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Plan de Gestión de Educación Ambiental y Gestión de Riesgos de Desastre I.E. Huayllaccocha 3° y 4° Ficha de Actividades Week #01 UNIT
5
2024
Este documento presenta el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres y el Comité de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de la Institución Educativa Mixto 1 page

Integrado N° 50109 de Huayllaccoc… Full description

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AI-enhanced title and description Ensayo - La Imposibilidad Del Amor

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Examen Unid 3

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RD - Aprobacion CGRD Y PGRD

2 pages

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Plan de GRD SDLM 2024

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la

conmemoración de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho” 46 pages

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACION CUSCO PDF No ratings yet

Plan de Gestion de Riesgo2020
UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE ANTA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MIXTO INTEGRADO N° 51 pages

50109 - HUAYLLACCOCHA PDF No ratings yet

3. RD. PLAN Gestion de riesgo y desaste
PLAN DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES 2022
Y ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA
2 pages
2024
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RD Plan GRD - Iei 2024

2 pages

PDF 100% (1)

R.D. Aprobacion Plan GRD I.E

2 pages

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R.D. - Aprobacion - Plan - GRD - Iiee - 24332

DIRECTORA: Mg. LIDIA CLARA HUANACO CHACCMANA

1 page
RESPONSABLE: DEL COMITÉ DE GESTIÓN DE RIESGOS Y
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DESASTRE : LIC. MATEO WILBER HUILLCA HUAÑEC Plantilla Nro. 2 - RESOLUCIÓN de
Aprobación Del Plan de GRD
RESPONSABLE: DEL COMÍE EDUCACIÓN AMBIENTAL: Mg.
CELIA ARANIBAR HUAMÁN. 2 pages

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“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las vulnerabilidades y GESTIONO R.D N°001-2021-DIR-CEBA-SM-UGEL-
los riesgos de desastres” HGAJN-A Conformación de La Comisión de

2024
Educación Ambiental y Gestión Del Riesgo…

2 pages

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Modelo de R.D. de Conformación de La
Comisión de Ea y GRD
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3 pages

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Plan GRD Ii - Ee. America

59 pages

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I.C.Y Plan de Gestión de Riesgo de
Desastres
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MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
44 pages
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ANTA
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PGR Neshuya
Uploadde
“Año del Bicentenario, de la consolidación tonuestra
Download
Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.

Resolución Directoral N° 017 - DRE-C/UGEL-A/DIRE-50109-H-2024

OR 71 pages

Anta, 29 de marzo del 2024

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Become a Scribd member to read and download full documents. 5 - Rd. PGRD
VISTO: El informe N° 01-2024-GRE-C/UGEL-A/DIE Mx. I-N° 50109
HUAYLLACCOCHA, que se acompaña el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres en, de la
Comisión de Ciudadanía ambiental yStart your
Gestión del30 day free
Riesgo trial de la Institución Educativa Mx.
de Desastres 2 pages
Integrado Nº 50109 de Huayllaccocha distrito de Huarocondo, provincia de Anta, Región Cusco;
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CONSIDERANDO: Aprobacion Del Plan de Gestion de Riesgo

518
Que, el cuarto párrafo del artículo 38° del Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de
Educación, establece que las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión Educativa
2 pages
Local e instituciones educativas elaboran el Plan de Gestión del Riesgo, dan cumplimiento al
calendario anual de simulacros, poniendo en práctica los planes de operaciones de emergencia o PDF No ratings yet
contingencia según sea el caso, y el sistema de activación de los Centros de Operaciones de
Resolución Directoral Institucional N°06-
Emergencia – COE, para responder al evento adverso y reportar sus efectos a la instancia inmediata
2024 Jangalá, 16 de Marzo Del 2024 Vistos
superior para la toma de decisiones;

Que, el artículo 3° de la Ley N° 29664 que crea el Sistema Nacional de Gestión del 2 pages

Riesgo de Desastres (SINAGERD), establece que la Gestión del Riesgo de Desastres es un proceso
social cuyo fin último es la prevención, la reducción y el control permanente de los factores de riesgo PDF No ratings yet
de desastre en la sociedad; así como la adecuada preparación y respuesta ante situaciones de desastre, 657 Resolucion - Aprobación - de - Plan -
considerando las políticas nacionales con especial énfasis en aquellas relativas en materia económica, GRD - Ie
ambiental, de seguridad, defensa nacional y territorial de manera sostenible;
2 pages
Que, asimismo, el artículo 5° de la Ley N° 29664 señala que las entidades públicas, en
todos los niveles de gobierno, son responsables de implementar los lineamientos de la Política PDF No ratings yet
Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres dentro de sus procesos de planeamiento; R.D. Comité Brigada de Autoprotección -
Bapes - 2024
Que, el Decreto Supremo N° 111-2012-PCM incorpora la Política Nacional de
Gestión del Riesgo de Desastres, como Política Nacional de obligatorio cumplimiento para las
2 pages
entidades del Gobierno Nacional;
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Que, el numeral [Link] Gestión de riesgos de desastres de la R.M N° 0657-2017-
Plan de PGR y Condiciones Operativas Ii
MINEDU, que aprueba las “Orientaciones para el Desarrollo del Año escolar 2018 en Instituciones
2025
Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”; indica que, como parte de las acciones
de prevención de riesgos, las Instituciones Educativas y programas educativos deben identificar las
amenazas a la seguridad, conformar brigadas frente al riesgo con las organizaciones estudiantiles, 59 pages
participar en los simulacros nacionales escolares y en las campañas de educación preventiva y de
respuesta ante los peligros y amenazas, acondicionar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE), PDF No ratings yet
conformar la Comisión de Ciudadanía Ambiental y Gestión de Riesgos, elaborar el Plan de Gestión Plan de Contingencia 2024
del Riesgo de Desastres e incluirlo en los anexos del PAT, así como los planes de contingencia por
2
14 pages

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RD Del Plan CGRD 2021

2 pages

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R.D. Plan de GRD y Actividades de
Contingencia PDF
amenaza o peligro, y las acciones para mejorar la accesibilidad en condiciones usuales o de
emergencia;
1 page
De conformidad con lo establecido en la Constitución Política del Perú; Ley N°
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28044, Ley General de Educación; Ley Nº 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de PDF No ratings yet
Desastres (SINAGERD) y su Reglamento, aprobado por Decreto Supremo N° 048-2011-PCM; R.M. Plan de Gestion de Riesgos y Desastres-
N° 587-2023- MINEDU, queUpload
aprueba your documents
las “Normas to download.
y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar Smp-2021 - Con Educacion Virtual
2024 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación Básica”
SE RESUELVE: Upload to Download 32 pages

ARTICULO 1°.- APROBAR, el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres de la Institución Educativa PDF No ratings yet
Mx. Integrado Nº 50109 de Huayllaccocha distrito de Huarocondo provincia de Anta, Departamento
del Cusco, para el año 2024. OR R.D.Nº 20 - 2020 - BRIGADAS - CEA y GRD
2020

ARTICULOBecome a Scribd
2°.- REMITIR, member
copia to read and
de la presente download
resolución a la full documents.
Coordinación del PREVAED
3 pages
0068 Escuela Segura de la UGEL Anta, para su conocimiento y fines correspondientes
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ARTICULO 3 °.- NOTIFICAR, la presente Resolución a cada integrante del plan de Gestión Resolucion Aprobación de Plan GRD Ie
del Riesgo de Desastres para su conocimiento y cumplimiento de sus funciones, de acuerdo
a la normativa vigente.
. 2 pages

REGISTRESE, COMUNIQUESE Y CÚMPLASE. PDF No ratings yet

RD - Comisión EAGRD IE

4 pages

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Plan GRD Sapamg-Alto Andino

28 pages

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Plan de Gestion de Riesgos de La I.E

37 pages

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RD Aprobación PLAN GRD IE 2022 OK

2 pages

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Plan de Gestión Del Riesgo de Desastres I.E.I
#023

42 pages

3
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Plkan de Desastres Gotitas de Amor 2022 -
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61 pages

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RD 22 Comite Ciudadania Ambiental y
Gestion de Riesgos

2 pages

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Formato - RD CEA Y GRD - ANA MILE BUENO
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MINISTERIO DE EDUCACION
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CUSCO
GUEVARA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – ANTA

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“Año del Bicentenario, de la consolidación
Uploadde
tonuestra Independencia, y de la conmemoración
Download RD de Conformacion de Comisión de Ea y
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”.
GRD en Ie Prevaed - Villa Salvador
Resolución Directoral N° 018 - DRE-C/UGEL-A/DIRE-50109-H-2024
OR
Anta, 29 de marzo del 2024 2 pages

Vistos: El Plan de Gestión del Riesgo de Desastres, de la No ratings yet

Become
Comisión de a ScribdAmbiental
Educación member toyread and download
Gestión full documents.
del Riesgo de Desastres de la
PDF

04 - Año Del Bicentenario Del Peru

Institución Educativa Integrado N° 50109 de la comunidad Huayllaccocha distrito de
Huarocondo, provincia de Anta,Start
Región Cusco.
your 30 day free trial
CONSIDERANDO: 3 pages

Que, el Artículo 8° de la Ley N° 28044, Ley General de Educación, señala como

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principio de la educación “La conservación ambiental que motiva el respeto, cuidado
y conservación del entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la Dirección Regional de Educación de Ucayali
vida”;
Que, el Artículo 41° del D.S. N° 011-2012-ED, Reglamento de la Ley General de
5 pages
Educación, especifica que: “La educación ambiental y gestión del riesgo constituye
un tema transversal que se realiza a través de la aplicación del enfoque ambiental
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en todos los niveles y modalidades educativas”;
Plan de Contingencia Frente Al Friaje I
Que, el Articulo 2 de la Ley N° 29664, Ley del Sistema Nacional de Gestión del
Riesgo de Desastres, señala que: “La Gestión de Riesgos es de aplicación y
cumplimiento obligatorio para todas las entidades y empresas públicas de todos los
13 pages
niveles de gobierno”;
Qué, el Artículo 3° de la misma Ley precisa que:” La Gestión del Riesgo de PDF No ratings yet
Desastres es un proceso social cuyo fin último es la prevención, la reducción y el Plan de Gestion de Riesgos 2019
control permanente de los factores de riesgo de desastres en la sociedad; así como
la adecuada preparación y respuesta ante situaciones de desastres, considerando
las políticas nacionales con especial énfasis en aquellas relativas en materia
40 pages
económica, ambiental, de seguridad, defensa nacional y territorial de manera
sostenible”. PDF No ratings yet
Que, el Decreto Supremo N° 016 -2016 – MINEDU aprueba el Plan Nacional de Plan de Gestion y Del Riesgo de Desastres-
Educación Ambiental 2017-2022 (PLANEA) cuyo fin es concretar las acciones de la 2022-I.e. 10084
Política Nacional de Educación Ambiental en el ámbito educativo, es decir, promover
una educación y cultura ambiental que permita formar ciudadanos y ciudadanas
58 pages
ambientalmente responsables que contribuyan al desarrollo sostenible y a hacer
frente al cambio climático a nivel local, regional y nacional; PDF No ratings yet
SE RESUELVE: RD DE CONFORMACION DE COMISIÓN DE
GRD DE LA IE CAB
ARTÍCULO 1°. - APROBAR el comité de Educación Ambiental y Gestión de Riesgo
de Desastre de la Institución Educativa Mixto Integrado N° 50109 de la comunidad
Huayllaccocha , Provincia de Anta, Departamento del Cusco, para el período 2024. 3 pages

Se detalla a continuación en el siguiente cuadro:

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RD de Conformacion de Comisión de Ea y
4 GRD en Ie

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Gestion de Riesgo 2020 - 258

53 pages

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Plan GRD Iei Mamas 2022
BRIGADIST APELLIDOS Y N° N° CARGO EN CORREO ELECTRÓNICO
CARGO
A NOMBRES DNI CELULAR LA I.E.
HUILLCA [Link].21@hotmail. Com
95936999
HUAÑEC, Mateo Coord
24281991 6
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Wilber
(Secundaria)
Pedagógico
Docente de
24 pages

Brigadista Líder aula PDF No ratings yet

ARANIBAR celiaaranibarhuaman@[Link]
UploadCelia
HUAMAN, your documents to download.
Docente de m Resoluciones. Viaje
24383201 93510032
(Primaria) aula
8
Cambio GRANADA Upload 43815339 97434551
to Download Docente por jimmygm1016@[Link]
climático MACHACA, 1 horas
Jimmy 13 pages
Protección de Prof. LOPEZ 01319499 95175392 Docente de jjf_04@[Link]
la FLORES, Jheny 4 aula No ratings yet
biodiversidad OR PDF

Ecoeficiencia Prof. CRUZ 23902092 99740876 Docente de Carmencruzmercedes 01 Modelo RD Aprobacion Comision RD Plan
PALMA, Carmen 9 aula @[Link] GRD
M.
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Salud y ORMACHEA
4 pages
primeros ZANABRIA, 23966529 95272013 Axiliar de danaella@[Link]
auxilios Patricia Start your 30 day free
8 trial Educación
Brigadista
Responsable PDF No ratings yet
ANDRADE 40562231 Bibliotecaria 1980merida@[Link]
(Docente, HUAMÁN, Mérida 98480795 Plan Educacion AmbIental I.E. 1206 - 2023
Administrativo
6
y/o [Link])
Señalización y Prof. HINOJOSA marcohinojosa75@
95848783 Docente de
evacuación CHACCA, Marco 42997292 [Link]
7 aula
Antonio 58 pages
Seguridad y Prof.
protección HUAHUACHAMPI 98330157 Docente por willhg5@[Link]
40027772
, GUZMAN, 0 horas PDF No ratings yet
Willians R.D. de Resolución Brigada de Educacion
Contra Prof. FIGUEROA 97809480 Docente por gafi701@[Link]
23298983 Ambiental y GRD
incendio QUISPE, Gabriel 4 horas
Soporte
Psicóloga
socioemocional 98086686 camuchita1185@
QUISPE PUMA, 43297293 Oficinista
y actividades 0 [Link] 3 pages
Carmen
lúdicas
APELLIDOS Y N° N° NIVEL Y CORREO ELECTRONICO
BRIGADISTA CARGO PDF No ratings yet
NOMBRES DNI CELULAR GRADO (opcional)
Cambio APAZA QUISPE, 96855608 5to Plan de GRD 2023 Huauyahuillca
climático Luz Nayda 1
)
o
y
o
Protección de AUCCASI 60251126 5to
p
a
la TUMPAY, 23 pages
(
r biodiversidad VerIOSKA
a
l
o Ecoeficiencia CUSI HUAMAN, 80867288 99303988 4to
c
s Luz Melani 9 PDF No ratings yet
E Salud y AUCCAYSI 61748359 95569799 3er
a
t
Esquema RD CCA GRD
s
i
primeros QUIAPE Ruth 4
d
a
auxilios Gabriela.
g
i Señalización y QUISPE REYES, 62553106 3er
r
B evacuación Daniel
Seguridad y CCAHUA 74116660 93740412 3er 4 pages
protección QUISPE, Claudia 6
Fernanda
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ARTÍCULO 2°.- Los(as) Brigadistas responsables y escolares, 3. RD. Plan GRD

integrantes de la Brigada de Educación Ambiental y de Gestión del Riesgo de
Desastres de la institución educativa 2024, utilizarán un distintivo en el brazo
izquierdo con los colores determinados, para su identificación en los simulacros y en 2 pages
casos reales de una emergencia.
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ARTICULO 3°.- Notificar la presente Resolución a cada integrante de RD Brigada de Ea y GRD 2023.
la Brigada de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de Desastres para su
conocimiento y cumplimiento de sus funciones, de acuerdo a la normativa vigente.

4 pages
5
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Ad Download to read ad-free Plan de Gestion de Riesgos-I.e America
2022

66 pages

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Rd. Plan de Grd 2024_iei 402_pnc

ARTÍCULO 4°. - REMITIR copia de la presente resolución a la 2 pages

Coordinación del PREVAED 0068 Escuela Segura de la UGEL Anta, para su

conocimiento y fines correspondientes. PDF No ratings yet

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REGISTRESE,
Preview Y CÚMPLASE 1 RD Plan GRD Modelo

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3 pages

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RD PGRD 2023

OR
2 pages

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Informe Riesgo I.E.S Satica
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32 pages

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Resolución Directoral #001946-2023 - OK

5 pages

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6135 RDCG

3 pages

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Resolucion de Gestion de Desastre

3 pages

From Everand
Impactos del COVID-19 en la educación:
Retos pedagógicos ante el aprendizaje…
Herlinda Gervacio Jiménez

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1º Unidad 8 CCSS - 2024

6 pages

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Unidad 8 - Arte - 2° - 2024
6

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11 pages

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1° y 2° Ficha de Actividades Week #02 UNIT
5

1 page

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Plan Anual de 3º Tutoria - 2024

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Bases Concurso de Danzas 50 Aniversario
I.- RESOLUCIÓN DIRECTORAL DEL COMITÉ DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DE Final
RIESGOS DE DESASTRE 2024. Upload to Download
II.- RESOLUCIÓN DIRECTORAL DE LA CONFORMACIÓN DE LAS BRIGADAS DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL Y GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRE 2024 4 pages

1. INFORMACIÓN GENERAL OR PDF No ratings yet

1.1. BASE LEGAL Grecia Antigua
1.2. OBJETIVO
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2. DIAGNÓSTICO:
2.1. IDENTIFICACION DEL PELIGRO (tabla de peligros de la comunidad)
20 pages
2.1.1. MAPA DE PELIGROS DEStart your 30 day free trial
LA COMUNIDAD
2.2. ANÁLISIS DE VULNERABILIDAD PDF No ratings yet
A. CONDICIONES DE SEGURIDAD ESTRUCTURAL: Plan Anual de 4º Tutoria - 2024
B. CONDICIONES DE SEGURIDAD FÍSICO FUNCIONAL:
C. CONDICIONES DE SEGURIDAD FUNCIONAL ORGANIZATIVO:
D. ENTORNO INMEDIATO:
2.3. EVALUACION DEL RIESGO. 11 pages

2.3.1. MAPA DE PELIGROS DE LA COMUNIDAD

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3. MEDIDAS DE PREPARACION, REDUCCION DE RIESGO DE DESASTRES Y Plan de GRD I.E. 2024 - Ok.
RECURSOS.
4. CONTINGENCIA ANTE EL PELIGROS.
4.1. ACCIONES DE: 38 pages
ACCIONES DE PREPARACIÓN
ACCIONES DE RESPUESTA PDF No ratings yet
ACCIONES DE CONTINUIDAD DEL SERVICIO (REHABILITACIÓN 5º Programacion Anual 2023
SEGÚN TIPO DE EVENTO)
4.2. COORDINACIÓN Y COMUNICACIÓN
16 pages
4.3. SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL PLAN.
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5.- ANEXOS
3º Unidad 1 DPCC - 2024

5.1 TABLA DE PELIGROS IDENTIFICADOS EN LA COMUNIDAD

.
5.2 EVALUACIÓN DE LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD: ESTRUCTURAL, FÍSICO 7 pages

FUNCIONAL, ORGANIZATIVO FUNCIONAL, ENTORNO INMEDIATO (Ficha ISIE)

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5.3.- RIESGOS IDENTIFICADOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA (croquis de riesgos) Actividad 03 de Arte para Tercero A y B 15
DE ABRIL
5.4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 3 pages
5.5. DIRECTORIO INSTITUCIONAL
- DIRECTORIO DE LOS ALIADOS DE ALIADOS PDF No ratings yet
5.6. CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN INTERNA EN CASOS DE Comparto 'Adicional - Sesión Dengue' Con
EMERGENCIAS. Usted

7 7 pages

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Sesion Arte 2024 Lunes 08 de Abril

6 pages

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Leccion 1 - Quechua Lambayecano

3 pages

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Linwaraspaq Tikrakay

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1. INFORMACIÓN GENERAL: 1 page

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I. INFORMACIÒN GENERAL DEL LOCAL EDUCATIVO Leccion 1 - Quechua Lambayecano
1. DATOS DEL LOCAL EDUCATIVO OR

MIXTO INTEGRADO N° 50109 Código de

Nombre de la IE 0933226 3 pages
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HUAYLLACCOCHA local
Teléfono de la IE Dirección COMUNIDAD HUAYLLACCOCHA PDF 0% (1)
PRÁCTICA 2° Primaria A y B.
Start your 30 day free trial Red
GRE CUSCO UGEL ANTA
educativa Nº HUAROCONDO
Departamento CUSCO Provincia ANTA Distrito HUAROCONDO 5 pages

HUAROCO Área Altitud

Centro poblado 49,822.88 m2 3,573 msnm PDF No ratings yet
NDO geográfica (m.s.n.m.)
Practicas Inicial 5 A y B
PRIMARIA
Nivel / Modalidad Tipo de Característica
SECUNDAR PÚBLICA RURAL 1
educativa gestión de la IE
IA (JER) 4 pages

07 PRIMARIA Total, de
MAÑANA Y Total, de PDF No ratings yet
Turno personal 05
TARDE docentes 07 SECUNDARIA Divorcio Municipal
administrativo
Total, de
Total, de Total de
estudiantes de 103 53 50
varones mujeres 6 pages
nivel primaria
Total, de PDF No ratings yet
Total, de Total de
estudiantes de 86 50 36 Infografía Derecho de Familia, Clases de
varones mujeres
nivel secundaria Familia
2. DATOS DEL DIRECTOR
4 pages
Mg. LIDIA Condición
Nombres y Designado………….1
CLARA (circule Tiempo en el
apellidos del Encargado ………. PDF No ratings yet
HUANACO un cargo
director (a) 2 E Ecomer
CHACMANA código)

Correo Teléfono celular de la

Lidiaclara30@[Link] 969214106
electrónico directora
9 pages

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La Ciencia Es Como La Tierra

5 pages

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8 Cuadro de Caracteristicas

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3 pages

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PDF Ficha de Interpretacion Del Poema
1vocabulario Del Poema 2analisis Del C DD

3 pages

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Estudio de Gestion de Riesgos
1.1.- BASE LEGAL
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Ley N° 28044 – 2003 Ley General de Educación 6 pages
DS N°011-2012-ED Aprueban el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de
Educación. Upload your documents to download.
PDF 100% (1)
Ley N° 27867 Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.
Transformación, Extinción, Concentración,
DS N° 111-2012-PCM incorpora la Política Nacional de gestión del Riesgo de Desastres
como Política Nacional deUpload to Download
obligatorio cumplimiento para las entidades del Gobierno Escisión y Fusión de Sociedades Mercantiles
Nacional el cual también fue suscrito por el titular del sector. PDF
Ley N° 29664, Ley que crea el Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres 36 pages
(SINAGERD). OR
D.S N° 048-2011-PCM, Reglamento de la Ley N° 29664. PDF No ratings yet
DU N° 024 – 2010, Dictan medidas económicas y financieras para la creación del Aministracion Pública
BecomePresupuestal
Programa a Scribd member to readde
Estratégico and downloaddefullla documents.
Reducción Vulnerabilidad y Atención de
Emergencias por Desastres, en el Marco del Presupuesto por Resultados – PREVAED.
Dicho Programa será un hilo conductor de la Política de GRD en los diversos sectores del
Start yyour
Gobierno Nacional, Regional 30 day free trial
Local. 4 pages
RD Nº 024-2016-EF/50.01 que aprueba la Directiva Nº 002-2016-EF/50.01 Directiva para
los Programas Presupuestales en el marco del Presupuesto por Resultados. PDF 100% (1)
RSG N° 302-2019-MINEDU, Norma Técnica “Disposiciones para la Implementación de la Investigacion de Unidad 3
Gestión del Riesgo de Emergencias y Desastres en el Sector Educación”
RM N° 013-2022-PCM, aprueban la ejecución de simulacros y simulaciones para los años
2022 al 2024.
DS N° 006-2021-MINEDU que aprueba los “Lineamientos para la Gestión Escolar de 10 pages
Instituciones Educativas Públicas de la Educación Básica”, para fortalecer la política de
simplificación administración de la gestión escolar; se establece que las Instituciones PDF No ratings yet
Educativas públicas de Educación Básica deberán conformar tres (03) Comités de Ontologia Juridica Como Filosofia Del
Gestión Escolar: el Comité de Gestión de Condiciones Operativas, el Comité de Gestión Derecho
Pedagógica y el Comité de Gestión del Bienestar;
RM N° 189-2021-MINEDU que aprueba las “Disposiciones para los Comités de Gestión
Escolar en las Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica” 23 pages

DS N° 038-2021-PCM, Política Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres al 2050.

Decreto Supremo N° 115-2022-PCM, que aprueba el Plan Nacional de Gestión del Riesgo PDF 100% (1)
de Desastres – PLANAGERD 2022-2030. Repaso 375
RM N° 587-2023-MINEDU, Aprueban los lineamientos para la prestación del servicio
educativo en instituciones y programas educativos de Educación Básica para el año 2024”

3 pages
1.2. OBJETIVOS:
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OBJETIVO GENERAL Resumen Un Ángel en Nuestras Vidas
Reducir el riesgo de desastres, a través de medidas de reducción y preparación
para la respuesta y la continuidad del servicio educativo ante la ocurrencia de un
evento adverso.
4 pages

OBJETIVOS ESPECIFICOS
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 Fortalecer la participación de la comunidad educativa de forma organizada para
Demanda Laboral Jeam
el desarrollo de una cultura de prevención.
 Brindar acciones de respuesta y continuidad del servicio educativo en situación
de emergencias ante la ocurrencia de un evento adverso.
 Reducir la vulnerabilidad con medidas de prevención y preparación. 8 pages

9 PDF No ratings yet

Producción

11 pages

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Ensayo Psicologia Sexual

3 pages

PDF No ratings yet

02 Ficha Tecnica - Montacargas Manual
Hidraulicos

 Fortalecimiento de capacidades en materia de GRD, resiliencia y autocuidado.

9 pages

4. 2. DIAGNÓSTICO You're Reading a Preview PDF No ratings yet

MICHEL FOUCAULT - Las Ciencias Humanas
2 .1. IDENTIFICACIÓN DEL PELIGRO EN MI COMUNIDAD DE HUAYLLACCOCHA
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Marc VERA OTO INVIE PRIM

21 pages
ar NO ÑO RNO Upload to Download AVER
con A
una D E F M A M J J A S ON PDF No ratings yet
x los Cuestionario Convivencia Escolar
OR peligr
CLASIFICACIÓN DE LOS PELIGROS os
identi
Become a Scribd member to read and download ficad
full documents. 4 pages
os en
su PDF No ratings yet
Start your 30 day free trial comu
Pronombre
nidad
PELIGROS Sismo x X X X XXX X X X X X X
GENERADOS
POR
2 pages
FENÓMENOS
DE
GEODINÁMICA PDF No ratings yet
PELI INTERNA Informe Atm
GRO Caídas de roca (detritos o suelo)
S PELIGROS Volcamiento de roca (bloque)
GEN GENERADOS Deslizamiento de arena, limo, suelo, roca
ERA POR fracturada. 7 pages

DOS FENÓMENOS Flujo de detritos (Huayco) X X X

POR DE Flujo de lodo (avalanchas) X X X PDF No ratings yet
FEN GEODINÁMI Reptación de suelos Psicometria Ii - Proyecto
ÓME CA EXTERNA Deformaciones gravitacionales profundas
NOS (deformaciones de laderas profundas)
DE Inundaciones X X X
ORI Lluvias intensas X X X 51 pages
GEN Oleajes anómalos
NAT Sequias X X X X X X PDF No ratings yet
URA PELIGROS Descenso de temperatura :Friáje Exposicion Primas de Servicios
L GENERA Descenso de temperatura :Helada XXXX
DOS POR Granizadas X X X
FENÓME Fenómeno El Niño
NOS Tormentas eléctricas X X X 10 pages
HIDROMETER Vientos fuertes XX
EOLÓGICOS Y Erosión de suelos X X X PDF No ratings yet
OCEANO Incendios forestales provocados por el XXX Filosofia PDF
GRAFICOS hombre
Olas de calor y frio
Desglaciación (disminución de los
glaciales) 145 pages
Fenómeno La Niña
FISICOS Por radiaciones ionizantes: ondas PDF 100% (4)
PELI electromagnéticas (rayos gamma, rayos x) 6-Acta de Independencia de Mompox
GRO o partículas (partículas alfa y beta o
10
2 pages

PDF 100% (1)

Secuencia Cuento Con Lobos Agosto y
Producto Final
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6 pages

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Manual de Protocolos de Actuacion de Los
ERIE de Intervencion Psicosocial

255 pages

neutrones).
PDF No ratings yet
Por radiaciones no ionizantes: XX X X X X X Biografia de Galeano

You're Reading a Preview

(Exposición a radiación ultravioleta)
Por radiaciones nucleares (centrales
nucleares)
3 pages
Upload peligrosos
Por materiales your documents
: to download.
(Por explosivos, riesgo de incendio, por
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gases, líquidos y sólidos inflamables, etc.
S Upload to
Por residuos peligrosos
X X X : Download
X
INDU QUIMICOS (Por transporte de materiales y residuos
CIDO peligrosos, derrames, fugas, etc.)
S
POR Por transporte de materiales OR y residuos
ACCI peligrosos
ÓN Por residuos sanitarios : (cartón, papel,
HUM Become a Scribddemember
material oficina,to read and orgánica,
basura download full documents.
ANA apósitos, ropa manchada con sangre ,etc.,)
Por agentes biológicos :
(Ocasionados Start your 30 day
por bacterias, free
virus, trial
hongos,
BIOLÓGICO protozoarios, parásitos), X X X XX X X X X X X
X
INFLUENZA,CORONA VIRUS –COVID
19,
Por toxinas :
Producidas por bacterias, mohos que se
encuentran en los alimentos.

11

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2.1.1. MAPA DE PELIGROS DE LA I.E. MIXTO INTEGRADO N° 50109 HUAYLLACCOCHA

FECHA DE ELABORACIÓN DEL MAPA 07/ MARZO/ 2024/

You're Reading a Preview

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ESTADIO
PABELLÓN PRIMARIA
OR

KIOSCO LECTOR Become a Scribd member to read and download full documents.
KIOSCO ESCOLAR

PABELLÓN SECUNDARIA Start your 30 day free trial

12

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2.2. ANÁLISIS DE LA VULNERABILIDAD

Población Vulnerable, Miembros de la Institución Educativa

You're Reading a Preview

ESTADÍSTICA DE LOS MIEMBROS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Modalidad N° de N° de
N° de
estudiantes N° de personal de N° de
N° de
con Upload your documents
N° de
administrativ to download.
personal
servicio
N° de
auxiliares Turno
EBR ( X ) estudiante necesidades N° docentes directivos de salud personal de
EBE ( ) s os (limpieza, de
(Directora, Psicólogo vigilancia-
EBA ( ) educativas portero, educación
CETPRO ( )
s seguridad
especiales guardián) Mañana (X )
CRAEI ( ) Upload to Download
IST ( ) H M H M H M H M H M H M H M H M H M
ISP ( ) Tarde ( X)
Primaria 53 50 01 O3 04 -- 01 01 -- -- 02 -- Noche ( )
OR
Secundaria 50 36 01 07 04 01 02 01 01
TOTAL 189 02 18 01 04 03 01
Become a Scribd member to read and download full documents.
Comunidad educativa expuestos a peligros
Start expuestos
Total:…………………miembros de la comunidad educativa your 30a day free
peligros trial
de…………………………………………………

Total:……………..….estudiantes expuestos a peligros, nivel …………………………………………………………………………..

Total:…………………estudiantes con necesidades educativas especiales expuestos a peligros de…………………………

Total:…………………docentes expuestos a peligros de……………………………………………………………………………………..

2.2.1. ANALISIS DE LA VULNERABILIDAD: CONDICIÓN DE SEGURIDAD ESTRUCTURAL, FÍSICO FUNCIONAL, FUNCIONAL

13

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ORGANIZATIVO, ENTORNO INMEDIATO.

MEDIDAS Y RECURSOS DE REDUCCIÓN

VULNERABILID MEDIDAS Y RECURSOS PARA PREPRACION

ELEMENTO
AD
IDENTIFICACIÓN LOS QUE You're Reading a Preview
REDUCCIÓN RECURSOS CON RECURSOS A PREPARACI RECURSOS
GESTIONAR ON CON LOS
RECURSOS A
GESTIONAR PARA
S DEL RIESGO CUENTA PARA PARA LA QUE LA PREPARACION
REDUCCION REDUCCION CUENTA
Upload your documents to download. PARA LA
PREPARACI
ON
ESTRUCTU Los tijerales, Gestión a la Colocar Solicitar Señaléticas de
RAL bigas de madera
del techo del
Upload to Download Municipalidad
Distrital de
carteles aprobación
informativos, habilito a la
de seguridad.

pabellón nuevo Huarocondo preventivos. MDH. Área

nivel secundario, para su infraestructura
se constata mantenimiento para la
deteriorada con
polilla/ Se ha identificado
OR de los
tiujerales de
compra de
insumos y
carcomida el accidentes, Reparar y/o madera del realizar la
cual requiere lesiones, heridos, reforzar las techo del fumigación
Presupuesto de
inmediatamente pérdida de paredes pabellón de de los tijerales
tratamiento. Become a Scribd
material educativo, membermantenimiento
debilitadas. to read and download
secundaria. full documents. y bigas de la
El pabellón pérdida de horas Faena de madera
antiguo en el de clase. padres de carcomida del
nivel primario familia. techo.
cuenta con Start your 30 day free Manotrial
de obra Dinero de
paredes de aulas calificada mantenimient
de material de o.
adobe en malas
condiciones.

El pabellón La filtración o Realizar el Presupuesto de Faena de Colocar Material de Mapa de evacuación.

antiguo en el gotera cada año mantenimient mantenimiento reparación y carteles escritorio ,co
nivel primaria va generando o de los mantenimientyo informativos mo cartulinas, Salón comunal/
posee techo con grietas en su techo de los de padres de elaborados papelotes, ambiente alterno.
14

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material rústico estructura y falta familia. por los plumones,

de palos y tejas, de mantenimiento alumnos y etc.
c el cual en puede colapsar. Mano de obra profesores.
tiempo de lluvia calificada
genera grietas y
goteras.
Techo del los
pabellones
You're Reading a Preview
ambientes
nuevos en
buenas
condiciones. No se ha
Upload your documents to download.
registrado
accidentes ni
heridos a raíz del
colapso de techos. Upload to Download
La I.E. cuenta Mano de obra no Mano de obra Carteles Material de la Señaléticas de
con Cerco calificada de padres calificada informativos. zona. seguridad.
perimétrico en de familia
todo el contorno
No se registraron Construir OR
heridos por causa parte del
de la I.E., la
de no contar con cerco
parte posterior
cerco perimétrico. perimétrico.
es de altura baja
y es vulnerable a Become a Scribd member to read and download full documents.
un robo.
Las puertas Gestionamos Práctica de Contamos Compra de
ayudan a evacuar Con dinero de mano de obra ejercicios de con mapa de Señaléticas de
NO
ESTRUCTU
Las puertas de
de manera rápida
y adecuada en
Start
mantenimient your 30
o se reparó Presupuesto
day free trial para
calificada
de realizar los
ensayo
simulacros
de evacuación seguridad
las aulas se Ad Download to read ad-free
RAL caso de los chapas y mantenimiento trabajos de programado
abren para
emergencias pinto algunas asignado Mi mantenimiento.
afuera.
frente a puertas de la Mantenimiento.
fenómenos [Link].
adversos.
En el acceso a Se ha identificado Intervención Presupuesto de Apoyo de Elaborar y Compra de extintores
nivel secundaria riesgos de de soporte mantenimiento APAFA colocar PQS
hay postes de vulnerabilidad concreto e carteles
15

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concreto que preventivos

requieren alinear
y poner soporte
de concreto. instalaciones
Igual el eléctricas con
cableado
eléctrico
necesita
dinero
mantenimient
o
de
You're Reading a Preview
reconexiones en
Puede generarse
un corte circuito.. Upload your documents to download.
las aulas
funcionales.
Se tiene la Conocimiento
ruta de por parte de la
La pizarra se
evacuación comunidad
encuentra Upload to Download
Presupuesto
conocida por de educativa para
ubicada en No hay riesgo
buena posición y mantenimiento
los alumnos y evacuar en
profesores., casos de
segura
para salir del emergencia.
aula.
Las ventanas OR Implementar Se aplica el Consumo de Vaporización de
están en buenas con cueros horario de infusiones con eucalipto en cada
condiciones, con para las sillas invierno plantas ambiente en tiempos
Se compró
Ventanas en vidrios completos. vidrios para Presupuesto de medicinales de baja temperatura.
buenas Become
Protegiendoa Scribd
de member to read and
reemplazarlos mantenimiento. download full documents. de la zona, Confeccionar tejidos
condiciones esta manera el para evitar las de chaleco y chalinas
.
ingreso de aire frío IRAS. en el área de EPT.
a los salones. Preparación de

FUNCIONA La I.E cuenta No se identificó .Se

Start your 30 day free trial
tiene Reconocido en libro SE tiene el Falta
bebidas calientes
PLAN GRD y Gestionar reunión con
L con los heridos ni conformado la de actas y Plan de GRD y socializar el RDs AMAPAFA para
(organizació instrumentos de fallecidos Comisión de mediante RD. Actividades de Plan de socializar los
n frente a GRD Educación contingencia Gestión con instrumentos de GRD.
una Ambiental y para eventos AMAPAFA
emergencia, Gestión del de Lluvias
brigadas) Riesgo de Intensas,
Desastres. Sismos, Bajas
Temperaturas y
16

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Heladas.
Las señaléticas Señaléticas Profesores y Materia de Promover la
La señalética
de seguridad de Los padres de hechas por alumnos escritorio de construcción de
están ubicadas No se identificaron familia participan alumnos trabajan en la casa salón. señaléticas y conocer
evacuación y
en las zonas Heridos ni de los simulacros, elaboración su función.
You're Reading a Preview
punto de
correspondientes fallecidos de manera de señaléticas
reunión están
. consideradas. esporádica.

No cuenta con Las alumnas Utilización de Adecuar un Ambiente Acondicionar

EMED
Exclusivo( Espac
Upload
y
conocen
your
alumnos
la
documents to
la download.
dirección espacio para
como EMED, exclusivo para acondicionar
ambiente

io de Monitoreo y funcionalidad el EMED

Los alumnos
Evaluación de del EMED. Y
interactúan en el
Desastres) No se identificaron realizan
afectaciones. Upload
patio, toenDownload
actividades de prácticas
las
de los
soporte
simulacros.
socioemocion
al y
actividades
lúdicas. OR

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17

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2.3. EVALUACIÓN DEL RIESGO

You're Reading a Preview
MATRIZ DE IDENTIFICACION DEL RIESGO
Upload your documents to download.
Peligro Descripción de la vulnerabilidad Riesgo
Upload to Download
Para la profilaxis y
mantenimiento de
los Servicios
Afectación la salubridad
ServiciosOR Higiénicos
Sismo de la vida de los
Higiénicos tenemos carencia
estudiantes
de agua, y a falta
ello emite el
Become a Scribd member to read and download full documents.
hedor.
El muro
perimétrico se
Start your 30 day free trial
encuentra a una Afectación un hurto o
Condiciones Muro altura escaza en el robo del patrimonio que
de Inundación
perimétrico lado posterior, el cuenta la la comunidad
seguridad: cual es vulnerable educativa
Estructural a un acceso de los
delincuentes,
Aulas del
Colapso y caída del techo
pabellones Las paredes y
con posible afectación a
Sismo antiguos del techo presentan
la vida y salud de los
nivel primario rajaduras
estudiantes
crítico

Colapso de techo con

Techo por el
Aula de posible afectación a la
Sismo ventarrón se
pabellón (1) vida y salud de los
desploman
estudiantes
ventanas del no cuenta al 100%
local educativo con vidrios, y las Podría generar cortes
Sismo del pabellón brisas afectan el afectando a estudiantes y
antiguo en deterioro de los docentes
situación locales.
crítica
Condiciones Se cuenta con
de zanjas de
seguridad: infiltración de
Las zanjas de
Físico aguas Presenta un
infiltración La filtración de agua
funcional pluviales el pontón estrecho de
(acceso al nivel pluviales genera riesgos
cual es acceso el cual es
secundaria y y peligros que afecta la
altamente riesgo a una caída,
entorno del salud de los estudiantes
vulnerable fractura.
estadio)
para la
comunidad
educativa.

18

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Generación de colapso

Postes del
You're Reading a Preview
Postes de Se cuenta con dos
sobre
circuito,
carga,
riesgo
corto
de
electrocución por
tendido concreto postes de concreto
manipulación generando
eléctrico Upload your documentsinclinados.
inclinados. to download.
afectación a la vida y la
salud de estudiantes y
Upload to Download docentes

Identificación
errónea de Plan deOR
Cuenta con plan, y
peligros, así Gestión de
su respectiva RD
como acciones Riesgos
Condiciones a realizar
de Become a Scribd member to read and download full documents.
No responder
adecuadamente frente a
seguridad:
una emergencia o
Funcional Protocolos no cuenta
organizativo Peligros de Start your 30 day free trial desastre
origen natural y
antrópico
Comisión de Conformada y
EA y GRD Aprobada con RD
Se ubica el terreno
de un campesino la inundación debilita la
que no tiene pared generando su
Inundación Hacia el Oeste drenaje y puede colapso con posible
Condiciones inundar a la I.E. afectación a la vida y
de cuando llueve salud de los estudiantes
seguridad: Ad Download to read ad-free
Entorno
inmediato El frontis se ubica
Posibles accidentes de
a la calle principal
Accidentes de Frontis del tránsito con posible
vía de acceso con
transito local educativo afectación a la vida y la
presencia de
salud de los estudiantes
motos y vehículos.

Encarga Ejecución por

Condiciones
Riesgo Medidas de Medidas de do de trimestre
de
Identificado Prevención Reducción Impleme
Seguridad 1er 2do 3er 4to
ntar
El colapso del Comunicar a
techo pabellón electro Sur Comisión
secundaria , asi Cintas de Este y a la de EA y X
mismo la pared de seguridad plataforma GRD
adobe de las aulas distrital
antiguas y postes solicitando
de concreto, evaluación de

19

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Dar a conocer
Colapso de a la comuna Comisión
muro, posible local mediante de EA y
afectación a la
Letreros
indicando la oficina de You're Reading a Preview
GRD
vida y salud de PELIIGRO secretaría
Condiciones los estudiantes Upload your documents técnica deto download.
de defensa civil
seguridad: para que
Estructural Upload toevacúen
Downloada
través de
canales antes
de la
Colapso que OR
Reconstruir
genera caída del siguiendo los Comisión
techo pabellón (1) ----- lineamientos de EA y
conBecome
posible a Scribd member to read de reglamento
and download GRD
full documents.
afectación a la nacional de
vida y salud de los edificaciones
la filtración de Startde
Letreros your 30 day free trial
Colocar
agua debilita la zona de puntales con Comisión
pared, posible peligros maderas para de EA y
colapso de pared, evitar la caída GRD
posible afectación de las paredes
a la vida y la salud
Condiciones de los estudiantes
de
seguridad: generación de Regularizar las
Físico sobre carga, corto Señalética de instalaciones
funcional circuito, riesgo de peligros, eléctricas bajo Comisión
electrocución por levantar el los de EA y
manipulación cable suelto a lineamientos GRD
generando la parte alta Código
afectación a la del poste nacional de
vida y la salud de electricidad
estudiantes y

Condiciones Limitada Incorpora Prepararse

de conciencia y r la GRD para Comisión
seguridad: organización en las responder a de EA y
Funcional para prevenir y actividad situaciones GRD
organizativo reducir los es de desastre
riesgos. educativa según el
s Plan de GRD
La inundación La comuna x
Comunicar a
debilita la pared la autoridad local debe de
generando su local para que evacuar las
Condiciones colapso con evacúe aguas servidas Comisión x
de posible afectación para evitar que de EA y
seguridad a la vida y salud ingrese a la IE GRD
del de los estudiantes es recurrente
Entorno cada año, su
inmediato Posibles Señales de Colocar x X
accidentes de tránsito rompemuelles Comisión
tránsito con Cerca de la IE. de EA y
posible afectación GRD
a la vida y la salud
de los estudiantes
20

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3. MEDIDAS DE PREPARACIÓN, REDUCCIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES Y RECURSOS

5. CONTINGENCIA ANTE PELIGROS. You're Reading a Preview

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5.1. ACCIONES DE PREPARACIÓN, RESPUESTA Y REHABILITACIÓN SEGÚN TIPO DE EVENTO
- SISMO
Upload to Download

OBJETIVOS DE LAS ACCIONES DE CONTINGENCIA.

OR
Generar, promover e impulsar una cultura de GRD en la Institución Educativa Integrada Nº 50109 de la
comunidad de Huayllaccocha – Huarocondo - Anta, permitiendo de esa forma responder y rehabilitar el
servicio educativo Become
de maneraa Scribd member
efectiva antetolaread and download
ocurrencia de un full documents.
evento adverso como el SISMO,
asegurando el derecho de bienestar de los estudiantes y maestros, contribuyendo de esa manera a la
formación integral del estudiante en lo personal, profesional y humano.
Start your 30 day free trial
ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN:

ACCIONES RECURSOS RESPONSABLES

Organización e instalación de Se coordinará con los Directora

la comisión de EA y GRD. integrantes de la comisión de EA
y GRD.
Capacitación de los Reunión con los brigadistas para Comisión de Educación Ambiental y
brigadistas. el mejor conocimiento de sus Gestión del Riesgo de Desastres.
funciones.
Identificación de las zonas de Se coordinara con personal Comisión de Educación Ambiental y
riesgo. especializado de Defensa Civil, Gestión del Riesgo de Desastres.
para la identificación de zonas de
riesgo.
Implementación de los Se coordinara acciones con el Comisión de Educación Ambiental y
dispositivos de seguridad, municipio escolar para la Gestión del Riesgo de Desastres.
botiquín básico y camillas. implementación de los Comisión de Educación Ambiental y
botiquines de aula en la I.E. Gestión del Riesgo de Desastres.
Programación de simulacros. .Se participará de los 05 Comisión de Educación Ambiental y
simulacros programados por el Gestión del Riesgo de Desastres.
MINEDU.
.Se realizará simulacros no
programados.

ACCIONES PARA LA RESPUESTA

ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES

Suspensión de labores escolares, (si lo Evidencias 02 días Comisión de Educación
amerita) Ambiental en
coordinación con UGEL
Reunión con padres de familia Comunicados 01 día Director, APAFA
Organización cuadrillas de limpieza APAFA; DIRECTOR 02 días Padres s de familia
Habilitación de ambientes alternos de APAFA; CEA y GRD. 01 día Padres de familia y
trabajo pedagógico Director, profesores
21

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Desarrollo de acciones de contención Radio, juegos grupales 01 día Profesores

socioemocional
Desarrollo de actividades lúdicas Profesores
Desarrollo de sesiones de aprendizaje Profesores
05 días
12 días
You're Reading a Preview Profesores
Profesores
(currículo por emergencia)
Apoyo del equipo regional Upload your documents to download.
5 días
Apoyo de Equipo Nacional 3 días
Upload to Download

ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL SERVICIO EDUCATIVO)

OR
ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES
Become
Habilitación y uso de a Scribd member
ambientes to read
Pico, pala, and download
carretilla, 01full
díadocuments.
AMAPAFA
alternos de trabajo pedagógico combo y otros.

Desarrollo de acciones de soporte Start your 30 daymaterial

Kit pedagógico, free trial 07 días Brigadas de soporte Ad Download to read ad-free
socioemocional de la I.E. socioemocional y lúdico.
[Link] Quispe
Puma
Desarrollo de actividades lúdicas Kit Pedagógico lúdico, 05 días Brigadas de soporte
instrumentos deportivos socioemocional y lúdico.
de la I.E. Prof. Carmen Quispe
Puma
Desarrollo de sesiones de aprendizaje Material de escritorio y de 12 días Profesores en
(currículo por emergencia) alumnos coordinación con C de
EA y GRD.
Apoyo del equipo regional PREVAED 5 días Directora.

4.1. ACCIONES DE PREPARACIÓN, RESPUESTA Y REHABILITACIÓN SEGÚN TIPO DE

EVENTO HELADAS

ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN (días de anticipación)

ACCIONES RECURSOS RESPONSABLES

Contar con la comisión de EA y GRD y -Prendas para reducir el frío Directora
brigadas de: Primeros Auxilios, señalización y como: Chompas, casacas,
Evacuación reconocido con RD. abrigos, guantes, chalinas.
Coordinar con los padres de familia, las acciones - Vahos de Eucalipto Comisión de Educación
a realizar ante las bajas temperaturas. -Consumir alimentos de la Ambiental y Gestión del
Coordinar con las autoridades municipales y zona, infusiones con hiervas Riesgo de Desastres.
sectoriales la preparación de albergues de la zona como: panti,
temporales en zonas seguras en caso de bajas muña, eucalipto, salvia, etc.
temperaturas. Padres de familia y/o
22

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Se recibe información sobre posibles peligros y - Consumo de alimentos apoderados.

se comunica al EMED UGEL Acomayo. cítricos como: naranja,
El evaluador del EMED, verifica que la
información sea veraz y activará la alerta
mandarinas, limonada
caliente. You're Reading a Preview
determinada (verde, amarilla y roja) para su - contar con el botiquín
posterior ejecución. básico, mochila
Upload your documents de
to download.
Incluir en las sesiones de aprendizaje temas de emergencia, letreros de
preparación frente al descenso de la señalización y de
Uploadevacuación.
temperatura, reducir las actividades al aire libre, to Download
ingerir bebidas calientes y ricos en calorías con
frecuencia.
OR

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ACCIONES PARA LA RESPUESTA

Start your 30 day free trial

ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES
Organizar a la AMAPAFA Reuniones Permanente Comisión de
AMAPAFA Y permanentes. Educación Ambiental
ESTUDIANTES para -Poner en práctica un y Gestión del Riesgo
enfrentar las heladas mecanismo de de Desastres
y bajas temperaturas. comunicación con los
padres de familia.
-Apoyo permanente de
AMAPAFA en el
restablecimiento del
servicio educativo.

Instruir a las brigadas -Acciones de coordinación 01 semana Comisión de

para enfrentar las con el centro de salud Educación Ambiental
heladas y bajas para la prevención de la y Gestión del Riesgo
temperaturas. salud como: Campañas de de Desastres
prevención, charlas
educativas, movilizaciones
de concientización.
-Conformación de la
brigada de primeros
auxilios con medicamentos
básicos.
Proteger las cañerías Telas recicladas De inmediato Personal de servicio
de agua para que la
helada no lo raje.
Cubrir las juntas y Silicona, cartón, cartulina, Permanente Personal de Servicio
disminuir las rendijas etc.
de las puertas
Instalar cortinas en Telas, cortinas Tiempo de descenso Profesores, alumnos.
las ventanas de la temperatura
Indicar las medidas Implementar el uso de la Permanente Auxiliar, docentes.
de protección ropa abrigadora, cuero de
oveja para los asientos y
piso.
Taller de la Hiervas de la zona Permanente Padres de familia
importancia de la
preparación de
23

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bebidas calientes con

los PP de FF
Actividades
socioemocionales You're Reading a Preview
Producción de materiales
con recursos de la zona y
Permanente Comisión de
Educación Ambiental
utilizarlos y Gestión del Riesgo
Upload your documents to download. de Desastres
Actividades lúdicas Juegos que requieran Permanente Comisión de
movimiento físico Educación Ambiental
Upload to Download y Gestión del Riesgo
de Desastres

OR
ACCIONES PARA LA REHABIILITACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO (continuidad del servicio)

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ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES
Evaluación de la infraestructura Start your
Materiales 30 day free trial 01 día
de escritorio Especialistas de
defensa civil de la
Municipalidad de
Provincial.
Habilitación de aulas térmicos o 02 días APAFA
aulas abrigadoras
Acondicionamiento de aulas, con Materiales de la zona. 02 días APAFA, profesores
cortinas, alfombras, tapetes para
sillas, etc.
Realización de sesiones de Material de la zona, kit 03 días Profesores
aprendizaje con actividades de pedagógico.
aprendizaje lúdicas y dinámicas.
Difusión y flexibilidad del horario Directiva Con GEREDUC, UGEL,
de invierno anticipación Directora y profesores.
Organización y coordinación con Prendas abrigadoras Permanente PP FF, docentes.
PP de FF para enviar a sus hijos
con ropa abrigadora a la [Link].
Preparación y consumo de Mates, alimentos ricos en Permanente [Link]. Cocinera de
alimentos balanceados, calorías, consumo de Qaliwarma
energéticos por parte de alimentos cítricos.
Qaliwarma
Ejecución de alianzas estratégicas Convenios 02 días Directora
con aliados locales, centro de
salud Acomayo, comunidad y
padres de familia.

4.2. ACCIONES PARA LA PREPARACIÓN FRENTE A LLUVIAS ITENSAS E

INUNDACIONES.

ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES

Coordinar, reuniones concertada. Reuniones de APAFA Un mes de Directora y Comisión de
anticipación Educación Ambiental y
Gestión del Riesgo de
Desastres, APAFA
Coordinar, programar con anticipación, Palas, picos, etc. Un mes APAFA, personal de
24

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la limpieza de sequias, canaletas, antes servicio, seguridad

techos, cambio de vidrios de ventanas,
limpieza de acceso a la I.E.
You're Reading a Preview
Gestionar, acondicionar estantes, para Material de madera para A inicio del Directora, Comisión de
resguardar el material de escritorio, altillos o estantes año escolar. EA y GRD, APAFA
Upload your documents to download.
audiovisual, alimentos de Qaliwarma.
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Comunicados. No llevar, ni encender Papelotes, Charlas, Antes y Director, Profesores
los celulares, mientras pasa el evento videos, etc durante el APAFA,
Upload to Download periodo de
lluvias
Señalizar y reconocer las rutas de Señaléticas Un mes Comisión, profesores.
evacuación, zona segura OR antes
Conocer las funciones de las brigadas Resolución de A inicio del Director, profesores.
de rescate, primeros auxilios, a nivel de reconocimiento de las año escolar
profesores. comisiones.
Become a Scribd member to read and download full documents.
Designar, al responsable, para Apagar Alarma En el Personal de servicio
la cuchilla de energía eléctrica momento
Start your 30 day free trial de la
ocurrencia
del evento
adverso
Campaña comunicacional, para la Papelotes, videos, etc. Anticipado Profesores
prevención
Tener organizado la evacuación Ambiente alterno Anticipado Director, profesores.
externa a la zonas más altas del determinado
entorno de la I.E.
Conteo de estudiantes Lista de asistencia De Profesores
inmediato
Brindar soporte socio emocional y Kits pedagógicos, material En el Profesores
lúdico con el que contamos en el momento
momento de la
emergencia
Informe preliminar a UGEL/ PREVAED SMS, llamada de teléfono Después Director
de la
emergencia

ACCIONES PARA LA RESPUESTA

ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES

Coordinar, reuniones y faenas con Comunicado, mensaje por Directora y Comisión,
APAFA después de la ocurrencia del radio. APAFA
evento adverso.
Revisión del material de escritorio, Estantes, altillos Directora, Comisión de
audiovisual, alimentos de Qaliwarma. EA y GRD, APAFA
No encender los celulares, mientras Papelotes, Charlas, En el Director, Profesores,
pasa el evento videos, etc momento estudiantes.
25

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de la
emergencia
Desplazamiento por las rutas de
evacuación, a la zona segura.
Señaléticas
You're Reading a Preview
Después Directora, Comisión,
del evento profesores.
Las brigadas de rescate, primeros Resolución de En el Directora, Comisión,
Upload your documents
auxilios, a nivel de profesores realizan reconocimiento de lasto download.
momento brigadas a nivel de
sus funciones. comisiones. de la profesores.
emergencia
Upload administrativo
Apagar la cuchilla de energía eléctrica Personal to Download En el Directora, comisiones.
momento
de la
OR emergencia
Poner en práctica las campañas Papelotes, videos, etc. Profesores
comunicacionales
Evacuar a la zona externa
Becomeo aalScribd
ambiente Profesora
member Directora, profesores,
to read and download full documents.
alterno en caso de ser necesario estudiantes
(ambiente ya establecido)
Conteo de estudiantes Listayour
Start de asistencia
30 day free trial Después Profesores
de la
ocurrencia
del evento
Brindar soporte socio emocional Kits pedagógicos, material Después Profesores
de la [Link]. del
momento
de la
emergencia
Informe preliminar a UGEL/ PREVAED SMS, llamada de teléfono Después Directora
de la
emergencia
Entrega de estudiantes a padres de Acta de entrega de niños, Después Padres de familia
familia. protocolo de entrega de de la
alumnos. emergencia
Aplicación de Ficha EDAN (preliminar) Ficha EDAN Directora

ACCIONES PARA LA REHABILITACIÓN (CONTINUIDAD DEL SERVICIOEDUCATIVO)

ACCIONES RECURSOS PLAZOS RESPONSABLES

Evaluación de la Infraestructura Ficha EDAN Educación. Después Director, Comisión de
de la Educación Ambiental,
ocurrencia PP. FF.
del evento
Reunión con padres de familia Citación, comunicados. 01 día Director, profesores,
después APAFA
Organización cuadrillas de limpieza Palas , picos, recurso 01 días Director, APAFA
humano
Habilitar, evacuar a un espacio alterno Ambiente prestado de la 01 día Director.
para continuar con el trabajo [Link]. Secundaria.
pedagógico. Ambiente (prestado).
Desarrollo de acciones de contención Recursos de la [Link]. 07 días Profesores
socioemocional
Desarrollo de actividades lúdicas Material de la zona y de 05 días Profesores
[Link]
26

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Desarrollo de sesiones de aprendizaje Sesiones de aprendizaje Por 02 Profesores

(currículo por emergencia) del currículo por la semanas

Apoyo del equipo regional You're Reading a Previewemergencia

3 días

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4.3. ACCIONES PARA ENFERMEDADES BIOLÓGICAS COVID – 19, IRAs
Upload to Download
PROTOCOLO ANTE LA EMERGENCIA SANITARIA DE EL COVID – 19

Recepción de la alerta a través de mensajería


OR
INSTTITUCIONES instantánea, llamada o vía UGEL - Anta /GEREDU
SAT
CIENTÍFICAS Cusco /MINSA; COEN – COER, que bride alerta ante
COVID-19.
Become a Scribd member to read and download full documents.
Activación del Protocolo: Comunicación directa y
PRESENCIA: COVID-19
permanente
Start your 30 day free con
trial las comunidades educativas del
IRAs
ámbito de la UGEL - Anta.

¿Cómo nos preparamos ante el riesgo de contagio del

COVID-19 e IRAs? Poniendo en práctica los protocolos
PREPARACIÓN de bioseguridad, señalética, adquisición de kit de
higiene, difusión radial, afiches de prevención anti
COVID 19.

A NIVEL DE ORGANIZACIÓN

En el trabajo:
 Detección y manejo de personas con síntomas sospechosos de COVID-19, para lo cual se

requiere la participación de todos los trabajadores quienes deberán de informar a cerca de

personas que manifiesten síntomas tales como: Tos, fiebre, dolor de cabeza. Etc.
 Identifique servicios de atención médica, apoyo y recursos como: pulso metro médico,

termómetro.
 Elabore y actualice el directorio de aliados estratégicos, de la comunidad educativa, asegúrese

de que los trabajadores de la GEREDU – Cusco, UGEL-Acomayo, tengan una lista de contactos
de emergencia actualizada de familiares, amigos que puedan prestarles ayuda en situaciones de
crisis.
 El Espacio de Monitoreo de Emergencias y Desastres –EMED UGEL - y de la GEREDU –

Cusco, debe reportar información relevante sobre la situación actual evolutiva de la emergencia
sanitaria.
Implementar la brigada de primeros auxilios en casos de situaciones críticas

A NIVEL DE SEGURIDAD

 Identificar zonas seguras para colocar señaléticas, carteles y delimitación de sectores.

 Asumir estrictas medidas que faciliten el distanciamiento físico-social.

 Instalación sanitaria: Suministro de agua potable (en calidad y cantidad). Provisión de agua fría

y caliente.
27

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 Todos los trabajadores sin excepción deberán dar cumplimiento frecuente y adecuada
ejecución del lavado de manos, debiendo utilizar agua, jabón líquido y alcohol gel 75°grados.
You're Reading a Preview
A NIVEL DE SALUD FÍSICA Y PSICOLÓGICA
Upload your documents to download.
 El personal de limpieza de la [Link], debe estar capacitado en relación a la forma de realizar la
limpieza y desinfección, en los productos y diluciones a utilizar, protocolos de protección
personal y sistema de desinfecciónUpload
de los to Download
útiles y carros de limpieza. En caso de no estarlo, la
institución de referencia deberá realizar la capacitación.
 En cuanto a la afectación emocional de los trabajadores a nivel de GEREDUC, serán asistidos
OR
virtualmente por el equipo de soporte socioemocional de la Oficina PREVAED – GEREDUC
 (juegos familiares)
 Los brotes pueden
Become ser estresantes
a Scribd member to tanto
readpara
andlos adultos full
download como para los niños. Los niños
documents.
responden de manera diferente a las situaciones estresantes que los adultos. Hable con sus
hijos acerca del brote, procure mantener la calma y transmitirles tranquilidad, para que sepan
Start
que están protegidos, la resiliencia esyour
muy30 day free trial
importante.
 Ventilación e iluminación natural.

Limpieza: se debe disponer de un espacio de almacenamiento de elementos de limpieza y

productos utilizados. El personal de servicio debe estar capacitado en relación a la forma de
realizar la limpieza y desinfección, en los productos y diluciones a utilizar, protocolos de
protección personal y sistema de desinfección de los útiles, el personal de salud del ámbito
deberá realizar la capacitación sobre protocolos.

RESPUESTA ¿Qué y cómo lo hacemos?

 Identificar albergues temporales (IIEE cedidas), para la atención inmediata de afectados por el
COVID-19. E IRAs.
 Traslado de estudiantes a los al puesto de salud de Huayllaccocha para su atención
inmediata.
 Quedarse en casa y no asistir al trabajo, la escuela ni a otras actividades si tiene síntomas de
COVID-19 e IRAs, como: fiebre, tos, dolores de cabeza, musculares y dificultad para respirar.
 Mantenerse alejado de otras personas enfermas, (aislamiento)
 Limitar el contacto cercano con otras personas tanto como sea posible.

REHABILITACIÓN “Juntos podemos recuperarnos”

 Aplicación del currículo vigente de emergencia que genere aprendizajes.

 Coordinar con las instituciones aliadas la habilitación de los servicios e infraestructuras básicas
temporales.

28

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4.4. COMUNICACIÓN Y COORDINACION

You're Reading a Preview PRESIDENTE

Comisión de Educación Ambiental y Gesón del Riesgo de Desastres
Mg. LIDIA CLARA HUANA CO CHACMANA

Upload your documents to download.

CONEI. PRIM.: PROF. CELIA ARAN IBAR HUAMÁN
CONEI. SEC.: PROF. GABRIEL FIGUEROA QUISPE
APAFA: SRA. NATIVIDAD MENDOZA

Upload to Download

OR
Responsable de Educación Ambiental Responsable en Gestión del Riesgo de desastres:
Prof: CELIA ARANIBAR HUAMÁN Prof: LIC. MATEO WILBER HUILLCA HUAÑEC
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Brigada de Cambio Climático Brigada de señalización y Evacuación Brigada de Suporte Sócio emocional
Brigada de Protección de Biodiversidad Brigada de Salud Prof.
y Primeros
MARCOAuxilios Brigada CHACCA
ANTONIO HINOJOSA Seguridad y Protección
Brigada Contra incêndios
Prof. JIMMY GRANADAProf MACHACA Brigada de Ecoeficiencia
JHENY LOPEZ FLORES Prof. Prof. CARMEN M. CRUZSr. PALMA
Prof. WILLIANS
OSCAR OROSCO CUSI Prof GABRIEL FIGUEROA Sta.
HUAHUACHAMPI GUZMAN
Q. CARMEN QUISPE PUMA .
Prof. Prof. RUTH MONZÓN AGUILAR Prof. ROXANA HUAMÁN
PROF. WILSON PINO HUANCA. [Link] Ormachea Zanabria
FELIPE CUSIPAUCAR SEGOVIA
.
Ruth MANDORA PACCO
Prof. Mérida Andrade Huamán PROF. Hamilthon POBLETE FARFÁN
Prof. Eustaquio LIZARASO

29

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 Funciones generales de la Comisión de Gestión del Riesgo de Desastres:

Debe cumplir las siguientes funciones: You're Reading a Preview
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones establecidas en el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres que son de
Upload
responsabilidad sectorial en el marco del Plan Nacionalyour documents
de Prevención toDesastres.
y Atención de download.
 Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones el Plan de Contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones
de Emergencia (COE) correspondiente.
Upload to Download
 Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la Gestión del Riesgo de Desastres.

 Desarrollar acciones de capacitación en Gestión del Riesgo de Desastres en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.

 Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizarOR

de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL
correspondiente y al PERÚ- EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y otros de acuerdo al cronograma aprobado por el
Ministerio de Educación.

 Organizar el CentroBecome a Scribd

de Operaciones member
de Emergencia (COE-IE) to comoread and
espacio físicodownload full documents.
de monitoreo, permanentemente obtienen, recaban y comparten
información sobre el desarrollo de emergencias, desastres o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de
la IE a la UGEL.

Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el


Plan Anual de Trabajo. Start your 30 day free trial

 Organizar, promover y capacitar a las brigadas de: señalización evacuación y evaluación, Contra incendios y seguridad, protección y entrega de
estudiantes, soporte, actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y otros.

Brigada de docentes de señalización, evacuación y evaluación de daños

Responsables: Prof. MARCO ANTONIO HINOJOSA CHACCA

30

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Preparación Respuesta Rehabilitación

[Link] el diagnostico de peligros e 1. Activa el protocolo de evacuación y facilita la [Link] coordinaciones con la brigada de protección
indica las vulnerabilidades
[Link]ón y socialización de los
planos de evacuación y zonas de
You're Reading a Preview
movilización de las personas en forma
ordenada y rápida a las zonas de seguridad
y entrega de estudiantes
[Link] lista a los estudiantes evacuados
asignada, evitando el pánico y evacuando a los [Link] y evalúa el estado actual de la infraestructura y
seguridad internas y externas para ser estudiantes con necesidades diferentes las instalaciones de la institución (ficha EDAN)
usadas en los simulacros 2. Deben asegurar que todas las personas estén [Link] al responsable de COE los daños ocasionados
[Link] a los estudiantes con Upload yourdurante
siendo evacuadas documents
el evento o to download.
de la emergencia o el desastre
necesidades diferentes para su emergencia
evacuación (padrón de padres) 3. Mantiene evacuada a la comunidad educativa
[Link] de fichas de evaluación de en los lugares y espacios seguros internos y
daños y necesidades externos
[Link] la operatividad y los Upload
4. Registra en un formato todeDownload
datos estudiantes,
mecanismos de activación de la alarma docentes, personal, que quedaron atrapados y
para evacuación no pudieron ser evacuados
5. Coordina con la brigada de primeros auxilios
para realizar acciones para las personas
ORde evacuación
heridas y requieren emergencia

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Brigada de docentes de Soporte Socioemocional y Actividades Lúdicas

de la educación formal y defensa nacional

31

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Responsables: Psc. CARMEN QUISPE PUMA

Preparación
1. Gestona e identfca los espacios inernos, que engan las
condiciones mínimas como agua, luz, desagüe; que brinde
You're Reading a Preview
Respuesta
[Link] la conención
socioemocional a la comunidad
Rehabilitación
1. Ejecua el proocolo de inervención para la emergencia a
la comunidad educatva
seguridad a comunidad educatva en coordinación con el educatva con la fnalidad de 2. Coordina con las auoridades educatvas DRE/GRE UGEL
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coordinador de la comisión ambienal
2. Prevé espacios para el resguardo y almacenamieno de los Upload your documents to download.
guardar la calma, así mismo
resablecerlos emocionalmene
para la aención de los esudianes en siuaciones de
emergencia y desasres, los maeriales educatvos
maeriales elaborados para la emergencia con insumo de su para eviar el pánico desde el esenciales para cubrir rápidamene los requerimienos
conexo a fn de eviar su perdida y deerioro inicio hasa el fnal de la para el sopore socioemocional y actvidades lúdicas
3. Capacia a los inegranes de las brigadas en emas de sopore emergencia 3. Elabora regisro de asisencia e insrumenos de
socioemocional y actvidades lúdicas para la aención inmediaa Upload to Download evaluación del proceso y desarrollo de capacidades de l os
de los esudianes con la fnalidad de apoyar a la brigada que tene esudianes, serán aplicadas en el momeno de la
dicha unción inervención de la emergencia
4. Foralecer la identdad nacional y promover una culura de paz,
omenando el dialogo y l a concenración, en base a la olerancia;
así como incentvar el respeo de los derechos humanos, dignidad OR
de la persona y el respeo a las normas.

Brigada
Become de docentes
a Scribd membercontra
toincendios
read andy download
seguridad educativa
full documents.
Responsables: Prof. GABRIEL FIGUEROA QUISPE
Preparación Respuesta Rehabilitación
1. Identfca y verifca los peligros de incendio en oda la
inraesrucura y sus alrededores de la instución Start your 30 day free trial
1. Actva las alarmas conra incendio,
dando aviso a los bomberos y
[Link]úa la siuación y deermina las medidas de
seguridad para la comunidad educatva y las
2. Elabora el plan de rabajo de la brigada especializado insalaciones
3. Programa y ejecua capaciaciones sobre conrol de 2. Hace uso de las écnicas y recursos que [Link]úa, recoge, sisematza y repore inormación del
incendios con personal capaciado engan disponibles para extnguir el eveno susciado
4. Vela por el manenimieno de los equipos a utlizar uego [Link] el acceso de personas no auorizadas a la
conra incendios 3. Resguarda la vida de los miembros de la IIEE en caso de emergencia y desasre
5. Desarrolla campañas sobre la prevención y conrol de comunidad y los bienes de la Instución [Link]e un inorme al coordinador de la comisión de
incendios denro de la instución en caso de emergencia gestón de riesgo
6. Coordina con los bomberos y personal especializado
sobre las écnicas utlizadas y la manera de reducir el

32

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amago del uego

You're Reading a Preview

Upload your documents to download.
Brigada de docentes de Seguridad, Protección y Entrega de niños
Responsables: Prof. ROXANA Upload toM. HUAMÁN BUSTAMANTE
Download
Preparación Respuesta Rehabilitación
1. Recibe capaciación en enrega de esudianes [Link] conrol sobre [Link] a la enrega de esudianes a los padres de
2. Mantene acualizado el padrón de padres de amilia, para la enrega de
esudianes ORlos esudianes para
eviar aglomeraciones y
amilia, respeando el proocolo de proección
[Link] las coordinaciones con la municipalidad, fscalía
3. Selecciona a docenes y padres de amilia para que ormen pare de dicha esados de pánicos, y auoridades compeenes, para eecuar un efciene
brigada conduciéndolos a proceso de proección y enrega de esudianes
4. Diseña plan y realiza simulacros de proección y enrega de esudianes lugares seguros para [Link]e un documeno a la dirección sobre la enrega de
Become a Scribd member to read and download full documents.
5. Elabora el proocolo de enrega de esudianes
6. Identfca los espacios para proeger a los esudianes después de las
brindarles proección
[Link] y artcula
niños que realizo

emergencias acciones de proección

7. Conar o implemenar insrumenos o equipos mínimos como sillas, mesas con las demás brigadas
archivadoras, fchas, acas, ec
8. Coordina y artcula acciones con entdades y auoridades de proección y Start your 30 day free trial
enrega de los esudianes DEMUNA; FISCALIA

33

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4.5. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN

You're Reading a Preview
En función a los riesgos identificados se realizarán según cada proceso, que permita hacer frente a una
emergencia.
Upload your documents to download.

Upload to Download FECHA

PROGRAMADA DIFICULTA
RECURSOS
DESCRIPCIÓN PARA SU D PARA
RESPONSA CON LOS RECURSO
PROCESO DE LA MEDIDA EJECUCIÓN IMPLEMEN
BLE QUE S
A REALIZAR OR
CUENTA
TAR LA
MEDIDA
TÉRMI
INICIO
Become a Scribd member to read and download full documents.
NO
Sensibiliza a 4 4
Sesiones de 2
/ 2
PREVENCI los padres de diapositiva /
Start your 30 day free trial 3 7
CEA y GRD aprendizaje 0
/ 0 IRAs.
ÓN familia y s 6
/
en escuela 0
8
0
estudiantes.

solicita
personal 4 4
Realiza 2
/ 2
/
REDUCCIÓ Mantenimien para 3 6
laminado de CEA y GRD 0 0
N to preventivo colocado / /
ventadas 4
0
6
0
de láminas
a la UGEL
apoyo de 4 4
material bomberos /2 /2
PREPARAC Colocación de 4 4
CEA y GRD comunicacio y 0 0
ION señalética / /
nal coordinado 2
0
0
3
ra local
visita de la
Infeccione
realiza oficina de
s
RESPUEST evaluación de defensa sucedido la
CEA y GRD ninguno Respiratori
A daños de la civil emergencia
as
Infraestructura municipio
Agudas.
Acomayo

realiza POTENCI
REHABILIT actividades de Materiales AL sucedido la
CEA y GRD
ACION limpieza con de limpieza HUMANO emergencia
PP: FF PPFF

34

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Resumen Evaluación de Condiciones de Riesgo de Seguridad de la IE

You're Reading a Preview

NIVEL
CONDICIONES
BAJO your
Upload MEDIO
documents to ALTO
download. MUY ALTO

Condiciones de seguridad : Pared y techo con

x Upload to Download x
Estructural rajaduras y grietas

Poste eléctrico en mal

OR
Condiciones de seguridad : estado faltan
Físico funcional o no interruptores termo
estructural. magnético y falta pozo
Become a Scribd member to read and download full documents.
a tierra

Cuenta
Start your 30 day con PGRD
free trial
Condiciones de seguridad
No se realiza
Funcional organizativa
simulacros
El Local escolar se
Condiciones de seguridad :
ubica en zona
Entorno inmediato
inundable

5. ANEXOS

5.1. TABLA DE IDENTIFICACION DE AMENAZAS EN LA COMUNIDAD.

AMENAZAS
NATURALES SOCIO NATURALES ANTROPICAS
 Lluvias intensas  Inundaciones  Incendios forestales
 Bajas temperaturas o  Deforestación  Inadecuada disposición de
Heladas  Erosión residuos sólidos.
 Granizadas  Incendios forestales.  Contaminación ambiental.
 Descargas Eléctricas  Sobrepastoreo.  IRAs.
 Radiación solar  Escasez de agua.  Covid -19.
 Sismos  Hedor de los servicios
 Sequías higiénicos (EDAs).
 Olas de frio intenso  Alteraciones a nervios
ópticas .
 Alteraciones dérmicas
(cáncer a la piel).

35
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5.2. FICHA DE EVALUACIÓN DE DAÑOS Y ANÁLISIS DE NECESIDADES DEL SECTOR

You're Reading a Preview
EDUCACIÓN
Upload your documents to download.
[Link]ÓN GENERAL
A) Datos generales del evento:
Upload to Download
Código de FICHA
Fecha: / / Hora:
EDAN:
CÓDIGO DEL
EVENTO (*) OR
NOMBRE DEL EVENTO

* Ver anexo 01. Become a Scribd member to read and download full documents.
Especificar nombre del otro
Otros Evento: ( )
evento:
Start your 30 day free trial
B) Datos de la Institución Educativa
Código Local: Gestión: ESTATA
Institución
MIXTO INTEGRADO N° 50109 HUAYLLACCOCHA
Educativa:
Departament Provincia
CUSCO ANTA Distrito: HUAROCONDO
o: :
Centro
HUAYLLACCOCHA
Poblado:
Dirección: HUAYLLACCOCHA
EBR CETP PRON SUPER
Modalidad / EBA EBE DISER
RO OEI IOR
Nivel: Primaria ( Secundari ( ) ( )
Inicial ( ) ( ) ( ) SA SRE ST ( )
(x) a (x )
Código
0933226
Modular:

C) Datos del director

Apellidos y Nombres: HUANACO CHACMANA, Lidia Clara

N°
N° DNI / Pasaporte 41080051
celular: 969214106
Correo electrónico: lidiaclara30@[Link]
II. INFORMACIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL
A) Daños a la vida y la salud:
A.1) Del director o máxima autoridad de la institución.

Ileso Enfermo Lesionado Desaparecido Fallecido

Director o máxima autoridad de la Institución
Ubicación actual En la institución ( ) En un centro de salud ( ) En comisión de trabajo ( )
A.2) De los estudiantes
ESTUDIANTES Total Lesionados Desaparecidos Fallecidos
MODALIDADES / NIVELES H M H M H M H M
Inicial
EBR Primaria
Secundaria
EBA

36

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EBE
CETPRO
PRONOEI You're Reading a Preview
SA
DISER SRE Upload your documents to download.
ST
SUPERIOR
Upload to Download
TOTAL:

A.3) De los docentes u otras personas implicadas

OR
DOCENTES O PERSONAL DE Total Lesionados Desaparecidos Fallecidos
ADMINITRACIÓN Docente Otro Docente Otro Docente Otro Docente Otro
Become
MODALIDADES a Scribd member tos read and
/ NIVELES s download
s full
s documents.
s s s s
Inicial
EBR Primaria Start your 30 day free trial
Secundaria
EBA
EBE
CETPRO
PRONOEI
SA
DISER SRE
ST
SUPERIOR
TOTAL:
¿El evento
sucedió durante
Sí ( ) No ( ) ¿Se suspendió el servicio educativo? Sí ( ) No ( )
las horas de
clases?
B) el Afectación
Si al Servicio
servicio educativo Educativo
ha sido
suspendido:
Marcar (x) la Informa
Modalidad / Nivel que ción Sí ( ) No ( Nombre del espacio alterno
ha sufrido suspensión Comple )
del servicio educativo mentari
a
DI F F
S e e
EBR N
E c c
°
R h h
d
SS S a a í
S I d
P ART a
C E U ni e
S R s
P E P ci F
I e O p
r T E o in
n c EP N R S S
e
i
i u B O r
m R I u u
c n E d
a O O s s
i d I i
r R p p
a a d
i e e
l ri o
a n n
a si si
s 37
:
ó ó
n n

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¿Se está utilizando un espacio

alterno?
Fecha de inicio de uso del espacio
Dirección
You're Reading
alternoa Preview

Upload
* Si no utiliza alguna de las vías de acceso no your documents
marque to download.
el estado actual.

¿Qué vías utiliza para acceder a la Estado actual

institución y cuál es el estado actual de Se utiliza*
Upload to Download Habilitada Inhabilitada Destruida
las mismas?
Caminos Sí ( ) No ( )
Carreteras Sí ( ) No
OR( )
Puentes Sí ( ) No ( )

Become a Scribd member to read and download full documents.

Afectación a la Infraestructura

Start your 30 day free trial Estado actual de la infraestructura del

Servicios Básicos ¿Cuenta con el servicio? servicio
Intacta Afectada Destruida
Red de agua potable Sí ( ) No ( )
Red de desagüe Sí ( ) No ( )
Red de energía eléctrica Sí ( ) No ( )

Comunicaciones Sí ( ) No ( )

¿Cuántas aulas pedagógicas presentan daños luego del evento? (Indicar

cantidad)
EBR DISER
EB EB CETPR PRONOE SUPERIO TOTALE
Inicia Primari Secundari A E O I S SR S R S
DAÑOS
l a a A E T
AFECTADAS

INHABITABLE
S

COLAPSADAS

¿Cuántas aulas pedagógicas tiene su local escolar y cuál es el material predominante?

Total de aulas:
Marcar el
Material
Ladrillo: ( ) Adobe: ( ) Quincha/tapial: ( ) Madera: ( ) Prefabricado: ( ) Ad Download to read ad-free
predominante
de las aulas:

¿Qué otros ambientes de la institución han sido afectados? (Indicar cantidad)

DISER
Ambiente de la IE EBR EBA EBE CETPRO PRONOEI SUPERIOR
SA SRE ST
1 Servicios higiénicos
2 Dirección
3 Laboratorios

38

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4 Biblioteca escolar o aula de refuerzo

5 Losa multiusos
6
7
Patios y circulaciones
Otros (Especificar)
You're Reading a Preview
Grietas
Upload your documents to( download.
) Colapso parcial ( )
El cerco perimétrico de la IE presenta:
Fisuras ( ) Colapso total ( )

C) Mobiliario operativo Upload to Download

¿Qué cantidad de mobiliario escolar se encuentra operativo actualmente?

EBR DISER
Mobiliario escolar EBA OREBE CETPRO PRONOEI SUPERIOR
Inicial Primaria Secundaria SA SRE ST
Sillas
Mesas
Become a Scribd member to read and download full documents.
Carpetas
Pizarras
Start your 30 day free trial
¿Qué cantidad de artefactos tecnológicos se encuentran operativos actualmente?
EBR DISER
EB EB CETPR PRONO SUPERIO
Artefactos tecnológicos Inicia Primari Secundari A S SR S
E O EI R
l a a A E T
Computador de escritorio
(PC)
Laptop
Televisor
Fotocopiadora
Sistema de sonido
Proyector multimedia
D) Daños al mobiliario
¿Qué cantidad de mobiliario escolar se ha perdido?
EBR DISER
Mobiliario escolar Primari EBA EBE CETPRO PRONOEI SA SRE ST SUPERIOR
Inicial Secundaria
a
Sillas
Mesas
Carpetas
Pizarras

¿Qué cantidad de artefactos tecnológicos se ha perdido?

EBR DISER
EB EB CETPR PRONO SUPERIO
Artefactos tecnológicos Inicia Primari Secundari A S SR S
E O EI R
l a a A E T
Computador de escritorio
(PC)
Laptop
Televisor
Fotocopiadora
Sistema de sonido
Proyector multimedia

E) Material pedagógico operativo

¿Qué cantidad de material pedagógico se encuentra en condiciones óptimas actualmente?
39

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EBR DISER
EB EB CETPR PRONOE SUPERIO
Material pedagógico Inicia Primari Secundari S SR S
A E O I R
l a a A E T
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F) Daños al material pedagógico
¿Qué cantidad de material pedagógico se ha perdido?
EBOR EB CETPR PRONOE
EBR DISER
SUPERIO
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Herramienta curricular

III. NECESIDAD DE KITS Y MÓDULOS PREFABRICADOS

Kits de respuesta educativa.
NIVELES EDUCATIVOS Respuesta Educativa Otros
Inicial:
Primaria:
Secundaria:
Total:

Módulos prefabricados.
Se requiere
Espacio IE se
demolición de
Módulos Disponible compromete a Responsable de la
NIVELES EDUCATIVOS estructura
Prefabricados demoler demolición
debilitadas
(SI /NO) (SI / NO)
(SI / NO)
Inicial:
Primaria:
Secundaria:
Total:

IV. DATOS DEL REGISTRO

A) Datos del evaluador EDAN:
Fecha: Hora:
Apellidos y Nombres:
N° DNI / Pasaporte N° celular:
Correo electrónico:
NOTA: Enviar la FICHA EDAN a la UGEL a la que pertenece y al COES Educación
(odenaged_informa@[Link]).

40

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5.3. PLANTILLA
Upload DE SÍMBOLO DE PELIGROS
to Download GENERADOS POR FENÓMENOS DE O
Sismo Sequia
Vulcanismo

OR

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Huaico
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Deslizamientos
Derrumbe

Tsunami Oleajes anómalos Tormentas eléctricas

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Inundaciones Lluvias intensas

Vientos fuertes

Helada Friaje Granizadas

41

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PLANTILLA DE SÍMBOLO DE PELIGROS INDUCIDOS POR ACCIÓN HUMANA

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Incendio forestal Incendio urbano Incendio industrial

OR

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Contaminación Pirotécnicos
Derrame de
ambiental sustancias químicas

Explo
sión
Fuga de gases Deforestación

Radiación ultravioleta Alto voltaje

Dengue

42

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5.4. DIRECTORIO DE EMERGENCIAS Y ALIADOS ESTRATÉGICOS

DIRECTORIO DE LA PLATAFORMA DE DEFENSA CIVIL PROVINCIAL ACOMAYO

N DEPENDENCIA CARGO NOMBRE TELEFONO TELF.
°
4 UGEL- Anta
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INSTITUCIOAL

Jefe Oficina Gestión de

5 Municipalidad Provincial de Anta Riesgos
Gerente de desarrollo económico
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Sub gerente de medio ambiente
6 Seguridad Ciudadana Secretario técnico
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8 Puesto de Salud Huayllaccocha Director de UGEL
9 UGEL Coordinadora PREVAED
Psicologa-Convivencia
10 UGEL escolar
OR
Jefe de la Comisaria
11 Policía Nacional Huarondo Sectorial PNP Acomayo
12 Policía Nacional Anta Emergencias
BecomeJefa
a del
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centro de salud to read and download full documents.
13 Centro de Salud Anta Acomayo
14 Centro de salud Anta Psicóloga de centro de salud.
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16 ESSALUD - Anta Jefe de ESSALUD

43

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DIRECTORIO INSTITUCIONAL I.E N° 50109 - HUAYLLACCOCHA

DOCENTES NIVEL PRIMARIA
CONDICION
N°
1
APELLIDOS Y NOMBRE
LÓPEZ FLORES, Jheny Juana
DNI
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CARGO
1319499 Docene
LABORAL
Nombrada
N° CEL. DIRECCION DOMICILIARIA
951753924 [Link]ron San Sebatan E12 jj_04@ho[Link]
CORREO ELECTRON

2 PINO HUANCA, Wilson 43522185 Docene Nombrado 990688549 A.P.V Mollecio San Jeronimo pinohuancaw@[Link]
3 HUAMÁN BUSTAMANTE, Roxana M 23929636 Docene
Upload your documents984263197
Nombrada
to download.
Jiron LeguiaS/N disrio de
4 CUSIPAUCAR SEGOVIA, Felipe 23946246 Docene Nombrado 931708336 Maras cusipaucarsegovia@[Link]
5 CRUZ PALMA, Carmen Mercedes 23902092 Docene Nombrada 997408769 Uvima 7 F-3 Cusco carmencruzmercedes@[Link]
6 ARANIBAR HUAMAN, Celia 24383201 Docene Upload to Download
Nombrada 935100328 A.P.V Sana Ria - Ana celiaaranibarhuaman@[Link]
7 HINOJOSA CHACCA, Marco Anonio Docene Conraado 958487837

CONDICION
OR
DOCENTES NIVEL SECUNDARIA

APELLIDOS Y NOMBRE DNI CARGO N° CEL. LABORAL

DIRECCION DOMICILIARIA CORREO ELECTRON
1 HUILLCA HUAÑEC, Maeo Wilber 24281991 Docene Nombrado
959369996 Urb. Viva El Perú Mz U -12 [Link].21@homail. Com
2
Become
FIGUEROA QUISPE,Gabriel Emilio
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23989983 Docene
43815336
download full documents.gaf701@ho[Link]
Nombrado
978094804 [Link]ron San Sebatan

3 GRANADA MACHACA, Jimmy 9 Docene Nombrado 974345511 Urb. Nueva Ana s/n jimmygm1016@[Link]
4 LIZARASO ARANA, Eusaquio 42104213 Docene Conraado 974252024 euslizaraso@[Link]
5 POBLETE FARFÁN,Hamilhon 23983071 Docene AIPStart your 30 day 950158849
Conraado free trialAV. Ala 457 hamipoblee@[Link]
HUAHUACHAMPI GUZMÁN,
6 Willians 40027772 Docene Conraado 983301570 Urb. Viva el Perú M-9 willhg5@ho[Link]
Av. Ayahuayco D-3 Arcopaa
7 MONZÓN AGUILAR, Ruh 24677337 Docene Conraado 998620723 Cusco rmonzó[Link]e.@[Link]
8
9
10
Axiliar de
11 ORMACHEA ZANABRIA , Paricia 23966529 Educ Conraado 952720138 Av Collasuyo A- 19 Cusco danaella@ou[Link]
44

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DOCENTES NIVEL SECUNDARIA

CONDICION

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APELLIDOS Y NOMBRE DNI CARGO LABORAL N° CEL. DIRECCION DOMICILIARIA CORREO ELECTRON
Urb. Villa los Próceres San
1 HUANACO CHACMANA, Lidia Clara 41080051 Direcora Desigada 969214106 Sebasta, Cusco lidiaclara30@[Link]
2 QUISPE PUMA, Carmen 23989983 Ofcinisa Nombrado 980866860

3 MESCCO HUAMÁN, Venuro

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Personal
40834750 operatvo
your documents930651827
Nombrado
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HUAMÁN HUAMÁN, Sergio Personal
4 Eduardo 24383922 operatvo Nombrado 994923797

5 OROSCO CUSI, Oscar

Personal
24383922 operatvo
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Nombrado 950158849
Biblioecari
6 ANDRADE HUAMÁN, Mérida 40562231 a Nombrado 984807956

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45

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5.5. CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN INTERNA DE LA I.E. MX. INTEGRADO N° 50109 HUAYLLACCOCHA
CROQUIS DE SEÑALIZACIÓN Y EVACUACIÓN INTERNA EN CASO DE SISMO

A V E N I D A
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P R I N C I P AL

PUERTA 2. PUERTA 1
5to 4to
Upload your documents to download.6to GRADO GRADO GRA ZONA EVACUAC
1er 2do 3er PRIMARI
GRADO GRADO GRADO
SH
Upload to Download DOC DIRECCIÓN
.
B
ENT
M
ESTADIO A

OR
SS.H
ZONA DE H.
EVACUA SALA DE
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PROFESORES BIUBLIO DPTO
TECA EDUCACI
CIÓN PRIMAR ÓN
IA
NIVEL
SECUNDARIA
Start your 30 day free trial 2do NIVEL
SALA DE COMPUTO
COMUNI DPCC CC.S
KIOSCO CACIÓN . S.
LECTOR
COMU RELIGI
MATE EDUCF
EPT SS SS
NIC ÓN ÍSICA
MÁTI .H .H LEYENDA
H. H
SALA
SALA DE
DE
BIBLIOT LABORA SEÑALES
PROFES ECA
COMPU TORIO DE
EVACUAC
ION 46

CIRCULO

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MAPA DE RIESGO DE LA COMUNIDAD DE HUAYLLACCOCHA

I.E. MX. INTEGRADO N° 50109 HUAYLLACCOCHA

. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

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DE LA I.E.
PRIMARIA N°
50109
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UBICACIÓN
DEL COLEGIO
N° 50109
HUAYLLACCOC
OR HA
BOTADERO
DE
RESIDUOS
SÓLIDOS
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EROSIÓN DE
DETRITOS
PLUVIALES O
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MAPA DE [Link]. DE LA PROVINCIA DE ANTA .

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1- SIMULACROS NACIONAL, REGIONAL Y LOCALES MULTIPELIGRO 2024:

CRONOGRAMA SIMULACRO 2024

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N° DENOMINACIÓN ÁMBITO FECHA HORARIO

01 SIMULACRO REGIONAL DE SISMO EN TODA LA REGIÓN LUNES 06 DE MAYO 10:00 -15:00- 20:00
EL SECTOR EDUCACIÓN
You're Reading a Preview DEL CUSCO 2024 horas
01 SIMULACRO NACIONAL Y TODO EL VIERNES 31 DE 10:00 -15:00- 20:00
MULTIPELIGRO TERRITORIO MAYO 2024 horas
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NACIONAL to download.
02 SIMULACRO NACIONAL Y TODO EL JUEVES 15 DE 10:00 -15:00- 20:00
MULTIPELIGRO TERRITORIO AGOSTO 2024 horas
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NACIONAL
03 SIMULACRO NACIONAL Y TODO EL MARTES 05 DE 10:00 -15:00- 20:00
MULTIPELIGRO TERRITORIO NOVIEMBRE 2024 horas
OR
NACIONAL

2.- SIMULACROS LOCAL FENÓMENO ADVERSO: BAJAS TEMPERATURAS, LLUVIAS INTENSAS

Become
CRONOGRAMA a Scribd2024
SIMULACRO member to read and download full documents.
N° DENOMINACIÓN ÁMBITO FECHA HORARIO
01 SIMULACRO LOCAL DE BAJAS Start your 30LA
TODA day free trial JUEVES 20 DE JUNIO 10:00 p.m. hora
TEMPERATURAS COMUNIDAD DEL 2024
EDUCATIVA
02 SIMULACRO LLUVIAS INTENSAS TODA LA VIERNES 15 DE 10:00 p.m. horas
COMUNIDAD NOVIEMBRE 2024
EDUCATIVA

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