Colegio FASTA Nivel Inicial y Primario

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN .......................................................................................................................................... 4
OBJETIVO: ....................................................................................................................................................... 4
ALCANCE: ........................................................................................................................................................ 5
MARCO NORMATIVO:................................................................................................................................ 5
RESPONSABILIDADES: .............................................................................................................................. 5
Matricula ............................................................................................................................................................. 5
1. PAUTAS OBLIGATORIAS PARA EL REGRESO A LAS ACTIVIDADES .......................... 6
1.1. Previo al reinicio de las actividades presenciales ...................................................................... 6
1.2. Infraestructura................................................................................................................................ 6
1.3. Staff académico y no académico ................................................................................................. 7
1.4. Alumnado ....................................................................................................................................... 7
1.5. Comunicación ................................................................................................................................ 7
2. INGRESO AL ESTABLECIMIENTO .............................................................................................. 7
2.1. Antes de salir de su casa ............................................................................................................... 7
2.2. Recomendaciones para desplazamiento hacia y desde el colegio. ......................................... 7
2.3. Staff académico. ............................................................................................................................. 8
2.4. Alumnado ....................................................................................................................................... 8
2.5. Horarios de entrada y salida......................................................................................................... 9
2.6. Pautas a cumplimentar en el acceso .........................................................................................10
2.7. Ingreso a la institución del público general (visitas y familiares) .........................................10
2.8. Ingreso de Staff ............................................................................................................................11
2.9. Ingreso de alumnos .....................................................................................................................11
2.10 Ingreso de Personal no esencial. ...............................................................................................11
3. ORGANIZACIÓN DE JORNADA ESCOLAR ...........................................................................11
3.1. Jornadas de clases presenciales reducidas ................................................................................11
3.2. Bloques de enseñanza .................................................................................................................12
3.3. Bimodalidad presencial ...............................................................................................................12
3.4. Tiempo de descanso e higiene personal...................................................................................12
4. ÁREA DE AISLAMIENTO PREVENTIVO.................................................................................12
5. INSTALACIONES, USO DE ESPACIO E INFRAESTRUCTURA ........................................13
5.1. Sanitarios .......................................................................................................................................13
5.2. Colaciones y consumo de alimentos en la escuela. (staff) .....................................................13
5.3 Colaciones y consumo de alimentos en la escuela. Alumnado ............................................14
5.4 Espacios al aire libre:...................................................................................................................14
5.5 Aulas (espacios interiores) ..........................................................................................................14

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5.6 Aulas (al aire libre) ............................................................................................................................15

5.7 Limpieza, desinfección y ventilación de ambientes ....................................................................16
5.8 Higiene personal ...............................................................................................................................16
Anexo I..............................................................................................................................................................17
Zonificación .................................................................................................................................................17
Zonas de acceso......................................................................................................................................17
Zonas de aulas:........................................................................................................................................17
Zonas de uso común: ............................................................................................................................18
Zona de aislamiento: ..............................................................................................................................18
Zona restringida:.....................................................................................................................................19
ANEXO II .......................................................................................................................................................19
Condiciones de la infraestructura edilicia del establecimiento educativo ..........................................19
ANEXO III......................................................................................................................................................20
Protocolo de limpieza y desinfección para establecimientos educativos en contexto covid-19 ....20
Momento 1: limpieza..................................................................................................................................21
Momento 2: Desinfección .........................................................................................................................22
Momento 3: Ventilación ............................................................................................................................23
Procedimiento de limpieza ........................................................................................................................24
Personal de limpieza ...................................................................................................................................26
ANEXO IV ......................................................................................................................................................27
Protocolo de actuación ante casos covid-19 en el establecimiento educativo ..................................27
El COE institucional ..................................................................................................................................29
ANEXO V .......................................................................................................................................................29
Normas que deberán cumplir las y los estudiantes para asistir a clases presenciales .......................29
Anexo VI: Señalética .......................................................................................................................................31
Difusión y comunicación ...............................................................................................................................33

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COLEGIO
FASTA
PRIMARIO

TELÉFONO: 03886 – 423692

DIRECCIÓN: MARIANO MORENO S/N B° ARRIETA

LOCALIDAD: LDOR. GRAL. SAN MARTÍN

DEPARTAMENTO: LEDESMA

PROVINCIA: JUJUY

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INTRODUCCIÓN
Establecer un conjunto de pautas de trabajo que promuevan un ordenamiento en las actividades inherentes al
retorno de clases presenciales, basadas en criterios sanitarios, de higiene y de seguridad, así como de
organización escolar y pedagógica.

Para ello se considerará:

 Los “Criterios epidemiológicos para establecer la reanudación de actividades presenciales en las

instituciones educativas”, según indique la Resolución 370/2020 del Consejo Federal de Educación
y sus actualizaciones y/o modificaciones pertinentes, los cuales conforman una guía, condiciones e
indicadores para determinar diferentes niveles de riesgo, según las diversas situaciones
epidemiológicas y que sus lineamientos deber ser considerados en todos los casos como
complementarios a las condiciones requeridas para la apertura de la escuela (estructurales y
organizativas); cumplimentando las evaluaciones realizadas por las autoridades sanitarias y
educativas y/o C.O.E. provincial o autoridad provincial equivalente en cada jurisdicción, en base a la
reanudación de actividades educativas presenciales por localidades, comunas, municipios,
departamentos y/o regiones que componen cada jurisdicción, conforme a la disponibilidad de
información sanitaria desagregada de riesgo para el desarrollo de actividades presenciales en las
escuelas en el contexto COVID-19 y las categorías de riesgo previstas y definidas por éstos: Bajo
riesgo y Mediano riesgo.

 Si el riesgo fuere bajo, se podrán reanudar las clases presenciales de manera escalonada y progresiva
en todos los niveles educativos y modalidades; y si el riesgo fuera mediano, se podrán organizar
actividades educativas no escolares (artísticas, deportivas, recreativas, de apoyo escolar, u otras) en
grupos de no más de DIEZ (10) personas, preferentemente al aire libre, y organizar actividades
presenciales de cierre del año lectivo para estudiantes del último año de los niveles primario,
secundario.

OBJETIVO:
El presente protocolo tiene por objetivo establecer las pautas y medidas sanitarias mínimas e indispensable
para el desarrollo de actividades presenciales en el colegio, teniendo en consideración todos los actores y
actividades que se desarrollan, a fin de promover un espacio seguro para staff, alumnos, visitas y público
general que se encuentre dentro del mismo.

Se establecen en el mismo un conjunto de pautas de trabajo y lineamientos que encuadran y complementan

los objetivos sanitarios y de seguridad deseados, estableciendo estos en un marco operativo basado en las
mejores prácticas, los cuales se encuentran sujetos a cambios y actualizaciones permanentes.

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ALCANCE:
Aplica a todas las personas que ingresan al establecimiento.

MARCO NORMATIVO:
 Ley N° 27.541
 Decretos de Necesidad y Urgencia del Poder Ejecutivo de la Nación N° 260/2020, N° 297/2020,
Nº325/2020 y N°408/2020.
 Ley N° 19.587. Seguridad e higiene en el trabajo.
 Resoluciones N.º 568/2020 y N.º 627/2020 (del Ministerio de Salud de la Nación, a las
Recomendaciones “SARS-Cov-2 Recomendaciones y medidas de prevención en ámbitos laborales”
- Anexo II - aprobadas por la Resolución N.º 29/2020.
 Resoluciones del Consejo Federal de Educación N° 364/20, 370/20 y Resolución CFE N° 386/
2021
 Resolución Ministerial 2709-E
 DNU N° 260/20, 814/20

RESPONSABILIDADES:
Director: coordinar la ejecución de las actividades y definir las necesidades de capacitación del personal y
velar por el cumplimiento del protocolo.

Referente Covid Institucional: Establecer nexo con Salud Escolar del Ministerio de Educación a fin de
coordinar acciones de manera conjunta ante la ocurrencia de casos

Docentes: Cumplir con el protocolo establecido, difundir los lineamientos y medidas establecidas al alumnado
y asegurar el cumplimiento de este.

Staff auxiliar: Cumplir el presente protocolo en base a las medidas de prevención y protección establecidas
como así también el rol participativo del mismo.

Servicio Externo de higiene y seguridad: Actualizar el protocolo de acuerdo con las nuevas normativas y
recomendaciones realizadas por organismos oficiales, auditar el cumplimiento de este protocolo y capacitar al
personal.

MATRICULA

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La Institución cuenta con la siguiente matricula:

Nivel Inicial 70

Nivel Primario 313

Equipo Directivo 5

Personal Docente 39

Personal de servicio 4

1. PAUTAS OBLIGATORIAS PARA EL REGRESO A LAS ACTIVIDADES

1.1. PREVIO AL REINICIO DE LAS ACTIVIDADES PRESENCIALES

Se acondicionarán los espacios del establecimiento a fin de cumplimentar un óptimo regreso a las actividades
presenciales.

1.2. INFRAESTRUCTURA

 Limpieza y desinfección.
 Señalización en pisos y pasillos demarcando los sentidos de circulación.
 Se agregará cartelería alusiva y preventiva en cada espacio. Ver Anexo VI
 Colocación de dispensadores de alcohol en gel en pasillos, acceso a baños, en aulas y oficinas.
 En el ingreso general de la población se instalará una alfombra con desinfectante y estación de
higiene sanitizado:
 Toallas de papel.
 Alcohol en gel.
 Dispensadores de alcohol líquido al 70% se dispondrán para la limpieza de
elementos de higiene personal.
 Termómetro infrarrojo de acción por proximidad.
 En las recepciones o lugares de atención al público se colocarán paneles acrílicos.
 Se determinarán factores de ocupación en los ámbitos a utilizar.
 Se delimitará espacios o instalaciones por medio de señalizaciones con el fin de restringir el uso de
todo aquello que no cumpla con el distanciamiento interpersonal.
 Se deberá contar con un stock de resguardo de tapabocas y máscaras de acetato para el caso que
algún estudiante o docente no lo lleve o se le rompa durante la jornada escolar.

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 Se deberá evaluar la dotación del personal de limpieza a fin de garantizar si se encuentra en

condiciones de cumplir funciones presenciales.
 Controlar la correcta ventilación de los ámbitos a utilizar.
 Poseer resguardo de insumos de higiene y limpieza a fin de siempre contar con stock.
 Seguir lo establecido en Anexo I, en lo que respecta a señalización y sectorización del edificio.

1.3. STAFF ACADÉMICO Y NO ACADÉMICO

 Todo staff deberá contar con autorización de las autoridades del colegio para la asistencia de forma
presencial; el equipo directivo brindará las autorizaciones según la planificación establecida.

1.4. ALUMNADO

 Sólo concurrirán al establecimiento educativo los estudiantes que han sido convocados para el
regreso a las clases presenciales, los días que correspondan al subgrupo en el que han sido asignados.
 Cada subgrupo no deberá superar los factores ocupacionales requeridos según la etapa que el
contexto epidemiológico lo permita.
 Dichos grupos deberán estar integrados por las mismas personas y no podrán mezclarse entre sí.

1.5. COMUNICACIÓN

 Se informarán a los estudiantes y sus familias las pautas para un regreso seguro a las clases
presenciales y las condiciones de cuidado personal que se aplicarán en las escuelas.
 Difusión de la planificación de la jornada escolar, grupos asignados y horarios, a los miembros de la
comunidad.

2. INGRESO AL ESTABLECIMIENTO
Para el ingreso al complejo educativo se deberán tomar las siguientes consideraciones.

2.1. ANTES DE SALIR DE SU CASA

 El personal de la escuela realizará un auto chequeo evaluando la ausencia de sintomatología asociada

al COVID-19.

2.2. RECOMENDACIONES PARA DESPLAZAMIENTO HACIA Y DESDE EL

COLEGIO.

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Se seguirán todas las medidas de prevención establecidas, las cuales se encuentran indicadas a continuación.

2.3. STAFF ACADÉMICO.

 Evitar en lo posible que las personas se trasladen simultáneamente y en hora pico.

 En caso de utilizar transporte público, deberá usar elementos de protección que cubran nariz, boca y
mentón (tapa boca). Se recomienda cumplir con los siguientes pasos: Evitar el contacto con
superficies, Realizar higiene de manos frecuentemente como medida principal de prevención, No
llevarse las manos a la cara (tocarse), evitar llevar anillos y pulseras, llevar los insumos
correspondientes como alcohol en gel o pulverizador con solución al 70% de alcohol y de ser
posible abrir las ventanas (recordar siempre higienizarse las manos antes y después de tocar
superficies de alto contacto).
 Respetar las distancias mínimas recomendadas.
 Si es posible, desplazarse en vehículo particular, mantenerlo ventilado para garantizar la higiene y
desinfección del interior de éste, en caso de viajar dos o más personas en el mismo se deberá usar
elementos de protección que cubren nariz, boca y mentón (tapa boca). Se recomienda en cada viaje
cumplir con los siguientes pasos: Limpiar y desinfectar mediante trapo humedecido o difusor con
solución de agua y alcohol etílico (70/30 de alcohol y agua) las partes o sectores del vehículo que se
encuentren en contacto con las manos.

2.4. ALUMNADO

 En viajes cortos intentar caminar o utilizar bicicleta, para permitir más espacio a quienes no tienen
otra alternativa de traslado.
 Respetar las distancias mínimas recomendadas.
 Evitar en lo posible que las personas se trasladen simultáneamente y en hora pico.
 En caso de utilizar transporte público, deberá usar elementos de protección que cubran nariz, boca y
mentón (tapa boca). Se recomienda cumplir con los siguientes pasos: Evitar el contacto con
superficies, Realizar higiene de manos frecuentemente como medida principal de prevención, No
llevarse las manos a la cara (tocarse), evitar llevar anillos y pulseras, llevar los insumos
correspondientes como alcohol en gel o pulverizador con solución al 70% de alcohol y de ser
posible abrir las ventanas (recordar siempre higienizarse las manos antes y después de tocar
superficies de alto contacto).
 En caso de desplazarse en vehículo, mantenerlo siempre ventilado y en caso de viajar dos o más
personas en el mismo se deberá usar elementos de protección que cubren nariz, boca y mentón (tapa
boca).

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2.5. HORARIOS DE ENTRADA Y SALIDA

 El ingreso y egreso de los estudiantes de la escuela será en horarios alternados para los distintos
grupos, de modo tal que compartan estos momentos la menor cantidad de personas (estudiantes y
familias) y, a su vez, se genere menor concentración en la vía pública.
 El ingreso del staff académico deberá darse de forma previa al ingreso del alumnado. Considerando
evitar el entrecruzamiento y poder recibirlos dentro del complejo.

Nivel Inicial

Horario de ingreso

7:50 hs . Sala de 5 años

8 hs sala de 3 y 4 años.

Horario de salida

11:30 hs Sala de 3 años

11:40 hs Sala de 4 y 5 años

PRIMER CICLO

ENTRADA IZAMIENTO 8:00 A 8:10 10 MINUTOS

1° MODULO 1° HORA 8:10 A 8:50 40 MINUTOS

2° HORA 8:50 A 9:30 40 MINUTOS
RECREO DE 10 MINUTOS
2° MODULO 3° HORA 9:40 A 10:20 40 MINUTOS
4° HORA 10:20 A 11 40MINUTOS
RECREO DE 10 MINUTOS
5° HORA 11:10 A 12 50 MINUTOS

SEGUNDO Y TERCER CICLO

ENTRADA IZAMIENTO 8:00 A 8:10 10 MINUTOS

½ MODULO 1° HORA 8:10 A 8:50 40 MINUTOS

RECREO DE 10 MINUTOS

1° MODULO 2° HORA 9:00 A 9:40 40 MINUTOS

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3° HORA 9:40 A 10:20 40 MINUTOS

RECREO DE 10 MINUTOS

2° MODULO 4° HORA 10:30 A 11:10 40 MINUTOS

5° HORA 11:10 A 11:50 40 MINUTOS

2.6. PAUTAS A CUMPLIMENTA R EN EL ACCESO

 Será de uso obligatorio para todo ingresante:

 Limpiar la suela del calzado en la alfombra humedecida en solución desinfectante.
 Toma de temperatura. A partir de 37.4°C se considerará fiebre.
 Higienizarse las manos con alcohol gel.
 Rociar con alcohol líquido al 70% para que cada persona pueda higienizar sus
pertenencias: celular, llaves y “elementos de bolsillo”.
 Toallas de papel descartable.
 Se destinará personal académico como no académico para la recepción de aquellas personas que
tengan la autorización de ingresar al complejo.
 En los horarios de ingreso se restringirá el paso a toda persona que no cumpla con ningún rol
prestablecido por el colegio.
 Se designarán espacios específicos para que las personas que acompañen al alumnado pueda dejarlos
y retirarlos. Se deberá tener en cuenta el distanciamiento social de 2 mts entre adultos.
 Ingresar inmediatamente al espacio asignado, siguiendo el camino demarcado en piso y/o paredes.
 No se permitirá el ingreso tanto del staff como de los estudiantes que no hayan sido convocados.
 Los auxiliares utilizarán siempre antiparras (o máscaras de acetato) y tapaboca cubriendo nariz, boca
y mentón.
 Los docentes utilizarán siempre máscaras de acetato y tapaboca cubriendo nariz, boca y mentón.
 El alumnado deberá poseer el tapaboca cubriendo nariz, boca y mentón.
 El público no deberá manipular los herrajes de la puerta al ingresar.

2.7. INGRESO A LA INSTITUCIÓN DEL PÚBLICO GEN ERAL (VISITAS Y

FAMILIARES)

 Toda persona deberá contar con los elementos de protección personal establecidos: barbijo /
tapaboca (elemento que cubra nariz, boca y mentón) (se recuerda que la utilización de la máscara de
protección facial no reemplaza el uso del barbijo/ tapaboca.).
 Se realizará el control de temperatura corporal a toda persona no permitiéndose el ingreso a quienes
registren un valor igual o superior a 37,4 °C, la cual deberá ser registrada en planilla de control de
ingreso.

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 En caso de registrar temperatura mayor a estos valores, se considera caso sospechoso y se seguirán
los lineamientos establecidos en el ANEXO V. “protocolos de actuación ante casos de Covid 19”
 En caso de no encontrarse en condiciones físicas para volver por sus propios medios, se lo
acompañará al área de aislamiento preventivo establecido.

2.8. INGRESO DE STAFF

 Se realizará el control de temperatura corporal a toda persona no permitiéndose el ingreso a quienes

registren un valor igual o superior a 37,4 °C

2.9. INGRESO DE ALUMNOS

 Se realizará el control de temperatura corporal a toda persona no permitiéndose el ingreso a quienes

registren un valor igual o superior a 37,4 °C.

2.10 INGRESO DE PERSONAL NO ESENCIAL.

 Proveedores que vengan a entregar mercadería, la dejarán en el acceso y el interesado deberá

acercarse a recibirla.
 El horario establecido para el ingreso será fuera del horario escolar, salvo casos excepcionales donde
los mismos no tendrán entrecruzamiento con ingresos o salidas de staff/alumnos.

No podrán ingresar personas que presenten síntomas compatibles con el COVID- 19 o estén en
aislamiento obligatorio debido al diagnóstico de éste, ni quienes tengan contacto estrecho con
alguna persona con síntomas o diagnosticado.

3. ORGANIZACIÓN DE JORNADA ESCOLAR

3.1. JORNADAS DE CLASES PRESENCIALES REDUCIDAS

 La jornada de horarios reducidos para el alumnado será establecida por la autoridad competente
según sea el escenario epidemiológico reinante.
 Nivel Inicial
Cada sala cuenta con 11 a 14 alumnos; excepto salas de 4 años las cuales tienen 16. Por tal motivo se
organizó la inasistencia programada: mensualmente se envía a las familias un calendario donde se

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designa un día a cada alumno para que no asista. De esta manera se asegura la presencialidad de
lunes a viernes con uno o dos días de inasistencia por cada niño.
 Nivel Primario
Cada grado se divide en dos burbujas de 10 a 13 alumnos.

3.2. BLOQUES DE ENSEÑANZA

 Los alumnos de nivel primario asistirán día de por medio. Una semana les tocará 3 veces y
la siguiente dos, teniendo en cuenta la división (A o B).

3.3. BIMODALIDAD PRESENCI AL

 Se trabajará con bimodalidad (presencial y virtual). Los días que los alumnos no asisten
presencialmente se utilizará la plataforma educativa Classroom para el envío de actividades.
 Las materias especiales se dictarán en forma virtual a través de video conferencia por Google meet
los días y horarios establecidos para la presencialidad.
 En el caso de nivel inicial las docentes especiales transmiten por Google meet su clase mientras los
niños están presencialmente en el colegio, siendo las maestras jardineras quienes coordinan el
desarrollo de la misma.
 En el nivel primario los alumnos no asisten en el horario de las materias especiales (Turno Tarde) y
los profesores desarrollan sus clases por Google meet. Algunos lo hacen desde sus hogares, otros
asisten al colegio por falta de dispositivos y conectividad en sus casas.

3.4. TIEMPO DE DESCANSO E HIGIENE PERSONAL.

 Los tiempos escolares entre bloques de enseñanza se encuentran organizados con actividades
vinculadas al descanso y a la higiene, asegurando que los grupos no compartan el mismo espacio
físico en el mismo momento.
 Los momentos de descanso se establecen de forma escalonada, según la distribución de los grupos y
espacios asignados previamente por el equipo directivo. Durante esos momentos deberemos: a)
mantener distanciamiento de 2 metros como mínimo; b) uso permanente de tapaboca, cubriendo
por completo la nariz, boca y mentón; c) evitar contacto físico de todo tipo como besos, abrazos,
apretones de manos, puños, entre otros; d) no compartir juegos, celulares, objetos personales, etc.
 Finalizado el descanso, el grupo de estudiantes deberá dirigirse al aula correspondiente siguiendo los
accesos establecidos y respetando el distanciamiento social.

4. ÁREA DE AISLAMIENTO PREVENTIVO.

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 En este espacio es obligatorio el uso de camisolín, tapaboca o barbijo, mascara facial de acetato y
guantes descartables para quien preste una primera asistencia.
 En caso de que alguna persona dentro del complejo educativo presente sintomatología asociada al
Covid 19, se deberá acompañar al damnificado hacia el área de aislamiento preventivo y seguir las
recomendaciones del ANEXO V
 Ver ubicación en Anexo I

5. INSTALACIONES, USO DE ESPACIO E INFRAESTRUCTURA

Ver ANEXO II “Condiciones de infraestructura edilicia”

5.1. SANITARIOS

 Se indicará la capacidad máxima de personas en los baños mediante señalizaciones en las puertas.
 La supervisión de los estudiantes para el cumplimiento de esta normativa será organizada por el
equipo directivo
 Se colocará señalética de método correcto de lavado de manos.
 Se colocará señalética de donde ubicarse para el lavado de manos.
 El cupo máximo no deberá superar la cantidad de lavabos habilitados, respetando la distancia social
entre cada lavabo, siendo lo recomendado el 2/3 de la cantidad de lavabos
 Se demarcarán mediante señalética los espacios que no podrán utilizarse.
 Se tomará el mismo concepto del punto anterior para mingitorios e inodoros.
 Las personas en espera fuera del sanitario harán fila guardando distanciamiento interpersonal de 1,5
metros. Se colocarán señalizaciones para demarcar el distanciamiento en la fila.
 Antes de ingresar al baño, deben higienizar las manos con alcohol en gel.
 Para la ventilación frecuente de estos, se mantendrá la apertura de ventanas superiores, evitando la
apertura permanente de las puertas por medidas de protección infantil.
 Los baños estarán provistos de jabón líquido, toallas de papel descartables, cestos de residuos con
bolsas plásticas.
 La limpieza y desinfección de los baños será prioritaria.
 Se abastecerá de papel para secado de manos en la línea de lavabos.
 Tacho de basura sin tapa para facilitar el correcto y seguro descarte del papel húmedo.
 Permanencia máxima de 15 minutos en el sector.

5.2. COLACIONES Y CONSUMO DE ALIMENTOS EN LA ESCUELA. (STAFF)

 Se establecerá capacidad máxima del lugar y tiempo máximo de permanencia.

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 De contar con buen clima se podrá almorzar al aire libre, teniendo en cuenta la distancia
interpersonal de 2 mts, y limpieza del sector.
 Si el comedor se ve superado en factor ocupacional se deberá acomodar y escalonar los horarios del
refrigerio/almuerzo.
 En forma previa al almuerzo se deberá realizar la higiene de manos.
 La utilización de espacios dentro de las áreas comunes estará demarcada claramente para que el
usuario pueda encontrar que espacio puede ser utilizado y el mobiliario que no se utilizará no deberá
estar disponible.
 Se recomienda que el agua se cargue en botellas individuales y se traiga desde su domicilio evitando
usar los dispensadores comunes.
 Estará prohibido el delivery de comidas.
 En forma posterior al almuerzo se deberá realizar la higiene de manos.
 El personal de limpieza higienizara de forma inmediata los espacios utilizados por los comensales,
con el fin de mantener una fluidez en el recambio de público.

5.3 COLACIONES Y CONS UMO DE ALIMENTOS EN LA ESCUELA. ALUMNADO

 Los estudiantes podrán llevar su colación y no podrá compartirla con otras y otros.
 Estará prohibido el delivery de comidas.
 En forma previa a la ingesta de alimentos se deberá realizar la higiene de manos.
 Se recomienda que el agua se cargue en botellas individuales y se traiga desde su domicilio evitando
usar los dispensadores comunes.
 Quedarán prohibidos los bebederos.
 En forma posterior a la ingesta de alimentos se deberá realizar la higiene de manos.

5.4 ESPACIOS AL AIRE LIB RE:

 En todos los espacios comunes se debe colocar señalética relativa al distanciamiento social.
 Solo podrá transitar por estos estos espacios con previa autorización del docente y/o referente que
se encuentre a cargo.
 Mantener el distanciamiento interpersonal de 2 mts.

5.5 AULAS (ESPACIOS INTERIORES)

 Se demarcará el piso del aula determinando el lugar donde se deberá sentar el alumnado y docente.
 No podrán compartir útiles escolares. En caso de que se intercambien elementos de papelería,
librería y útiles deberán evitar tocarse la cara mientras se los manipule e higienizarse las manos luego
del intercambio.

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 El distanciamiento entre alumnos será de 1.5mts dentro del aula entre si y entre alumnos y las y los
docentes mantendrán una distancia de 2mts.
 En caso de que sea necesario reducir la distancia social por ejemplo actividades con fines
pedagógicos, tales como corrección de tareas y/o asistencia a una o un estudiante, debe considerarse
que esta situación no supere los 15min.
 En talleres informáticos y laboratorios, en caso de que las dimensiones de las aulas, no permitan
mantener la distancia de 1.5mts entre estudiantes, se deberá usar tapabocas y máscara de protección
facial.
 No se utilizarán aulas que no presenten ventilación natural.
 Las aulas deberán como mínimo ventilarse una vez cada 90 minutos.
 Las puertas estarán siempre abiertas y trabadas a fin de no utilizar los picaportes.
 Cada aula contará con un rociador de alcohol al 70 % o alcohol en gel para uso del docente y el
alumnado. Dicho rociador o dispensador deberá estar rotulado describiendo contenido y sector.
 Se delimitarán según distancia interpersonal de 1,5m cada lugar a utilizar por el alumnado.
 Se realizará una limpieza exhaustiva del aula si esta cambiara de grupo durante un día escolar.

5.6 AULAS (AL AIRE LIBRE )

Se sectorizarán áreas al aire libre, con el fin de acondicionar los espacios para usos de actividades educativas
no escolares presenciales (socioeducativas)

Las mismas deberán contar con las siguientes pautas.

 El distanciamiento entre alumnos será de 2 mts entre sí y las y los docentes mantendrán la misma
distancia.
 El colegio contará con espacios de sombra al aire libre para protegerse de la radiación solar intensa.
O preverse las actividades en horarios adecuados que no supongan exposición a altas temperaturas u
otras cuestiones climáticas.
 Cada espacio contará con un rociador de alcohol al 70 % o alcohol en gel para uso del docente y el
alumnado. Dicho rociador o dispensador deberá estar rotulado describiendo contenido y sector.
 Se realizará una limpieza exhaustiva si esta cambiara de grupo durante un día escolar.
 En caso de ser posible se demarcará el suelo determinando el lugar donde se deberá sentar el
alumnado y docente.
 No podrán compartir útiles escolares. En caso de que se intercambien elementos de papelería,
librería y útiles deberán evitar tocarse la cara mientras se los manipule e higienizarse las manos luego
del intercambio.

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5.7 LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y VENTILACIÓN DE AMBIENTES

 La limpieza, desinfección y ventilación de los ambientes, cumplirá con los protocolos de la

Organización Mundial de la Salud y de los entes gubernamentales y se realizará siguiendo el
“Protocolo de limpieza y desinfección establecido” (Ver anexo IV)

5.8 HIGIENE PERSONAL

 El lavado frecuente de manos y/o la limpieza de manos con alcohol en gel o alcohol al 70% deberá
realizarse antes de salir de casa, al llegar a la escuela, antes y después de los recreos, antes y después
de comer, luego de haber tocado superficies públicas, antes y después de ir al baño, después de toser,
estornudar o limpiarse la nariz. Se recomienda que los estudiantes,
 Docentes y auxiliares que se encuentren en el edificio escolar realicen el lavado de sus manos cada
90 minutos como máximo.
 Los estudiantes como los docentes frente a cursos deben higienizar sus manos al finalizar cada
bloque de clases.

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ANEXO I

ZONIFICACIÓN

La infraestructura de la institución educativa deberá ser zonificada y demarcada, para permitir una
circulación fluida y segura de estudiantes y docentes en cualquier momento de su permanencia en el recinto
educativo. Ver plano adjunto.

ZONAS DE ACCESO: son los espacios destinados a la higienización y control de temperatura de toda
persona que deba ingresar a cualquiera de las dependencias del local educativo (aulas, dependencias
administrativas, etc.). Estas zonas, estarán determinadas por la disponibilidad de lavatorios en cantidad
suficiente para que dichas personas cumplan con el lavado de manos obligatorio requerido para el ingreso a
sus diferentes dependencias. Se recomienda que las zonas de acceso se encuentren dentro del recinto escolar,
de manera brindar condiciones de seguridad a las personas, evitando la permanencia prolongada de las
mismas fuera de la institución educativa

ZONAS DE CIRCULACIÓN: son todos aquellos espacios de uso común destinados al desplazamiento
de las personas hasta las diferentes dependencias del local escolar, como se observa en la imagen. Con el
objetivo de ordenar el desplazamiento unidireccional de las personas y mantener el distanciamiento físico, los
pasillos, galerías, espacios abiertos, serán destinados como áreas de circulación

ZONAS DE AULAS: son aquellos espacios destinados a la interacción entre docentes y alumnos para el
desarrollo de actividades pedagógicas, como se ilustra abajo. Con el objetivo de favorecer el distanciamiento
de estos grupos, las salas de clases, espacios abiertos, las áreas deportivas y recreativas, podrán ser destinadas
como zonas de aulas

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ZONAS DE USO COMÚN: son aquellos espacios de uso compartido entre diferentes grupos para fines
diversos. Las dependencias administrativas, los baños, comedores, son algunos ejemplos considerados de uso
común, como se muestra en la imagen.

ZONA DE AISLAMIENTO: es aquel espacio destinado exclusivamente al albergue temporal de

estudiantes, docentes o personal administrativo de la institución que, durante la permanencia en el recinto
educativo, presenten síntomas de COVID-19. El lugar reservado al aislamiento estará ubicado en una zona
libre de circulación de personas, pudiendo, para el efecto, ser destinado un espacio cubierto o al aire libre, que
en cualquier caso garantice la seguridad de las personas que allí sean asignadas.

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ZONA RESTRINGIDA: son aquellos espacios, que, por sus condiciones, no reúnen las condiciones
mínimas para la aplicación de las medidas seguridad, especialmente, las referentes al distanciamiento físico,
ventilación, etc., por lo que deberán ser de uso restringido.

ANEXO II

CONDICIONES DE LA INFRAESTRUCTURA EDILICIA DEL ESTABLECIMIENTO

EDUCATIVO

Por las características de transmisión del Covid-19 de la que se derivan los requerimientos para su prevención,
la infraestructura del establecimiento educativo cumplirá las siguientes condiciones:

 Disponibilidad de agua para la limpieza del establecimiento e higiene personal.

 Funcionamiento de todos los servicios sanitarios de uso de estudiantes y personal, y del sistema de
disposición de excretas.
 Ventilación suficiente, de acuerdo con los protocolos sanitarios, de todos los ambientes habitables.
 Funcionamiento del sistema eléctrico.

En adición, la escuela tendrá provisión de agua potable para consumo humano (preferentemente a través de
red); para ello rigen los criterios generales respecto a las condiciones de potabilidad de del agua.

Que se haya realizado:

 Limpiezas periódicas de los tanques de agua.

 Provisión de agua de consumo humano.

Además, debe considerarse que la organización de los grupos para realizar la actividad presencial está
condicionada por el tamaño de las aulas, por ello es necesario organizar los distintos grupos garantizando que
se cumpla la distancia interpersonal según corresponda al ámbito en cuestión. También debe considerarse la
capacidad de los sanitarios para el estudiantado.

Ante la presencia de alguna de las siguientes situaciones, el establecimiento educativo suspenderá la actividad
presencial:

1) Agua:

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 Falta de provisión de agua para la limpieza del establecimiento

 Falta de provisión de agua para la higiene personal en baños.
 Falta de provisión de agua potable (por red o envasada) para el consumo personal.

2) Baños y disposición de excretas:

 Baños de estudiantes clausurados.

 Baños de personal clausurados
 De no haber agua en los baños se procederá a su clausura.
 Si hay pérdidas de agua que imposibilitan su uso en condiciones de higiene (se procederá a clausurar
el baño).
 Baños con inodoros, mingitorios o lavabos no-operativos. Las instalaciones de los baños de
estudiantes del establecimiento educativo estarán funcionando en un 100%.

3) Electricidad:

 El establecimiento no tiene electricidad.

 Problemas de electrificación de las paredes.
 Problemas graves en la instalación eléctrica, los disyuntores o las llaves térmicas.

4) Falta de elementos de higiene y limpieza y/o personal auxiliaren la escuela.

ANEXO III

PROTOCOLO DE LIMPIEZA Y DESI NFECCIÓN PARA ESTABL ECIMIENTOS

EDUCATIVOS EN CONTEXTO COVID-19

Las tareas de limpieza, desinfección, secado y ventilación se harán de acuerdo con las pautas establecidas en el
presente Anexo.

Información general de higiene y limpieza

El virus denominado COVID-19 presenta una estructura lipídica (una cubierta grasa que lo envuelve) lo cual
lo hace muy soluble a soluciones jabonosas.

La contaminación de superficies y objetos es una de las vías más frecuentes de transmisión de las infecciones
respiratorias. Se desinfectará regularmente diferentes superficies para minimizar el riesgo de transmisión por
contacto: mostradores, barandas, picaportes, puertas, etc.

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La desinfección se realizará diariamente y esta frecuencia, dependerá del tránsito y de la acumulación de

personas, la época del año y la complementación con la ventilación de ambientes. Se aplicará producto
limpiador desinfectante para realizar la limpieza de las superficies. Esta limpieza tiene por finalidad realizar la
remoción mecánica de la suciedad presente.

Se utilizarán básicamente productos desinfectantes aprobados por SENASA y ANMAT para la limpieza
profunda, desinfección y desodorización de baños/vestuarios, aulas, cocinas/comedores, áreas comunes. Los
productos serán a base de hipoclorito de sodio o amonio cuaternario.

MOMENTO 1: LIMPIEZA

 Se realizará limpieza húmeda, mediante limpieza profunda con soluciones jabonosas o detersivas en
medio acuoso, para expulsar la suciedad y la mayoría de la flora microbiana.
 La destrucción real de los microorganismos se consigue con la aplicación de soluciones
desinfectantes posterior a la limpieza.

Se utilizará producto limpiador/desinfectante para todo tipo de superficies a base de Alcohol Isopropílico y
Amonio Cuaternario.

La limpieza se realizará, como mínimo, entre cada turno escolar en todas las instalaciones. En los espacios
comunes de mayor circulación y contacto, también debe efectuarse cada 90 minutos. En los baños, cada 90
minutos o frecuencia menor luego del uso de los mismos. En los espacios donde hay cambio de grupos de
estudiantes durante el turno escolar, se procederá a la limpieza al momento del recambio de dichos grupos.

1. Limpieza de pisos de mosaico

La limpieza por la vía húmeda se realiza mediante el uso de soluciones jabonosas

y/o de detergentes comunes o amonio cuaternario. La suciedad de los pisos de mosaico, como de las
superficies azulejadas, pueden aflojarse con detergentes o con pulverizadores o rociadores de 2 litros con
estas disoluciones, para mojar paredes azulejadas, revestimientos de mármol, granito o ciertas pinturas
resistentes. La limpieza se realizará siempre desde la zona más limpia a la más sucia. Finalizada la limpieza,
debe efectuarse el enjuague con agua directa o mediante trapeado.

2. Limpieza de superficies como mesadas, escritorios, bancos, sillas de madera o plástico

La limpieza de estas superficies puede realizarse primero a través de la vía seca mediante el uso de cepillos o
pinceles y luego levantar el polvo. No usar plumeros, porque ponen el polvo en suspensión y ello podría
afectar las vías respiratorias de quien realiza la limpieza. Para la remoción de manchas solubles en agua o

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sustancias grasosas, se podrá emplear soluciones detergentes comunes. La limpieza debe finalizarse en forma
húmeda con solución de alcohol al 70% preparada el mismo día y luego descartada o solución desinfectante a
base de amonio cuaternario.

3. Limpieza de baños

La limpieza de baños, especialmente de los artefactos como inodoros, retretes, mingitorios y lavatorios, que
incluye sus pisos y paredes azulejadas, se efectuará en medio acuoso mediante fregado y expulsión de la
suciedad, con soluciones de detergentes o jabones tal como se explicó para pisos y paredes de mosaicos.
Posterior a la expulsión de la materia orgánica, pueden emplearse polvos abrasivos con o sin cloro.

Al momento de limpiar los baños se verificará la disponibilidad de jabón para lavado de manos y toallas de
papel para el secado de manos. Se colocarán dispensadores de jabón líquido en cada sector de lavado de
manos de baños comunes de estudiantes y personal del establecimiento educativo, y tacho de basura con boca
ancha para el descarte de toallas de papel.

Agente de limpieza recomendado: detergente común

El detergente común biodegradable se vende líquido en concentraciones que van desde el 30% hasta el 10%
de materia activa por litro. Debe cumplir con las normas del Anmat, lo cual se verifica porque los envases
traen los Números de Registro de Empresa Elaboradora (RNE) y el Número de Registro de Producto para
Uso Domisanitario (RNPUD), además de las recomendaciones de uso y precauciones.

MOMENTO 2: DESINFECCIÓN

Luego de la limpieza, le sigue la desinfección. Se entiende por desinfección la aplicación de sustancias

químicas microbicidas, diluidas en agua. El establecimiento priorizará la utilización de productos
desinfectantes a base de amonio cuaternario, los cuales se utilizarán sobre todo tipo de superficies a efectos
de eliminar en un grado satisfactorio los microorganismos presentes. La desinfección se realiza sobre los
objetos inanimados, cosas o superficies, no sobre los seres vivos. La desinfección actúa contra bacterias,
hongos, parásitos y virus.

Toda superficie contaminada por agentes biológicos debe desinfectarse inmediatamente al final del trabajo. La
desinfección se hará sobre todo tipo de superficies: escritorios, mesas de estudiantes, sillas, mesadas,
picaportes, paredes, pisos, artefactos, cocinas, baños, etc.

El personal debe utilizar protección visual (antiparras o mascara de acetato) para realizar estas tareas, además,
que deberá usar tapabocas cubriendo nariz, boca y mentón durante toda la jornada de trabajo.

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1. Desinfección de pisos

Los pisos se desinfectarán luego de cada vez que se realiza la limpieza y enjuague, pasando un trapo húmedo
en solución desinfectante a base de Amonio Cuaternario.

2. Desinfección de teclados de computadoras y tubos de teléfono

Estos objetos íntimamente compartidos por diferentes personas suelen transmitir microorganismos. Como
no pueden mojarse, se los limpiará y desinfectará periódicamente, mediante un paño embebido en solución
acuosa (con sales de amonio cuaternario) o con alcohol al 70% o con aerosol (2-fenilfenol 0,1%).

3. Picaportes

Se limpiará los picaportes luego de cada turno escolar, con un paño embebido en desinfectante.

4. Baños

Luego de la etapa de limpieza, le sigue la etapa de desinfección, según se indica más abajo, mediante la acción
del amonio cuaternario. Las concentraciones serán en diluciones 1/10.

Agente desinfectante: Desinfectante IAC (alcohol Isopropílico y Amonio Cuaternario) Se utilizará dicho
desinfectante, el cual sirve para todo tipo de superficies, posee 2 principios activos sinérgicos: Alcohol
isopropílico y Amonio Cuaternario, pudiendo reemplazar al alcohol 70% y alcohol puro, con efectividad
superior. El mismo se utiliza por rociado mediante pulverizador o con paño húmedo. No posee acción
corrosiva, libre de oxidantes, PH neutro.

Agente desinfectante: alcohol al 70%

Se prepara diluyendo siete (7) partes de alcohol (de 96 grados) y tres (3) partes de agua hervida y fría (o agua
destilada). Mezclar los líquidos y colocarlos en un rociador de 2 litros de spray para una mejor utilización de la
solución. Para almacenar el producto se recomienda: un lugar ventilado, fresco y seco, lejos de la luz directa
del sol y a temperatura no mayor de 30º, lejos de fuentes de calor y de fuentes de ignición. La superficie del
lugar de almacenamiento debe ser lisa y de fácil limpieza. Los recipientes deben ser inspeccionados
visualmente de forma regular para detectar anomalías (hinchamiento, deformaciones, entre otros).

MOMENTO 3: VENTILACIÓN

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Es imprescindible la ventilación mediante la apertura de las ventanas y las puertas, luego de cada actividad en
las aulas y las salas del establecimiento educativo. La ventilación será regular a fin de permitir el intercambio
de aire.

La ventilación natural de los ambientes, especialmente de las aulas, es obligatoria cada 90 minutos.

Recomendaciones generales del proceso de limpieza, desinfección y ventilación

 En caso de utilizar productos de doble acción (detergente y/o desinfectante) no es necesario el

proceso de desinfección posterior.
 La solución de detergente y el agua deben ser renovadas tantas veces como sea necesario.
 Los elementos utilizados en la limpieza deben conservarse limpios y en buen estado, de lo contrario
deben descartarse.
 Los trapos de piso, paños para limpieza o lampazo deben ser higienizados luego de su uso con agua
caliente y desinfectados.
 Los trapos de pisos deberán quedar extendidos hasta el próximo uso.
 Los baldes después del uso, y una vez que hayan sido lavados y desinfectados, se colocarán boca
abajo.

Las tareas de desinfección como parte del cuidado

Se incorporará la limpieza de pupitres, escritorios, materiales de laboratorio y picaportes como parte

de la rutina del cuidado. En este sentido, se sugiere que los docentes junto con los estudiantes, tomen
medidas para la desinfección del espacio áulico, al inicio y la finalización de la jornada escolar. De esta
manera, se contribuirá con la incorporación de hábitos de higiene personal, sin que ello reemplace la limpieza
que efectúen los trabajadores que tienen la responsabilidad de llevar adelante estas tareas. A tal fin, se prevé
que desinfecten con alcohol al 70% los pupitres y los materiales que se utilizan en los laboratorios, previo a su
guardado. También que realicen la desinfección de sus teléfonos celulares en esos momentos.

En los talleres, laboratorios, salas de trabajos grupales, talleres de arte, deberán desinfectarse las mesas de
trabajo, las herramientas, las máquinas y herramientas manuales antes de colocarlos en los lugares de guarda.
Para ello, para cada aula y taller se proveerá un kit formado por un rociador de solución desinfectante de 2
litros (alcohol 70% o alcohol en gel) y papel para el secado.

PROCEDIMIENTO DE LIM PIEZA

Para la limpieza se deberá seguir y cumplir el procedimiento detallado a continuación Procedimiento:

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 Previo a la limpieza y desinfección del sector/área, se deberá realizar y/o constatar la apertura de
puertas y ventanas, para permitir el recambio de aire.
 Se procederá a llenar la mochila pulverizadora y/o difusor con el producto limpiador desinfectante a
base de amonio cuaternario.
 Proceder a rociar con dicha solución bancos, sillas, picaportes, pisos y superficies en general.
 Repasar todas las superficies friccionando con un trapo húmedo y los pisos con mopa.

Elementos de protección personal necesarios:

 guantes resistentes.
 Ropa de trabajo.
 protección ocular (antiparras o máscaras).
 Calzado de seguridad con suela antideslizante.

Elementos necesarios:

 Carro de limpieza completo con balde y mopa.

 Producto Limpiador desinfectante.
 Mochila pulverizadora.
 Difusor individual.
 Paños de limpieza sectorizado.

Siempre se debe realizar la higiene de las manos con agua y jabón o solución alcohólica o alcohol en gel, antes
y después de usar los guantes.

Los guantes y elementos de protección personal serán de uso personal, no pudiendo compartirse los mismos.

Kits básicos de limpieza, desinfección e higiene personal para el establecimiento

El kit básico de limpieza del establecimiento debe estar integrado por: baldes, trapeadores, trapos de piso;
detergente y desinfectante a base de amonio cuaternario. Se incorporarán rociadores manuales de 10 litros
para pulverizar superficies soluciones desinfectantes.

El kit básico de limpieza y desinfección de las aulas está compuesto de alcohol en gel o alcohol 70% en
rociador de 2 litros y papel para secado de manos y limpieza de superficies. En todos los baños debe estar
disponible para el lavado de manos: jabón líquido y toallas de papel para el secado de manos.

Características de productos de limpieza y utensilios

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Los productos de limpieza y desinfección, los de acabado de superficie, odorizantes, entre otros, deberán ser
de marcas que cumplan con las disposiciones del Anmat. Se requiere que los productos no sean riesgosos
para la salud o los materiales y sean manipulados según las normas de higiene y seguridad.

Todos los productos y elementos utilizados deben ser compatibles entre sí y con las superficies a limpiar; ser
eficientes y efectivos según la naturaleza de la suciedad a eliminar, no debiendo provocar corrosión o
deterioro en las superficies a las concentraciones habituales de uso, temperatura de aplicación y tiempo de
contacto.

Los materiales de limpieza empleados deben estar diferenciados por color u otro medio a fin de evitar el
traslado de contaminantes a otras áreas. Asimismo, deben guardarse luego de su utilización, limpios y en
buenas condiciones de uso.

Además:

 En caso de utilizar productos de doble acción (detergente / desinfectante) no es necesario el

proceso de desinfección posterior.
 La solución de detergente y el agua deben ser renovadas tantas veces como sea necesario.
 Los elementos utilizados en la limpieza deben conservarse limpios y en buen estado, de lo contrario
deben descartarse.
 Los trapos de piso, paños para limpieza o lampazo deben ser higienizados luego de su uso con agua
caliente y desinfectados.
 Los trapos de pisos deberán quedar extendidos hasta el próximo uso.
 Los baldes, después de su uso y una vez lavados y desinfectados, se deben colocar boca abajo.

PERSONAL DE LIMPIEZA

El personal auxiliar está en condiciones de realizar la limpieza y desinfección diaria de todos los ambientes del
establecimiento ante las contingencias de enfermedades respiratorias. Utilizará los elementos de protección
que se detallan: tapaboca y nariz, guantes de limpieza y protección ocular (antiparras o máscaras).

Provisión de artículos de limpieza e higiene personal

El colegio será responsable de la provisión y aseguramiento de los artículos de limpieza, desinfección; de

higiene personal y de protección personal. Los auxiliares dispondrán de lugares de guardado específico de los
elementos de limpieza en uso. En lugares secos y ventilados.

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ANEXO IV

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS COVID -19 EN EL ESTABLECIMI ENTO

EDUCATIVO

1. Qué es la enfermedad por Coronavirus

Los coronavirus son una familia de virus que pueden causar enfermedades en animales y en personas. En los
seres humanos pueden causar infecciones respiratorias que van desde un resfrío común hasta enfermedades
más graves. Actualmente, nos encontramos ante una pandemia (epidemia que se propaga a escala mundial)
por un nuevo coronavirus, Sars-CoV- 2, que fue descubierto recientemente y causa la enfermedad por
coronavirus Covid-19. *

La duración de la enfermedad varía de persona a persona. Los síntomas leves en una persona sin
enfermedades preexistentes pueden desaparecer solos en unos pocos días, generalmente alrededor de una
semana. Similar a la gripe, la recuperación de una persona con otros problemas de salud en curso, como una
afección respiratoria, puede llevar semanas y, en casos graves, complicarse o ser potencialmente fatal.

Los síntomas de Covid-19 y la gripe son generalmente muy similares. Ambos causan fiebre y síntomas
respiratorios, que pueden variar de leves a graves y a veces ser fatales. Los síntomas de la Covid-19 son fiebre
de 37.5°C, tos, dolor de garganta, dificultad respiratoria, cefalea, diarrea y/o vómitos o pérdida brusca de
gusto u olfato.

El Covid 19 se transmite de una persona a otra a través de las gotas procedentes de la nariz o la boca que
salen despedidas cuando la persona infectada tose, estornuda o habla, por contacto con manos, superficies u
objetos contaminados con el virus por dichas secreciones. Por eso es importante mantener distanciamiento
social y tomar las precauciones de contacto que se describen más abajo.

2. Organizar la escuela para el posible aislamiento de un caso sospechoso o confirmado en el establecimiento

A los efectos de organizar el establecimiento educativo para atender la necesidad de aislamiento de personas
con síntomas compatibles con enfermedad por coronavirus, la escuela tendrá:

 Una oficina, sala o aula que pueda ser utilizado para aislamiento de una persona con síntomas
compatibles o sospechosos de infección por Covid. Una vez utilizado, el sector deberá ser
desinfectado por completo, de acuerdo con las condiciones aquí expresadas, de ser posible con
ventilación hacia el exterior y puerta. En ese local deberá haber disponible, guantes de látex (tipo de
examinación), camisolín de protección, rociador de 2 litros con dilución de alcohol al 70%.
 Informar en todos los ámbitos que no se permitirá el ingreso al establecimiento educativo a personal
o estudiantes que presenten síntomas de Covid-19: tos, dolor de garganta, dificultad respiratoria,
pérdida de gusto u olfato, diarrea o vómitos, cefalea, fiebre de 37.5º o más.

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3. Cómo actuar ante la aparición de casos sospechosos o confirmados en el ámbito escolar:

Ante la identificación de personal y/o estudiantes con síntomas compatibles con Covid-19, se procederá al
aislamiento de la persona en el sector previamente identificado para este fin. La persona deberá permanecer
con tapabocas y nariz y protección de mascarilla (máscara facial de acetato/plástico). La escuela contactará
inmediatamente al sistema de emergencias de salud local para su evaluación. Se notificará toda sospecha de
Covid-19 a la autoridad sanitaria local y a la persona adulta responsable de la o el estudiante, en caso de
corresponder.

• Si se presenta un caso sospechoso dentro de un grupo estudiantes, el grupo no concurrirá a la escuela hasta
que se confirme o descarte presencia de Sars-CoV-2 en esa persona.

• Si el caso sospechoso se confirma, el grupo de estudiantes será considerado contacto estrecho del caso
confirmado y, en consecuencia, permanecerá aislado durante catorce días a partir de la última exposición con
el caso confirmado.

• Si el caso sospechoso es descartado por la autoridad sanitaria competente, el grupo de estudiantes se

reintegra a clase según la organización preestablecida.

El docente que haya mantenido el distanciamiento adecuado (más de 2 metros con uso de tapabocas y
mascarilla de acetato) con el grupo podrá seguir dando clases al otro grupo. Si se implementaron
correctamente las pautas obligatorias establecidas en este plan, los demás cursos/grupos/secciones y la
totalidad de las y los trabajadores del establecimiento podrán seguir con las tareas establecidas.

La limpieza y la desinfección del establecimiento escolar deberá ser la estipulada en el protocolo, sin
requerirse ninguna limpieza o desinfección adicional.

Si el caso sospechoso o confirmado atañe a una o un docente frente al curso, la o el docente deberá aislarse y
seguir las indicaciones de la autoridad sanitaria correspondiente. Si mantuvo el distanciamiento adecuado (2
metros con uso de tapabocas y mascarilla de acetato) con el grupo, éste podrá continuar con las clases
presenciales con otro docente. Como criterio general, no corresponde el aislamiento de las y los estudiantes y
del personal del establecimiento. Siempre se seguirán las indicaciones de la autoridad sanitaria, que será
responsable de realizar la investigación epidemiológica para el caso específico, y podrá determinar si es
necesario indicar aislamiento a otras personas.

Si el caso sospechoso o confirmado corresponde a una trabajadora o trabajador de la educación que no

estuvo frente a un curso, la o el trabajador deberá aislarse y seguir las indicaciones de la autoridad sanitaria
correspondiente. En estos casos, las actividades del establecimiento podrán continuar con normalidad.

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Se debe informar al referente del COE institucional para que comunique telefónica a Salud Escolar, quien
determinará o no el aislamiento que corresponda. (tel 388-4044964) – (0800-4441039)

EL COE INSTITUCIONAL

Está conformado por:

DIRECTORA Prof. Bustamante Graciela Noemi

REFERENTE COVID INSTITUCIONAL Prof. Borda Belzu Edith

REFERENTE COVID INSTITUCIONAL SUPLENTE Prof. Sánchez Cura María Verónica

4- Información importante

• Cuando corresponde el testeo

La realización de testeo diagnóstico (PCR) solo está indicada ante la presencia de sintomatología compatible
con caso sospechoso y de acuerdo con lo establecido por el Ministerio de Salud de la Nación.

• Contactos de contactos

Los contactos de contactos estrechos no tienen indicación de aislamiento. Este mismo criterio se aplica a las y
los directivos, personal docente y auxiliar de acuerdo con las normas provinciales y en concordancia con los
procedimientos establecidos por la autoridad de riesgo de trabajo.

ANEXO V

NORMAS QUE DEBERÁN CUMPLIR LAS Y LOS ESTUDIANTES PARA ASISTI R A

CLASES PRESENCIALES

1. Para la vuelta a clases presenciales, las y los estudiantes deberán cumplir las siguientes pautas:

 Sólo concurrirán al establecimiento educativo las y los estudiantes que han sido convocados para el
regreso a las clases presenciales, los días que correspondan al subgrupo en el que han sido asignados.
 Deberán cumplirse los horarios de ingreso y egreso a la escuela. Estos horarios han sido organizados
de forma alternada para los estudiantes de distintos grupos, de modo tal que compartan estos

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momentos la menor cantidad de personas (estudiantes y familias) evitando la concentración de

circulación en la vía pública y en el ingreso al establecimiento.
 El uso de tapaboca nariz es obligatorio durante el tiempo que dure la permanencia en la escuela para
todos las y los estudiantes desde el nivel primario en adelante.
 Los elementos de cuidado personal son individuales y no deben compartirse.
 Los estudiantes deben mantener permanentemente el distanciamiento social, preventivo y
obligatorio dentro y fuera de las aulas: permanecerán con una distancia de 1,5 metros entre sí y, con
las y los docentes dentro del aula, mantendrán una distancia de 2 metros. Si la actividad se
desarrollará al aire libre las distancias entre alumnos será de 2 metros entre si y la misma distancia
entre los docentes.
 La permanencia de varias personas en espacios cerrados y pequeños (por ejemplo, en baños) no
debe superar los 15 (quince) minutos.
 El ingreso de estudiantes a los sanitarios se hará respetando la distancia social y la permanencia será
inferior a 15 minutos.
 Evitar contacto físico de todo tipo (besos, abrazos, apretón de mano, etc.)
 En caso de que se intercambien elementos de papelería, librería y útiles deberá higienizarse las
manos luego del intercambio.
 No compartir mate, vajilla, juguetes, colación, etc.
 Reducir el traslado de elementos entre la casa y la escuela al mínimo posible (por ejemplo, mochilas,
útiles no indispensables, etc.). Si se utilizan mochilas, las mismas deberán ser sanitizadas antes de
salir de casa y al llegar del establecimiento educativo.
 Luego de intercambiar materiales educativos (tales como libros, materiales didácticos, cuadernos o
útiles) se deberá realizar el lavado de manos o limpieza con alcohol en gel o alcohol al 70%, evitando
tocarse la cara mientras se los manipule.
 Los estudiantes realizarán lavado frecuente de manos o limpieza de manos con alcohol en gel o
alcohol al 70%, como mínimo en los siguientes momentos: antes de salir de casa, al llegar a la
escuela, antes y después de los recreos, antes y después de comer, luego de haber tocado superficies
públicas, antes y después de ir al baño, después de toser, estornudar o limpiarse la nariz. Se
recomienda realizarlo cada 90 minutos a estudiantes que se encuentren en el edificio escolar.
También deben higienizar sus manos al finalizar cada bloque de clases*.
 No compartir útiles, ni elementos personales: lapiceras, cuadernos, celulares, botellas personales,
indumentaria, entre otros, estableciendo la o el docente un listado mínimo de útiles de uso individual
que deberán ser llevados a la escuela por la o el alumno.

2. Los familiares deberán cumplir las siguientes pautas.

 El ingreso de familiares se organizará con turno previo o por solicitud del equipo directivo,
cumpliendo con las medidas de distanciamiento social y uso obligatorio de tapaboca.

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 Se designarán espacios exteriores específicos para dejar en la escuela y retirar a los niños y niñas,
debiendo respetarse en todo momento el distanciamiento social de 2 metros entre adultos.

3. Pautas generales.

 Se controlará la temperatura.
 Cada estudiante podrá llevar una colación.

ANEXO VI: SEÑALÉTICA

Entradas, pasillos y zonas de circulación

Señalización de las entradas y salidas, zonas de tránsito, zonas de espera, distancias de seguridad, espacios que
se deben dejar despejados y zonas por las que no se puede pasar.

Dentro del aula y otros espacios

Señalización de la ubicación de los pupitres para mantener la distancia de seguridad de 1,5 metros,
señalización de los asientos que deben dejarse libres

Señalización en espacios abiertos

Señalización de zonas de paso, espacios reservados para grupos en espacios abiertos con señalización
resistente a los agentes atmosféricos.

En cada espacio se agregará la siguiente cartelería o similar:

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Dentro de las aulas se señalizará el distanciamiento de la siguiente manera o similar:

Otros espacios:

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Espacios abiertos

DIFUSIÓN Y COMUNICACIÓN
El colegio se encargará de difundir las pautas del presente protocolo a las familias, a las y los estudiantes y
trabajadores de la educación (docentes y no docentes) con anterioridad al retorno a la actividad escolar, a fin
de promover el cumplimiento de las mismas.

Juan J.L. Furlotti - Ing. Mat: 357 EE-HS FASTA Aprobó Página
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