SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 02
DATOS INFORMATIVOS
DURACIÓ
TÍTULO: ESCUCHAMOS UN POEMA DECLAMADO. N:
90
COMUNICATIVO
ÁREA: COMUNICACIÓN ENFOQUE DE ÁREA: UNIDAD:
DOCENTE: ZULLY PASTOR/ PAQUITA GAMARRA GRADO Y SEC. 3° “A” y “B” FECHA: 22/10/24
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO INST. DE
EVALUACIÓN
SE COMUNICA de textos orales Emplea gestos y Lista de
ORALMENTE EN Infiere e interpreta información de textos movimientos corporales que cotejos
SU LENGUA orales enfatizan lo que dice.
MATERNA Mantiene contacto visual
Adecua, organiza y desarrolla las ideas de con sus interlocutores.
forma coherente y cohesionada Se apoya en el volumen de
Utiliza recursos no verbales y paraverbales su voz para transmitir emo-
de forma estratégica ciones, caracterizar
Interactúa estratégicamente con distintos personajes o dar claridad a
interlocutores lo que dice.
Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
el contexto del texto oral
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
TRANSVERSAL
ENFOQUE Responsabilidad Respeta las diferencias individuales y colectivas cuidando los lazos
INCLUSIVO O DE
ATENCIÓN A LA Cuidado Respeto afectivos entre compañeros.
DIVERSIDAD.
SECUENCIA PEDAGÓGICA
SECUENCIA DIDÁCTICA
PROCESOS ESTRATEGIAS TIEMP
F
PEDAGÓGICOS O
Se saluda cordialmente a los alumnos e…
Iniciamos presentándoles el siguiente video.
[Link]
q=Como+recitar+un+poema+con+m%C3%ADmica+para+ni
%C3%B1os&sca_esv=808cf4c753ad636e&rlz=1C1CHBF_esPE1096PE
1096&tbm=vid&sxsrf=ADLYWIKi6Vwa0a2tAyXnK1XlB1Fu0cVTRw:17
29365116144&ei=fAQUZ5e9CKKP5OUPgrud8AI&start=10&sa=N&ve E
PROBLEMATIZACIÓ d=2ahUKEwiX67yLk5uJAxWiB7kGHYJdBy4Q8NMDegQIDxAW&biw=13 V
N- PROPÓSITO Y 66&bih=633&dpr=1#fpstate=ive&vld=cid:151c17ed,vid:hgOC- A
I ORGANIZACIÓN- L
N MOTIVACIÓN, 6YFNCc,st:0 U
I INTERÉS,
INCENTIVO- A
C
SABERES PREVIOS- C
O GESTIÓN Y I
ACOMPAÑAMIENTO
O
N
[Link]
Dialogan: ¿De qué trata el video?,¿qué es declamar?, ¿Cuáles son las pautas para
declamar, según el video?, ¿Cómo debe ser mi voz al declamar?,¿Cómo debe de
ser mi expresión corporal al declamar?,¿Cómo debe de ser mi dicción?,¿De qué
poema, se habla en el video?, ¿Quién es el autor?,¿Qué representa la rosa blanca
en el poema?,¿Qué representa el cardo y la ortiga en el poema?, ¿Cuál es el
mensaje del poema?,¿Qué sentimientos te transmite el poema?, ¿Por qué?¿Qué
palabras o frases te llamaron más la atención? ¿Por qué?
El reto a lograr el día de hoy es:
ESCUCHAMOS UN POEMA DECLAMADO.
Damos a conocer al estudiante normas de convivencia que
ayudará en su aprendizaje para el desarrollo de la actividad.
-Respetar a los demás compañeros y tratarlos con amabilidad.
-Escuchar atentamente al profesor y seguir sus instrucciones.
-Mantener el aula y los espacios comunes limpios y ordenados.
D
E
S RECORDEMOS:
A
R
R
O
L
L
O
Declamar consiste en recitar un texto de memoria,
expresándonos de forma verbal y corporal. Es el arte de vivir
el poema y hacerle sentir al público la misma emoción que tú
sientes.
Para declamar debemos tener en cuenta:
Practicamos un poema por el aniversario del colegio.
C Dialogan sobre sus aprendizajes: ¿Qué aprendimos sobre la poesía?,
I
E ¿Cuáles son las partes de la poesía?, ¿Qué expresan las poesías?,
R ¿Qué hemos sentido al leer la poesía por el aniversario del mi querido
R colegio?, ¿Qué texto escribiremos cuando queramos expresar nuestros
E
sentimientos y emociones?
Reflexionan respondiendo las preguntas:
¿Qué aprendiste?
¿Cómo lo aprendiste?
¿Para qué te servirá lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo
completa la siguiente tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
- Reconocí que emoción me transmite
declamar un poema.
- Leí poesías para relacionarse con el
lenguaje estético.
- Señalé las partes de un texto poético.
- Identifiqué las pautas en la poesía.
EVALUACIÓN
CRITERIO DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Identifica
Lista de cotejos
Declama poesías usando
gestos y movimientos.
Usa un volumen de voz
informació
adecuado para transmitir
emociones.
n
sobre el
contenido
del
poema.
Identifica
informació
n
sobre el
contenido
del
poema.
Declamaran una poesía por
el aniversario del colegio.
V.- REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
Recuerda las actividades que has realizado y las respuestas que has obtenido de los(as) estudiantes según los desempeños
que estaban previstos desarrollar:
• ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
• ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
• ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
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PROF. ZULLY PASTOR REYNOSO PROF. PAQUITA GAMARRA V°B° DIRECCIÓN