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Valores del Enfoque Inclusivo en Educación

Los principios de la educación peruana incluyen la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, y creatividad e innovación, promoviendo una educación que respete valores y garantice oportunidades para todos. Se enfatiza la importancia de un enfoque inclusivo que adapte el sistema educativo a las necesidades de todos los estudiantes, así como el respeto a la diversidad cultural. Además, se destacan principios específicos para la educación inicial que fomentan el respeto, la seguridad, la salud, la autonomía, la comunicación y el juego libre.

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José Luis Quispe Zambrano
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Valores del Enfoque Inclusivo en Educación

Los principios de la educación peruana incluyen la ética, equidad, inclusión, calidad, democracia, interculturalidad, conciencia ambiental, y creatividad e innovación, promoviendo una educación que respete valores y garantice oportunidades para todos. Se enfatiza la importancia de un enfoque inclusivo que adapte el sistema educativo a las necesidades de todos los estudiantes, así como el respeto a la diversidad cultural. Además, se destacan principios específicos para la educación inicial que fomentan el respeto, la seguridad, la salud, la autonomía, la comunicación y el juego libre.

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PRINCIPIOS DE LA EDUCACION PERUANA

La ética.
2. La equidad.
3. La inclusión.
4. La calidad.
5. La democracia.
6. La interculturalidad.
7. La conciencia ambiental.
8. Creatividad e innovación.

Principios Educación peruana

La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad,
justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno
Ética respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia moral individual
y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la
responsabilidad ciudadana.

La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia,


Equidad trato y éxito en un sistema educativo de calidad para todos y todas sin distinción
de género, etnia, religión o condición social, económica o política.

Inclusión La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales
excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin
distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo
así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades. El sistema
educativo tiene un enfoque inclusivo como política del sector, en el que las
personas con discapacidad tienen derecho a educarse con sus pares en igualdad de
condiciones. “No es la persona con discapacidad la que debe adaptarse al sistema
escolar, sino es el sistema educativo el que tiene la obligación de transformarse
para brindar los apoyos, medidas y recursos que respondan a sus características y
necesidades educativas”.

La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral,


pertinente, abierta, flexible y permanente. La calidad educativa se encuentra
Calidad
estrechamente ligada a la transformación de los paradigmas educativos, a la
innovación del currículo y la enseñanza

La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la


libertad de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía
Democracia y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la tolerancia mutua
en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías, así como al
fortalecimiento del Estado de Derecho.

La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y


lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias,
Interculturalidad
así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro, sustento para
la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.

Conciencia La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del


ambiental entorno natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos


Creatividad e
conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura. Se constituyen
innovación
en el capital humano.
PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA EDUCACIÓN INICIAL

Principio de respeto:

Principio de seguridad:

Principio de un buen estado de salud

Principio de autonomía

Principio de movimiento:

Principio de comunicación

Principio de juego libre

ENFOQUE DE DERECHOS

VALOR: CONCIENCIA DE DERECHOS

ACTITUDES: DISPOSICION A CONOCER, RECONOCER Y VALORAR LOS DERECHOS INDIVIDUALES Y COLECTIVOS QUE TENEMOS LAS PERSONAS EN UN AMBITO
PRIVADO Y PUBLICO.

ENFOQUE INCLUSIVO O DE ATENCION A LA DIVERSIDAD

VALOR: EQUIDAD EN LA ENSEÑANZA

ACTITUDES: DISPOSICION A ENSEÑAR OFRECIENDO A LOS ESTUDIANTES LAS CONDICIONES Y OPORTUNIDADES

ENFOQUE INTERCULTURAL
VALOR: RESPETO A LA IDENTIDAD CULTURAL

ACTITUD: RECONOCIMIENTO AL VALOR DE LAS DIVERSAS IDENTIDADES CULTURALES

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