COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
DIRECCIÓN DE PLANEACIÓN ACADÉMICA
PLAN DE CLASE
No. DE SESIONES:
CUARTO SEMESTRE UAC: TALLER DE CULTURA DIGITAL
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Identifica la comunicación digital por su alcance y organizadas en redes personales, locales, metropolitana, área ancha, global (PAN,
PROGRESIÓN (2): LAN, MAN, WAN, GAN), por su topología (bus, anillo, estrella); o por sus medios de transmisión (pares trenzados, cable coaxial, fibra
óptica, radio enlaces de VHF y UHF y Microondas) para conectar dispositivos tecnológicos conforme sus recursos y contexto.
SC2.1 Comunicación digital
SC2.2 Comunidades virtuales de aprendizaje
CATEGORÍAS C2 Comunicación y Colaboración SUBCATEGORÍAS: SC 2.3 Herramientas digitales para el aprendizaje
SC2.4 Herramientas de productividad
METAS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE DE TRAYECTORIA
M4. Interactúa de acuerdo a su contexto a través de las tecnologías de la información
AT2. Utiliza herramientas digitales para comunicarse y colaborar en el desarrollo de
y la comunicación, conocimiento y aprendizajes digitales, para ampliar su
proyectos y actividades de acuerdo con sus necesidades y contextos.
conocimiento y vincularse con su entorno.
CONTENIDOS MÍNIMOS COMUNES DE LA PROGRESIÓN
2.1 Comunicación digital
2.1.1 Concepto de comunicación
2.1.2 Concepto de comunicación digital
2.2 Redes
2.2.1 Tipos de redes
[Link] Por alcance
[Link] Por su topología
[Link] Por medios de transmisión
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 1. Crucigrama de comunicación digital
Actividad 2. Tabla, “Ejemplos de comunicación digital”
Actividad 3. Tabla, “Comparación de Redes según su alcance”
Actividad 4. Tabla, “Comparación de topologías”
Proyecto final: “Diseño de una red local”
NOTA: De Acuerdo a los tiempos en cada caso en particular, el docente decidirá si sus alumnos realizan las actividades especificadas en la Guía del Alumno,
es decir, puede elegir realizar una actividad por tema.
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El Proyecto Final, si se debe realizar en todos los casos.
APERTURA
● Cuestionario para obtener los conocimientos previos de los estudiantes: ¿Cómo te comunicas en tu vida diaria?, ¿Qué es la comunicación?, Ejemplos de formas de
comunicación que usas a diario, ¿Qué entiendes por comunicación digital?, ¿Qué es una red informática?, ¿Cuáles son los principales medios de transmisión de datos en las
redes informáticas?
DESARROLLO
● Lectura del tema Comunicación digital (concepto de comunicación, concepto de comunicación digital y tipos de comunicación digital de acuerdo a su alcance).
● Realizar la actividad 1 Crucigrama de la lectura “Comunicación digital”.
● Realizar la actividad 2 Tabla “Ejemplos de comunicación digital de acuerdo a su alcance”.
● Lectura Redes (concepto, tipos por su alcance, topología y medios de transmisión).
● Realizar la actividad 3 Comparación de tipos de redes según su alcance.
● Realizar la actividad 4 Comparación de topologías.
● Realizar la actividad Proyecto Final “Diseño de una Red Local para optimizar la conectividad del laboratorio de informática de la escuela o un pequeño negocio”.
Características:
Objetivos:
● Diseñar una red local eficiente que cumpla con las necesidades específicas del cliente (laboratorio de informática de la escuela o un pequeño negocio).
● Utilizar herramientas para la representación gráfica del diseño de la red.
● Identificar los componentes necesarios para construir la red y justificar su elección.
● Presentar una propuesta de diseño.
Escenario Propuesto:
Los estudiantes deben elegir entre los siguientes escenarios:
● Escuela: Diseñar una red para conectar las computadoras del laboratorio de informática.
● Negocio: Diseñar una red para un café internet, una tienda o una oficina pequeña.
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Etapas del Proyecto:
1. Elaborar un listado de requerimientos.
2. Selección del Tipo de Red:
● Determinar el tipo de red de acuerdo con el alcance.
● Elegir la topología.
3. Diseño del Diagrama de Red:
● Componentes a incluir:
o Dispositivos finales (computadoras, laptops, impresoras).
o Dispositivos de interconexión (switches, routers, puntos de acceso).
o Medios de transmisión (cableado o inalámbrico).
● Tarea del alumno: Crear un diagrama detallado que muestre cómo se interconectan los dispositivos (el alumno puede elegir la aplicación de su
preferencia para realizar el diseño).
4. Documentación del Proyecto: Elaborar un informe que incluya:
● Descripción del escenario elegido.
● Requerimientos.
● Diagrama de la red.
● Justificación del diseño.
● Lista de componentes y costos.
5. Presentación: Cada equipo presenta su diseño, explicando:
● Por qué eligieron esa topología.
● Cómo su diseño cumple con los requerimientos del cliente.
● Costos estimados y razones de elección de los componentes.
CIERRE
● Presentación: Cada equipo presenta su diseño, explicando:
● Por qué eligieron esa topología.
● Cómo su diseño cumple con los requerimientos del cliente.
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● Costos estimados y razones de elección de los componentes.
EVALUACIÓN FORMATIVA TRANSVERSALIDAD
Diagnóstica
Autoevaluación: Cuestionario de Conocimientos previos
Formativa
Coevaluación:
Actividad 1 Crucigrama de la lectura “Comunicación digital”.
Actividad 2 Tabla “Ejemplos de comunicación digital de acuerdo a su alcance”. Multidisciplinario – Interdisciplinario – Transdisciplinario
Actividad 3 Comparación de tipos de redes según su alcance.
Actividad 4 Comparación de topologías.
Sumativa
Heteroevaluación:
Proyecto Final “Diseño de una Red Local para optimizar la conectividad del
laboratorio de informática de la escuela o un pequeño negocio”.
RECURSOS DIDÁCTICOS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS
COMUNICACIÓN DIGITAL
● Guía de actividades
● [Link]
● Computadoras (Laboratorio de Informática)
● [Link]
● Internet actualidad/
● Proyector ● [Link]
● Lápiz ● [Link]
● Internet ● [Link]
● [Link]
oportunidades/
● Osteicoechea, Alí (Última edición: 16 de junio de 2023 a las 3:18 pm). Definición
de Comunicación. Recuperado de: [Link]
Consultado el 28 de noviembre de 2024.
● ProfeRecursos. Definición y elementos de la comunicación. Consultado en
[Link]
e
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● UNAM Global. México y la comunicación pública 2019-2024. Consultado en
[Link]
2024/
REDES
● [Link]. (2023). VHF y UHF en comunicaciones de red. Disponible
en: [Link]
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● Redes de Computadoras: Definición y Clasificación en [Link] (2024).
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● "Redes Informáticas: Concepto, Componentes y Clasificación" en
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● [Link]. (2024). Medios de transmisión inalámbrica:
Radioenlaces VHF y UHF. Disponible en: [Link]
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● Ferrer, A. (2023). Redes de computadoras y sus características. Tech
Solutions Magazine. Disponible en: [Link]
● Network World. (2022). Network Fundamentals: Characteristics and Design.
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