UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÌ FACULTAD DE
EDUCACIÒN, TURISMO, ARTE Y HUMANIDADES
NOMBRE:
CHICA ZAMORA XIOMARA KATHIUSCA
CARRERA:
PEDAGOGIA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ASIGNATURA:
REDACCIÓN Y COMPOSICIÓN LITERARIA
DOCENTE:
[Link] RIVERA
TAREA:
ESLOGAN DE LA EDUCACIÓN
LUGAR – PERIODO ACÀDEMICO:
MANTA – 2024-2
Escriban una reflexión de cómo la comprensión de las figuras literarias ha incidido en su
apreciación de la literatura.
Comprender las figuras literarias ha enriquecido profundamente mi apreciación de la literatura al
permitirme desentrañar las capas de significado y belleza en cada texto. Cada figura, ya sea una metáfora,
símil, aliteración o sinécdoque, añade matices únicos que transforman una simple historia en una
experiencia sensorial y emocional.
A medida que he aprendido a identificar y analizar estas herramientas literarias, he descubierto cómo
los autores juegan con el lenguaje para crear efectos específicos, transmitir emociones o subrayar temas
complejos. Una metáfora bien construida puede encapsular en una sola imagen lo que sería imposible
describir con palabras literales, mientras que una hipérbole o una ironía puede hacer que un texto cobre un
sentido más profundo, revelando intenciones o mensajes ocultos del autor.
Además, las figuras literarias me han ayudado a entender mejor el contexto histórico y cultural de las
obras. Por ejemplo, al estudiar la poesía del Siglo de Oro, la metáfora y el hipérbaton fueron técnicas que no
solo embellecían el texto, sino que reflejaban el ideal estético y las preocupaciones filosóficas de la época.
Así, he aprendido a leer con una mirada crítica y curiosa, reconociendo que cada elección de palabras tiene
un propósito que, si se entiende bien, me acerca más al alma de la obra y del autor.
En resumen, la comprensión de las figuras literarias ha ampliado mi perspectiva, enseñándome que
el lenguaje es un medio vivo y dinámico que, en manos de un buen escritor, tiene el poder de transformar
nuestra visión del mundo.
• ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN
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• ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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