, que no forman parte de un apéndice o material
suplementario) utilizando números arábigos: por ejemplo, Figura 1, Figura 2
y Figura 3. Escriba la palabra “Figura” y el número en negritas y alineado a
la izquierda (es decir, sin sangría ni centrado).
Títulos de las figuras. Escriba el título de la figura en letra cursiva debajo
del número de la figura y deje doble espacio entre ellos.
Aspectos a considerar
Tamaño y proporción de los elementos. Cada elemento de
Imágenes una figura debe ser lo suficientemente grande y nítido para ser
legible. Utilice tipografía sans serif (p. ej., Arial, Calibri, Lucida
Sans, Unicode) dentro de la porción de imagen de la figura. El
de las tamaño de la fuente no debe ser menor a 8 puntos ni mayor a
14 puntos.

figuras Ortografía, uso de mayúsculas y números dentro de

las imágenes de las figuras. Use mayúscula inicial para
las etiquetas de los ejes, es decir, solamente en la primera
palabra de la oración y nombres propios.

Color. Cuando se busca publicar el escrito se debe evitar el uso Al seleccionar los colores para una figura, asegúrese de que haya
de color, excepto cuando sea necesario, debido al alto costo de bastante contraste para que las personas que viven con una deficiencia
reproducción. Si la representación en color no es crucial para la en la visión del color (a menudo denominada “daltonismo”) o las personas
comprensión y el artículo se va a publicar tanto en formato que no ven los colores de forma típica puedan entender la información y
distinguir los colores. Las mejores prácticas implican utilizar un verificador
impreso como en línea, convierta la figura en escala de grises o de contraste como el analizador de contraste de color gratuito para
considere la posibilidad de colocar la figura en Internet como evaluar el contraste y confirmar que su contenido supera los estándares.
material suplementario.
Cuadrículas y efectos tridimensionales. Evite el uso de cuadrículas en las
figuras, a menos que las cuadrículas ayuden sustancialmente a los lectores a
comprender el contenido, por ejemplo, cuando sea necesario comparar
muchos puntos de datos a lo largo del eje x. De igual manera, evite incluir
efectos tridimensionales simplemente por decoración porque pueden dificultar
la lectura de la figura. Sin embargo, los efectos tridimensionales pueden
utilizarse para transmitir información esencial (p. ej., representaciones
tridimensionales de los estímulos).
Aspectos a considerar
+ Leyendas de las figuras. Una leyenda (también llamada clave) explica los símbolos, estilos de línea, o variantes de
sombreado o patrón utilizados en la parte de la imagen de la figura. La leyenda es parte integral de la figura; por lo
tanto, su letra debe ser del mismo tipo y proporción que la que aparece en el resto de la figura. Utilice mayúscula inicial
para las palabras de la leyenda. Sólo las figuras que tienen símbolos, estilos de líneas o sombreados que necesiten
definición deben incluir leyendas. Cuando sea posible, coloque las leyendas dentro o debajo de la imagen en vez de a
un lado para evitar tener un espacio vacío alrededor de la leyenda.
+ Notas de las figuras. Las notas de las figuras contienen la información necesaria para aclarar el contenido de la figura
para los lectores. Al igual que en el caso de las tablas, las figuras pueden tener tres tipos de notas: generales,
específicas y de probabilidad.
+ Nota general: se deben explicar las unidades de medida, los símbolos y las abreviaturas que no estén incluidos en la leyenda o
definidos en otra parte de la figura
+ Nota específica: coloque cualquier superíndice para las notas específicas cerca del elemento que se está identificado.
+ Nota de probabilidad: si los valores estadísticamente significativos están marcados con asteriscos o dagas en la figura,
explíquelos en una nota de probabilidad.
+ Para el formato de las notas de las figuras véase Notas de las tablas.
+ Relación entre las figuras. Las figuras similares o de igual importancia deben ser de igual tamaño y escala.
 + American Psychological Association. (2021).
Manual de publicaciones de la American
Referencia Psychological Association. (O. Remolina,
Trad.; 4ta. ed). Manual Moderno. (Obra
original publicada en 2020)