ACTIVIDAD 2.
AUTOCONCEPTOS
El autoconcepto físico
Según Marchago (2002) es una representación mental, compleja y multidimensional que las
personas tienen de su realidad corporal. En ella se incluyen elementos perceptivos y cognitivos
como rasgos físicos, tamaño y formas del cuerpo, además de elementos afectivos,
emocionales, evaluativos, sociales y otras representaciones sobre aspectos relacionados con lo
corporal, como apariencia, salud y peso.
El autoconcepto académico
Es el conjunto de ideas y pensamientos que el alumno tiene sobre sus competencias y
habilidades, que le servirán para superar los retos que diariamente le ofrece la escuela o el
instituto. El resultado de todo el conjunto de experiencias, éxitos, fracasos y valoraciones
académicas que el alumno tiene a lo largo de los años escolares.
El autoconcepto social
Engloba la percepción que una persona tiene acerca de sí misma como ser social. Para
valorarnos socialmente podemos tener en cuenta 3 componentes:
1) aceptación social, es decir, el cómo percibimos que nos acogen los demás.
2) competencia social, la percepción que tenemos sobre cómo nos desenvolvemos en
situaciones sociales.
3) responsabilidad social, que es la percepción que tenemos sobre nuestra aportación o
contribución a la sociedad.
El autoconcepto personal
Es la imagen que hemos creado sobre nosotros mismos, no solamente visual, Se trata del
conjunto de ideas que creemos que nos definen, a nivel consciente e inconsciente, incluye
cantidad infinita de conceptos incluidos en dicha "imagen" de nosotros mismos, cada idea
puede albergar muchas otras, creando sistemas de categorías que están unos dentro de otros.
El autoconcepto emocional
Se refiere a los sentimientos de bienestar y satisfacción, al equilibrio emocional, a la aceptación
de sí mismo y a la seguridad y confianza en sus posibilidades.